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感恩作文

感謝掌聲作文

時間:2022-10-22 12:57:21 感恩作文 我要投稿

感謝掌聲作文

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的感謝掌聲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感謝掌聲作文

感謝掌聲作文1

  那一次掌聲是一個短暫的過程,但對我而言,它是一種力量,是一種精神上的支持,使我受益良多。這是為什么呢?別急,接下來和我一起去看看吧!

  那是我三年級的時候。開學那天,老師讓我們第二天全班做一次開學的自我介紹。聽到老師的話,我心想:這可怎么辦啊。我生性膽小,平常都不敢與別人多交流,這讓我怎么辦啊!

  回到家,我躺在床上,一直想著我明天應該怎么去面對這次介紹。在焦急之下,我不禁地哭了出來,爸媽被我的哭聲引了過來。他們便問我怎么了,我便一五一十地說了出來,并提出了明天想請假一天的想法?善匠P郧闇睾偷陌职执蠛鹨宦暎骸昂[!边@一吼把我和媽媽嚇了一跳。接著爸爸又說:“人生就像一場挑戰(zhàn),你若不去面對它,就會被它打敗。你要是害怕了,那么,你就已經(jīng)敗了!闭f完,他便拉著媽媽走了。我一個人坐在床上,若有所思地回想著爸爸的話。

  第二天,開始演講了。馬上就要到我了,我的心猶如一百只兔子在跳。我緊張地出了許多汗,就連手中的.自我介紹稿紙也被染濕了。

  終于到我了。我顫顫巍巍地走上了講臺,看著同學們,我卻一句話也說不出來了。這時,不知誰帶起了頭,班里響起了一陣掌聲。頓時我感覺沒那么害怕了。此時,這掌聲猶如一股無形的力量,給予了我巨大的鼓勵。我接下來流暢而通順地念完了我的自我介紹。

  這掌聲使我收獲了許多,若沒有這次掌聲,我可能永遠活在自卑中。感謝這次掌聲,更感謝你們,我親愛的同學們。

感謝掌聲作文2

  掌聲是我們人生不可缺的聲音,它陪伴著我們成長。在掌聲里,我們會獲得力量。

  那天,體育老師要選五個跑步運動員來參加一年一度的冬季長跑比賽。老師讓我們圍繞操場跑十圈,前五位到達的參加比賽。我自告奮勇報名參加,但我也有點兒害怕。因為我們班高手如云,他們個個摩拳擦掌,胸有成竹,誰都不放在眼中。我的心馬上提到了嗓子眼?墒莵聿患傲,只好拼死一搏,背水一戰(zhàn)了。

  比賽一開始,很多人都像離弦的箭奔向終點。我也使出來渾身解數(shù),當我跑到第四圈時,我已經(jīng)跑不動了,累得氣喘吁吁,但我仍然堅持著。當我跑到第八圈時,我實在跑不動了。兩條腿像灌了鉛一樣,頭嗡嗡作響,眼冒金星。唉,早知這么難受,就不跑了。現(xiàn)在我最想做的就是四腳朝天躺在操場上,痛痛快快地休息一下。就在我要放棄的時候,熱烈的掌聲傳到了我的'耳中,“加油,好樣的!”我艱難地回過頭來,哦,原來是老師和同學們在使勁地為我鼓掌,他們是想讓我堅持下去,當時我感動地快要哭了。也不知哪兒來的勁,一下子像充了電一樣,我拼命地沖向終點,超過了一個又一個的人,我信心百倍,速度越來越快,終于我跑在了最前頭。

  雖然這一次的掌聲是微不足道的,但是它讓我發(fā)揮了最大的潛能。我感謝那些給我掌聲的人!

感謝掌聲作文3

  這學期開學不久,我在閱讀測試取得了好成績,學校要在電教廳為我們頒獎。我要感謝臺下的同學們給了我贊美和寬容。

  電教廳里坐滿了人,所有獲獎的同學和家長代表都來了。一位老師給我們安排好了座位。校長講話之后,我們便一排排地按次序上臺領獎。我是又自豪又緊張,要知道,我坐在第三排的第一個,是要帶領這一排的同學上臺的。那位老師叮囑我,領獎結束,要帶著同學們順著舞臺走,到另一邊下。我生怕忘了,心不由得撲通撲通地。在我們上臺的時候,下面響起了熱烈的掌聲,這掌聲好像在說:“你們真棒!”這掌聲,讓我全身充滿力量,我頓時無比的自豪。

  可不知怎么的,領完獎離開舞臺時,我轉過身,沿原路返回,邁出第一步后,我才發(fā)現(xiàn)錯了。我頓時臉通紅,慌了。此時臺下竟然爆發(fā)出了一陣掌聲,這次的掌聲又似乎在說:“沒關系的!痹谕瑢W們的'掌聲中,我靈機一動,后退一步,讓同學們先順著舞臺走到另一邊,我最后離開,總算順利地作了補救。

  這次,我最要感謝的就是臺下同學們的掌聲,它給了我自信,勇氣,給了我寬容。

感謝掌聲作文4

  我是一個有些內向的男孩,做事總是有些“沒膽”,甚至很少出去買東西,在別人眼里,我就是一個“膽小鬼”。

  但可能是上天給我的機會,經(jīng)過那件事,我就改變了性格變成一個陽光boy。

  那件事我記憶猶新。我清楚的記得一年級的第一個周末,我被輔導班老師選去參加合肥的“第一屆手腦速算大賽”,不久,我就帶著好奇和緊張的心情踏上了“征途”。

  數(shù)個小時的顛簸,我們終于來到了合肥,準備了一會兒,就開始了比賽,比賽的順序從難到易,我報的是多個單位數(shù)加減法,所以排在中間。

  到了我真正上場時,我的心好像被打了一支葡萄糖,心跳迅速加快,“咚咚”的跳個不停。坐在臺上時,不僅要面對老師回答問題,還要在答題紙上寫下答案,我心中十分焦急,生怕給我們隊伍丟臉。終于輪到我了,我坐在老師面前,手抖個不停。突然,我的同學們在臺下為我吶喊,我便像吃了一粒定心丸一樣,心里有了底。手也不抖了,寫字的'速度加快了,答題也加速了,很快就完成了。

  后來,這歡呼聲,在我的耳邊響起,我知道,如果沒有他們的吶喊聲,我一定不會獲得二等獎,也一定會給他們丟臉,甚至失去了榮耀。

  我萬分感謝他們的吶喊聲,因為有了他們的吶喊聲,我的內向被趕走了,而陽光卻在我的心中扎下了深深的根,它是我心中永遠無法抹去的最美好的回憶。

  六年級藍天一班周天祎

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