父母的愛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的父母的愛作文8篇，歡迎大家分享。
父母的愛作文 篇1
我有一個(gè)雙胞胎姐妹。我的父母非常疼她，可是對(duì)我卻整天都是指手畫腳。
在我的腦海里，擁有一個(gè)怎么也痊愈不了的傷疤。
記得有一次，我由于不小心把一只碗打碎了，媽媽就說，妹妹是她生的，我是從路邊撿的。我不知道這是真話還是氣話。
還有一次，我妹妹的胃疼，媽媽就帶她去醫(yī)院看病，剛好下雨，爸爸抱著妹妹，媽媽打著傘。我自己一個(gè)人在家，只吃了一點(diǎn)咸菜和一個(gè)硬邦邦的饅頭。偶爾營(yíng)養(yǎng)不良。而妹妹還稍微有點(diǎn)胖。
我還記得，曾經(jīng)有一次，爸爸叫我去打掃衛(wèi)生，我看見妹妹竟然在玩電腦！簡(jiǎn)直想象不到。
我讓妹妹去做功課，他非但不去，還讓我以后少管她。最后還把我踢了出去。
在我去跟爸爸說妹妹不做功課的'時(shí)候，爸爸卻說讓我少管。還說讓她玩，因?yàn)樗胪妗Ｓ粥止玖艘痪洌赫媸嵌喙荛e事！
我生下來難道就是這樣的命嗎？
這難道就是偏愛嗎？
父母的愛作文 篇2
母親的的愛、父親的愛、老師的愛、朋友的愛…我不禁贊嘆這世界的美好。
母親是不善言辭的。我喜歡跟母親一起散步，訴說我成長(zhǎng)中的瑣碎小事。母親的安慰與鼓勵(lì)。總能讓我高興得合不攏嘴。這種感覺。。真好。晚上踢被子早晨醒來總能看到被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那是母親給我蓋的。母愛入睡，慈祥、溫和。
父親是嚴(yán)厲的臉龐，父親所說的每一句好，似乎都能成為我前進(jìn)的動(dòng)力。跌到了，扶我起來的是母親，叫我自己站起來的是父親；嚴(yán)厲的是父親，慈祥的是母親。難道是父親感情“遲鈍”？我?guī)е蓡�，直到長(zhǎng)大。要期末考了。早早的睡覺，卻忘了整理書包、文具。。 早晨，朦朧得醒來。發(fā)現(xiàn)早已整理得干干凈凈。爸爸。。一直以來，都是這樣。久了，我早就知道是您默默的愛。我錯(cuò)了，那不是“遲鈍”。那是父親無言的愛。父愛無言，溫暖了心田。
老師的愛是無私的，我們?nèi)松谋壤前俜职�，而有百分之五十是待在學(xué)堂，接受老師的知識(shí)傳授的。同學(xué)們，你們一定覺得老師很兇吧。呵呵，坦白吧。其實(shí)，老師相當(dāng)于我們的父母。當(dāng)老師罵我們的時(shí)候，試著換個(gè)角度想想…想過嗎？偶爾，老師的.一個(gè)微笑，總是讓我們鼓起勇氣、充滿信心地做好每一件事。為了自己、為了老師。。認(rèn)真點(diǎn)，再認(rèn)真點(diǎn)。。努力做好，報(bào)答老師辛勤的付出吧�；蛟S。。以后的以后，將會(huì)成為回憶。記住你曾經(jīng)有過可愛的老師。
現(xiàn)在的我們，試著跟老師做朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一頁都是經(jīng)典。我相信，在老師的教導(dǎo)與教誨下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
我們并不孤單，一路上總有人同行懷念那些純真樸實(shí)的日子，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子。那些午休時(shí)躲在被子里說悄悄話的日子。朋友，我們?cè)掷忠黄鹱哌^。一道道急促的短線劃過天空，然后就聽見“啪”的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才反應(yīng)過來是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是僅僅抓著你的手不放。終于，我們一路上狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開心地笑了。朋友，有你真好！未來的日子，我們還將繼續(xù)走過。。
十三年的旅程，失去了很多，收獲的也很多，所有的溫暖，我都會(huì)把它收藏在心里最柔軟的角落。有一天，我遇到人生的冬季時(shí)。再把它們喚醒，讓曾經(jīng)的溫暖在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別滿天的云彩，我又將上路，在這里，在這一條綿長(zhǎng)的人生小徑上，我看到了它的蜿蜒盤旋。有時(shí)，驕陽暴曬，有時(shí)，梅雨霏霏。然而，依然有著前行的足跡，勇敢地穿越而過。我會(huì)珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀于旅途中奮斗的風(fēng)景。
父親、母親、老師、朋友。別離開，請(qǐng)陪伴我，讓我更堅(jiān)強(qiáng)的走下去。不管是過去還是現(xiàn)在，我的天空會(huì)比以前更加光彩多畝。
愛無言，滋潤(rùn)了心田，成長(zhǎng)的旅途中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有一大堆愛著你的人。
堅(jiān)強(qiáng)，努力，前進(jìn)吧。。
父母的愛作文 篇3
此刻又是一個(gè)黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書桌上，傾聽風(fēng)飄過窗外的聲；傾聽雨絲沙沙的樂曲；讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：
那也是一個(gè)黑夜，四周靜的沒有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要明白那時(shí)候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒事了。此時(shí)，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一向坐在我的`身邊，睡熟了�？粗赣H滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來。
幾天之后，我出院了�；氐郊依�，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽了后迅速地往醫(yī)院跑�？匆娔赣H靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問暖。
我從中懂得了一個(gè)道理：父母的愛是無窮無盡的！
父母的愛作文 篇4
父母將生的權(quán)力給予了我，成長(zhǎng)的義務(wù)他們卻無奈的遺落了，是你們將那不屬于你們的義務(wù)詮釋得完美，我的生活不因失去而絕望。
當(dāng)月光給萬物披上淡淡的銀裝的時(shí)候，那給了我生命的人——父母，背著一生的滄桑和無盡的牽掛，朝著月光射進(jìn)來的窗戶消失在天的那邊。從此，我享受了4年的溫暖懷抱隨著月光而去了，但是，十幾年過去了，我一直沒有感傷，不是無情，不是無知，而是你們給了我同樣的溫暖，更深的愛，我始終不覺得我失去了什么，生活依然幸福著。
沒有豪宅豪車的生活，沒有名揚(yáng)四海的人生，你們只有善良、無私的心和平淡的生活。
滴下的汗水凝結(jié)成的'果實(shí)，你們從不揮霍，將愛都傾注給了我�！岸喑渣c(diǎn)，照顧好自己，生病了要記得吃藥……”無數(shù)溫暖的話語時(shí)刻都在我耳畔縈繞。新潮時(shí)尚的生活從不追求，你們將平淡真實(shí)的生活給了我。沒有義務(wù)撫養(yǎng)我，可是你們卻放棄安逸來撫養(yǎng)我十幾年。
叔、嬸，你們給了我多少溫暖，多少愛，是我不能用言語道盡，不能用文字說清的。你們怕傷害我，無條件地接受我的任性，維護(hù)我的敏感。我逃課不讀書，你們耐心教導(dǎo)我。我跟你們對(duì)著干，只是希望你們時(shí)時(shí)刻刻陪著我。過后想想，你們有你們的工作，有你們的事情，我真是無理取鬧。
叔、嬸，千言萬語道不盡，我只想說：不是每根弦都能彈，你們卻把生活這根弦彈得絕美；不是每一朵花都嬌艷，你們卻把人生這朵花育得精美。清風(fēng)明月不常在，你們的溫暖卻從不缺失；不是每一個(gè)故事都令人感嘆，你們的故事卻不能不讓我感嘆。長(zhǎng)路漫漫，前進(jìn)的腳步因?yàn)槟銈兌p快。
父母的愛作文 篇5
我們生活在這個(gè)千姿百態(tài)的世界里，是誰給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨，是誰讓我們?cè)趽P(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時(shí)帶來輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關(guān)注著我們的一切！
母愛無聲，母愛如玉。
母愛是偉大的！世界上誰不擁有母親的'愛呢？
在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，你在溫暖的雨傘里，可曾想到那個(gè)在你身后，為你遮風(fēng)擋雨的人。
在夏日炎炎的時(shí)候，你在涼爽清風(fēng)下安恬入睡，又可曾記得守在你身邊，為你遮寒避暑的人。
母親的愛是默默無聞的，母親的愛是柔滑如玉的，是纖細(xì)、無聲的。
父愛無言，父愛似金。
父愛在你眼中是沉默的，沉甸甸的壓在了我們心頭。
父愛似金，在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。
父愛無聲，卻深如海，細(xì)如微雨。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅(jiān)強(qiáng)的昂首前行。
父母的愛如樹一般。
在你年幼的時(shí)候，對(duì)樹說：“樹呀！請(qǐng)讓我坐在你身上！”
在你上學(xué)之后，對(duì)樹說：“樹呀！請(qǐng)讓我拿走你的樹葉！”
在許多年后，你成家立業(yè)之后，又對(duì)樹說：“請(qǐng)把你的樹身給我！”
在你年邁的時(shí)候，又看見了樹，那時(shí)，它只是一個(gè)枯萎的樹根了！
這是我們每一個(gè)人的故事，樹就是我們的父母！
母愛如玉，父愛似金！父母的愛是偉大的！
父母的愛作文 篇6
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間。領(lǐng)著孩子，常回家看看。帶上笑容，帶上祝福。陪同愛人，�；丶铱纯�。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說說。工作的事情向爸爸談?wù)�。�；丶铱纯矗丶铱纯�。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。�；丶铱纯�，回家看看。哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)。一輩子總操心就問個(gè)平平安安。
電視上有這樣一則廣告：一位老人的兒子很少回家，而這位老人的記憶力又不算太好，甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天，他的兒子回家卻忘記拿鑰匙，而這位老人正好在家，于是這個(gè)兒子把手攥起來，去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的聲音：爸，開門，我來看你了。但里面卻傳來了一聲滄桑的聲音：你是誰，我不認(rèn)識(shí)你呀。兒子急了，說：爸，我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛的老人卻撫摸著兒子兒時(shí)的照片說：你不是我兒子，我，我不認(rèn)識(shí)你。
在古代的一個(gè)家庭里，一個(gè)老人因吃飯時(shí)不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后，被趕到另一個(gè)房間用又重又大的木碗獨(dú)自一人吃飯，他的孫子看在眼里，疼在心里，于是自己又做了兩個(gè)木碗，放在一個(gè)柜子上，他的父母很不解，問他在干什么，這個(gè)孩子淡定的'說是為他的父母將來準(zhǔn)備的，于是他的父母大為慚愧，連忙請(qǐng)老人回來并真誠(chéng)道歉，表示以后再也不敢了。
父母都為過自己的孩子而付出過自己全部的愛，我們作為兒女的也要對(duì)他們付出自己的愛。
父母的愛作文 篇7
父母的愛作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過具體事例表達(dá)父母的愛;寫作時(shí)要言之有序，語句通順。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的'愛，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉�，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛�?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說給同學(xué)們聽聽，我們一塊評(píng)議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價(jià)的愛，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無拘無束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊�，“真”是本次習(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們提出意見，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過反思我認(rèn)為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問，將事情說具體。最后，讓學(xué)生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
父母的愛作文 篇8
第一次喝咖啡時(shí)，那苦澀的味道讓我難以下咽，可當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，發(fā)現(xiàn)咖啡是苦中帶甜的。就像我的父親一樣，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?zé)罵我，但仔細(xì)想一想，難道不是愛的另一種體現(xiàn)嗎？
我的父親對(duì)我非常嚴(yán)格。經(jīng)常責(zé)罵我。所以我對(duì)他是有敬又怕。
記得我小學(xué)放寒假的時(shí)候，爸爸要我晚上背兩版英語單詞，背完以后就再隨我去玩耍，于是我就拿這英語單詞就背了起來，大概是我太想著玩了吧，到爸爸那里去背了幾次，總是忘。我最后一次去的時(shí)候，父親已經(jīng)快要睡覺了。我又沒背出來！父親的忍耐終于到了極點(diǎn)，終于“啪”的一聲，我的臉上出現(xiàn)了一個(gè)巴掌印，紅成了一片。父親又在那里說道：“真是個(gè)豬腦袋，背了這么久都背不好”。這句話深深地刺痛了我的心，我哭著跑進(jìn)了我的房間。把書往地上一扔，大叫一聲：“我不背了”！然后賭氣似地爬上了床，大約過了一兩分鐘吧，父親突然走了進(jìn)來，把我從床上拖下來，說：“今晚不背完不準(zhǔn)睡覺”！只見父親的拳頭已經(jīng)握得很緊了，但始終沒有落在我的身上。我強(qiáng)忍著在父親的監(jiān)督下背完了。然后我去洗臉。等我洗完臉一上來，便發(fā)現(xiàn)，父親已經(jīng)把被子鋪好了，我睡下的時(shí)候，雙腳碰到了那發(fā)著熱氣的熱水袋，我的.眼睛又濕潤(rùn)了，在被子里想著在大冬天只穿著一條薄薄的棉衣陪我背單詞的父親。
父親就熱一杯咖啡，要細(xì)細(xì)品味，就能感到那炙熱、嚴(yán)厲的愛-、慈祥的愛！
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