（精品）愛父母的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的愛父母的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
父母是非常不容易的！
有一次我在家里玩一不小心把媽媽的碗給摔，我看見媽媽還沒發(fā)現(xiàn)，我就拿起掃把和簸箕把那些碎片掃起來，還有一片碎片我剛蹲下身子一不小心把手給劃破，我著急的喊著：“怎么辦，好疼啊！”剛好被媽媽聽見，媽媽跑過來說：“怎么”我說：“手劃破”，媽媽看見地下的'碎片就知道我摔破碗，我生怕媽媽說我一頓，可是媽媽卻說，你以后再摔破碗就要說一聲，不要再這樣。可嚇?biāo)牢遥?/p>
不光母愛偉大，父愛也偉大我下不介紹，大家要知道父母非常不容易的！
愛父母的作文 篇2
星期天的上午，太陽伸了個(gè)懶腰，從東邊慢慢地升起，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，我和爸爸在面館里發(fā)現(xiàn)了一件令我感觸的事情。
只見另外一桌坐著一家三口，爸爸將一碗熱氣騰騰的牛肉面慢慢的推到兒子面前，兒子看著碗里的牛肉面咽了咽口水，用筷子夾起一大口面條就想往嘴里塞。媽媽見了，立馬拿起筷子將面條搶了過去，慢慢的挑了些面條放在小碗里，輕輕的推到兒子面前，然后將大碗的面往自己的方向推了推。兒子見了，皺著眉頭，很是疑惑，用手抓了抓自己的腦門，大聲嚷道：“我餓了，怎么不讓我吃呢？”媽媽瞇著眼睛，微笑著對(duì)兒子說：“兒子，猛吃一大口會(huì)被燙著的�！卑职钟檬置鴥鹤诱f：“行啦，先吃小碗里的'，小碗涼的快。”兒子聽了，狼吞虎咽地吃著小碗里的面條，父母則不時(shí)的夾著一些牛肉和青菜給兒子吃，兒子吃的額頭冒著汗，爸爸連忙用紙巾給兒子擦了擦額頭上的汗，柔聲地說道：“慢點(diǎn)兒，不著急，狼吞虎咽的對(duì)胃不好�！眱鹤舆叧赃咟c(diǎn)著頭。爸爸和媽媽見兒子吃得正香，相視一笑，時(shí)不時(shí)的撫摸著兒子。
我發(fā)現(xiàn)一大碗牛肉面一大半都是兒子吃的，父母沒有吃，從這件事中，我發(fā)現(xiàn)父母對(duì)兒女的愛是無處不在的，細(xì)微之處見真情。
愛父母的作文 篇3
父母的愛，是你的每一個(gè)玩具， 你可以去問問它；父母的愛，是你的每一個(gè)生日禮物；父母的愛，是你的自由活動(dòng)的時(shí)間……
我父母的愛，發(fā)生在兩件事情上。
媽媽的`愛，是在去飯店吃飯時(shí)，吃了一半的時(shí)候，頓時(shí)天空的雷公發(fā)起怒來，接著是宙斯的一聲閃電，接著，外面下起了傾盆大雨。吃完飯，雨好像不知道分寸，下得更大了。嘩嘩，嘩嘩，我問媽媽：“媽媽，我們?cè)趺椿厝パ剑俊眿寢寷]有說話，把我拉到門外，叫住一個(gè)三輪車，讓我爬了進(jìn)去，說：“我騎自行車走，你坐三輪車�！蔽疫B說：“不行”。但是媽媽已經(jīng)上了自行車，到了家門口，看見濕淋淋的媽媽，我忍不住大哭起來，母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
爸爸的愛，是在我病的那五天里。爸爸一直在身邊陪著我。一天夜里，我用的是多次性針管，就不能摘，不能彎曲胳膊。爸爸一直陪著我，不讓我的胳膊彎曲。
父母的愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
愛父母的作文 篇4
我們都知道，父母的愛是純潔的；父母的愛是偉大的；父母的愛是不求任何回報(bào)的，如果我們失去了這種愛就像走在沙漠中的人失去了方向，永遠(yuǎn)都不能回頭。
你是否感覺到了這種無私貢獻(xiàn)的愛，它有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；有時(shí)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作；有時(shí)是一個(gè)在你不知道的.時(shí)候的付出。其實(shí)只要你用心去感受，你就一定會(huì)體會(huì)到了的。
它遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，近的離我們觸手可及!有一次，我考試考的不好，當(dāng)我這個(gè)“鼻涕人”向他哭訴時(shí)迎來的不是殘忍的酷罵，而是輕微的安慰聲：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就行了”，這次就連我嚴(yán)厲的媽媽也沒有罵我。
還有一次是一個(gè)晚上，天上的月亮也歇息了，我和爸爸在做一道很難的奧數(shù)題，我困了，很浮躁，心里簡(jiǎn)直不賴煩了，可是他還在為我細(xì)心地講解題目，過了不知多久我看了會(huì)兒書，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然爸爸跑到我的房間說：“這道題終于做出來了，你看運(yùn)用的是……，說又喋喋不休地給我講解著題目……”
父母為了我們付出了辛勤的勞動(dòng)，我們要怎樣表達(dá)自己對(duì)父母的愛？其實(shí)父母的愛不求回報(bào)，只盼你快點(diǎn)長(zhǎng)大，擁有健康的身體，能夠永遠(yuǎn)快樂!
祝天下所有父母萬事如意，也祝天下所有的孩子都知道父母的愛!
愛父母的作文 篇5
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私，心中無他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。”
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛，卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛別人。表現(xiàn)為：
一、心中無他人，不知愛父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說：“孩子，應(yīng)該讓你的`父母坐下�！边�沒等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說：“你坐吧，我們不累�！笨墒悄型瑢W(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來，誰也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問：“為什么父母對(duì)孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛而沒有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼�，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛的種子。
一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。
這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰也沒有吃出來，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)觀念就差
按理說，獨(dú)生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊取＞枚弥�，孩子養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛父母。
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