父母的愛(ài)作文必備10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的父母的愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛(ài)作文 篇1
日子總像指尖流過(guò)的細(xì)沙，因?yàn)闅q月，許多事只留下淡淡的一抹，可父母的愛(ài)，卻至今難以忘懷。 愛(ài)是什么？愛(ài)是口渴時(shí)爸爸端來(lái)的一杯水，是饑餓時(shí)媽媽送來(lái)的一碗飯，是傷心時(shí)奶奶的一句安慰，是跌倒時(shí)爺爺伸出的援助之手。記得那年暑假考鋼琴八級(jí)時(shí)，我一路都很緊張，心“砰砰”直跳。到了考場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，我就更緊張了，仿佛從嘴里都能看見(jiàn)心的影子。爸爸看出了我的'心事，便說(shuō)：“考不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，只要努力了就行。但是我相信，只要你把考級(jí)當(dāng)作平常的練習(xí)，就一定能考過(guò)！”我的心漸漸平靜了下來(lái)，考級(jí)時(shí)我按照爸爸說(shuō)的去做，果然很順利地考過(guò)了。
還記得我上幼兒園大班的時(shí)候，一天夜里，我得了腸胃型感冒，上吐下瀉。媽媽急忙給我吃了藥，可一點(diǎn)都不見(jiàn)效，便打電話(huà)給正在值班的爸爸。爸爸聽(tīng)了，立即放下手中的工作，飛快地從浦口趕了回來(lái)。然后抱著我連夜趕到了兒童醫(yī)院，爸爸一路小跑著去掛號(hào)，找到了值班醫(yī)生與護(hù)士，為我掛水，還好一針見(jiàn)血，我倒沒(méi)有多大疼痛的感覺(jué)，可我卻聽(tīng)到爸媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，只是它穿著隱形衣，有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)，讓我們把愛(ài)的隱身衣統(tǒng)統(tǒng)脫掉，揭開(kāi)愛(ài)的秘密！
父母的愛(ài)作文 篇2
記得那是我6歲的時(shí)候，我在晚上發(fā)起了高燒。那時(shí)我家還很窮，我爸爸靠去工廠(chǎng)打工賺錢(qián)，媽媽由于是初中文化，沒(méi)有找到工作。我發(fā)高燒時(shí)，臉兒紅紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果似的，爸爸和媽媽不顧自己一天工作的疲勞，把我送到了醫(yī)院。
事情是這樣的。
那是一個(gè)深秋的夜晚，我由于白日里去舅舅家玩，很累，所以很早就睡下了。夜里，我感到全身發(fā)熱，正好這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)看我睡了沒(méi)有。一開(kāi)燈，看見(jiàn)我臉很紅，就問(wèn)我這是怎么啦，同時(shí)用手摸著我的頭，“呀！怎么有這么燙�！眿寢屚蝗徽f(shuō)道，緊接著又趕緊叫：“孩子他爸，孩子發(fā)燒了，這可怎么辦呀！”爸爸急匆匆地趕來(lái)，說(shuō)：“還不趕緊送醫(yī)院�！薄拔覀冇譀](méi)有車(chē)，也不能打車(chē)去，要知道，夜里打車(chē)是最困難的，何況外面正下著大雨呢！”媽媽著急地說(shuō)。這時(shí)，媽媽傷心地哭了起來(lái)，淚珠一滴一滴地滴了下來(lái)，這些淚珠滴進(jìn)了我的心，溶化了我的心，我突然感到自己的身體是那樣沉重。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱起了我，拿著一把雨傘跑了出去，媽媽立刻明白了爸爸的意思，也拿了一把雨傘跟了出去。在去的路上，爸爸媽媽把雨傘都遮著我，他們一點(diǎn)兒也不在乎自己。我見(jiàn)此情景，不禁感到自己是那么無(wú)能，怪自己只會(huì)給父母帶來(lái)麻煩，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冞@樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，叫我以后可怎么報(bào)答呀！”爸爸媽媽邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在只要把你的病先治好，至于報(bào)答，你不必放在心上，我們既然給了你生命，就有責(zé)任去關(guān)心、愛(ài)護(hù)你�！闭f(shuō)著說(shuō)著，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的`努力，轉(zhuǎn)眼間，就到了醫(yī)院，媽媽趕緊找來(lái)了醫(yī)生，開(kāi)了藥方，拿了針?biāo)�，就開(kāi)始輸液了。
爸爸媽媽坐在旁邊焦急地等待著。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)銈儾灰@樣。我一定會(huì)好的，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你們的恩情，你們倆為了這個(gè)家整天奔波勞累，省吃?xún)�用，身體那么虛弱！”說(shuō)著，我撲在媽媽的懷里哭了，媽媽不覺(jué)眼淚就從眼眶里溢了出來(lái)，用她那尚有余熱的手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，快輸液吧，輸完液回家我給你做你最?lèi)?ài)吃的炒年糕，咱們家窮，比不上那些富人，每天吃山珍海味，咱家吃不上那些東西，只能給你吃一些鄉(xiāng)下菜，但只要你好了，你想吃什么都行！”媽媽的這一番話(huà)讓我感受到了父母無(wú)私的，偉大的愛(ài)，我對(duì)他們說(shuō)：“不，我并不稀罕什么山珍海味與榮華富貴，我只愛(ài)你們。在我眼里，那些不過(guò)是一種享受，那些享受對(duì)我是毫無(wú)吸引力的，只有父母的愛(ài)是最有力量的，它占據(jù)我的整顆心，難道不是嗎？”“對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，你是媽媽乖女兒，你是最有孝心的。”媽媽說(shuō)。
不知不覺(jué)，液已經(jīng)輸完了，爸爸媽媽也累了，我們一同高興地回家了。
這時(shí)，已經(jīng)是夜里一點(diǎn)鐘了。
��！爸爸媽媽?zhuān)銈兘o予了我許多關(guān)心和呵護(hù)，我卻無(wú)力償還。我感到無(wú)比慚愧，我要自豪地告訴大家，我有世界上最好的爸爸和媽媽。
父母的愛(ài)作文 篇3
父親，母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
還記得一個(gè)夏天的夜晚，天氣炎熱，蚊子猖狂。我在父親的臥室里鋪了一張涼席，目的是和爸爸媽媽聊聊家常。
我們聊到深夜，媽媽說(shuō)；‘’很晚了，睡吧，明天再聊。‘’于是我們就睡了。
盡管我身邊放著一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香 和一臺(tái)正轉(zhuǎn)動(dòng)的`電風(fēng)扇，可在深夜，蚊子還叮咬我。我在自己的臉上，身上拍打的噼里啪啦有聲。
我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不好。忽然燈亮了，我迷糊的看見(jiàn)媽媽掀起蚊帳。我正在向媽媽要干什么，只聽(tīng)到爸爸刻意壓低的聲音；‘’你這是在干什么？‘'
'’你沒(méi)看見(jiàn)蚊子正在叮咬咱們的女兒?jiǎn)�？‘’媽媽壓低聲音，語(yǔ)調(diào)里似乎還夾雜著幾分欣喜，‘’我把咱們的蚊帳打開(kāi)分一些蚊子進(jìn)來(lái)，咱們女兒可以少受些罪……‘'
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分一些蚊子進(jìn)來(lái)，道出了世間所有父母的心。真是'’母愛(ài)如海，父愛(ài)如山‘’，我要對(duì)父母說(shuō)；你們辛苦了，我愛(ài)你們。
父母的愛(ài)作文 篇4
有一首詩(shī)，叫《游子吟》，作者是孟郊。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)表達(dá)的是母親對(duì)兒子的'愛(ài)。我也感受過(guò)父母對(duì)我的愛(ài)。
有一次，我生病了。爸爸媽媽得知后，立刻放下手上的工作，來(lái)學(xué)校接我，帶我去看病。醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大問(wèn)題。爸爸，媽媽就帶我回家了。媽媽負(fù)責(zé)買(mǎi)藥，爸爸去幫我煮開(kāi)水服藥。經(jīng)過(guò)他們的照顧，我的病很快就好了。還有一次，我給奶奶端茶，一不小心，我就被茶水燙傷了。我大哭起來(lái)，媽媽告訴我：“不要哭，芷慧，你要勇敢點(diǎn)！沒(méi)事的�！蔽抑浦沽丝奁�，媽媽和爸爸立刻帶我去看醫(yī)生。燙傷的地方經(jīng)過(guò)料理，也很快康復(fù)了。
如果爸爸和媽媽都老了，我會(huì)親手做飯和菜給他們吃。我要好好照顧他們，報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。
父母的愛(ài)作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去十幾年了！這十幾年中，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏唷瓔寢專(zhuān)�記得嗎？我10歲時(shí)生病的情景……那天晚上，我在家看電視，突然覺(jué)得頭暈，您幫我測(cè)量了體溫39度！看到這個(gè)數(shù)字后，您不顧一切得把我背起，跑向醫(yī)院，那時(shí)天正下著雨，您一只手抱住我，一只手拿著傘。我看見(jiàn)您的額頭上有汗珠慢慢落下�！皨寢�?zhuān)易约鹤甙�！”“不用了，媽媽能挺得住！”您這堅(jiān)決的語(yǔ)氣，讓我的眼睛立刻濕潤(rùn)了~我靠在您的背上，眼淚一滴一滴往下掉，“濕透”了您的衣服！您似乎也能感覺(jué)到！我努力忍著讓淚不掉下來(lái)，因?yàn)槲乙才履憧蓿r(shí)間過(guò)去了好一會(huì)兒，可是還沒(méi)有到醫(yī)院，我想著：為什么以前去醫(yī)院那么近，而現(xiàn)在卻變得遠(yuǎn)了起來(lái)，時(shí)間好像就停在了這一晚……媽媽?zhuān)谴认榈�，您是善良的！您是世界上最偉大的母親！爸爸，您還記得嗎？那天我給你捶背……那天，你說(shuō)你背很痛，讓我?guī)湍愦反�，我過(guò)去幫您捶了，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，你的頭上已有幾根白頭發(fā)了，我回想著你努力工作的場(chǎng)景，我想哭出來(lái)，就借著想喝水的`借口，跑到了房間去哭！爸爸，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你是勇敢的！您是世界上最偉大的父親！親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您們，就沒(méi)有》。想想平日里我常常惹您們生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我真不該這么做。每次放學(xué)回來(lái)，總能看見(jiàn)餐桌上香噴噴的飯菜，走進(jìn)廚房時(shí)，看見(jiàn)你們的汗珠流在脖子上，我多么想對(duì)您們說(shuō)聲“謝謝！”您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜浚∪缃衽畠洪L(zhǎng)大了，懂事了。再也不會(huì)惹你們生氣了。不管我以后身在何處，都會(huì)想著你們。知道女兒為什么時(shí)不時(shí)就給你們打電話(huà)嗎？知道女兒為什么時(shí)不時(shí)向你們?nèi)鰦蓡幔?/p>
女兒不是有事情，也不是還沒(méi)長(zhǎng)大。做這一切都只為了和你們說(shuō)說(shuō)話(huà)，感受你們的溫暖，讓你們覺(jué)得我時(shí)時(shí)刻刻都是想著你們的，都是離不開(kāi)你們的！爸爸媽媽?zhuān)視?huì)記住你們給我的所有愛(ài)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
祝你們永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)、健康！
父母的愛(ài)作文 篇6
世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有父母的愛(ài)最無(wú)私，不求回報(bào)。它像春天的雨水，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。它像冬天的暖陽(yáng)，溫暖了我們生命的每個(gè)瞬間。
我的'父親給了我一份無(wú)私的愛(ài)。
今年暑假，我上了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那天下著傾盆大雨，雨一直下，到放學(xué)時(shí)都沒(méi)停。我的父親來(lái)接我時(shí)帶了一把傘，我本來(lái)以為他會(huì)跟我合打一把。誰(shuí)知，他把傘全部?jī)A向了我，而他的衣服已經(jīng)濕透。那時(shí)我才知道，平時(shí)不善于表達(dá)愛(ài)的爸爸在用他的行動(dòng)傳達(dá)著愛(ài)！
我的母親給了我一份鼓勵(lì)的愛(ài)。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考差了，我不敢把試卷拿出來(lái)，怕被媽媽批評(píng)。我懷著忐忑不安的心情回到了家。當(dāng)我把試卷拿出來(lái)之后，媽媽并沒(méi)有指責(zé)，批評(píng)，而是幫我一起尋找原因，收集錯(cuò)題，并給我認(rèn)真講解，直到真正弄懂，弄通為止。
事后，她還鼓勵(lì)我，人生難免遇到挫折，我們要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，而不是被挫折打�。∵@讓我更堅(jiān)定了努力上進(jìn)的決心。
我非常感謝我的父母，讓我在你們的關(guān)愛(ài)中健康地成長(zhǎng)。我也會(huì)勤奮努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們。
父母的愛(ài)作文 篇7
從小，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。有時(shí)也許我們不太不理解父母愛(ài)的方式，但總有一天，我們會(huì)明白他們的用心良苦。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)很磨蹭，每天都寫(xiě)到很晚才睡，媽媽也總是在我的耳邊喋喋不休地念叨：“你的.作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”、“做快一點(diǎn)�。 �、“你怎么還沒(méi)寫(xiě)完？”……我很反感，到后來(lái)索性裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)我行我素。有一次，媽媽說(shuō)：“這樣吧，我給你規(guī)定時(shí)間，你要是做完了，你想干什么都可以。”聽(tīng)這話(huà)，我來(lái)勁了，作業(yè)做得飛快，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，還看了許多自己愛(ài)看的書(shū)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“早做完做業(yè)是不是很好呀？你可以有空余的時(shí)間來(lái)安排自己的事，不是很好嗎？為什么要那么磨蹭呢？”嗯，我明白了媽媽的意思，從那以后，寫(xiě)作業(yè)不再磨蹭了，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也提高了，有了更多時(shí)間去看書(shū)、拼模型和打球，我和媽媽也和諧相處了。
那一次，我去外地參加圍棋比賽，第一盤(pán)棋因?yàn)樽约旱氖韬�，以一目之差敗給了對(duì)手，走出賽場(chǎng)時(shí)，我難過(guò)極了，眼圈也紅了，爸爸看到我的表情，一聲責(zé)備都沒(méi)有，只是走上前來(lái)緊緊地、用力地抱了抱我。第二場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，當(dāng)我準(zhǔn)備走向賽揚(yáng)時(shí)，爸爸又用力地抱了抱我，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，加油！”這擁抱，這話(huà)語(yǔ)給了我信心和力量，我呼了一口氣，堅(jiān)定地走向賽場(chǎng)，之后的幾盤(pán)棋我都仔細(xì)地計(jì)算，認(rèn)真地下好每一步，終于贏(yíng)得了比賽，成功晉級(jí)了。當(dāng)我開(kāi)心地跑出賽場(chǎng)把結(jié)果告訴爸爸時(shí)，他也激動(dòng)地和我擊起掌來(lái)，我知道他看到了我的努力，也為的成功晉級(jí)而高興，是爸爸的陪伴讓我成長(zhǎng)。
如山的父愛(ài)，如海的母愛(ài)，是這個(gè)世界上最美妙的情感，每個(gè)父母愛(ài)孩子的方式都不同，但都給了我們最溫暖的愛(ài)！
父母的愛(ài)作文 篇8
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，迎接我們的是一片片舒心的笑聲和一雙雙充滿(mǎn)激動(dòng)、希望、欣喜以及慈愛(ài)的眼神。
當(dāng)我們開(kāi)始用懵懂的眼光看世界時(shí)，我們看到的是圍繞著我們的一雙雙慈愛(ài)的眼睛及那一張張慈祥的笑臉。當(dāng)我們用一片朦朧的心靈感受世界時(shí)，我們感受到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，是一個(gè)溫暖的充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，眼前的是一雙雙充滿(mǎn)希冀的眼神以及一張張略顯激動(dòng)的笑臉，他們期待著我們能叫出諸如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......等名詞。當(dāng)我們開(kāi)始步履蹣跚的學(xué)步的時(shí)候，身邊圍繞著的是一雙雙關(guān)懷的手和鼓勵(lì)的眼神，他們生怕我們會(huì)一個(gè)不慎摔倒，磕壞這兒或那兒的。
當(dāng)我們步入知識(shí)的殿堂，行駛在知識(shí)的海洋中成為莘莘學(xué)子時(shí)，一雙雙充滿(mǎn)期盼、充滿(mǎn)希望的眼神便從背后投射而來(lái)，那是他們望子成龍、望女成鳳的來(lái)自心底的最真誠(chéng)的心愿。
我們每一步的成長(zhǎng)，都有他們的`腳印，每一次的遠(yuǎn)行，都有他們的影子，每一次的涉世，都有他們的目光。他們就是這世間最偉大的人，他們便是我們的父母。
父母的愛(ài)作文 篇9
終于周末了，可以睡會(huì)懶覺(jué)。一陣清脆的旋律吵醒了我，是媽媽的手機(jī)鈴聲。心里不由得埋怨起來(lái)，是誰(shuí)這么討厭，大清早打電話(huà)，吵了我的好夢(mèng)。
媽媽溫柔親昵的聲音響起，原來(lái)是姥姥。哼，看對(duì)她媽媽多好，多親，就沒(méi)有這樣溫柔地對(duì)我。
揉揉眼睛，翻個(gè)身，再也睡不著了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“哦，珊挺好，上學(xué)去了。”哎，媽媽真暈，我還在睡覺(jué)呢！今天周末，有沒(méi)有搞錯(cuò)。那就將錯(cuò)就錯(cuò)，看看媽媽都跟姥姥說(shuō)些什么，我掩嘴偷笑起來(lái)。
大概是姥姥說(shuō)我的身份證上的照片看起來(lái)很清秀，終于不是小胖子之類(lèi)的了。媽媽吃吃地笑起來(lái)，告訴姥姥她的珊如今個(gè)子比她高，比身份證上的小傻子好看多了。從媽媽的笑聲里我能感覺(jué)到電話(huà)那邊姥姥是如何哈哈大笑的。突然感覺(jué)媽媽的聲音是那么悅耳，如涓涓細(xì)流緩緩地淌進(jìn)我的心田。她就像小孩子一樣跟姥姥說(shuō)著我的趣事，仿佛我是她最珍貴的寶貝，忍不住要跟人分享。
哎，沒(méi)想到媽媽還是這樣的，我只記著她催我寫(xiě)作業(yè)，用八分貝的聲音提醒她馬上要檢查我的.背誦，總是跟我講一大串大道理，總是拉著我看她認(rèn)為不錯(cuò)的文字，總是要對(duì)我的文字指手畫(huà)腳，總是要對(duì)我的穿著提出意見(jiàn)，總是要對(duì)我的頭發(fā)評(píng)論一番�？傊灰鷭寢屢黄�，她就有對(duì)我說(shuō)不完的話(huà)，一大堆的大道理、建議。哎，她本不是外向的人啊。而我總是倔強(qiáng)地不聽(tīng)，不聽(tīng)，就是不聽(tīng)！偶爾感謝她，會(huì)去抱抱她，還會(huì)惡作劇地一下子把她拉倒，然后得意地笑著跑開(kāi)。
享受著媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，驀地想起平時(shí)我都習(xí)以為常的一些事。只要我喜歡吃的東西，要是不多，她就不吃�？吹轿叶亲犹郏惶煲�(xún)問(wèn)好幾遍還疼嗎？甚至哪天我不笑，她都要問(wèn)怎么了，有什么心事嗎？總之我的一舉一動(dòng)，總也逃不過(guò)她銳利的眼睛。
“媽媽?zhuān)隳懿荒敲慈饴榈馗牙颜f(shuō)我的事嗎？”我慢條斯理地說(shuō)。媽媽大吃一驚，接著忍不住笑起來(lái)：“媽媽這幾天都忙糊涂了，忘了你今天不上學(xué)了，趕緊給我起來(lái)，我要檢查你的地理背誦！”
得了哎，恢復(fù)正常吧，我們母女倆又要開(kāi)始“對(duì)峙”的一天了。
其實(shí)天下父母都是一樣的，默默地守護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)委屈。他們不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。他們時(shí)刻牽掛著你，為你可以赴湯蹈火�？墒俏覀儏s習(xí)以為常，甚至要時(shí)時(shí)與他們頂嘴。我們總是這樣忽略爸爸媽媽的愛(ài)，所以，就讓我們好好珍惜爸爸媽媽的愛(ài)，去好好愛(ài)他們。
父母的愛(ài)作文 篇10
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問(wèn)：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)，教師相機(jī)板書(shū)：父母的愛(ài)。)
(設(shè)計(jì)意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)機(jī)，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫(huà)。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫(huà)。教師伴著音樂(lè)簡(jiǎn)單描述畫(huà)面內(nèi)容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的事還有很多很多。打開(kāi)你的記憶大門(mén)，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧！
3．現(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖：以情為紐帶，通過(guò)圖畫(huà)、音樂(lè)及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生，叩開(kāi)記憶之門(mén)，搜尋、回憶爸爸媽媽愛(ài)自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫(xiě)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛(ài)。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛(ài)，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說(shuō)出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說(shuō)說(shuō)這件事。
(設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫(xiě)”，而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說(shuō)出來(lái)的基礎(chǔ)上，教師順勢(shì)發(fā)掘所說(shuō)事情中的細(xì)微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
①當(dāng)發(fā)言的.學(xué)生能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說(shuō)清楚一件事：一步一步說(shuō)出來(lái)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很清楚。
②如果發(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問(wèn)問(wèn)聽(tīng)得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說(shuō)清楚。
(2)感人。
�、佼�(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，在詢(xún)問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生在說(shuō)一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來(lái)了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽(tīng)后感受，再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書(shū)。
3．父母的愛(ài)，情深似海。我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大，懂得感受愛(ài)，也要懂得回報(bào)愛(ài)。請(qǐng)看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀(guān)看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過(guò)什么事，送過(guò)什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛(ài)我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì)讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)
(設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語(yǔ)文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫(xiě)下來(lái)吧!在寫(xiě)的時(shí)候，把事情寫(xiě)清楚，盡量把感人的地方都寫(xiě)出來(lái)。別忘了給寫(xiě)的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉(zhuǎn)入書(shū)面表達(dá)的良機(jī)，由說(shuō)到寫(xiě)，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自主擬題。)
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