關(guān)于寫(xiě)感恩作文700字匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)感恩作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)感恩作文700字 篇1

　　一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，感恩節(jié)快樂(lè)！深深溫暖了我的心，男孩子，不善于表達(dá)。能有此心已是滿足！

　　今天是感恩節(jié)，早上就看到群里紛紛祝福和感恩，忙得空閑，中午終于有空數(shù)算生命中的恩典：

　　感恩的心，是幸福的源泉，常懷感恩，定是幸福中人！感恩父母給我們生命，感恩生命帶給我們?nèi)松�的軌跡，苦辣酸甜，風(fēng)霜雪雨，每個(gè)人都有不一樣的征途苦旅，無(wú)論是達(dá)官貴人，還是平民百姓。一生中都會(huì)伴隨著鮮花和荊棘，遇到不如意的時(shí)候，也曾抱怨消極，甚至有點(diǎn)歇斯底里。有時(shí)感覺(jué)扛不過(guò)去了，可走過(guò)40多個(gè)春秋，多少往事，都已成為閱歷，現(xiàn)在遇到事情，多了些從容和淡定的心。回眸，對(duì)著過(guò)往笑一笑，感謝歲月的.歷練，助我成長(zhǎng)，感謝生活的磨礪，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！

　　感恩源于一顆滿足的心，人之所以感到累，源于沒(méi)有一顆知足感恩的心，無(wú)休止的追求，沒(méi)有節(jié)制的索取，人的貪欲常常把自己弄得疲憊不堪。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話，忙都忙不過(guò)來(lái)，哪有空感恩��！無(wú)語(yǔ)，淡然一笑，也許多年以后，慢慢的你會(huì)明白，沉淀下來(lái)，細(xì)細(xì)數(shù)算生活的恩典，會(huì)讓你的心更加豐盛，能照亮你旅途的光明，忙且快樂(lè)著才是最理想的人生！

　　人在旅途，你會(huì)遇到很多人，有幫助你的，有迫害你的，有君子，有小人。珍惜父母親恩、兄弟姐妹血濃于水的親情，珍惜親戚間呵護(hù)取暖，相互幫助，珍惜朋友間語(yǔ)重心長(zhǎng)傾心交談。然，人性百態(tài)，人情冷暖，人性，有美好的一面，也有薄涼的一面，也有親戚間因?yàn)槊�盾糾紛，至此不相往來(lái)，也有朋友反面相戈，從此陌路不相逢。對(duì)自己好的人感恩是我們本性，可對(duì)自己不好的人談感恩，那根本是不可能的，可慢慢覺(jué)得，心里記恨人，總是糾結(jié)他們?cè)��?jīng)對(duì)我怎么樣，為了利益和我爭(zhēng)，為了權(quán)利和我搶?zhuān)瑸榱诵┈嵥轸[得不可開(kāi)交……自己心靈也不快樂(lè)，想想相遇的美好，想想包容的偉大，其實(shí)，有些人和事，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很生氣，甚至說(shuō)出斷交的狠話，隨著時(shí)間的打磨，感覺(jué)曾經(jīng)的他和她也沒(méi)那么可惡，人總是看到他人的不足，豈不知自己做得也不夠好嗎？學(xué)會(huì)站在對(duì)方角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)理解！各種矛盾都在歲月留痕中慢慢化解，其實(shí)沒(méi)必要求真較勁。感恩，給心靈讓路，感恩，微笑前行！

　　感恩，是一顆心對(duì)一顆心的傳承，感恩，不是華麗的語(yǔ)言，感恩，是身心踐行的永遠(yuǎn)！感恩相遇的美好，感恩人情的薄涼，感恩人生的不完美，感恩人生的路上有你相隨！感恩平安健康，感恩生命，我們還在旅途中……

寫(xiě)感恩作文700字 篇2

　　不知道停止了多久，許久，發(fā)現(xiàn)您頭發(fā)上的白色發(fā)跡，沙啞的身影。弱小的身軀。聽(tīng)看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)您身上存在著一種說(shuō)不出的力量。

　　——題記

　　橫笛的聲音曲折，悠揚(yáng)。記錄著您用一支筆為我們寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。碾壓過(guò)時(shí)間的車(chē)輪，筆已經(jīng)磨掉了顏色。盡管看起來(lái)并不好看，但被您拿起之后卻略顯大氣。您用沙啞的聲音向我們傳授知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了在知識(shí)海洋中暢游，您用長(zhǎng)滿繭的手一筆一劃，叫我們寫(xiě)字。如做人一般，方正，正直，一筆一劃，不歪不斜。細(xì)膩的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照著我們，就此，深深感動(dòng)了。

　　記得，您打著點(diǎn)滴給我們上課。是在那個(gè)下午，聽(tīng)到這個(gè)驚人的消息。在上課不聽(tīng)講時(shí)，在您嘶聲著讓我們安靜時(shí)。殊不知，高大的背后卻是一個(gè)略顯單薄的背影，您的身體虛弱極了，仿佛弱不禁風(fēng)�？墒�，您卻樹(shù)立下一個(gè)頂天立地，任風(fēng)吹雨打的高大形象。那一刻，自己才發(fā)覺(jué)。您門(mén)口的那株米蘭已經(jīng)漸漸凋零。老師，請(qǐng)打開(kāi)窗。這滿園的春色都是為你而綻放。

　　是您傳授給我們知識(shí)，如一盞明燈一般，照亮人生。甜蜜蔓延整個(gè)角落，仿佛甜徹心房的濃濃咖啡。如沫春風(fēng)，縷縷吹來(lái)。我感到十分很幸運(yùn)，上天賜予我如此恩典，我遇到了一位好老師。我很欣賞冬日的`暖陽(yáng)，而您，就是我內(nèi)心那永遠(yuǎn)不滅的陽(yáng)光。照亮并溫暖被冰涼占據(jù)的身體。老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那陣悠揚(yáng)的聲音，使我們內(nèi)心的感激。

　　從小學(xué)到初中，仿佛經(jīng)歷了多次悲傷�；谢秀便遍g，腦海中時(shí)常想到的是您的微笑。這個(gè)“您”字，也許代表了所有的老師。

　　您總是給我們布置“一大串”的作業(yè)，總是寫(xiě)呀寫(xiě)呀也寫(xiě)不完。還好，我總是超額完成。記得那次考試失利，那次與同學(xué)吵架。這一切，將我染的滿目瘡痍。不知道為什么，滿心疑惑，我只知道我永遠(yuǎn)都是對(duì)的，從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。那天教師節(jié)，進(jìn)入您的辦公室，撲鼻而來(lái)的是陣陣的芳香。恰聞芳香的同時(shí)，您對(duì)我說(shuō)不要太在意別人對(duì)自己的看法，大膽一些，做最好的自己。僅僅5分鐘的談話時(shí)間，在內(nèi)心停留了許久許久。您的話如一劑良藥，撫慰心靈的創(chuàng)傷。

　　天色漸晚，腦海中依稀顯現(xiàn)您在昏暗的燈光下，苦思冥想為我們出題。您從不給我們說(shuō)自己的身體狀況。媽媽說(shuō)老師是最偉大的。常常，父母愛(ài)的是自己的孩子，而老師愛(ài)的卻是別人的孩子。不顧自己的身體，全身心傾注于自己的事業(yè)，老師是偉大的，偉大的人，偉大的職業(yè)。您是幽默的，您是偉大的，您對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答。

　　一位好老師，完美的恩典，我，深感榮幸。

　　謝謝您。

寫(xiě)感恩作文700字 篇3

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情很愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

　　這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏�活中理所�?dāng)然的享受著一切的同時(shí)，你做過(guò)感恩嗎？下面的故事就是我的感恩。

　　有一天，學(xué)校剛一放學(xué)，天空就立刻黑了下來(lái)，我才剛剛想到自己忘記帶傘了。就在校門(mén)口等媽媽來(lái)給我送傘，可是等了還久也不見(jiàn)媽媽來(lái)。剛好有位好心的姐姐看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，就問(wèn)：“小朋友，忘記帶傘了嗎？”我的眼神帶著淚滴的回答道：“是的，姐姐。”好心的姐姐就說(shuō)：“哦！那姐姐送你回家好不好？你的叫在哪里啊？”我有點(diǎn)疑惑的說(shuō)：“爸爸和媽媽說(shuō)過(guò)不能隨隨便便的相信別人的`話�！苯憬阈α诵�，說(shuō)：“小朋友，放心吧！姐姐不是什么壞人�！�

　　最后我還是跟姐姐一起打傘走了，到了家門(mén)口，我開(kāi)了門(mén)，叫姐姐進(jìn)來(lái)坐了一會(huì)兒。也隨便問(wèn)了姐姐的名字和地址。

　　姐姐要走了，我揮著手對(duì)小茜姐姐說(shuō)：“小茜姐姐，再見(jiàn)！有空再來(lái)玩�！毙∠＝憬阈χ�說(shuō)：“好的，下次再來(lái)，再見(jiàn)！”

　　終于到了晚上了，媽媽也回來(lái)了。于是我就跟媽媽講了我今天發(fā)生的事，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“這樣的好人真的實(shí)在是很少，下次我們一起去拜訪那個(gè)好心的姐姐，順便跟那個(gè)姐姐說(shuō)聲謝謝�！蔽壹乳_(kāi)心又高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“好的�！�

　　時(shí)間過(guò)了好久，終于今天媽媽有時(shí)間了，她說(shuō)：“今天，我們就去姐姐家，好不好？”我毅然決然的答應(yīng)了。

　　下午，我們到了姐姐家，在姐姐家里我們看見(jiàn)了姐姐的爺爺和奶奶，就是沒(méi)有看見(jiàn)姐姐的爸爸媽媽?zhuān)�于是我就�?wèn)：“姐姐，你的爸爸媽媽不在家嗎？”姐姐無(wú)奈的說(shuō)：“我的爸爸媽媽不在這里，他們?nèi)ネ饷婀ぷ魅チ��！蔽揖褪掌鹞业暮闷嫘�，說(shuō)：“哦！”

　　要離開(kāi)了，我就跟姐姐說(shuō)了聲再見(jiàn)，也對(duì)姐姐說(shuō)了聲：“謝謝姐姐上次送我回家�！苯憬阈χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用客氣，這是應(yīng)該的�！�

　　這天回來(lái)后，媽媽就教了我許多做人的道理，其中就有一條是怎樣學(xué)會(huì)去感恩別人。

　　當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，不要覺(jué)得自己是什么人緣好或者是其它的。感恩是一件美好的事，當(dāng)別人幫助，你要答謝他/她，因?yàn)槟愦鹬x了她/他，那個(gè)人就會(huì)感到很高興。

　　經(jīng)過(guò)這次事情后，我懂得了什么是感恩，也學(xué)會(huì)了怎么樣去感恩別人，同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？

寫(xiě)感恩作文700字 篇4

　　有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

　　而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”

　　是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?

　　教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?

　　教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？

　　教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

　　如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴; 如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

　　是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。

　　最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！

　　“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的'技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。

　　讓未來(lái)之光永駐，

　　讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；

　　讓鮮花遍地開(kāi)放；

　　讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；

　　這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

　　這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

　　光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！

　　這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫(xiě)出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。

寫(xiě)感恩作文700字 篇5

　　這是發(fā)生在弗里茨和103名重刑犯之間的故事。弗里茨因?yàn)樗椒欧溉吮欢�了罪，但是，那些被私放的犯人哼著《感恩之歌》又回到了監(jiān)獄參加重建，大家都很驚訝。然而重犯的回歸只因?yàn)楦ダ锎牡男湃魏蛯捜菀约吧�命第一的�?zé)任讓他們銘記、感動(dòng)。最后弗里茨得到了上級(jí)的原諒，因?yàn)樗�的舉措是如此明智而偉大。

　　可是，還有太多的問(wèn)題牽絆著我，讓我無(wú)法走進(jìn)作者的心，弗里茨究竟做了什么工作，讓犯人回頭是岸？弗里茨又為什么要放走這么多重刑犯呢？希望可以讀到全文，得到我想要的答案��！

　　事情原來(lái)是這樣：恩里克弗里茨是看管103位犯人的監(jiān)獄長(zhǎng)，而在2月26日，弗里茨像往常一樣，清點(diǎn)囚犯，鎖門(mén)，可是外面的事物，似乎都是那么不平靜，一點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭，當(dāng)他意識(shí)到的時(shí)刻，兇猛的海嘯和8.8級(jí)的特大地震已經(jīng)來(lái)了。

　　弗里茨在災(zāi)難面前來(lái)不及多想，望著那些被驚醒、臉上充滿恐懼的囚犯“朋友們”，雖然他知道法律的規(guī)定，同時(shí)助手們也在極力勸阻他，可他執(zhí)意要救重刑犯，因?yàn)樗�真正想做�?就是看守并改變他們，他們也要有改過(guò)的機(jī)會(huì)，在災(zāi)難即將來(lái)臨的時(shí)候，弗里茨意識(shí)到它將會(huì)摧毀自己的一切，但面對(duì)這些犯人，弗里茨絲毫沒(méi)有猶豫什么，更何況這是103條人命呀！他掙脫助手，不顧狂風(fēng)暴雨沖向囚室。

　　他以比平時(shí)還要快一倍的速度打開(kāi)了牢門(mén)，讓大家快點(diǎn)跑出來(lái)。可是，他發(fā)現(xiàn)囚犯竟然在列隊(duì)，他說(shuō)：“現(xiàn)在不是半夜訓(xùn)練而是逃生！你們盡快離開(kāi)這里！但我相信在災(zāi)難過(guò)去之后，你們還認(rèn)識(shí)回來(lái)的路！”

　　大家都安全離開(kāi)了監(jiān)獄，海嘯與地震摧毀了這兒，而正是弗里茨的果斷，挽救了這103人的人命。

　　這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，弗里茨的勇于承擔(dān)責(zé)任，抱著生命第一的態(tài)度，挽救了103個(gè)人，這種生命第一的精神，對(duì)待什么人都應(yīng)該這樣。而103名犯人的懂得感恩，讓我們看到了犯人們經(jīng)過(guò)改造，也有從善的那一面，希望這個(gè)故事能給我們一些正面的啟迪，在生活中我們要多一些反思，既然犯人們都能這么做，何況我們呢？

寫(xiě)感恩作文700字 篇6

幫助過(guò)我的那位阿姨：

　　您好！您還記得我嗎？雖然那件事過(guò)去一年了，但我一直把它保存在腦海里，無(wú)法忘記，因?yàn)槭悄羌�事讓我懂得了感恩�?/p>

　　記得那是一年前的春天。一個(gè)傍晚，天下著雨。我去新華書(shū)店買(mǎi)完書(shū)后，便急匆匆地往家趕。由于我沒(méi)帶傘，只好戴上帽子跑。我向前跑著跑著，卻沒(méi)有注意腳下，一不小心踩在了一塊石頭上，整個(gè)人一滑，便栽倒在了水泥路上，膝蓋頓時(shí)感到一陣鉆心般的疼痛，我“啊”了一聲，想咬著牙站起來(lái)，可是卻怎么也站不起來(lái)。我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，心里像火燒一般著急，額頭上冒出了豆大的汗珠。我心想：完了，這里離到家還有一大段距離，我現(xiàn)在站都站不起來(lái)，要怎么回去？！再說(shuō)現(xiàn)在下著雨，街上根本沒(méi)什么人，沒(méi)辦法回家。想著想著，我向四周張望，街上除了汽車(chē)之外，就只有三三兩兩的行人，況且附近也沒(méi)有公用電話亭。我頓時(shí)心里像遭了電擊一般，低著頭坐在路上。

　　我慢慢地挪動(dòng)到路旁的石階上，捂著受傷的膝蓋，有些絕望地低著頭�？晌覜](méi)想到，天無(wú)絕人之路。正在我焦急傷心之際，忽然，一個(gè)親切而又溫和的聲音傳到我的耳畔：“小朋友，你怎么了？是不是回不了家？”我吃了一驚，心想：現(xiàn)在人這么少，是誰(shuí)呢？我慢慢地抬起頭，見(jiàn)一位穿著雨衣的阿姨騎著電動(dòng)車(chē)，站在我的旁邊，我看不清她的臉。我支支吾吾地說(shuō)：“我……”不知怎么的，我說(shuō)不出來(lái)。那位阿姨看見(jiàn)我的'膝蓋，從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，又問(wèn)：“呀，你是不是受傷了？”我低著頭回答：“是，剛才摔了一跤……”阿姨好像明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，我送你去診所上些藥。”沒(méi)等我回答，她慢慢扶起我，扶到電動(dòng)車(chē)的后座上面，遞給我一把雨傘，我紅著臉說(shuō)：“謝謝，不用了�！笨砂⒁虆s說(shuō)：“淋濕了會(huì)感冒的，快打上雨傘”我只好把雨傘撐起來(lái)。

　　那位阿姨騎上電動(dòng)車(chē)，把我送到小區(qū)的診所。醫(yī)生給我的膝蓋上了些藥后，阿姨替我付了醫(yī)藥費(fèi)，我感激地說(shuō)聲謝謝。阿姨又問(wèn)我家在哪里，我說(shuō)就在前面。她溫和的說(shuō)：“我送你去吧。”“不用了！阿姨。謝謝您幫助我，謝謝。”我趕忙說(shuō)。我意識(shí)到自己添了不少麻煩。阿姨最后說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不用謝，以后自己注意一點(diǎn)就行了�！蔽倚闹幸魂嚋嘏�，說(shuō)聲“再見(jiàn)”后，便一點(diǎn)一點(diǎn)的走回了家。以后我一直無(wú)法忘記那件事，是那位阿姨讓我學(xué)會(huì)感恩。

　　阿姨，謝謝您的幫助！您讓我懂得了世界上最重要的東西——感恩。最后，祝您身體健康！

寫(xiě)感恩作文700字 篇7

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭里，家里有疼愛(ài)我的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽。

　　自從我呱呱落地后，我便被愛(ài)包圍著。爺爺?shù)膼?ài)，奶奶的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)……正像盧溝橋的獅子——數(shù)不清。

　　爺爺曾是個(gè)老師，我從小崇拜他。記得我上大班時(shí)，爺爺就開(kāi)始教我認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)�！奥堵�，你看，1個(gè)蘋(píng)果和1個(gè)蘋(píng)果合在一塊就是2個(gè)蘋(píng)果，所以記住了嗎？”多少年來(lái)，爺爺日復(fù)一日，年復(fù)一年地教我數(shù)學(xué)。如今，爺爺退休了，但每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，老人總會(huì)問(wèn)上一句：“露露，有什么難題嗎？”要是我搖搖頭，他總會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。要是我皺眉頭，爺爺就會(huì)說(shuō)：“小鬼，又有什么難題啦！”于是，就坐下來(lái)，幫我講解，直到我明白了為止。

　　奶奶曾是個(gè)醫(yī)生，我也敬佩她。聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從我來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，奶奶就退休了，專(zhuān)門(mén)來(lái)照顧我。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶每天用自行車(chē)載我上學(xué)，又載我回來(lái)。要是遇上雨天，奶奶總會(huì)提前10分鐘到大門(mén)口等我。我一放學(xué)，奶奶就會(huì)趕緊把雨衣披在我身上，雖然她拿著雨傘，可是，回到家后，總是濕漉漉的。直到我懂事那年，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)奶奶的額頭上又多了幾道皺紋，雙鬢早已斑白了，而我對(duì)奶奶的'愛(ài)，如同奶奶額頭上的皺紋深又深，雙鬢白又白，與日俱增。

　　爸爸是個(gè)車(chē)站管理員，我尊敬他。雖然他對(duì)我很?chē)?yán)格，特別是打我上畢業(yè)班以后，他對(duì)我更嚴(yán)格了：不準(zhǔn)我上網(wǎng)，星期一到星期五不準(zhǔn)看電視……但是，每當(dāng)我作業(yè)做得很晚的時(shí)候，他就會(huì)跟我講個(gè)幽默笑話，讓我從繁重的學(xué)習(xí)中得到一些樂(lè)趣。每當(dāng)我考試考好的時(shí)候，他會(huì)朝我微微一笑，豎起大拇指。

　　媽媽是個(gè)廠會(huì)計(jì)部的主任，我愛(ài)戴她。每個(gè)禮拜五晚上，她會(huì)不顧工作的疲勞載我出去逛一逛，讓我放松一下心情；每個(gè)禮拜天，圖書(shū)館里總會(huì)有我們母女倆的身影；在我遇到煩惱的時(shí)候，她總不厭其煩地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)；在我遇到挫折的時(shí)候，她總循循善誘地跟我講道理；在我生病的時(shí)候，她總寸步不離地守在我身邊；在我高興開(kāi)心的時(shí)候，她總在一旁會(huì)心地微笑著。媽媽?zhuān)�我�?ài)你！你就是我的一切。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的耳邊又響起了這首優(yōu)美旋律的歌，它將伴隨我的一生。

【寫(xiě)感恩作文700字】相關(guān)文章：

感恩作文寫(xiě)感恩的作文11-07

寫(xiě)感恩的作文12-05

寫(xiě)感恩的作文10-05

寫(xiě)感恩的作文11-29

寫(xiě)感恩作文10-07

有關(guān)寫(xiě)感恩的作文：感恩隨想10-05

寫(xiě)感恩的作文高中10-05

寫(xiě)感恩母親的作文11-28

寫(xiě)感恩父母的作文10-26

【精】寫(xiě)感恩的作文07-08