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感謝有您，老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝有您，老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝有您，老師作文1
老師，是您用和藹的笑臉散去了我初入學(xué)府的迷茫；老師，是您用溫暖的大手牽著我遨游知識(shí)的海洋；老師，是您用淳樸的話語(yǔ)指引我前往正確的方向……老師，感謝有您。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校這個(gè)陌生而全新的地方，它的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是令人恐懼的`。我無(wú)助地張望著，眼睛漸漸被一層水霧遮住。正在這時(shí)，一張笑臉出現(xiàn)在我迷蒙的眼前。那笑臉的主人溫柔地拭去我眼角的淚，我驚慌地正要逃開(kāi)，卻在我看清那人后止住了。一張迷人的笑臉，嘴角上揚(yáng)處有一對(duì)漂亮的梨渦，真誠(chéng)的眼神讓我不安的心立即平靜下來(lái)。那人，就是您，我的老師。您讓我不要擔(dān)心，并告訴我學(xué)校的生活是快樂(lè)的，會(huì)有許多同齡的小朋友和我一起學(xué)習(xí)、玩耍。在您耐心地勸說(shuō)下，我慢慢地放下了心中對(duì)學(xué)校的排斥，欣然地接受了即將到來(lái)的學(xué)校生活。
老師，感謝有您，讓我們順利地踏入了知識(shí)的殿堂。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是您的精神寫(xiě)照。您每天認(rèn)真?zhèn)湔n，只為能給我們講解得更好；您耐心細(xì)致地授課，只為我們能理解得更好；您仔細(xì)及時(shí)批改作業(yè)，只為我們能盡早發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。您揮舞教鞭的身姿深深刻入了我們的腦海，您的諄諄教誨時(shí)時(shí)在我們耳畔響起，您的盡職盡責(zé)毫無(wú)怨言牢牢被我們記在心里。
老師，感謝有您，使我們能充分汲取知識(shí)的養(yǎng)料。
一只粉筆，是您的刀槍，三尺講臺(tái)，是您的指揮所，您帶領(lǐng)我們沖鋒在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。其間，免不了有敵人的阻擋，您告訴我們不要放棄努力向前闖；更會(huì)有受傷，您安慰我們不要?dú)怵H失去希望；有時(shí)打了勝仗，您告誡我們不能掉以輕心得意洋洋。
老師，感謝有您，在求知之路上為我們領(lǐng)航。
再華麗的辭藻也無(wú)法用來(lái)形容我對(duì)您的尊敬愛(ài)戴，再多的話語(yǔ)也說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。
此時(shí)此刻我只想說(shuō)：老師，這一路感謝有您！
感謝有您，老師作文2
世上有許多種愛(ài)，有父母的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有兄弟姐妹的愛(ài)……但在學(xué)生時(shí)代，唯獨(dú)不能缺少老師的愛(ài)。我們班的班主任是個(gè)體型微胖，身高中等，鼻子挺直，眼睛里有著豐富色彩，一對(duì)小劍眉刻在那雙棕黑眼睛上，時(shí)而“一”字形，時(shí)而“八”字形，讓人又愛(ài)又恨。
他是我們中學(xué)部的部長(zhǎng)兼我們的班主任，所以在我的印象中，他那匆忙而有力的背影給我留下了深印象。我們班是全校最活躍而最調(diào)皮的班級(jí)，在其他老師的印象中，我們班一直充當(dāng)著反面教材。但我們班主任不認(rèn)為，他對(duì)我們充滿了自信，覺(jué)得我們個(gè)個(gè)都是人才，只要管理、教育得當(dāng)，就一飛沖天的`時(shí)候。所以，老師經(jīng)常給我們組織活動(dòng)，排練節(jié)目，讓我們釋放青春活力，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中找到自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊呐Γ野嘟?jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校的各大舞臺(tái)上，我們也由別人眼中的反面教材成為正面典型。
有很多老師都說(shuō)我們老師對(duì)我們很好，我也覺(jué)得。我還記得自己從前是個(gè)老犯錯(cuò)的人，在寢室，我是很不安分，老師頂嘴甚至辱罵老師是我經(jīng)常犯得事。李老師知道后他竟然沒(méi)有罵我而是耐心地教育我開(kāi)導(dǎo)我，讓我很吃驚，而就是偏偏這就小事讓我感動(dòng)不已，以后也沒(méi)再犯太多的事。因?yàn)橛X(jué)得愧疚，而且能有個(gè)這么個(gè)好老師實(shí)屬不易，要珍惜呀！
是啊，要珍惜，老師為我們做的事情太多了。多次在作文中寫(xiě)到他，因?yàn)樗o我的印象太深太難忘。在他用汗水與耐心的培育下，班上的班風(fēng)變好了，班上的一切都變好了！我想對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝您的容忍，原諒我一次次地犯錯(cuò)和犯傻；謝謝您的嚴(yán)厲，讓我懂得如何自覺(jué)；謝謝您的教育，讓我懂得感恩！您就像太陽(yáng)一樣給我溫暖！”
世上有許多種愛(ài)，有父母的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有兄弟姐妹的愛(ài)……但在學(xué)生時(shí)代，唯獨(dú)不能缺少老師的愛(ài)。
老師，感謝有您！
感謝有您，老師作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”齊老師，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您那雙清澈的眼睛。
那是兩年前的一天，學(xué)校舉行少兒才藝大賽，您點(diǎn)名讓我參加。一聽(tīng)到您點(diǎn)我的名字，我就連連搖頭，顫抖地說(shuō)：“老師，我的字寫(xiě)得不好，還是請(qǐng)別的同學(xué)去吧！”這時(shí)，您不緊不慢地走到我面前說(shuō)：“怎么，對(duì)自己沒(méi)信心？”看著您的眼神，亮亮的，像清泉一樣，信任和鼓勵(lì)從泉眼中涌出。我仿佛一下子就有了點(diǎn)信心，小聲說(shuō)：“好吧,我試試吧！”“距書(shū)法大賽還有十多天，你好好練練，老師相信你！”您拍著我的肩膀說(shuō)。
從那天起，我一有空就到您的辦公室練字。開(kāi)始，興致倒還是蠻高的，幾天后，我便感到手酸腰疼，天天重復(fù)您教的幾個(gè)筆畫(huà)組成的字，枯燥又乏味，越練心越煩，越寫(xiě)越覺(jué)得沒(méi)勁兒，可是不敢表現(xiàn)在臉上，只得一筆一畫(huà)一次一次的練。
“郭宸宇，老師叫你中午吃完飯后到辦公室去�！蓖酪贿厧椭帐白郎系臅�(shū)，一邊偷笑著說(shuō)：“要挨批評(píng)了，小心呀！”我懷著忐忑不安的心來(lái)到辦公室，您正在看我書(shū)寫(xiě)的'字，練字本上有紅筆書(shū)寫(xiě)的批語(yǔ)：“這捺行筆不夠長(zhǎng)，這豎書(shū)寫(xiě)重心不穩(wěn)……”我如坐針氈。
您說(shuō)：“你的字進(jìn)步很大，但還有些字在結(jié)構(gòu)上稍有不足，比如‘長(zhǎng)’字的長(zhǎng)橫可以稍長(zhǎng)，撇和捺不夠舒展……”我聽(tīng)了您的這一番話，臉不由得紅了起來(lái)，您不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我并示范給我看，看著您的認(rèn)真勁兒，我暗下決心，一定要練好字�！熬氉蛛m然很枯燥，但凡事要做好就一定得堅(jiān)持、苦練，三心二意是做不好任何事的！”您接著說(shuō)。看著您的表情仍是那么和藹，您的眼睛仍是清如泉水，我也好像讀懂了什么。從此，我練字再也不分心了，一筆一畫(huà)，工工整整。日子過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的那天，我得了xxx，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我，一直看著臺(tái)下您那雙飽含著贊許和鼓勵(lì)的眼睛，發(fā)出的目光最亮。練字改變了我，書(shū)法上，我力求精益求精。做其他事，我更是信心滿懷，因?yàn)槟请p清澈明亮的眼睛。
感謝有您，老師作文4
人生之路如此漫長(zhǎng)。如果沒(méi)有你在我心里種下那一米陽(yáng)光，我的生活怎么會(huì)像往常一樣精彩？老師——，謝謝！
"山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。"用這首詩(shī)來(lái)形容教室外厚厚的天空是恰當(dāng)?shù)�。這種天氣，即使是大樹(shù)都忍不住彎直腰的時(shí)候，遠(yuǎn)處還站著幾棟教學(xué)樓，發(fā)出明亮的燈光，毫不怯懦。
“喂！”棍子重重地打在黑板上，發(fā)出憤怒的聲音。
“安靜！”講臺(tái)上爆發(fā)出一個(gè)女人沙啞的聲音。但是為了回應(yīng)她，舞臺(tái)下確實(shí)有無(wú)盡的嬉鬧，而且越來(lái)越強(qiáng)。讓獨(dú)自站在這個(gè)舞臺(tái)上的女人更加單薄可憐。即使她一點(diǎn)都不“瘦”。
在二年級(jí)的“猴子”面前，她就像一個(gè)里面的小胖泥人。她身材略顯臃腫，穿著一件大紅色淺色外套和一條黑色裙子，腳下是一雙舊拖鞋。她露出一些黑黃相間的胳膊，做了一雙鼓鼓的眼睛，閉上了厚厚的嘴唇，露出了雪白的牙齒，濺起了他們的呼吸。
即使她塌塌的鼻梁上戴著一副透明鏡框的眼鏡，她眼中的怒火早已透過(guò)薄薄的鏡片，狠狠地射在我們的臉上，灼燒著我們。
我只是以為場(chǎng)面會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，卻突然被一個(gè)人打破了。
“你是我們的誰(shuí)！你為什么關(guān)心我們！”一個(gè)小男孩突然從座位上站起來(lái)，掀翻了桌子。地上散落著幾本書(shū)，很可憐。
突然，教室里的聲音仿佛被什么人攫住了，只留下?lián)踉诖巴獾娘L(fēng)，瘋狂地打在窗戶上，發(fā)出“哐”的一聲。
好像老師不能預(yù)料到這一點(diǎn)，他站著不動(dòng)。我看到她的身影僵硬了。然后我看到一滴眼淚從她的眼窩里擠出來(lái)，然后就打到了她那件有暗紅痕跡的紅色連衣裙上。
她突然哭得很難看，但她讓我的心顫抖。
她不做聲，用顫抖的手指拿起一小塊粉筆，在黑板上大步走下兩個(gè)字，老師——。
“我是你的老師！我需要的是尊重！”
這時(shí)，下雨了。因?yàn)樗穆晭Оl(fā)炎了，她的聲音更像是一把劈開(kāi)天空的巨刃，讓它深邃的情感傾瀉而出。也打開(kāi)了我的心扉觀看。
尊重。
我為自己感到羞恥。我不敢低著頭默默面對(duì)她。這是人與人之間最基本的尊重。我不需要?jiǎng)e人的自尊和尊重嗎？我也有我的.驕傲！我剛醒！
窗外雷電風(fēng)暴的交響樂(lè)從未停止。我小心地探出頭，怯生生地看著老師。
雖然她的紅眼眼角還是濕的，但她已經(jīng)收起了顫抖哭泣的臉。她轉(zhuǎn)過(guò)身，寫(xiě)下課本的頁(yè)數(shù)，然后說(shuō)：“繼續(xù)上課。”
這一刻，我不得不承認(rèn)，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的一幕。她拿起課本，倔強(qiáng)地挺直了腰板，用她優(yōu)雅的字體在黑板上寫(xiě)下了自己作為老師的驕傲和自尊。她的身材變得很棒，顯示出她的不屈。
她需要尊重。雖然她還是一個(gè)人，但她還是拿起了一半粉筆，要求自己應(yīng)有的尊嚴(yán)！
謝謝老師。我知道我需要尊重別人。
謝謝老師。我知道我有自己的驕傲。
老師，謝謝您，您在我幼小的心靈中播下了啟蒙的種子，庇護(hù)了我，使我遠(yuǎn)離了人生的變幻莫測(cè)。
老師，謝謝！
感謝有您，老師作文5
在人生的道路上， 每個(gè)人都有自己所要感恩的人，有的人感恩父母，感恩朋友，感恩同學(xué)，而我在這所要感恩的是鐘老師。
那是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)歌詠比賽，每個(gè)班都要選一個(gè)代表，我們班選了我。
比賽開(kāi)始了，我是第三位選手。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手為我們演唱。接著，傳來(lái)選手歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。場(chǎng)上傳來(lái)熱烈的掌聲和贊賞的語(yǔ)言。此時(shí)，我好有壓力，害怕唱得不如其他選手。場(chǎng)上傳來(lái)主持人的聲音：有請(qǐng)三號(hào)選手來(lái)為我們演唱。我怯弱地走上了講臺(tái)，心蹦蹦地跳，手腳一直顫抖，臉紅得像熟透的紅蘋(píng)果。由于緊張我演唱到一半時(shí)，竟然把歌詞給忘了。啊！怎兒辦呀！當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，全校的師生都看著我。那時(shí)我好害怕，準(zhǔn)備打退堂鼓。突然，我在人群中看見(jiàn)了鐘老師，她微笑地看著我，微微的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用她的眼神鼓勵(lì)我：不要怕，放松，要自信！此刻，我倍受鼓舞，自信地繼續(xù)演唱。我終于順利地完成了比賽。走下舞臺(tái)，我淚水盈眶。老師謝謝您，如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)。你的支持，也許那場(chǎng)比賽會(huì)成為我人生的一個(gè)遺憾。
老師，您還記得嗎？有一次期末結(jié)束，全校老師差不多都回家了，只有你和幾個(gè)老師還留下來(lái)批改試卷。那時(shí)的天氣很寒冷，你的身上又帶著病，但你還是不顧自己的.病，只管改你的試卷。老師，您的敬業(yè)精神讓我佩服，您把我們都放在心里。
老師，如果沒(méi)有你的教育，我就不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我和我們班的一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了沖突，是您給我講了道理，叫我去跟同學(xué)和解。我聽(tīng)你的了，最后我和她成為了最好的朋友。老師，謝謝您！是讓我懂得了什么是對(duì)與錯(cuò)。如果不是您， 我會(huì)糾結(jié)于那些矛盾，百思不得其解；如果不是您，那么我會(huì)失去一個(gè)好朋友；老師謝謝你。是你教我怎樣去面對(duì)挫折，怎樣去解決困難，學(xué)會(huì)做人的道理！
老師，真誠(chéng)地謝謝您！
感謝有您，老師作文6
微風(fēng)，總能吹開(kāi)春天嬌艷的花朵；細(xì)雨，總能催醒睡夢(mèng)中的嫩芽；真愛(ài)，總能把人間冰雪融化；腳步，總能丈量崎嶇山路的漫長(zhǎng)；心胸，總能包容世界萬(wàn)物的廣大。成功之巔，我們只要努力會(huì)到達(dá)。
——題記
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。您是園丁，哺育著花兒；您是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；您是太陽(yáng)，幫我們照亮前行的路。您，肩上背負(fù)全年段8個(gè)班，400多名同學(xué)的重任。不但是年段長(zhǎng)，還是年段“最頑皮”8班也就是我們班的班主任。一個(gè)追求簡(jiǎn)單完美的他，個(gè)子不高，略胖著“一雙會(huì)說(shuō)話”的眼睛。
剛進(jìn)入學(xué)堂，我只是個(gè)什么都不懂的傻丫頭。是您，牽著我的手進(jìn)入了知識(shí)的海洋，從此我便被那無(wú)邊的海洋深深吸引住了。您不斷的為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，希望他們能夠找到屬于自己的`那片天空。那時(shí)的我成績(jī)?cè)诎嗬锖苈浜�，每天的生活都好迷茫。有一天，您把我叫到辦公室，桌上放著我的作業(yè)，我明白，我已經(jīng)完了。您開(kāi)口了，并沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是用親切的語(yǔ)言關(guān)心我：“這作業(yè)錯(cuò)誤不少��！上課聽(tīng)不懂么？還是有什么別的原因？”我沒(méi)有回答，但意外的是從那次以后您對(duì)我特別的關(guān)注。經(jīng)常在課上點(diǎn)名叫我起來(lái)回答問(wèn)題，甚至在課上我開(kāi)小差時(shí)，您會(huì)用那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛盯著我。在我認(rèn)識(shí)的許多老師中，幾乎所有人都只會(huì)去選擇加工一些楠木，哪有時(shí)間來(lái)雕刻我這塊“朽木”。而您不一樣，不但沒(méi)有放棄我這塊“朽木”，反而更加的提拔我。當(dāng)時(shí)班上正缺少一個(gè)歷史科代表，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多，我連想都不敢想，更別說(shuō)會(huì)舉手去競(jìng)爭(zhēng)了，沒(méi)想到老師您選擇了我。同學(xué)們都用不屑的眼光看著我，我的心里有著說(shuō)不出的滋味，不知是開(kāi)心，還是難過(guò)……我曾經(jīng)多次要求不當(dāng)科代表，您卻反復(fù)的為我做思想工作，使我有了自信。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)不斷有了起色，也漸漸對(duì)其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣，雖然只是小小的進(jìn)步，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)進(jìn)步了就是好事。我的進(jìn)步都虧有您對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)。謝謝您，老師！
成功之巔，我們只要努力會(huì)到達(dá)。從此，我堅(jiān)信：只要我努力了，沒(méi)有什么事做不到的。請(qǐng)相信我！
在這里我愿您一年365天，天天開(kāi)心小時(shí)，時(shí)時(shí)快樂(lè)分，分分精彩秒，秒秒幸福！
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