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關(guān)于小學(xué)畢業(yè)感恩作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)感恩作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)感恩作文 篇1
時(shí)間，總在不經(jīng)意間悄然無聲地流逝著，“滴答滴答”，而六年的光陰也在我茫然之際就無聲無息地溜過了。轉(zhuǎn)瞬之間，我就畢業(yè)了，就要離開這第一所美麗的母校，離開這裝滿美好回憶的大集體。但是在校園里曾經(jīng)發(fā)生的那一件件瑣碎小事，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前，勾起了我的無限懷念；而老師們的循循善誘，更是令我記憶猶新，受益匪淺，時(shí)時(shí)縈繞于心。
六年前，我一無所知地來到母校，融入一個(gè)陌生的環(huán)境里。但是，我沒有想到的是，改變我的是母校，傳授我知識的也是母校。我從一個(gè)不喜言談而內(nèi)向的小女孩變得開朗，變得自信，變得胸有成竹，還結(jié)交了多個(gè)知心好友，令我心滿意足。從此，我覺得我很幸福，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献钫滟F的東西--純潔的友情，珍貴的友情。
在同學(xué)們與我的朝夕相處中，或許我們曾經(jīng)相互汲取過，曾經(jīng)取長補(bǔ)短過，也或許是同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵，令我走出失敗的'陰影重新振作，使我的成績有了非常明顯的提高。漸漸的老師們開始注意我，喜歡我，鼓勵我，而我在往后無數(shù)個(gè)的朝朝暮暮中，也得到了多個(gè)老師的寵愛與重視。日久天長，老師們淵博的知識，令我受到熏陶，令我愛上寫作，更令我迷上了閱讀。
盡管，在不久的將來，我就要畢業(yè)了，就要離開母校�？墒牵徽撐以谀睦�，我都會懷念幸福快樂的小學(xué)生活，懷念曾經(jīng)嬉戲打鬧的同學(xué)們，懷念朝夕相處了六年的啟蒙老師們。那種懷念興許會成為一種安慰--一種勝過千萬種語言的安慰。
小學(xué)畢業(yè)感恩作文 篇2
楊老師是我們的班主任，她身材很好，留著長長的卷發(fā)，看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師，渾身上下充滿了活力。
6年來，她每天都陪著我們，幾乎沒有請過一天假。不僅這樣，她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動：做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的，能讓我們得到鍛煉的，她都會用心地去準(zhǔn)備，精心地去組織。
記得那年，兒童節(jié)快要到了，我們班的節(jié)目是合唱，為了使我們的合唱表演更加精彩，楊老師為我們租了表演的服裝�？梢�?yàn)榕碌⒄`給我們上課，她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué)，楊老師沒顧上吃一口飯，就往服裝店趕去。一路上，她頂著烈日，飛快地騎著自行車，生怕下午上課趕不回來，到了下午上課時(shí)，楊老師趕回來了，她的臉曬得通紅，嘴唇干干的，還沒來得及歇一下，就又站上了講臺，先給我們發(fā)衣服，又和我們認(rèn)真地一起排練，直到下課。經(jīng)過這樣的.折騰，楊老師病了，看上去一副有氣無力的樣子，臉色也非常難看。我們都很心疼，想讓楊老師休息�？傻诙欤瑮罾蠋焻s又準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，看上去依然比較憔悴，但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)，井井有條地工作著。
楊老師，我相信，您對我們的愛將化成我們對您的感激，我們一定會珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜負(fù)您對我們的希望。
小學(xué)畢業(yè)感恩作文 篇3
別了，我曾經(jīng)讀過六年的荷塘篁?yàn)持行男W(xué)。今天，我提起筆寫這篇文章的時(shí)候，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。在母校的往事，像過電影似的，不斷浮現(xiàn)在我的腦海里。
我的母校坐落在篁?yàn)炒甯呱较�，這里陽光明媚，空氣清新，一看便知道是學(xué)習(xí)的好地方。清晨，這里便充滿了欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象。一入校門，就是運(yùn)動員正在訓(xùn)練，他們練得滿頭大汗，但仍一絲不茍地練習(xí)著每一個(gè)動作，花旁樹下，有的同學(xué)正一心一意地晨讀，有的在默寫著英語單詞，有的聚在一起研究著難題……這里的一景一物，我都難以忘懷。
你看，那花園里的花，開得正艷，有的如繡球，有的似火團(tuán)，有的一枝獨(dú)秀，有的幾枝爭艷。這些艷麗的花朵，都是我們上五年級時(shí)親手栽的。每一枝花，都有我們辛勤的汗水。記得那次勞動，男同學(xué)生龍活虎，女同學(xué)像繡花一樣，仔細(xì)地挖坑、放苗、培土。為了培育這些花兒，我們經(jīng)常給它們澆水，施肥，這里每一朵花，都凝結(jié)了我們的血汗。這怎能叫我忘懷？
教室里，涼風(fēng)送進(jìn)了陣陣花香，在這寬敞明亮的教室里，老師把知識毫無保留地傳授給我們，這里的.同學(xué)是那樣真誠友好，這里的老師是那樣和藹可親。從一復(fù)一日的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里，可以知道：老師們?yōu)榱私o祖國培養(yǎng)更多的人才，他們付出了多少心血，這又怎能讓我忘懷呢？
別了，我敬愛的母校，這里的一景一物，一草一木都叫我難以忘懷。我愛我的母校。
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