父母的愛(ài)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的父母的愛(ài)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
父母的愛(ài)作文 篇1
有時(shí)候,父母的照顧和關(guān)心會(huì)被我們當(dāng)成是愛(ài)。可是實(shí)則不然,有時(shí)候父母過(guò)分的關(guān)心這就是溺愛(ài)。有時(shí)候,父母的溺愛(ài)還會(huì)害了我們。大家是不是覺(jué)得很奇怪呢?溺愛(ài)怎么會(huì)害了我們呢?其實(shí),我看過(guò)一個(gè)真人真事,里面的事情讓我觸目驚心,有時(shí)候父母的溺愛(ài)會(huì)害了一個(gè)人,一個(gè)本該輝煌的人。
事情是這樣的,她是一個(gè)高材生。她的工作理應(yīng)是非常好的,她其實(shí)可以找到一份很好的工作。她的父母很關(guān)心她,甚至說(shuō)溺愛(ài)她,托人幫她找工作的時(shí)候,要求是這樣的簡(jiǎn)單一點(diǎn)輕松一點(diǎn),離家近點(diǎn)。是的,的確找到了一份工作,可并不是很好,工資也不是很高,可她的父母執(zhí)意要她去,她拗不過(guò)父母只好答應(yīng)了。是的,工作的確很簡(jiǎn)單,可是,那么她有那么高的學(xué)歷,卻沒(méi)有用武之處,而且工資比起她同學(xué)歷的同學(xué),簡(jiǎn)直低了一倍多,這讓她去同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候都抬不起頭?伤母改竻s還樂(lè)滋滋的,一直溺愛(ài)著她?蓞s殊不知,這份溺愛(ài)已經(jīng)讓她感到了煩惱,后來(lái)她辭了那份工作,也沒(méi)找到一份好工作,理由是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),別人問(wèn)她之前做過(guò)什么時(shí),她說(shuō)出的只是一個(gè)很專業(yè)無(wú)關(guān)的職業(yè),有再高的學(xué)歷也是無(wú)用了,所以她遭到了很多公司的`拒絕。這讓她更苦惱了……
是啊,有時(shí)候父母認(rèn)為的溺愛(ài),卻不知道這份溺愛(ài)真的會(huì)害了孩子們,本應(yīng)該就是自己出去闖蕩的年紀(jì),你們卻給她造了一個(gè)舒適溫暖的窩,讓她經(jīng)不起風(fēng)浪,最終也不會(huì)有什么好結(jié)果的。
父母的愛(ài)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上與父母發(fā)生了許多事,有開(kāi)心的,有難過(guò)的,但有一件事令我記憶猶新,久久不能忘懷。
在一個(gè)晴朗的星期天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視!翱炜荚嚵,還不快復(fù)習(xí)!眿寢屔鷼獾恼f(shuō)!翱匆粫(huì)兒,就一會(huì)兒,又不耽誤學(xué)習(xí),行嗎?”我祈求媽媽!安恍,去復(fù)習(xí)英語(yǔ),你什么也不會(huì),考試要考零蛋嗎?”媽媽更生氣了。“我有那么笨嗎?我就要看!”“敢看,我就把電視砸了!蔽覀儌z個(gè)僵持著,怒氣沖沖地看著對(duì)方,誰(shuí)都不肯讓步。這時(shí),爸爸回來(lái)了,我連忙說(shuō):“爸爸,給我們?cè)u(píng)評(píng)理!薄霸u(píng)什么理?”爸爸一臉疑惑地問(wèn)。“爸爸,我寫(xiě)完作業(yè)想看一會(huì)兒電視,媽媽就是不讓!卑职謱(duì)媽媽說(shuō):“就讓他看一會(huì)吧!薄鞍职秩f(wàn)歲,爸爸偉大!蔽腋吲d地說(shuō)!安恍校炜荚嚵,怎么能這么迷電視!卑职挚粗瓪鉀_沖的媽媽對(duì)我說(shuō):“那好,我出幾道題,你答對(duì)了,就讓你看電視。:“””我和媽媽異口同聲的說(shuō):“太好了!
爸爸讓我把《浪淘沙》,《烏衣巷》、《馬詩(shī)》默寫(xiě)一遍,我把寫(xiě)完的'交給了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“不錯(cuò)!苯又麄冇殖隽藥椎罃(shù)學(xué)練習(xí)題,我仍然做對(duì)了。爸爸說(shuō):“別急,還有英語(yǔ)!庇⒄Z(yǔ)考的題我錯(cuò)了一半多,看著我的錯(cuò)題,爸爸說(shuō):媽媽不讓你看電視,讓你去復(fù)習(xí),是有原因的,這下知道自己的不足了吧!只要你復(fù)習(xí)完,就可以去看電視!蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭,去復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
母愛(ài)是寬容與忍耐,父愛(ài)是巍峨與冷峻。我長(zhǎng)大了,能理解父母對(duì)我的愛(ài),我也要把我對(duì)他們的愛(ài)通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴送給他們。
父母的愛(ài)作文 篇3
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。是孟郊說(shuō)的。他愛(ài)他的媽媽,我也深深的愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)上學(xué)期,我轉(zhuǎn)到宜昌外小。當(dāng)時(shí)我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)501教室,陌生的學(xué)校,陌生的老師和同學(xué),置身其中,我真的不知道怎樣才能適應(yīng)。上學(xué)的第一天下午,彭老師就熱心地告訴我這個(gè)插班生,除了準(zhǔn)備常規(guī)的學(xué)習(xí)用品,還需要買(mǎi)8k素描紙,彩筆和舞蹈鞋。而這天,您已經(jīng)回到了神農(nóng)架,外公怎么能買(mǎi)得好這些東西呢?我很擔(dān)心。然而,我這些擔(dān)心是多余的,因?yàn)槟缫严騽e的家長(zhǎng)咨詢了要買(mǎi)什么樣學(xué)習(xí)用品,并把圖片發(fā)到了外公的手機(jī)上,我很輕松的完成了這件小任務(wù),能和其他同學(xué)一樣上課了。
緊接著,新的問(wèn)題又來(lái)了,雖然老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)格式怎么寫(xiě),但是我還是沒(méi)聽(tīng)懂,我按照自己理解的寫(xiě),但心里還是怕出錯(cuò),我又拿起電話向您求救。電話那邊傳來(lái)您溫和的聲音:“不要著急,孩子,明天到學(xué)校后學(xué)習(xí)別人的格式,下次改正過(guò)來(lái)就好了,但也要吸取教訓(xùn),聽(tīng)課要任認(rèn)真,不懂就虛心向同學(xué)請(qǐng)教!蔽覍⒛脑捓卫斡浽谛睦铮欢妥屑(xì)觀察別人是怎么做的,并向同學(xué)請(qǐng)教,很快我就適應(yīng)了學(xué)校生活。
在我看來(lái),一件不可能完成的事情發(fā)生了!彭老師布置了一個(gè)新的任務(wù),閱讀《季羨林的童年》并打印出來(lái),第二天必須要帶到學(xué)校上課用。我一下子傻了眼,心急如焚。家里沒(méi)有打印機(jī),您也沒(méi)有在宜昌,外公也不懂,我可怎么辦?回到家里,我給您打電話。您一邊安撫我情緒一邊說(shuō):“很簡(jiǎn)單,你找一家打字復(fù)印社,讓復(fù)印社的人給我打電話,并讓他加我好友就行了!蔽野凑漳'辦法,成功的把資料拿到了手里,從此我再也不用為打印資料而著急。
您雖然遠(yuǎn)在神農(nóng)架,卻仿佛就在我身邊。用您深深的愛(ài),帶領(lǐng)我克服一個(gè)又一個(gè)的困難,迅速適應(yīng)了新的學(xué)校生活,用您無(wú)微不至的愛(ài),呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng),在您愛(ài)的包圍下,我定將努力的學(xué)習(xí),成長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您,對(duì)我的幫助,對(duì)我的關(guān)愛(ài),我愛(ài)您!
父母的愛(ài)作文 篇4
古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。” “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒,關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué),愛(ài)母校,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭”。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,最終可能一無(wú)所有!如果你每日能帶著一顆感恩的`心去學(xué)習(xí),相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛(ài)心,要尊重父母的勞動(dòng)成果,盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí),我們要主動(dòng)幫助他們;當(dāng)父母外出時(shí),我們要提醒他們注意天氣變化,途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí),我們應(yīng)該細(xì)心照顧,當(dāng)父母來(lái)?赐愕臅r(shí)候,我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命,讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo),讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的歡樂(lè);學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑、果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不要大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……
讓我們懷著一顆感恩的心,更加努力地學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)。
父母的愛(ài)作文 篇5
子女是父母的心肝,是父母的心頭肉,父母的愛(ài)是無(wú)私的,所以父母疼愛(ài)我們是應(yīng)該的,是天經(jīng)地義的,父母就應(yīng)該把所有的愛(ài)都給我們一個(gè)人,我們要什么就必須給我們,你認(rèn)為對(duì)嗎?以此為話題,自擬題目。
父母是無(wú)私的,他們把所有的愛(ài)全都給我們;父母是偉大的,他們把所有的痛苦都扛了下來(lái);父母是溫暖的,他們像溫塘水一樣,滋潤(rùn)著我們的心靈;父母是無(wú)微不至的,他們時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著隨時(shí)沖到我們身邊,照顧我們;在我們生病時(shí),恨不得把一半的痛苦轉(zhuǎn)移到自己身上。
父母養(yǎng)育我們,所以我們應(yīng)該孝敬他們,例如《烏鴉反哺》,這個(gè)故事講述的就是一只烏鴉在它父母老了,不能捕食的.時(shí)候,并沒(méi)有拋棄它們,反而還繼續(xù)捕食反哺給它們。可見(jiàn),連動(dòng)物都知道父母的養(yǎng)育之恩,我們又有什么理由不孝敬父母呢?
我們是父母的心肝,是父母的心頭肉,每次一有磕磕碰碰,父母總會(huì)第一個(gè)站在旁邊,鼓勵(lì)我們站起來(lái)。父母養(yǎng)育我們很不容易,這個(gè)道理我以前并不覺(jué)得有多正確,可自從弟弟加入這個(gè)家后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到;在我弟弟鬧騰的時(shí)候,我仿佛看到了小時(shí)候的自己,也許在我小時(shí)候,也這樣鬧騰過(guò)。而這,對(duì)父母來(lái)講,完全是一種折磨。
父母將我們養(yǎng)大成人很不容易,我們應(yīng)該孝敬父母,不應(yīng)該得寸進(jìn)尺。
父母的愛(ài)作文 篇6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;雄鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔,天使感恩上帝,因?yàn)樯系圪n予他純潔的心靈!
我們感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予了我們生命。
當(dāng)我還很小的時(shí)候,他們花了多少時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西,教我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子、教我洗臉、教我做人的道理。
父母的付出不是我們所能想象出來(lái)的,多少次,深夜里他將我們送進(jìn)醫(yī)院;多少次,月光下他們給我們講故事;多少次,風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家。
我們?nèi)缃胥逶≡诳棾傻年?yáng)光,允吸著充滿瓊漿玉液的雨露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)依然。我給予我們的是他人所不能替代的`無(wú)私的愛(ài)。
看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽滿雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚。
父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒(méi)有父母便沒(méi)有我們。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場(chǎng)之時(shí),我們的父母正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭的工作著,每當(dāng)回家時(shí),我為見(jiàn)到自己的父母而高興,與此同時(shí),有為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。
作為一名在私立學(xué)校寄宿的學(xué)生在家的時(shí)日并不多,回想當(dāng)在學(xué)校里想到家中日夜操勞的父母,頓感心里倍增。
看到爺爺離開(kāi)人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母將離開(kāi)我們,我們將無(wú)所依靠。我不敢再往后想,那將是多么可怕呀!
我們每個(gè)人都有父母,上我者是父母,養(yǎng)我的也是父母,借此機(jī)會(huì),我向辛勤勞作的父母道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”
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