感謝您牽著我的手作文

時(shí)間：2022-10-25 08:08:19 感恩作文我要投稿

感謝您牽著我的手作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感謝您牽著我的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝您牽著我的手作文8篇

感謝您牽著我的手作文1

　　人生的路上，難免會(huì)路過(guò)漆黑，在漆黑的道路上我一步步走著。當(dāng)我迷失方向時(shí)，他，牽著我的手，在我迷茫的時(shí)候，給我點(diǎn)亮光明。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。每當(dāng)我迷茫的`時(shí)候，你總會(huì)給我指明方向。你讓我明白了對(duì)與錯(cuò)，明白了是非善惡。在我垂頭喪氣時(shí)，你給我精神上的鼓勵(lì)；在我失敗時(shí)，你告訴我加油，還有機(jī)會(huì)；在我成功時(shí)，你告訴我沉著、鎮(zhèn)定，路還很長(zhǎng)。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。記得不久前，期末考試時(shí)，我失利了，我是多么地傷心，多么地悲痛。我哭了……但是，面對(duì)我的失利，你沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我鼓勵(lì)。你當(dāng)時(shí)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗一次算什么，好鋼要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。成功永遠(yuǎn)在失敗之后。如果不會(huì)面對(duì)失敗，那關(guān)系就大了！諸葛亮也有失策的時(shí)候！”聽(tīng)了您說(shuō)的話雖然我還是很傷心，但是我也體會(huì)到了快樂(lè)，。我開(kāi)始挑戰(zhàn)挫折與失敗了，我有能力戰(zhàn)勝它們了，千錘百煉后，我就成為一塊好鋼了。

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。自從那件事過(guò)后，我不再那樣脆弱了。我一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，在我長(zhǎng)大的路上你讓我學(xué)會(huì)了很多。你說(shuō)，信用是一個(gè)人最重要的品德，從此，我學(xué)會(huì)了守信；你說(shuō)，時(shí)間是人一生最寶貴的東西，從此，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)；你說(shuō)，做人要像天空般純潔，于是，我學(xué)會(huì)了做人；你說(shuō)，人的心胸要像大海般寬廣，于是，我學(xué)會(huì)了忍讓……

　　小鳥(niǎo)在大樹(shù)的呵護(hù)下，長(zhǎng)為雄鷹；魚兒在大海的照料下，越過(guò)龍門；小草在春姑娘的撫摸下，挺直身軀；我在您的指導(dǎo)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。小鳥(niǎo)有了大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有了母親的保護(hù)，暢游大海；小草有了春天的雨露，鉆出土地；我有了你牽著我的手，闖過(guò)了一道道關(guān)，越過(guò)了一座座山！

　　爸爸，謝謝你。在我長(zhǎng)大的路上，牽著我的手。作文

感謝您牽著我的手作文2

　　在這個(gè)世界上，您是我最應(yīng)該感謝的人。這不僅僅是因?yàn)槟o予了我生命，更因?yàn)槟鸂恐业氖肿哌^(guò)了15個(gè)初夏秋冬……

　　是您，牽著我的手教我歪歪扭扭地學(xué)走路。有過(guò)多少次的跌倒，就有過(guò)多少次的牽手。那時(shí)候，從您的掌心里傳導(dǎo)給我的是信心和勇氣。

　　是您，牽著我的手走進(jìn)了幼兒園。有過(guò)多少次的上學(xué)放學(xué)，就有過(guò)多少次的牽手。那條連著家和幼兒園的小路，幻化成了一篇篇美麗的童話。您牽著我的手，讓我徜徉在美麗的童話世界里，想象著白雪公主的美麗，拇指姑娘的.神奇……

　　是您，牽著我的手邁入了小學(xué)的大門。有過(guò)多少次雨點(diǎn)飛雪花飄，就有過(guò)多少次的牽手。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花或淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)的簇?fù)硐�，一把花折傘，兩雙緊緊相牽著的手。在那條熟悉的水泥小路上，您牽著我的手撿過(guò)路邊的廢紙果皮，救治過(guò)受傷的白鴿，手中的花折傘無(wú)數(shù)次給路邊的乞討老人遮蔽過(guò)風(fēng)雨……我緊緊依偎著您，懂得了什么才是愛(ài)。

　　是您，牽著我的手送我上了寄宿制的中學(xué)。每次周末，走在回家的路上，您都會(huì)牽著我的手，神采飛揚(yáng)地滔滔不絕地和我說(shuō)這聊那，仿佛有好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)女兒似的，其實(shí)，我們不過(guò)才分開(kāi)了五天。三年中，您從沒(méi)有問(wèn)過(guò)我考了多少分，也從不打聽(tīng)我在班里的名次。從您的手掌心里傳導(dǎo)出的是一個(gè)母親對(duì)女兒的深深的信任！

　　在這個(gè)世界上，我最應(yīng)該感謝的就是您——媽媽！今后，女兒一定也會(huì)牽著您的手，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)這一生！

感謝您牽著我的手作文3

　　走過(guò)幽靜的小徑，踏過(guò)悠長(zhǎng)的小巷，越過(guò)呼嘯的歲月。是你，賜予我信念，給予我關(guān)愛(ài)，教會(huì)我成長(zhǎng)。感謝你，還牽著我的手。

　　你啊，我親愛(ài)的朋友。陪我走過(guò)那幽靜的小徑，暮色四合，你牽著我的手摸索前進(jìn)。在我考試失利，心情不佳時(shí)，你走到我面前，若無(wú)其事：“嘿，怕什么？我考的更差呢！下一次我們一定能考上去�！蔽曳置骺匆�(jiàn)你眼中盈盈淚光。我后來(lái)才知道，勸慰一個(gè)人的最有效方式即告訴她自己更糟糕的境遇。感謝你，我從你眼里看到的無(wú)言的支持，賜予我堅(jiān)定的信念。所以，朋友，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手一起前進(jìn)。

　　感謝你牽著我的手，賜予我信念。

　　你啊，我敬愛(ài)的'父母。陪著我踏過(guò)那悠長(zhǎng)的小巷，路燈暖黃，你牽住我的手不畏風(fēng)雨。操勞忙碌的你仍未回家，而我的電話如一道權(quán)威軍令十萬(wàn)火急地下達(dá)，你火急火燎的趕回家。肩上挎著包，手里提著水果和一箱牛奶，又遞過(guò)來(lái)一疊資料，嘴里還問(wèn)著：“今天在學(xué)校吃得好嗎？老師講的課聽(tīng)懂了沒(méi)？沒(méi)遲到吧？”其實(shí)，無(wú)非是那幾個(gè)問(wèn)題，卻帶給我莫大的溫暖。感謝你，給予我關(guān)愛(ài)。所以，父母，下一次請(qǐng)讓我牽著你的手不懼風(fēng)雨。

　　感謝你牽住我的手，給予我關(guān)愛(ài)。

　　你啊，我漫漫的歲月。陪我越過(guò)呼嘯的山莊，柳林風(fēng)聲，你牽住我的手領(lǐng)悟生活，靜候成長(zhǎng)。六歲那年，在一次次摔倒中，我學(xué)會(huì)了輪滑；十歲那年，在親人逝去的火光中，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；初中三年，一次又一次挫折的痛苦和成功的喜悅使我明白磨練能使人更快地成長(zhǎng)。十五年啊，你用十五年的光陰陪我走過(guò)，磕磕絆絆，頑強(qiáng)成長(zhǎng)。

　　感謝你牽住我的手，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　攜著親愛(ài)的朋友，牽著敬愛(ài)的父母，度過(guò)漫漫的歲月。信念、關(guān)愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。這些都是你們教會(huì)我的事，感謝你們牽著我的手陪我成長(zhǎng)。

感謝您牽著我的手作文4

　　感謝您，牽著我的手，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

　　那是一個(gè)學(xué)校組織的春游，地點(diǎn)是一個(gè)叫青龍湖的公園，當(dāng)我們?nèi)r(shí)，正值春夏交接之際，二月蘭散落在草地上，草的綠色鋪在上面。

　　我有幸和你和您分在一組，天庭飽滿地閣方圓，是一個(gè)人才。您腦中的知識(shí)像百科全書一樣，多而有趣。

　　下了車，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺诓莸厣�，游戲，打牌，我剛想招呼您過(guò)來(lái)一坐，絕大部分人都一樣，游戲、打牌，您一招手，意思是不要讓我過(guò)去，因?yàn)槟俏业膶W(xué)長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，我也只得滿心狐疑的站起來(lái)，我想雖然不知道，他要帶我去哪，但我轉(zhuǎn)念一想，他一定知道好玩之處，遂跟他走了，走了一會(huì)兒，伴著草香我們來(lái)到了湖邊，放眼一看，果然寶地，緊接著湖是一片草地，花的種類也多，小樹(shù)林連成片，加之近水，在這熱時(shí)也不會(huì)涼爽，他帶著我小心翼翼的`走上草坪，指著地上的不知道小草講起來(lái)……

　　這時(shí)，一只小貓出現(xiàn)在我們眼前，后腿好像有點(diǎn)傷，我當(dāng)時(shí)想別管，別惹事，他好像沒(méi)有想到似的走了去，抱起小貓。我只好把話咽下去，他對(duì)我說(shuō)，靠近一點(diǎn)，這時(shí)，我看出他想幫貓，，我對(duì)他說(shuō)：他說(shuō)小心，別讓他咬到，放下吧別多管閑事。他指著小貓受傷的腿說(shuō)：你看，他這樣下去會(huì)死的，人這是要有仁義的，仁者之心，人皆有之，，你總不能就這樣看著他去死吧！這一番話，合情合理，讓我不得不同意他的游戲，他又對(duì)我說(shuō)：你看他只是被車輪壓了一下，稍稍包扎就可救一條生命。這時(shí)，再看小貓它好像通靈一般，你覺(jué)無(wú)時(shí)間看他，便從書包中找出一條小繃帶，抹上藥，認(rèn)真的把繃帶綁在小貓受傷之處，這時(shí)小貓感激的看了我們一眼就把他放在書包中，回了家，在您的照料下，小貓很健康，并且成了您的寵物。

　　感謝您，牽著我的手，教會(huì)我為受傷的小動(dòng)物包扎，感謝你，牽著我的手，告訴我保護(hù)動(dòng)物的重要性，感謝您牽著我的手。告訴我保護(hù)動(dòng)物，拯救生命，人人有責(zé)。

感謝您牽著我的手作文5

　　20xx年10月，伴隨著一聲啼哭，我打開(kāi)了新世界的大門。一股力量將我托起，黑暗中，我感受到了朦朧的光。

　　我還是哭著：“哇……嗚嗚嗚……唔！”手上突如其來(lái)的冰涼，像一股清流，直擊著我的感官，我止住了哭泣。那是您第一次，牽起了我的手。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。六歲那年，您牽著我的手，帶我來(lái)到了畫畫班。墻上掛著一幅幅國(guó)畫作品，粉嘟嘟的梅花，一簇一簇的，像嬰兒的肌膚般細(xì)膩。

　　“哇！好好看！”那時(shí)的我甚至用盡了腦子里的褒義詞，卻沒(méi)有找到一個(gè)能與之相襯的。幾乎是第一眼，我就認(rèn)定了，這，就是我要學(xué)的。

　　我學(xué)著拿起毛筆，沾水。在筆尖點(diǎn)上水面的一剎那，水墨相擁，墨汁一點(diǎn)點(diǎn)渲染，在水中開(kāi)出了花。那是我第一次與水墨的.邂逅，亦是我夢(mèng)想的啟航。

　　時(shí)光膠卷不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，放映出一個(gè)個(gè)橋段。幾個(gè)月前升學(xué)報(bào)到的那一天，我站在初中校門外，遲遲不肯進(jìn)入。那是何等的緊張，指甲掐著早已冒汗的手心，我局促的搓了搓衣角。

　　那時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。用一雙溫暖的大手，包住了我的手，牽著我走進(jìn)了校園。風(fēng)軟軟的刮著，此情此景，令我不禁感慨：母親啊，您不正如那春風(fēng)，與我相伴，吹散了我心中的不安。

　　樹(shù)枝間的鳴蟬還在不停的叫，陽(yáng)光透過(guò)葉子，映出了一串斑駁，您和我的影子中間，是相連的，正如我們的心。我多么希望，時(shí)間就定格在這一刻，這個(gè)幸福的時(shí)刻�？墒俏颐腿话l(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那雙溫潤(rùn)的玉手上，如今已布滿了老繭，輕輕的蹭著我，有些癢。女兒知道，那是歲月在您的身上留下了印記，抹不掉，也去除不了。

　　感謝您牽著我的手，帶我穿梭了十三年的時(shí)光。十三年來(lái)的照顧，是我報(bào)不完的恩情。如今，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，就換女兒來(lái)牽著您的手吧！萬(wàn)千荊棘讓我來(lái)跨，到時(shí)候您抓住我的手就好。就像當(dāng)初的您，牽著兒時(shí)的我……

感謝您牽著我的手作文6

　　往事雖如煙，卻仍有絲縷的痕跡，順著這痕跡，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)的朝夕，那逝去的記憶。

　　收拾房間的時(shí)候，無(wú)意中翻出一盒三國(guó)演義的光盤，望著它，不知不覺(jué)中勾起我無(wú)限的回憶。

　　小時(shí)候我最愛(ài)看三國(guó)演義，天天纏著爸爸給我放，兩個(gè)人大手牽著小手地坐在電視機(jī)前，那是怎樣的一幅場(chǎng)景�。�

　　電視機(jī)的熒屏上閃耀著彩光，演繹著三國(guó)的刀光劍影。不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上，端坐著兩個(gè)人。坐在沙發(fā)上的，是爸爸；坐在他身上的，是我。為了阻止我亂動(dòng)，他總是抱著我，用一雙大手握著一雙小手。當(dāng)一聲震耳欲聾的“吾乃燕人張翼德也！”從耳邊傳來(lái)時(shí)，初時(shí)心中驚悚，但牽著爸爸的手，仿佛授予我力量，竟使我心中一陣輕松。當(dāng)血腥的殺伐場(chǎng)面躍然于熒屏上時(shí)，牽著他的手，原本不敢直視的我仿佛有了莫名的.勇氣，眼睛望向屏幕。

　　就這樣，感受著手心的溫暖，望著三國(guó)的紛爭(zhēng)，我常常坐兩三個(gè)小時(shí)也不起身，絲毫不知身下人的疲倦。

　　翻出這三國(guó)演義，我興奮地去找爸爸，想與他重溫往事，卻不料他詼諧地回答了一句：“你太沉了，可不敢再讓你坐在身上了�！痹俅未蜷_(kāi)電視，牽著爸爸的手，看著熟悉的三國(guó)，心中卻十分煩躁：這是我所熟悉的三國(guó)嗎？這打斗場(chǎng)面，這攝影技術(shù)，也太虛假了，太不清晰了！誰(shuí)能忍受的了！咦，可爸爸為何能忍受？想到這里，我不禁望向爸爸。

　　爸爸不復(fù)當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，滿頭的白發(fā)猶如一根根繩索般，捆住了滄桑；眼睛中的血絲猶如一縷縷蛛絲般，網(wǎng)住了歲月。他仍牽著我的手，絲毫不覺(jué)劇情的無(wú)趣，仍津津有味地看著。爸爸，那般專注，那般體貼。

　　原來(lái)，爸爸忍受著無(wú)聊，忍受著疲倦，陪我一遍又一遍看著三國(guó)，牽著我的手，度過(guò)了多少歲月。想到這里，我淚流滿面。

　　感謝您，爸爸，牽著我的手，任歲月流淌卻從不抱怨，只因一份真摯的愛(ài)。

感謝您牽著我的手作文7

　　小時(shí)候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽(yáng)光下影子一長(zhǎng)一短時(shí)而交匯，時(shí)而分離，媽媽從未松開(kāi)我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來(lái)陣陣的溫暖。

　　媽媽的手牽著我走過(guò)幾個(gè)春秋，我的影子也隨著時(shí)間的推移變得越來(lái)越長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了，影子甚至比媽媽的還要長(zhǎng)。我如同所有和我這個(gè)年紀(jì)的孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。

　　送我去競(jìng)賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來(lái)，我的心浮氣躁，坐立不安的狀態(tài)很快被被媽媽察覺(jué)到了。在走進(jìn)考場(chǎng)前，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風(fēng)，吹去了我內(nèi)心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應(yīng)。當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。

　　媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過(guò)低谷。初中的生活比小時(shí)候更加復(fù)雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個(gè)豁達(dá)的.人，我能正視成功，卻不能坦然面對(duì)失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時(shí)總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進(jìn)。當(dāng)我因資金的目標(biāo)太高而沒(méi)有達(dá)到因而懊惱時(shí)，媽媽總會(huì)牽起我的手，默默地安撫我的內(nèi)心。

　　媽媽的手，牽著我的手走過(guò)了清晨與午后，走過(guò)了花園與泥濘，走過(guò)了成功與失敗。

　　感謝媽媽，牽著我的手，在我驕傲?xí)r警示我，在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，愿您能一直牽著我的手，走過(guò)以后的每個(gè)春秋。

感謝您牽著我的手作文8

　　老師，在成長(zhǎng)路上，是您牽著我的手，讓我從稚嫩走向了成熟，有您的教導(dǎo)與陪伴，真好。

　　我剛上一年級(jí)，您牽著我的小手跨進(jìn)了教室，我從幼兒園的孩童變成了一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槭撬搅W(xué)校，所以要住宿，記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，想要回家，要么生病要么是家里有事，才能回家。我十分想回家，只能裝病，我裝作肚子疼，疼得不得了，老師您牽著我的手將我送到了醫(yī)務(wù)室，在路上，老師您一邊安慰我一邊緊緊握著我的手，生怕我不小心被車撞了。到醫(yī)務(wù)室，盡管醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事，您還是那樣著急，想送我回家。老師，在成長(zhǎng)的路上，有您陪伴，真好。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，變成了五年級(jí)的學(xué)生，您還是那樣牽著我的手，保護(hù)我。在去看電影的路上，要經(jīng)過(guò)一條馬路，您牽著我的手領(lǐng)著我們班的隊(duì)伍過(guò)馬路。來(lái)往的車輛看見(jiàn)您的手勢(shì)，都暫停了，您用自己的'身體保護(hù)著我們，防止發(fā)生意外。老師，在成長(zhǎng)路上，有您保護(hù)，真好。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們上六年級(jí)了，馬上就要升初中，但是，在您心底我還是小孩子，需要被照顧。每次晚上回宿舍，您都在后面看著，陪著我們回宿舍，雖然您的家和我們的宿舍不順路，但是您寧愿繞遠(yuǎn)，也要將我們安全送回宿舍。老師，在成長(zhǎng)路上，有您的呵護(hù)，真好。

　　我最親愛(ài)的老師，您牽著我的手陪我走過(guò)了小學(xué)階段，教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，讓我們明白人生的真諦，我們遠(yuǎn)走高飛，而您原路返回，老師，在小學(xué)六年，感謝您的教導(dǎo)和陪伴，有您，真好。

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