感恩雨作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩雨作文，歡迎閱讀與收藏。

感恩雨作文1

　　十一月的最后一個(gè)星期四，美國(guó)有一個(gè)相當(dāng)重要的節(jié)日——感恩節(jié)。

　　這天，人們?cè)诖蠼稚线M(jìn)行盛大的化妝游行，或在教堂進(jìn)行祈禱，或一家人一起吃節(jié)日盛大的晚餐，吃火雞和南瓜餅。

　　同時(shí)同刻，在大洋彼岸的中國(guó)，在我家，卻又是另一番景象。

　　一張“特殊”的紙飄落到桌腳，畏懼地縮在屋角最陰暗的'角落，上面布滿了鮮紅的叉，還有那刺眼的57分。爸爸低頭不語(yǔ)，突然他抬起頭，同時(shí)，他也揚(yáng)起了一只手——“啪”，我呆了，他，他竟然打我......“咣”。我逃回自己的房間。

　　我趴在床上，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落。這還是我的爸爸嗎？記憶中的爸爸是那樣和藹可親，從不對(duì)我發(fā)火。爸爸向來(lái)是我心目中的神，可以滿足我一切甚至有些無(wú)力的要求......可是，現(xiàn)在他竟然打了我一巴掌。而且，僅僅是因?yàn)榭荚嚥患案瘢瑸槭裁矗瑸槭裁磿?huì)這樣？

　　門被輕輕的推開(kāi)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。我故意裝睡�！皩�(duì)不起，爸爸不該打你。爸爸也是擔(dān)心你的成績(jī)呀......你可以原諒爸爸嗎？”我腦海里浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：天下著大雨，一個(gè)女孩兒站在門口。她的父母很忙，當(dāng)她準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)風(fēng)雨中出現(xiàn)了了一個(gè)佝僂的身影，正與風(fēng)雨做艱難的抗?fàn)?.....“爸爸”小女孩兒飛跑過(guò)去。她的爸爸吃力的把唯一的雨衣給小女孩兒穿上。爸爸一下班就徑直去接小女孩兒，回家后，他的爸爸發(fā)燒到39攝氏度......我知道，那個(gè)小女孩兒，是我。

　　爸爸知道我沒(méi)睡，但我沒(méi)有出聲。他嘆了一口氣，準(zhǔn)備起身離開(kāi)。“爸爸”淚水再次涌出，染濕了爸爸的后背。“爸爸，對(duì)不起，我會(huì)努力的......”“不，是爸爸錯(cuò)了�！薄鞍职帧蔽覔涞桨职謶牙铩！肮耘畠�，爸爸不會(huì)打你了”爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō)。

　　重新躺到柔軟的床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，感恩節(jié)那天意外的下了一場(chǎng)雨。每一滴雨上，都寫(xiě)滿了“感恩”。雨滴不經(jīng)意飄到嘴里，咸的。

　　早上，枕巾已濕了一大片。打開(kāi)窗戶竟有雨滴飄落，掛在眼睫毛上的——晶瑩的水珠——我知道，是感恩的淚。

感恩雨作文2

　　說(shuō)到雨呀，你可是我的親戚哦！因?yàn)槲业拿�字里也有一個(gè)雨字。在我眼里，你就是一個(gè)魔術(shù)師，你高超的技藝讓人眼花繚亂！

　　春天的時(shí)候，你變得像一個(gè)纖弱的公主，很瘦小，淅淅瀝瀝地下了一地。就在朝陽(yáng)升出的那一剎那，植物葉子上的露珠笑了，滾來(lái)滾去，就像跳著迎接朝陽(yáng)的舞蹈。朝陽(yáng)吃驚地看著你的小魔術(shù)——迎春花密密麻麻地開(kāi)滿了枝頭；粉嫩小巧的桃花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；小草也不甘示弱，一下子布滿了整個(gè)大地這一切簡(jiǎn)直是魔術(shù)界的奇跡！雨，你太厲害了！

　　夏天匆匆忙忙地趕來(lái)，而你也隨之而來(lái)。在我們最熱、最煩躁的時(shí)候，忽然聽(tīng)到沉悶的雷電聲，那是最大的驚喜。在雷電的陪伴下，你劈里啪啦地奏響了進(jìn)行曲。我們小孩子可玩瘋了，在你的懷抱里盡情地蹦啊、跳啊，你可真是最省電的空調(diào)�。�

　　秋天伴著你踩著蕩秋千的落葉兒來(lái)了，但它好像害羞了，非讓你先來(lái)拜訪我們，你爽快地答應(yīng)了，于是下起了第一場(chǎng)秋雨。早上醒來(lái)，啊——果園里的果兒壓彎了枝頭，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃，嘻嘻哈哈地笑著；各色各樣的菊花驕傲地抬起頭，野菊花不服氣，開(kāi)了個(gè)漫山遍野，金燦燦的，好像為大山穿上了一件金色的大衣；滿山的紅葉，把整個(gè)大山都染成了激情的.紅色。拿起一個(gè)沉甸甸的果子，咬一口，汁水四濺、香甜可口；品一品野菊花茶，沁人心脾、清香四溢；漫步火紅的楓林，賞心悅目、心曠神怡，雨，這一切都是拜你所賜呀！

　　冬天穿著雪白的衣衫向我們走來(lái)。你搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)潔白的、飛舞的小精靈，大地上、天空中到處可見(jiàn)你的身影。我們用你堆雪人、打雪仗，多么快樂(lè)呀！你知道大地也很冷，所以送了它一件白色的棉衣，是嗎？

　　雨，你是哺育著大自然的乳汁��！如果沒(méi)有你，植物會(huì)失去勃勃生機(jī)；如果沒(méi)有你，人類和動(dòng)物將無(wú)法生存；沒(méi)有你，就沒(méi)有了世界上的一切，我感謝你！

　　雨，我愿意永遠(yuǎn)做你的好朋友，祝你天天開(kāi)心！

感恩雨作文3

　　看破紅塵的各種雄偉、風(fēng)騷，我覺(jué)得雨才是世界上最美好的風(fēng)景，更是上天派來(lái)醫(yī)療人心的使者，帶走一切的污穢。因而我喜歡觀雨，每一滴雨都凝聚我的目光；我喜歡聽(tīng)雨，每一滴雨都觸摸我的心靈。無(wú)論是在我抑郁、歡愉時(shí)，雨總是能給我一種安靜與安然；或是一種志氣與希望；或是我對(duì)青春悄然流逝的悔悟與感悟；或是一種對(duì)于文學(xué)的熏陶，因?yàn)槟秋w揚(yáng)的雨滴本就是多情的詩(shī)句，滋潤(rùn)我的心田。

　　雨是柔情的，“天街小雨潤(rùn)如酥”是入肌后的溫涼；雨是激勵(lì)的，是陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”晚年的老而不衰的愛(ài)國(guó)激情；雨是纏綿的`，纏綿徘惻于自言自語(yǔ)“何當(dāng)共剪西窗燭”是詩(shī)人在秋雨中長(zhǎng)夜難眠的相思��；雨是凄冷的，“山河破碎風(fēng)飄絮”“身世浮沉雨打萍”是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青因果”詮釋了那雨凄涼的必然！？

　　當(dāng)纏綿細(xì)雨化為紫煙，浸入心境便是絲絲縷縷的感嘆，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”便是雨對(duì)時(shí)間所發(fā)出的嘆息；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”便是夢(mèng)襄陽(yáng)對(duì)細(xì)雨入夢(mèng)的感恩與一地落花的淡淡哀愁；雨是一縷清涼的意，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”；雨是離別的愁苦“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”……

　　有人“一硯殘雨寫(xiě)心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，輕叩中華上下五千年的大門，夢(mèng)回大唐，可看見(jiàn)遺留的詩(shī)篇�。●雎�(tīng)雨的聲音是一種心境，手捧著唐詩(shī)，臨窗而讀，那多情的雨聲，那姽婳的雨聲，便在我心中萌生不同的心境，我開(kāi)始徘惻：

　　輕柔的雨絲啊，你你是否賞過(guò)了憂心天下的岳陽(yáng)樓？是否撫過(guò)了清幽的南山？是否吻過(guò)了殘陽(yáng)不遜的幽谷？是否嘗遍了斷橋湖邊的心酸，是否踏過(guò)了江南的小巷？雨啊，你是曼妙的少女，是詩(shī)人觸景生情的對(duì)象，是愛(ài)戀于蘇東坡的豁達(dá)、易安的婉約、幽棲的大膽、雍正的乖張、太白的浪漫，你是否會(huì)在這個(gè)大千世界里，尋找正在尋找雨我，陪我一起朗誦唐詩(shī)宋詞？聆聽(tīng)著我對(duì)你的“愛(ài)戀”與感恩？

　　雨啊，愜意的物滋潤(rùn)我求知的心。

感恩雨作文4

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是對(duì)母愛(ài)歌頌；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是超越內(nèi)心愛(ài)的上演。世界上的愛(ài)是無(wú)與倫比的，最值的我們?nèi)テ肺叮�去回�?bào)。

　　父母之恩，我們是否受之無(wú)愧，其實(shí)，人之初，都是愛(ài)的化身。父母對(duì)我的情深，賦予了我一顆感恩的心小時(shí)候，家中只有媽媽，爸爸出去工作，一年回家一次，每天早上，媽媽都很早起床送哥哥上學(xué)。為了使媽媽放心，每當(dāng)媽媽回來(lái)，我都會(huì)乖乖躺在床上。媽媽就會(huì)坐在床頭，微笑的撫摸著我的頭。

　　孔子思想傳遍千家萬(wàn)戶，他不為自己貧窮而報(bào)怨，反而更加努力學(xué)習(xí)。人們常說(shuō)，窮人家孩子早當(dāng)家，其實(shí)是因?yàn)楦F人家孩子體會(huì)了生活艱苦，體味到了父母勞辛。從小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直很不錯(cuò)，我算不上聰明，我就憑著對(duì)母親愛(ài)而一直奮斗。現(xiàn)在，我已步入初三，在等一個(gè)月就要中考了學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增加，使原本學(xué)習(xí)就很吃力的我有點(diǎn)吃不消，一模過(guò)后，使我信心大挫，整日整夜緊鎖眉頭，媽媽，在我身邊一直鼓勵(lì)我，她經(jīng)常告訴我，不要給自己太大壓力盡力就好了，每當(dāng)聽(tīng)過(guò)這些話，我就會(huì)淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，我就會(huì)在心中暗暗給自己打氣。

　　記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的'愛(ài)卻像雨滴一樣在這宣紙化開(kāi)。

　　聽(tīng)說(shuō)明天有雨，我便打電話告訴媽媽不要來(lái)接我，媽媽告訴我看明天情況，果不其然，剛放學(xué)雨就嘩嘩的下個(gè)不停，一出校門，我就一股腦向車站跑，我輕易不做公交車，我一坐公交車就暈，有時(shí)想起就暈。所以，每次媽媽都來(lái)接送我，回到家，家里沒(méi)人，我便在家里睡了一會(huì)兒，一陣敲門聲把我叫醒，打開(kāi)門，媽媽渾身濕漉漉的站在門前，原來(lái)，媽媽一直在校門口等我，一件小小雨衣在如此大風(fēng)雨下起不了多大作用，沒(méi)想到媽媽在校門口等了我五個(gè)小時(shí)，親情是一道永恒的光芒，花開(kāi)花謝幾度秋，唯獨(dú)那父母對(duì)子女的愛(ài)天長(zhǎng)地久、至死不休、潮起潮落、白云千載空悠悠，少年不識(shí)親恩重，唯獨(dú)父母對(duì)子女的牽掛，才下眉頭又上心頭。

　　放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗涮你心靈的污染，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖的享受生活。

感恩雨作文5

　　感恩有雨，她以存在而存在，悄無(wú)聲息綿柔多情，使人容易忘記能在一瞬間記起——題記

　　有人說(shuō)：雨是精靈，點(diǎn)綴著這個(gè)世界，帶來(lái)新鮮與生機(jī)帶給世界希望和生命。她可以溫柔細(xì)膩，也可以極速凜冽，她是多變的，但卻都是美好的。

　　校園里，初秋的雨帶著涼意灑下來(lái)帶走了夏日最后的聒燥，帶走最后一聲蟬鳴，帶走最后一絲熾熱光線，侵襲著濃綠泛黃的葉片。學(xué)校的操場(chǎng)上撐傘的我們，在雨中漫步，還記得那個(gè)說(shuō)打傘有情調(diào)的人，不知道去哪了，我們各自傘下，撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學(xué)校帶來(lái)了清新，自己卻在滋潤(rùn)萬(wàn)物后浸入泥土，落葉的唏噓，水聲的滴答，風(fēng)劃過(guò)的輕和，教室里，窗外的夜雨被燈光照亮，寧?kù)o冷漠又有幾分凄涼，玻璃上的雨滴好奇的瞧著，似乎是想看看里面有什么，但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去，一遍一遍重復(fù)著。而里面的我們，在雨聲淅瀝中讀著課文，別是一般意境，教室前面那個(gè)刻

　　板的種，不緊不慢的走著，顯得緩慢，可其實(shí)她從來(lái)都只是這樣子的，雨聲里，粉筆灰都掉的輕盈了許多，一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。

　　樹(shù)林里，葉兒在歡快中落了幾片，但更多的是在雨中嬉鬧著，葉面上的流水，無(wú)聲的'敲打著早已落下的還未腐爛的葉子，林中的鳥(niǎo)兒在雨霧中輕逐落葉，時(shí)不時(shí)顫動(dòng)羽毛，抖落頑皮的水珠，林中一片和諧。

　　當(dāng)雨又一次變成云后，她悠悠的走了，好像從未來(lái)過(guò)，也就談不上離去的悲傷，默默離開(kāi)。她自由飄蕩，被日染成殷紅的顏色，在高高的頭頂湊成飛機(jī)劃過(guò)的白色弧線，在晚上逗著星星玩鬧，又去變成月光前的光路隧道，亦或悠閑的飄著遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，如夢(mèng)一般，直到?jīng)]有一絲蹤跡。

　　有人說(shuō)：雨是自由者，她到過(guò)任何地方，看到過(guò)更多風(fēng)景，淡淡的似乎什么也不在乎，但她卻以自由的內(nèi)涵滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　贊一曲雨，一聲聲蕭里，留萬(wàn)千情�！�—后記

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