感恩常在作文

時(shí)間：2022-10-09 08:21:44 感恩作文我要投稿

感恩常在作文12篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感恩常在作文，希望對大家有所幫助。

感恩常在作文12篇

感恩常在作文1

　　真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？

　　我和同學(xué)們讀過同一本書：科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語文……一起學(xué)到了很多很多知識。當(dāng)然，壞事也有哦！一次，我、肖和溱一起在校內(nèi)的大操場上騎車，結(jié)果，體育老師來了，便把玩得正起興的我們叫了出來。現(xiàn)在，我們的青春開始了，每天下午去跑步，正所謂曬曬太陽身體好好，所以，咱仨便一下子飛長了上去。

　　風(fēng)，輕輕地掠過樹梢；雨，輕輕地拍擊水面……

　　一升到六年級，年級里便沒有了歡笑，我們的腦子也越來越糊涂了，所以，只能借歌消愁：“讓我們一起搖擺一起搖擺，忘記所有傷痛來一起搖擺，明天會發(fā)生什么誰能知道，所以此刻讓我們盡情地一起搖擺……”啊！這不正表達(dá)了六年級學(xué)生此時(shí)此刻的心情嗎？

　　以后，如果同學(xué)的你當(dāng)了宇航員的話，雖然全世界人民會關(guān)心你飛得高不高，但是，只有我真的想知道，你家里怎么樣了？你過得還好不好？你別忘了，我們曾經(jīng)在垃圾桶前面發(fā)過誓言的，就算幾十年后，我們遇見了，還要一起擁抱的。

　　哦！同學(xué)，我最親愛的`兄弟，就算有一天�？菔癄€、天荒地老、滄海桑田，那些小伙伴，在一起學(xué)習(xí)、玩耍的畫面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在我心里面，不曾改變。

　　啊！同學(xué)，即使風(fēng)沒有掠過樹梢，雨沒有拍擊水面，也不能將我們深深的友誼隔絕。

　　感恩以往，感恩現(xiàn)在，感恩以后，感恩常在。

感恩常在作文2

　　感恩往往伴隨著感動(dòng)，在人們的眼中，《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血?dú)夥絼偟臐h子，卻常常忽視了他們?nèi)崆樗扑木又L(fēng)。我從他們身上不僅領(lǐng)會到忠誠仗義的英雄氣概，而且品味出了他們對感恩的完美詮釋。

　　試想，假如武行者不對施恩的款待重用心懷感恩，怎么會有施恩重霸快活林的快意恩仇？倘若浪子燕青不對盧俊義的昔日恩情心懷感恩，怎么會有玉麒麟死里逃生的驚險(xiǎn)危急？如果晁蓋不對宋江的臨危相救心存感恩，怎么會有及時(shí)雨險(xiǎn)中避難的雨后初霽……

　　感恩，總能給人以意料之外的援助和驚喜，因?yàn)楦卸�，水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢，而是在“義”字之前又加了一個(gè)“忠”字。直到今天，忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。

　　回首往事，心中泛起層層波瀾，以前那個(gè)頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)在想想，過去有太多自認(rèn)為微不足道的'小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們，家人對他們傾注了難以言表的愛與心血，但他們卻絲毫感受不到，也許他們需要?dú)q月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫，去體會并實(shí)踐感恩。

　　在當(dāng)今社會上感恩不僅是一種精神豐富的需要，更是人們最起碼的素質(zhì)要求，常言道：“世道必進(jìn)，后勝于今”，如果我們不去踐行感恩的價(jià)值，就會有愧于古人對我們的信心。

　　時(shí)光飛逝，白駒過縫間，生命便會謝幕，不論我們是否會人間蒸發(fā)，只要心懷感恩，便能負(fù)責(zé)任地掌握生命之舵。

　　心懷感恩，感恩常在。

感恩常在作文3

　　感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會感恩時(shí)，將會把感恩轉(zhuǎn)化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

　　學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝生活中所發(fā)生的所有事情。一天，美國原總統(tǒng)羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財(cái)產(chǎn)，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，他拿走的是我的�?cái)產(chǎn)，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的是我財(cái)產(chǎn)的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學(xué)，學(xué)會感恩是生活中的大智慧，對于種種無奈、失敗都需要我們曠達(dá)地處理。

　　學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個(gè)集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對于上帝為他帶來的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說：“我感謝我的老師教給我豐富的知識，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學(xué)會感恩可以造就我們完美的.人格和進(jìn)取的信念，學(xué)會感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對現(xiàn)實(shí)的不逃避。

　　學(xué)會感恩，是學(xué)會感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個(gè)正處在花樣年華的中學(xué)生，他的母親因?yàn)樯⌒枰M(jìn)行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學(xué)業(yè)，每天在醫(yī)院接受各種檢查及手術(shù)，他說：“學(xué)可以再上，但媽媽只有一個(gè)。”通過邵帥，我們看到感恩不是一種簡單的回報(bào)，它是一種責(zé)任和追求陽光人生的精神境界。

　　英國作家薩克雷說“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睂W(xué)會感恩，生活將賜予你燦爛的陽光。

感恩常在作文4

　　上周五，學(xué)校組織了《勵(lì)志中國夢，感恩在心中》的感恩報(bào)告會。這次會議，我會永記心中。

　　嚴(yán)老師從感恩祖國、感恩老師、感恩父母三個(gè)方面，為我們做了精彩的演講，也讓我們的心經(jīng)歷了一次感恩的洗禮。

　　當(dāng)嚴(yán)老師讓同學(xué)們?nèi)ズ桶嘀魅卫蠋煋肀б幌碌臅r(shí)候，走到老師的面前，我再也控制不住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，我們敬愛的老師也是眼含淚花，緊緊擁抱我的時(shí)候，我似乎聽到了我們共同的心跳。是啊，當(dāng)老師的的確不容易��！每天老師要備課、上課、為我們批改作業(yè)、午自習(xí)、晚自習(xí)、甚至還要值晚寢，有時(shí)一天都不能著家，也沒有空閑的時(shí)間休息。

　　老師是打開金庫的`鑰匙，他們教我們知識，讓我們明白道理，我們只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答敬愛的老師啊。

　　父母之愛是最無私、最偉大的。父母是我們的第一位老師，是父母教會了我們說話、走路，教我們做人。爸爸在外打工，媽媽在家種地，他們沒白沒黑的拼搏，為的是誰？是我們。而父母面對我們整天沒有半句叫累的話，他們就是為了讓我們安心學(xué)習(xí)，將來會有一個(gè)好的前程。我站在媽媽面前，拉著她粗糙的手，看著逐漸爬上她額頭的皺紋，我的心里難過極了。媽媽，您放心，我會努力的！

　　感恩，一個(gè)永恒的主題。尊重老師，孝敬父母，懂得感恩，懂得珍惜，讓我們從現(xiàn)在做起！

感恩常在作文5

　　我們的成長足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。

　　老師不僅教會我們知識，更是言傳身教的教會我們做人。

　　當(dāng)我們遇到了難題時(shí)，老師耐心又細(xì)致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個(gè)難題，我當(dāng)時(shí)成績不太好，我絞盡腦汁思考也沒有想出來，于是我決定去問老師，老師不僅沒有說我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽懂，老師的聲音都嘶啞了，卻一直沒有放棄，經(jīng)過我們的'努力，我終于懂了。

　　當(dāng)我們會心的面對失敗時(shí)老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門。有一次，我因考試的成績不理想而哭泣，老師看見了，安慰我說：“你這時(shí)候不該哭泣著呀ｘ應(yīng)該去面對失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀！”聽了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯(cuò)因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個(gè)缺點(diǎn)，終于在這一學(xué)期考試中取得了好成績。

　　感謝老師，謝謝您給我們知識的指導(dǎo)！

　　感謝老師，謝謝您給我前進(jìn)的勇氣！

　　感謝鬧事，我們并不要做驚天動(dòng)地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對老師的感恩。

　　上課時(shí)的專注，這便是對老師的感恩；

　　碰見老師的一聲問候，這這便是對老師的感恩；

　　不給老師添麻煩，這便是對老師的感恩；

　　幫老師拿一下東西，這便是對老師的感恩。

　　老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，感謝老師，應(yīng)該成為全社會永遠(yuǎn)的文明風(fēng)尚吧！

感恩常在作文6

　　人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相

　　人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！

　　書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的.感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。

　　這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~~~~~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了

　　感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。

感恩常在作文7

　　各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！今天我的演講主題是感恩。

　　感恩，是一股暖流，在人世間徘徊，是一種美德，銘刻在我們心中。感恩父母，是一件理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗麄兡瑹o聞，無私地養(yǎng)育我們，所以我們要感恩。

　　父母，是生我們養(yǎng)我們的人，他們?nèi)蝿谌卧�，不要�?bào)酬地教我們寫字，走路。我們從呱呱墜地的小孩變成一位端莊的學(xué)者，從一個(gè)不會走路的嬰兒到一個(gè)滿腹經(jīng)綸的`學(xué)生，這個(gè)變化有多大�。』貞涍^去，看看未來。我的變化真的好大，過去父母總為我的雞毛蒜皮的小事忙的不可開交，過去是父母為我們到開水，過去是父母幫我洗腳�，F(xiàn)在我們長大了，父母也一天天的衰老，白頭發(fā)隨著歲月而增加，我發(fā)現(xiàn)他們真的老了，背也駝了，應(yīng)該孝順?biāo)麄兞�，�?yīng)該懂事了。

　　記得有一次，我在放學(xué)回家路上摔倒了，疼的我都不會走路了，幸好有位好心的路人給媽媽打了電話，回到家我撩開褲子一看，呀！血淋淋的皮正赫然映在我的腦海里，就在那一夜，我發(fā)現(xiàn)父母的視力變差了，發(fā)變白了。

　　感恩，使我們能夠感受親情，感恩，能讓我們的心緊緊地湊在一起，連在一起。同學(xué)們，讓我們一起去感恩，讓天空變得更藍(lán)，云變得更白。

感恩常在作文8

　　感恩常在，感恩每一滴水，滋潤生命之花；感恩每一顆火種，點(diǎn)亮生命之光；感恩每一株花朵，增添生命芬芳；感恩身邊每一個(gè)人，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。

　　感恩老師每日的諄諄教誨；感恩同學(xué)朋友的每一份關(guān)心；感恩父親的日夜操勞；感恩母親的日常照料我知道，父母養(yǎng)育之恩無以為報(bào)，只能現(xiàn)在自己不懈的努力，不讓他們因我而感到失望，這就是感恩。

　　感恩社會上所遇到的人和事，感恩環(huán)衛(wèi)工人共建城市的美好環(huán)境；感恩園藝師為城市的綠化增添色彩；感恩公交司機(jī)為人民帶來的'便利感恩這些人，我們可以彎下腰拾起白色垃圾，可以在遇到他們時(shí)保持著微笑，說一聲謝謝，可以為司機(jī)師傅買一瓶水。感恩常在！

　　大自然中的動(dòng)物亦能做到感恩，烏鴉在小時(shí)候。

　　每日接受母親的食物，長大后會反過來喂養(yǎng)已經(jīng)老去的母親，這不正是感恩嗎？動(dòng)物尚能如此，那人呢？答案有時(shí)是否定的。

　　同學(xué)中有一些人，整天滿嘴掛著錢，揮霍著父母打拼多年來攢下的心血；他們不懂得感恩。但我知道做到感恩并不難，我在父母為我做些事時(shí)可以說聲我愛您，在別人幫助自己時(shí)可以說聲謝謝，我要把感恩放在心間。

　　寫字桌上寫著感恩二字，我要把它牢記在心中，我知道，感恩常在！

感恩常在作文9

　　人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)人的感恩對象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓

　　我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！

　　書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的'東西，有人說它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母

　　為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。

　　這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)

　　生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。

感恩常在作文10

　　我年幼時(shí)，有次和親友外出游玩，當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻般跑來跑去，想尋找媽媽和家人的蹤影，但他們仿佛憑空消失似的，怎么找也找不到。頓時(shí)，我不知如何是好，只能放聲大哭，希望有人來幫助我。

　　這時(shí)，有個(gè)溫柔的聲音從我背后傳來：“小弟弟，你怎么了？怎么一個(gè)人坐在這里哭呢？”我回頭一看，原來是位好心的.阿姨在問我。我哽咽的回答：“我跟家人走散了，不知該怎么辦才好？只好在這里哭泣，希望有人能幫我�！卑⒁逃钟H切的問我：“你在哪里和家人走散？”這時(shí)我仿佛吃了一顆定心丸，不慌不忙的回想剛剛游玩的場景，并向阿姨陳述一番，她就帶我去找媽媽。

　　當(dāng)我回到原地，只見媽媽很著急的大聲呼喊我的名字，我高興得飛奔過去，投入媽媽的懷抱里。我們母子相擁而泣時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)太高興，竟忘了向那位熱心的阿姨說聲謝謝，當(dāng)我想起時(shí)，她已不見人影了。我非常感念那位阿姨，如果沒有她的熱心關(guān)懷，我可能就會被不肖人士抓走，也可能讓母親深感自責(zé)。

　　在我學(xué)習(xí)過程中，師長常告訴我們要奉行“三好”--做好事、說好話、存好心，從這件親身體驗(yàn)中，我更感同深受。往后遇到類似事件，我一定會熱心幫助他人，就像那位阿姨對我一樣。

感恩常在作文11

　　我們伴著一聲啼哭，來到這個(gè)世界上，在一時(shí)之間，這是誰的疼痛，有想過嗎？把你帶到這個(gè)世界上的人是她——媽媽。

　　父母照顧我們，有了粗糙的手，在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)要報(bào)答的人，從現(xiàn)在開始，從小事做起，給辛苦一天的父母倒一杯茶，做做教務(wù)室，減少媽媽的`疲勞。自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽高興點(diǎn)兒。

　　在我們的成長過程中，有老師溫暖的手，有深情地目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎么做人。

　　感恩要用自己的雙手去做，動(dòng)腦去想，感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的淳淳教誨�？梢宰鲂┦裁茨�？下課后，在走廊碰到老師，送上一抹淡淡的微笑，送上一聲輕輕的問候“老師好”這便是感恩。放學(xué)后，向辛苦一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見”，這依然是感恩，還有我們不給老師添麻煩，主動(dòng)給老師擦擦黑板，這也是感恩。作為一個(gè)文明湖北的小學(xué)生，感恩老師，更應(yīng)該胸懷大志，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家里做家務(wù)事，讓文明之花在我們的校園綻放。

感恩常在作文12

　　感恩是什么？它是什么樣子？是方的嗎？是圓的嗎？它有像麻辣燙一樣的麻辣嗎？它有像冰淇淋一樣的冰爽嗎？它有像巧克力一樣的甜蜜嗎？它有像可口可樂那樣的可口嗎？

　　我只能告訴你，感恩是感謝，它在每時(shí)每刻……

　　雖然東方不怎么流行感恩節(jié)，但是每個(gè)人的字典里都會有兩個(gè)字“感恩”。每個(gè)人要感恩的東西都不一樣，而我最要感謝的不是我的語文老師或者什么老師，也不是什么鐵哥們兒、好朋友、好兄弟，更不會是什么陌生人，他，就是我的籃球教練。

　　我從五歲開始接觸籃球，可是小時(shí)候，我打籃球的方式，是兩個(gè)字——亂打。

　　不知道為什么這幾年的時(shí)間里我突然一不小心愛上了籃球，一下課，你只能在操場上找到我。到了五年級，就只有我一個(gè)五年級的學(xué)生和六年級的學(xué)長一起訓(xùn)練，雖然訓(xùn)練的時(shí)候，很多隊(duì)員談?wù)摰牟皇俏姨焐乃刭|(zhì)，而是對我的種種不足作出批評。那段時(shí)間我曾想過放棄，但是教練的一句話讓我像浴火鳳凰一樣重生，教練說雖然現(xiàn)在你受到了種種批判，但是你如果堅(jiān)持下來，當(dāng)你到六年級的時(shí)候，你就可以當(dāng)隊(duì)長了。

　　六年級的時(shí)候，我理所當(dāng)然地當(dāng)了隊(duì)長，雖然訓(xùn)練比五年級嚴(yán)格了很多，可是現(xiàn)在回想起來，如果沒有之前那刻苦的`訓(xùn)練，就沒有現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)秀的我。

　　如果沒有教練在五年級時(shí)讓我浴火重生的一句話，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有六年級時(shí)的刻苦訓(xùn)練，我就不會這么優(yōu)秀；如果沒有優(yōu)秀的能力，我就不會在上初中一個(gè)月不到的時(shí)間里進(jìn)籃球隊(duì)；如果沒有一個(gè)這么優(yōu)秀的教練，就不會有一個(gè)如此有實(shí)力的籃球愛好者。

　　一年三百六十五天，感恩永不止步，感恩無處不在。

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