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【薦】感謝我的老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感謝我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝我的老師作文1
十一月二十四,是我國一年一度的感恩節(jié),不知道大家還記不記得這個難忘的節(jié)日,今年的感恩節(jié)讓我情不自禁地想起了我的幼兒老師。
每一個人都上過幼兒園,有著各自的幼兒老師,我也一樣,有著一位平凡的`老師,但是這位幼兒老師讓我非常難忘。
我的幼兒老師是一位普普通通的老師,但是在我的心目當中就是我的啟蒙老師一樣。她領(lǐng)著我們一句一句地教兒歌,把每一位小朋友都全部教會;她手彈鋼琴,彈出來優(yōu)美的聲響,教我們學習唱簡單的兒歌;她還一邊教我們認這個數(shù)字,還告訴我們這一個數(shù)字的口訣;她又教我們認漢字,一邊在黑板上寫下這個字,并且教我們學著寫一寫這個字,這又使我們認識了許多簡簡單單的漢字;她有時還帶我們出去玩一玩有趣的游戲,讓我們開心地笑了,笑得合不攏嘴,她也高興地笑了;冬天時,天氣十分寒冷,她不但忍著寒風刺骨的疼痛,帶著我們跑步,,大聲地喊著:“一二一,一二一······
她的臉上總是帶著一絲燦爛的笑容,而且一笑就會露出兩個小酒窩。我們表現(xiàn)不好,她會非常嚴厲,我們表現(xiàn)好,她會很溫柔!
她就是我的啟蒙老師—于老師,多才多藝的于老師,彈鋼琴、跳舞、畫畫······樣樣精通。她教會了我許多的知識,雖然很簡單,但在我的心里卻很珍貴。
想起這些有趣又美好的事情,真讓人回味無窮!
感恩我的啟蒙老師!
感謝我的老師作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩讓我們想到了老師,老師這個人我們一定很熟悉因為她總像母親一樣在背后,為我們默默無聞的付出;老師其實有些話已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。
老師,感謝您!是您在我迷茫時幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時拉了我一把,鼓勵我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學,因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話,您沒有管自己的.女兒就騎著車到學校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長打電話。他家長來后,您才回家,那時候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢!
老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動的園。晃覀兪囚~兒,您就是大海。老師我想對你說:“您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地為我們編織著理想的絲線;您是大海,我們是小船,在您的懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長。”
在這里,我代表全班同學向您說:“謝謝”。
感謝我的老師作文3
我們的語文老師曹老師是我們的.班主任,她每天都辛勤地傳授給我們知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。
今天早晨,我剛來到教室,老師正在帶領(lǐng)同學們讀書,我也坐在座位上讀書。不一會兒就讀完了一課。連續(xù)復習了幾課之后,我們交了作業(yè)就開始上數(shù)學課了。
下課了,我們都出去玩了,可老師還在認真地批改我們的作業(yè),連上廁所的當兒都沒有。我們的老師是多么負責啊。
我們開始上語文課了,老師為了讓我們聽得更清楚些,講的聲音很大,無論你坐在哪個座位都能聽見。
第二節(jié)下課了,取奶員把奶發(fā)到我們的手里,大家就開始喝奶了。由于一個同學弄壞了一個凳子,老師只能站著。唉,下課了老師也不能坐下休息一會!
老師,您每天這么辛苦地傳授給我們知識,謝謝您!
感謝我的老師作文4
感謝,我的語文老師!從一年級開始我的一點一滴都都逃不過您的眼睛。在我二三年級時,我的手冊評價上你寫到,我的每日一句寫得好,以后是小作家的料,還點了我上課有點愛開小差,我用了一學期改掉了這個毛病,而您又把標準提高了,說我上課不經(jīng)常舉手,總聽著其他同學“喂飯”,不愛思考。我聽了后,也想改變老師對我的看法,在課上努力的舉手,以前不是我想不舉,而是怕說錯了老師讓我罰站或批評我,而現(xiàn)在老師刻意“拋棄”一些經(jīng)常舉手的同學,而點我,慢慢的在您的鼓勵下,我的語言組織能力比以前好多了!感謝,我的'―曹老師!
感謝,我的數(shù)學老師!從五年級下學期,我不知道有一股什么勁讓我上課極其認真,我無論上語文還是數(shù)學,都會睜大眼睛豎起耳朵去聽,我這種“異!钡谋憩F(xiàn)被張老師的眼睛發(fā)現(xiàn),所以老師上課時,眼睛都在望著我,不僅如此,老師有一次問了一個問題,是剛剛才說過了的,我由于聽得入迷,我毫不猶豫的回答了,而其他同學還沒反過神來,張老師就借這時表揚了我,說我上課非常認真聽講,表揚的我有點不好意思,就在張老師的表揚下,我的數(shù)學考了96分!感謝,我的―張老師!
感謝我的老師作文5
再堅強的人,也有脆弱的時候。
再自信的人,也有失望的時候。
當你的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻,當你淡淡的足跡踏過無人
問津的驛站,當你的付出被化作午夜的風景,當你滴血的心開始陷入
迷茫的'深淵,你的眼睛在企盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動?
此時,多么希望有人來扶一把,來鼓勵一下!
老師,您還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次有一次的期待,鼓勵的眼神中鼓足勇氣站起來,結(jié)結(jié)巴巴的回答問題。然而,您每次都說:“不錯!”
,“很好!”,“非常好!繼續(xù)加油!”也就是這些話一直鼓勵著我,讓我從一個膽小,內(nèi)向,回答問題結(jié)結(jié)巴巴的小姑娘,變成了一個開朗,回答問題十分流利的女孩。
老師,我真誠的感謝您!
感謝我的老師作文6
20xx年是第32個教師節(jié),轉(zhuǎn)眼間,我們和老師一起生活了五年,這五年里的每時每刻都十分值得回憶和珍惜。
彭老師一直以來都是我們的班主任,她是一個關(guān)心大家,嚴格又慈祥的好老師,教我們數(shù)學。
記得四年級上期的時候,我因發(fā)燒得厲害而請了病假。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我輸了液,吃了點藥后,我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家,我就上床休息,但心里老想著自己請了病假,不能去上課,彭老師又會講新知識,不知道自己回去之后弄不弄得懂,擔心得總是睡不著。于是,我躡手躡腳地溜進書房,拿起數(shù)學書看了一遍又一遍,自以為都弄明白后,就心安理得地睡了一覺。
第二天,一跨進學校的大門就看到同學們個個精神抖擻,一陣陣朗朗的讀書聲伴著花香來到了我的身邊,真令人心曠神怡。
開始上課后,我原以為老師會講下節(jié)課新知識,可出乎意料的是,彭老師重新講了一次上節(jié)課的內(nèi)容,并出了一道題專門讓我做,我感覺這節(jié)課完全就是為我上的一樣,真是萬分感激。此時此刻,往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn):四年來,我之所以有動力有信心當選班長,都是彭老師一直在鼓勵我、幫助我、關(guān)心我。我哽咽了,淚水奪眶而出……回到家,我把此事告訴了我的爸媽,他們都很感謝老師呢!
是誰把雨露撒向花朵?是誰把陽光撒給大地?是我們親愛的老師,她是我們祖國的辛勤園丁,她們對學生的'關(guān)愛,又怎么能報答的了呢?彭老師是我最敬佩的好老師,真心希望彭老師永遠是我的班主任。
感謝我的老師作文7
楊老師,是我們的班主任,也是我們的語文老師。她梳著漂亮的短發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙明亮又銳利的'眼睛,像黑寶石一樣,她說話的聲音清脆響亮,特別好聽。
楊老師在我心里既嚴肅又和藹,如果有同學上課,不注意課堂紀律,她就會嚴厲地批評她,如果有同學生病了,她就會對她們關(guān)懷備至。
記得上學期,同學們在課間一起跳繩,兩位同學在兩面搖繩,我們十幾個同學依次跳過去,當輪到我跳時,我一急,腳下突然一滑,便摔在地上,臉上也擦傷了,楊老師看到后,馬上跑過來把我扶起來,并帶我到水池邊清洗傷口,我當時心里感覺暖暖的,老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我。
楊老師一天的工作很辛苦,不但要教我們學習知識,還要安排我們的吃飯和午休,當我們放學回家后,老師還要留下批改作業(yè)。
楊老師您就像火種,點燃了我心靈之火,您就像石階,承受著我一步步踏實向上攀登。
感謝我的老師作文8
高高的個子,長長的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的.廖老師,她是一個和藹可親的好老師。
記得有一次,我放學因為在路上貪玩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學,因為肚子很餓,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會狠狠地批評我一頓,因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人,因為她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當我又想開小差的時候,我只要看見老師那一雙會說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長為一個人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教我育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!
感謝我的老師作文9
成長的道路中,有許多好老師陪伴我長大,李紅軍老師就是其中一位。
在課堂上,他常常給我們講一些和數(shù)學有關(guān)的小故事,我們聽著故事學著數(shù)學知識,不知不覺一節(jié)課就過去了。他教我們動手實踐,比如剪卡片學習面積,折紙學習正方體和長方體。這些活動大大提高了我們學習數(shù)學的興趣,連我們班學習落后的同學也開始積極發(fā)言。我們班的數(shù)學成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。
他還特別關(guān)愛我們。記得一次期中考試前,為了取得更優(yōu)秀的成績,李老師精選習題,用心地輔導我們。開始的時候我興趣很濃,但是隨著難度的加深,我感覺自己漸漸跟不上老師的步伐。當李老師發(fā)現(xiàn)我的變化時,他向我投來了支持的目光,好像在說:“別放棄,你可以成功的'!币环N莫名的力量讓我提起精神,讓我重新鼓起斗志。帶著李老師的鼓勵,我在期中考試中取得了好成績。李老師的關(guān)懷讓我充滿自信。
李老師還是一位見義勇為的好老師。他在上班的路上,發(fā)現(xiàn)了一場車禍。一輛卡車碰到三位學生。學生倒在血泊中,卡車司機手足失措。李老師急忙撥打電話叫來救護車,并護送他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院,醫(yī)生認為學生傷勢過重,建議轉(zhuǎn)院,李老師當機立斷,又陪同學生轉(zhuǎn)院治療。一直等到學生家長到來,他才放心的離開。后來聽說,記者去采訪了他,他還獲得了“淮北好人”的稱號。
我們的李老師真好,有這樣一位好老師,我感到驕傲和自豪!
感謝我的老師作文10
秋,北方的大雁向溫暖的南方飛去,敬愛的老師送走了一批批學子,讓他們在知識的海洋翱翔。想起往事,如同一串珍珠項鏈,點點滴滴在我的心頭蕩漾。瞧,那一顆,最閃爍。
那一年夏天,是個多雨的季節(jié)?偰苈牭絿W嘩的雨聲。剛才還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午,不知是老天爺發(fā)怒,還是雨娃娃大哭,居然在放學時下起了雨,我和同學們都站在走廊里。走廊里一片寂靜,有人為了緩解氣氛,便說:“我們猜謎語吧!薄昂谩贝蠹耶惪谕暤恼f。
時間過的真快轉(zhuǎn)眼同學們都被家長接走,只剩下我一人,這時一個人影從雨簾里向我走來。是媽媽嗎?不,這是我的老師唐老師,“你媽媽沒來接你嗎?”唐老師問!皼]有”我說。“走,老師送你回家”唐老師說。我點了點頭,和老師邁向回家的路。
一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了,到家了,我想請老師進去喝杯茶,可老師說了聲再見就走了。第二天老師氣色不好,聽同學說老師生病了。晚上我和媽媽去看老師,只見老師還在燈下批改作業(yè),頓時淚水充滿眼眶。
老師我想對您說:老師您的愛比母愛更慈祥;比父愛更有吸引力;比友愛更純潔。假如我是搏擊長空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的`火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過的車燈,而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。
謝謝您,老師。
感謝我的老師作文11
我們的班主任李老師也是我們的語文老師。她年輕又漂亮,個子還高高的。她生氣的時候,那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當她微笑時,她的嘴角就會露出很可愛的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護著我們。
二年級開始,爸爸的單位搬到離學校50公里遠的地方,不能像以前那樣準時接我放學了,媽媽也因工作忙時常不能準時接我,經(jīng)常我放學后在學校等爸爸媽媽接我,時間久了我不放心想告訴爸爸媽媽,這時就請李老師幫忙給爸爸媽媽打個電話提醒一下,李老師總會安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽,李老師安慰的話語總能讓我能靜下心來繼續(xù)等待。
記得我一年級學習成績總是班級墊底,李老師沒有責怪我,反而時常鼓勵我,慢慢的我的成績也有些提高了,這和李老師的.鼓勵是分不開了,我就像一棵小樹苗一樣,在各位老師的精心呵護下茁壯成長著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長,心里是無比的喜悅,我也慢慢的長大了,學習到的知識也越來越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵和教誨,我們一定會更加努力學習,用我們的實際行動報答您對我們的關(guān)心和愛護!
感謝我的老師作文12
感謝有您我的老師,在我小學六年的時光,感謝有您的鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您的鼓勵,鼓勵我積極回答問題,感謝有您在我上課不認真聽講對我的嚴厲批評......,感謝有您我的老師。
老師40多歲,身材魁梧,背挺得筆直。略長的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上架著一副近視眼鏡,黝黑的.臉像包公,生氣起來,臉漲得就像有一長胡子的關(guān)公一樣,他就是我們的班主任——王老師。
王老師是我們班五年級后轉(zhuǎn)過來的老師,王老師特別幽默,每次上課都能給我們逗得哈哈大笑,我的成績不算優(yōu)秀,我上課很不喜歡舉手發(fā)言,每次來提問問題我都會趴下去或假裝系鞋帶......直到那天,老師問了一個問題,我沒認真聽就說出了一個不太確定的答案,老師裝作沒聽見,說:“大聲我聽不見!蔽矣衷龃罅10分貝,老師還是裝作沒聽見,我又擴大了10分貝,這回老師聽見了,讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。
老師,在別人眼里,你也許不是偉大的,但在我眼里,你是那樣的偉大。
感謝我的老師作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學習成長的數(shù)學李老師,她用一種方式讓我們感到幸福,使我們溫暖。在我的腦海里,有一次,我有一道題不會做,于是,我就去問李老師,李老師很有耐心的跟我講那道題,使我很快就懂了,李老師用一種默默的方式,使我心里很暖。
還有一次,有一道很難的題,我想了半天才想出來,而且還是錯的,我?guī)缀醴艞壛。可是李老師卻鼓勵我繼續(xù)加油。后來,我沒有放棄,終于做對了。因此,我很感謝李老師。老師,您用事實向我們證明,學習不是一種負擔,而是一種快樂,責任。您讓我們在學習中尋找快樂,在黑暗中尋找光明,在失敗中尋找成功。
您教會了我們做人的道理,教于我們知識,您為成長的我們做出貢獻。您的笑容,像大海一樣翠綠,像天空一樣碧藍。我無法用一句感謝之詞,來表達我對您的`感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵,那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績進步時,您就感到很欣慰。您帶我們成長,走向知識的殿堂。李老師,您為我們散下心血點點,我只想說一句話:“老師,您辛苦了!”
感謝我的老師作文14
我想感謝很多人:在我遇到困難的時候幫助過我的人,在我失敗的時候鼓勵過我的人,還有在我成長中教我知識的人,而我最想感謝的人就是我的語文老師。
我的語文老師姓羅,是個非常負責的老師。不論刮風下雨,羅老師每天一大早就趕到學校來督促我們上早自習,直到第一節(jié)課上課才肯離開。
最讓我難忘的`是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨,我去辦公室送作業(yè)的時候,看見羅老師趴在辦公桌上,好像是生病了,我想羅老師要是真生病了我們就上不了語文課呀。我慢慢走回教室。第一節(jié)課是語文課,我們上的數(shù)學課,第二節(jié)課我們也是上的數(shù)學課。當?shù)谌?jié)課上課鈴響后,我們以為還會上數(shù)學課。突然,我看見羅老師手拿語文書和教案,象平常一樣走上了講臺。講課的時候,羅老師的聲音放得比較低,但依然那么清晰,板書的時候手沒有平時那么有力,但依然那么工整。我不禁想起我自己生病上課的時候,坐在座位上想集中精力聽課都那么難,羅老師卻能夠帶病站在講臺上給我們講課是多么不容易啊!一節(jié)課下來,羅老師已是滿臉疲憊了,但她還是帶著滿意的笑容離開了教室。
感謝我的老師作文15
我在妙筆學作文,給我們上作文課的是一位帥氣的陳老師?墒牵偸钦f自己不帥。
陳老師的頭發(fā)短短的,有一雙炯炯有神的`大眼睛,鼻梁挺拔,講起課來滔滔不絕,耳朵像“順風耳”,火紅般的大舌頭像一艘小船。
陳老師很勤勞,每天晚上都堅持給我們批改作業(yè),我們粗心寫的錯別字,語句不通順的地方他會都一一精心修改。昨天下午陳老師帶著他的兒子去游泳,整整游了三個小時。他的兒子就感冒了,要去醫(yī)院輸液,他陪兒子輸液到半夜。今天早上陳老師依然一大早就來到教室了,開始準備給我們上課。還溫和地說:“你們要認真聽講,好好學習!”我們臉上露出笑容說:“好!”老師認真的講,我們專心地聽,仔細地記著筆記。下課了,我們走出了教室,陳老師又高興地和我們一起玩了起來。
這就是我們班的陳老師,他講的課同學們都喜歡聽,我覺得比別的老師講得更好,我們的陳老師真帥。
你們覺得陳老師帥嗎?
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