實(shí)用的愛父母的作文[大全4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛父母的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛父母的作文 篇1

　　不怎么會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心情感的父母，對(duì)孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。一個(gè)周六，我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里，做些我應(yīng)該做或我想做而媽咪不反對(duì)的事。嗯，這非常平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。

　　這是應(yīng)該像平時(shí)般平靜無瀾的一天。但卻不如我所想。

　　中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開始抗議了。我琢磨著，煮個(gè)雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調(diào)了個(gè)3分鐘，便回房了。

　　過了一會(huì)，我聽見“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象，我頓時(shí)感到些頭疼。我忙走過去，將電源關(guān)了。打開微波爐的“小門”，便思考著怎么清理了它，當(dāng)然，還有怎么向媽咪交代。

　　我先將碗拿了出來，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費(fèi)了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對(duì)此也沒有什么辦法。6點(diǎn)多，媽咪下班剛進(jìn)門就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來，厲聲問我這是怎么回事。面對(duì)有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說出來。媽咪聽了后大怒：“你沒有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！”

　　我想說，我不笨。其實(shí)我非常聰明，非常多親戚都認(rèn)同這一點(diǎn)。爸爸還曾開玩笑說：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。

　　我才12歲，怎么算還是個(gè)孩子吧。而且是個(gè)女孩。對(duì)別人的贊賞自然是非常高興，非常驕傲的，并非常重視父母對(duì)自己的`看法。聽著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！斑@要是砸出來你的眼睛就瞎了！”

　　聽了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說媽咪還是擔(dān)心我的啊！7點(diǎn)，我試穿著媽咪給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復(fù)了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。我突然明白到這也是出于對(duì)我太過急切的關(guān)心但又不太會(huì)表達(dá)自己的情感才會(huì)這樣的。對(duì)于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會(huì)覺得是非常開心、甜蜜的，但如果無法諒解，那么就會(huì)使家長和孩子間有著間隔，無法展開心胸，坦誠相對(duì)。

愛父母的作文 篇2

　　曾經(jīng)以為放開我的手后，我只能惶恐不安，而當(dāng)真正放手后我才能真正懂得牽手不能做到的事：勇敢與自信。

　　目光再一次聚集到手中密密麻麻的稿子上，似乎每一個(gè)字都在挑釁般地跳舞。愣是沒有看到心里一個(gè)字。

　　“媽，你說……我這次在家長會(huì)講話能行嗎？”我喃喃道，既是希望媽媽能給自己鼓勵(lì)，又是對(duì)自己的一聲質(zhì)問：第一次在諸位家長面前發(fā)言，能行嗎？

　　“寶貝，你這么棒，一定沒問題”。隨著她一貫堅(jiān)定的話語，她的手掌也覆了上來，暖暖的，在我手上反復(fù)搓柔。

　　“快，到你了！”媽媽突然松開了手，推我上前。我腳下一個(gè)踉蹌，手心的溫度戛然而止，恍惚間，那股無力感在胸口無限地翻騰、激蕩！座位到講臺(tái)的路硬是被自己拉長。怎么辦，我還沒有準(zhǔn)備好！講臺(tái)此刻顯得偌大無比，在我生硬地說了幾句話后，我真的忘詞了！我力拖長語調(diào)，佯裝給予大家思考時(shí)間，實(shí)則在一片霎白的腦海里拼命搜尋似曾相識(shí)的詞語，然而我心底卻叫囂著“徒勞！不安席卷了我的全身。我的視線開始游離，心心念念，全是母親那雙鼓勵(lì)的雙手！松開手的我，真的是這般渺小嗎？

　　慌亂間，我和媽媽的目光交織了。她的'眼角微微上揚(yáng)，見我這樣茫然，便給我了一個(gè)大拇指！加油，你能行！定下心來！我瞬間讀懂了她的意思，冷靜，冷靜！我長吸一口氣。對(duì)了，為什么不能按自己的語言來說呢？為什么一定要死背稿子上的內(nèi)容呢？驚喜之余，我立刻恢復(fù)了鎮(zhèn)定，暗暗在心中組織好語言，侃侃而談，最后終于搏得了家長們欣賞的掌聲！我長舒一口氣，大步流星般回到座位，正巧與媽媽相視一笑。媽媽，謝謝你！

　　曾經(jīng)以為放開我的手后，我只能惶恐不安，而當(dāng)真正放手后我才能真正懂得牽手不能做到的事：勇敢與自信。

　　媽媽，謝謝你，放開我的手！

愛父母的作文 篇3

　　誰都知道，每一個(gè)父母都愛自己的孩子，我也不例外。

　　有一天放學(xué)，天下著傾盆大雨，我沒有帶雨具，就背著書包趕緊回家了。不多久，我感到頭痛，晚飯也不想吃了，就躺在床上，身上蓋著棉被還瑟瑟發(fā)抖。媽媽走了過來，摸了摸的額角，說：“慶慶，是不是很冷��？“恩�！蔽矣袣鉄o力地回答。“走，媽媽帶你看醫(yī)生去，快，媽媽幫你拿衣服，躺好了�。　蔽倚南耄簨寢尨┲�這么單薄的衣服，怎么不冷呢？當(dāng)媽媽回來時(shí)，自己也是顫顫發(fā)抖，這算是給我了一個(gè)答案，給我穿好衣服后，媽媽不顧一切的抱我到了一樓，騎著自行車，到了醫(yī)院。從醫(yī)院回來媽媽整天照顧我，給我熬雞湯，讓我吃藥……

　　在媽媽的精心照料下，我的`病終于好了，可是媽媽卻生病了。“媽媽，你不要緊吧！”媽媽說：“不要緊，大人生病只要吃一點(diǎn)藥就夠了。”我只好走開了。

　　這件事永遠(yuǎn)記憶在我的腦海里，我永遠(yuǎn)忘不了。

　　其實(shí)，每個(gè)人的父母都是很關(guān)心自己的孩子的，我們要珍惜父母對(duì)我們的愛。

愛父母的作文 篇4

　　可能由于生活在農(nóng)村吧，小時(shí)候父母的關(guān)愛也還算平常，所以以前每次閱讀有關(guān)獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，父母過分溺愛之類的批判文章，也總覺得那離我太遠(yuǎn)，而且竟也覺得沒什么。

　　之后讀高中了，寄宿在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一處人家，那家人還算敦厚熱情，其中有個(gè)約六、七歲的小女兒，全家人幾乎視其為掌中寶，然而其中的苦楚也是道不盡的，至少從旁觀者的角度來說，我是這么認(rèn)為的。

　　記得我六七歲的時(shí)候，怎樣說也能幫父母掃掃地，洗洗碗，偶爾還喂喂豬。而我們這個(gè)小公主呢？連盛飯這類小事也得奶奶擔(dān)著，甚至還要讓奶奶給一口一口地喂。有時(shí)奶奶一點(diǎn)不順?biāo)�的意，她便大吵大鬧，而且還污言穢語，可那老人家呢？什么都依著她，偶爾的打罵也是不疼不癢。

　　如果不是親眼所見，我決不會(huì)相信現(xiàn)實(shí)中還有如此滑稽的一幕。全家人都圍著小公主轉(zhuǎn)，要吃面包，爺爺便表現(xiàn)出身先士卒的大氣，我去買，說著便沖出去，那身子骨還真一點(diǎn)也不服老！要吃蘋果，奶奶立馬給撥，之后又改要吃炒飯，母親二話沒說，便奔向廚房。等等這一切，我都看在眼里，笑在心里。

　　但是這一幕幕情景不得不讓我深思，咀嚼。小小年紀(jì)便污言穢語，而且對(duì)象還是疼愛自我的奶奶，實(shí)在令人憤怒！然而退一步想，小公主如此另類的言行難道是憑空而來的嗎！家長在這方面還是有不可推卸的職責(zé)。小公主的未來實(shí)在令人擔(dān)憂，我不明白家長的溺愛最終將把她引向一條什么樣的路。當(dāng)然，畢竟人事無常，世事難料，我對(duì)小公主的未來也不敢妄加任何悲觀的批判。但是家長的溺愛給孩子造成的不良影響確確實(shí)實(shí)是不容忽視的�，F(xiàn)如今，隨著計(jì)劃生育的推廣，獨(dú)生子女也越來越多，家長過分的溺愛也幾乎成了中國家庭的一種通病；其顯現(xiàn)出來的一系列的問題也越來越為社會(huì)所關(guān)注。

　　我畢竟還是個(gè)學(xué)生，所以對(duì)很多家長的`心態(tài)表示不解，難道處處依著孩子，順著孩子，實(shí)行一切包辦制就是所謂的關(guān)愛嗎？我不明白有多少家長真正靜下心來思考過這個(gè)問題�，F(xiàn)代的孩子心理承受潛力普遍偏低已是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。究其緣由，除了如今物質(zhì)生活提高了，孩子苦難的際遇也少了外，很大程度上還是來自于父母的過分溺愛。試問，成天浸泡在蜜糖里，像躲在窩里的小鳥，經(jīng)受不到半點(diǎn)風(fēng)雨的洗禮，又怎樣能練硬自我的翅膀，去迎接更大的挑戰(zhàn)呢？

　　望子成龍，望女成鳳的心并不意味著一味地給予，一味地放縱。我覺得作為父母都就應(yīng)有一點(diǎn)的自省，與其庸俗于溺愛自我的孩子，倒不如想想如何為孩子創(chuàng)造一絲鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

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