你是我最感謝的人作文3篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的你是我最感謝的人作文，歡迎閱讀與收藏。

你是我最感謝的人作文1

　　小時候，為了照顧我姐，你把我丟給了姑媽，和姑媽一起在老家生活了5年，只有周末才能見到你，姑媽對我很好，但可能是本能吧，我還是和你們親，我甚至管姑媽叫媽媽，但你一來，我還是會馬上改口。

　　爸爸在老家的紙廠工作，我要求爸爸帶我回上塘的家，他好像有點猶豫，打了電話給你，道：奕揚說想回家，怎么辦啊？

　　你就騙他說你去打麻將，你再開車回來唄，書彥下周期末考，奕揚下周再回家吧。你說。

　　你們用的是溫州話，以為我才四歲聽不懂，想騙我。殊不知在耳濡目染下，我雖不能流利地說，但全能聽懂。

　　我當面就點破了你們的謊言，爸爸尷尬了一會兒，只好把我?guī)Я嘶厝ァ２贿^我開始不信任你們了。在以后的'日子中，身在老家的我還是無時無刻想著你。

　　上小學(xué)了，我終于可以搬到上塘和你們一起住了。在老家姑媽對我百般寵愛，我想要什么就給我買什么，鄰居也都對我很好。我當時根本不知道什么是溺愛，只當這些都是理所應(yīng)當?shù)�。你對我遠遠不如姑媽對我好，你給我的玩具，我亂撒脾氣故意玩壞，你也不會再買。

　　因為你曾經(jīng)失信于我，現(xiàn)在又對我要求嚴格，我甚至開始討厭你，再沒以往每個周末和你處的快樂了，我反而更想回去和姑媽住了。我對你的不信任，使我們變得完全不像一對母子。本來應(yīng)該是事事順我心，到了你那里，事事不順我，還要聽你的，我怎么會愿意？想比之下，我們更像仇人。

　　經(jīng)過沖突發(fā)火，你發(fā)現(xiàn)了這一問題的根源。你也承認這是你教育的失職，你不再亂發(fā)脾氣了，開始耐心地教導(dǎo)我，雖然我仍然每天和你對著干，無理取鬧，在學(xué)校里惹事生非，你卻百般忍耐著，慢慢教導(dǎo)我，彌補五年里教育的空缺。

　　終于三年下來，我先是不亂發(fā)脾氣，之后我們的關(guān)系漸漸變好了，最后我也慢慢對你們產(chǎn)生了孩子對父母的依賴，到了小學(xué)三年級才和你像真正的母子。我從是非不分、無理取鬧、無法無天的熊孩子，變成了個是非分明的小男子漢。

　　這些改變都是你帶給我的，我們之間發(fā)生過無數(shù)次的矛盾，但正是這些矛盾催我成長。媽媽，你是我最感謝的人！

你是我最感謝的人作文2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了。在這逝去的歲月里，一個身影一直守護在我身旁，為我遮擋人間的風風雨雨。她就是我的母親，我真心謝謝您。

　　記得那風雨交加的夜晚，我本想回家靠靠暖氣，但家里沒有暖氣，特別寒冷，迫使我不得不放下所有休息的念頭，趕緊寫作。“咚，咚�！鼻瞄T聲不斷地響起，每一聲都顯得那么急促。母親回來了，她拖著沉重的步子，臉上掛滿了疲憊，頭發(fā)亂糟糟的，臉上還帶著一絲猶豫的神情。額頭幾條如深壑般的皺紋，顯得更為突出。眼皮有些耷拉，又似乎不得不強迫著掙開，目光也有些呆滯。母親轉(zhuǎn)身關(guān)上門，走到沙發(fā)旁，換上拖鞋，儼然是剛從崇山峻嶺中爬下來的樣子�？扇f萬沒想到的是，母親從包里變出一個又大又甜又熱乎的烤紅薯。我高興極了，一下子捧在手里，全身頓時熱起來，和母親一起分享這份美味。母親發(fā)現(xiàn)我在這么冷的屋里寫作業(yè)，趕緊給我拿來熱水袋讓我暖手，還叮嚀我穿暖和些，不要受涼。過了一會，母親又開始工作了。隔著門，我清晰的聽到母親通過手機在聯(lián)系工作上的事，聲音中透著幾分焦急與無奈。

　　我寫完作業(yè)，洗洗刷刷也就睡了。但母親仍在忙。突然，母親急促的腳步聲傳來�！般寖�，聽寫紙改了嗎？”我心頭一咯噔，頭一暈，眼一黑，差點休克了。還好我保持了一絲清醒，立刻跳下床，心想：“這腦子，把紙扔哪了�！狈�出卷夾，我趕快掏出筆。看著母親忙碌的身影，我好心疼。她累了一天了，總還為我的.學(xué)習操心。就在我沉思之際，“沙沙，沙沙”細細的筆聲，打破了寧靜的夜晚。媽媽批改完畢，我及時把錯誤改正過來。

　　夜深了，圓月鑲嵌在黑黝黝的天幕中。這一晚，天氣寒冷，但暖暖的母愛讓我感到好溫暖，好溫暖。

　　也許“誰言寸草心，報得三春暉”是每一個子女的所思所想。但對于那個把你從出生照顧到如今，那個把你捧為掌上明珠的人，我只想對您說聲謝謝！母親，我愛你！

你是我最感謝的人作文3

　　開學(xué)后，走班的實施讓我們分出了層。由于沒有扎實學(xué)習，我的成績并不很理想。

　　第一節(jié)走班數(shù)學(xué)課，你走了進來，臉色不同于往日那般愉悅，而是多了幾分陰沉與憂郁，竟顯得如蠟像那般沉重。你走上講臺，輕輕地放下教案夾，站直了身子，目光掃過我們每一個人沉悶的臉頰，你嘴角動了動，但又嘆了口氣，沒說什么，似乎話都到了嘴邊，卻又咽了回去。你投上教案，開始講課。

　　幾分鐘流逝，教室里我們因懊惱于進入這樣的班，而產(chǎn)生的壓抑的氣氛，使教室里有著一種恐怖的寂靜。這里只剩下你一個人的聲音在回蕩著，壓得人可以喘不過氣來。你還是停了下來，就那樣看了我們幾秒，又輕微低下頭去，似乎想了想什么，臉上流露出的是我從未見過的猶豫。

　　最初的幾句話，你語氣中夾雜著幾分氣憤，眼神尖銳地看著我們。你此刻的批評話語不好聽地刺耳，但絕不是憑空謾罵，而是句句有理的批評，使我們心服口服。

　　剎那間，你話鋒一變，從前一秒讓我再度懊悔的批評變成了令我深深感謝的安慰。

　　你依舊看著我們，但眼中早已沒有了斥責和批評，更多的，是對我們的肯定與信任。你雖然臉色仍有幾分擔憂，但從你開玩笑似的安慰中一點一點讓我們有了信心。

　　平日里，你是我們喜愛的數(shù)學(xué)老師，你總在上課無聊之時，開上一兩個玩笑，吸引回我們分散的注意力。此時，你依舊用自己的方式，使我們不再懊惱。

　　你又努力的.笑笑，不讓我們看出你仍有一份擔憂，臉上盡力有一副信心十足的樣子，但一段玩笑似的話，令我深深感動與感謝。

　　后來，你見我們似乎好了一些，就又半開玩笑似地說，“我希望期中考試一過，家長會一開，你們有一些人都去上面幾個班了，不再在周五見到我。而我呢，就在這兒繼續(xù)等上面班此刻自以為是的人下來了�！蹦阋贿呎f還一邊露出了笑容。而我們中的有些人也笑了，有些人被深深震撼了，有些人心中對你則是深深的感動。

　　課堂上那喘不過氣的壓抑也不再有了，只有一個老師和他重拾信心的學(xué)生們……

　　你，是我的數(shù)學(xué)老師；你，也是我最感謝的人。

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