愛父母的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愛父母的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛父母的作文 篇1
從小到大都是父母照顧著我，疼愛著我，讓我快樂的成長。我非常感謝他們。
記得有一次，我在家里寫作業(yè)的時候，突然肚子疼了起來。媽媽看我臉色蒼白跑過來說：“兒子怎么了？”我難過地說：“肚子疼。”媽媽幫我揉揉肚子，無限憐愛地說：“去醫(yī)院看看吧！”爸爸看了心疼地說：“走，上醫(yī)院�！卑职竹R上去開車。在去醫(yī)院的路上，媽媽摸著我的頭說：“一會兒到醫(yī)院就好了。”爸爸也說：“我兒子最堅強了，堅持一會兒，馬上到醫(yī)院了�！�
一到醫(yī)院，媽媽馬上帶著我去急診室。醫(yī)生不緊不慢地走過來給我看病。爸爸緊張地說：“怎么樣��？”醫(yī)生冷冷地說：“沒事兒，只是小感冒，打兩瓶點滴就好了。”可是媽媽還是不放心。護士帶我去打點滴了。媽媽一直陪著我，一會兒摸摸我的頭，一會兒拍拍我的肩，一會兒幫我揉揉肚子。爸爸一邊幫我看針管，一邊給我削蘋果，還給我講故事呢！爸爸媽媽為我忙前忙后，無微不至地關心我。那一刻，我的心被愛包圍著，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的.孩子。
終于，在爸爸媽媽的照顧下我的病很快就好了，我很快就回到學校上學了。
父愛比山高，母愛比海深。我為自己有這樣愛自己的爸爸媽媽感到自豪。我長大一定要報答他們。
愛父母的作文 篇2
你在傘里嗎
父母之愛是人類永恒的歌頌對象，父愛的渾厚，母愛的溫柔，都讓我們深深地感動�！赌阍趥憷飭帷泛汀稅墼谥搁g》有一個共同特點，即通過細節(jié)和具體描寫來表達愛，歌頌愛。前者寫雨傘，后者寫剪指甲，作者對父愛和母愛的理解都包含在具體的細節(jié)描寫之中了。父母之愛都是具體的，自然越具體越好。
雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，她的右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨珠砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些發(fā)緊，那小傘也左右搖擺不聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力�！澳阍趥憷飭�?”“在!”
女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。是的，女兒今天是太高興了——期中會考，她語文、數學得了兩個100分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基的。
女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。每當車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋就與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗!
肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的'女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。記得去年她9歲生日那天，我第一次帶她去麥當勞，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α?/p>
為了自己的夢想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)儉血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食以及女兒不菲的借瀆費。小小的女兒，便也常常受我所累，一些小小的愿望有時都難以實現。記得那一次，看見街邊擺賣切好的西瓜，貼著保鮮膜，就問我：“爸爸，這瓜干嗎要貼塑料紙啊?”“保鮮啊�！薄澳撬遣皇呛荃r啊?”我不接話�！磅r是不是就是好吃的意思啊?”我轉過頭去，連忙把話題岔開了——我清楚地記得，就因為連嚷了兩遍“我想吃西瓜”，女兒曾挨了我一個巴掌……
雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。“爸，我不累，別夾太緊，會癢癢的�！薄澳阍趥憷飭�?”“在!”我與女兒的聲音都有些異樣……
到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透，但她微笑著，把那個紙袋緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢!”
淚水和著雨水，一瞬間打濕了我的臉……
愛父母的作文 篇3
“感恩”、“回報”，兩個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，永遠不會成功；同樣，一個不會回報的人，永遠也不會實現生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實現理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節(jié)，一樣會讓老師，父母感受到你對他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當我把花遞到老師手里時，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動”的光芒，老師應該是很高興吧！當我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的'，床頭上有教師節(jié)的時候學生送的花，欣慰……”這樣一句話時，我才真正的體會到了老師當時的心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應該是付出后得到回報的感動。就這樣，不經意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報，不是很有價值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時，當我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
在感恩的同時，不妨也嘗試著回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報。”
“回報，是用心感恩，用行動感恩的基本表現�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開始，學會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問候，一聲祝福，是對他人的關心；一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開始！
愛父母的作文 篇4
頓 肯得基，那肯得基的味道我忘不了， 可在肯得基店里看到的那一幕我更 忘不了。
剛進門，我和姐姐各點了一份套餐正津 津有味地吃著。“不好吃！”突然身后傳 來一聲大叫，把我嚇了一跳�；仡^一看， 原來是一位四五歲的小男孩在吵。他穿得 很講究，臉圓嘟嘟的，很胖。他的爸爸正 陪著笑哄他：“好孩子，爸爸再去給你買 一對雞翅�！卑职仲I完回來，媽媽一會兒 拿雞翅，一會兒拿漢堡，一會兒拿薯條， 嘴里不停地問：“乖寶寶，吃這個好 嗎？”“漢堡不好吃，薯條也不好吃，不 吃不吃！”孩子邊說邊搖著手。媽媽生氣 地說：“我的小祖宗，你到底要吃什么？” 小男孩聽了媽媽的責備，突然又大哭起來。 爸爸連忙大聲責怪媽媽：“孩子才多大， 你就跟他發(fā)火，要吃什么咱們給他買就是 了！”媽媽忙著急地說：“哦，好孩子， 媽媽不對，別哭，我記得你愛吃外帶全家
我吃了一驚，心想：天下哪有 父母這樣疼愛孩子的，這不是疼他， 是害他呀！ 過了一會兒，那男孩又吵了起 來。他的爸爸媽媽在旁邊一時不知 所措�！拔乙允ゴ�！”“真的！ 好好，媽媽給你去買。”說著，媽 媽又去買了。 周圍的`人紛紛議論：“這孩子 真讓父母給慣壞了。”“天下哪有 這樣的父母�！薄斑@孩子分明就是 一位小皇帝嘛！”……
今天，這位小男孩起碼花 了一百多元�？粗@樣的情景， 我不禁想起了老師常說的那些 貧困的孩子，我們現在的生活 已經太幸福了，怎么還要挑三 揀四呢？
難忘的一幕
這個星期五的早上，我背起重如“五 指山”一般的書包，慢慢的挪動雙腳向學 校走去。一位秀麗的高中生從我身邊走過， 她背著一個小挎包，哼著小曲兒悠閑的走 著，不知是為什么，我還想回頭看一眼那 位高中生。我猛的一回頭，眼前的那一幕 讓我無法再回頭了。一位身穿一件藍色衣 服的男子，手執(zhí)一把鋼夾子，一直跟在那 高中生的后面，把夾子伸進她的口袋里使 勁的夾，當他把夾子抽出來的時候，我呆 了－－架子上是兩張一百元的錢。我的心 頓時砰砰直跳，已嚇的沒有力量喊“抓
我腦子里一片空白，呆站了幾 秒才回過神來。當我再次轉頭的時 候，那個女生渾然不覺地“勇往直 前”，而那個壞人已經狠毒的盯住 了我。我趕緊“三十六計走為上”， 飛奔到學校，氣喘吁吁，汗流浹背 ……
我恨我自己那一張膽小的嘴巴， 不敢喊“捉賊”；我恨自己那無用 的手，沒有指出那個兇手；我恨自 己懦弱的腳，在關鍵的時刻只知道 跑。嗨！如果我在勇敢一點，
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