父母的愛作文范例【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的父母的愛作文7篇,希望能夠幫助到大家。
父母的愛作文 篇1
一、情境導(dǎo)入。
1.同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來了一封《約稿信》,你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2.學(xué)生看后,師問:母親節(jié)、父親節(jié)快到了,這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說說,教師相機(jī)板書:父母的愛。)
(設(shè)計(jì)意圖:《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來的時(shí)機(jī),以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入,激發(fā)興趣,使學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作,變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1.余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內(nèi)容。)
2.其實(shí),生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門,搜索一下,選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧!
3.現(xiàn)在,誰愿意來說說?(開始學(xué)生說的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛。這時(shí),教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖:以情為紐帶,通過圖畫、音樂及教師的語言感染學(xué)生,叩開記憶之門,搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路,使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1.同學(xué)們,你們看,父母的.愛無時(shí)不在,無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛,那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”,而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā),在學(xué)生把事情原原本本說出來的基礎(chǔ)上,教師順勢發(fā)掘所說事情中的細(xì)微感人之處,使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來再回到學(xué)生中去,不露痕跡,學(xué)生完全是自悟所得。)
2.同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈,誰愿意和大家一起來分享。
指名交流,教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo):
(1)清楚。
、佼(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說出來時(shí),引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說清楚一件事:一步一步說出來,讓人聽了覺得很清楚。
②如果發(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說出來時(shí),讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問問聽得不明白的地方,在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說清楚。
(2)感人。
、佼(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說一件事時(shí),教師站在一個(gè)傾聽者的角度,在詢問中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
②如果發(fā)言的學(xué)生在說一件事時(shí),已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來了,那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽后感受,再順勢點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書。
3.父母的愛,情深似海。我們?cè)趷壑幸惶焯扉L大,懂得感受愛,也要懂得回報(bào)愛。請(qǐng)看一段錄像。(課件:公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀看后,師引導(dǎo):你為爸爸媽媽做過什么事,送過什么禮物嗎?
(2)你們看,爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒,都會(huì)讓他們那么感動(dòng),那么高興!我想:此時(shí)此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》,學(xué)生齊聲朗誦這首詩。)
(設(shè)計(jì)意圖:這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路,又激發(fā)了學(xué)生的情感,“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外,整合教育資源,把“語文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美,表達(dá)的情感更美!小作家們,還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時(shí)候,把事情寫清楚,盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖:當(dāng)學(xué)生爭先恐后、談興正濃時(shí),正是轉(zhuǎn)入書面表達(dá)的良機(jī),由說到寫,直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié),放手讓學(xué)生自由表達(dá),自主擬題。)
父母的愛作文 篇2
世界上所有的父愛都猶如巍峨的高山,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;世界上所有的母愛都猶如潺潺的流水,時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。
那么我的父愛母愛到底是怎么樣的呢?
不管是保護(hù)我們的父愛,還是猶如潺潺流水的母愛,他們都是一種愛。
我的爸爸對(duì)我是一種嚴(yán)肅的愛,在學(xué)習(xí)上,爸爸總是嚴(yán)格要求我。
每次老師布置的作業(yè),爸爸都是讓我一筆一畫地寫,如果哪一個(gè)字寫得不是太端正,爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,有時(shí)還要受到懲罰。
爸爸還要求我做題必須要準(zhǔn)確率高。在題寫生字時(shí),要寫得準(zhǔn)確,絲毫不能出錯(cuò);在寫數(shù)學(xué)提時(shí),要細(xì)心認(rèn)真,寫準(zhǔn)確。
背書時(shí),爸爸要求我背得必須熟練,不多字、不漏字才算背會(huì)。
只因父親嚴(yán)格要求我,我才取得了優(yōu)異的成績。每當(dāng)我看到卷紙上那鮮紅的100分時(shí),我就會(huì)想起父親那嚴(yán)厲的目光,就體會(huì)到了父親那嚴(yán)肅、深沉的愛。
我的媽媽對(duì)我總是猶如春風(fēng)拂面一般溫柔的愛,一年四季,媽媽都無微不至地照顧著我。
春天,媽媽提醒我要多喝白開水,飯前要把手洗干凈,以防傳染病。
這時(shí),媽媽就像春天里的一絲絲溫暖的風(fēng),而我就像一顆嬌嫩的小草,在春風(fēng)的吹拂下快樂地成長。
夏天,媽媽讓我少吃冷飲,少喝冷水。
這時(shí),媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的樹,而我就像樹上的一片片樹葉,在大樹的懷抱下茁壯地生長。
秋天,媽媽讓我爸衣服穿厚一點(diǎn),防止感冒。
這時(shí),媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹,而我就像楓樹上的'片片葉子,自由地飛舞著。
冬天,媽媽把床鋪得暖和無比,不讓我受冷。
這時(shí),媽媽就像冬天里的潔白無比的雪花,而我就像一片碧綠的草地,被雪花所覆蓋。
世間的每位孩子都有時(shí)刻保護(hù)著我們的父愛和猶如潺潺流水的母愛,而我也正在這種父愛和母愛只見甜蜜幸福、健康快樂地成長。
父母的愛作文 篇3
每個(gè)父母都是一樣的,充滿對(duì)孩子的無私的關(guān)愛。打從孩子出生后,每天精心呵護(hù),稍長大后,一點(diǎn)事也不讓孩子做,更是倍加關(guān)愛。可此時(shí),可有想過,你對(duì)孩子的愛可能會(huì)影響到孩子的未來。
就有這樣一則故事:剛萌芽的`小樹漸漸長大,一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時(shí),爸爸怕淋壞了小樹,便幫它擋雨;曬日時(shí),樹媽媽心疼孩子會(huì)被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹媽媽和“保護(hù)”下,小樹一天天長大,可身體卻一天天軟弱,沒有別人的強(qiáng)壯,也沒有別人的見識(shí)廣,更沒有別人的自護(hù)能力,這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎?哪一天,樹爸爸和樹媽媽離了小樹,不能夠在給小樹“無私”的愛時(shí),小樹會(huì)怎樣?它難以生活下去,因?yàn)樗辉w驗(yàn)到大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn),也沒有經(jīng)歷過最基礎(chǔ)的風(fēng)風(fēng)雨雨,更談不上從中學(xué)習(xí)到自保能力和從中煉成一身堅(jiān)強(qiáng)。健康的身軀。此時(shí),無能為力的小樹也會(huì)埋怨爸爸媽媽吧!
所以父母親們,不要再緊緊地抱住孩子了。因?yàn)檫@樣他們是長不大的,以后可能無法了解世間苦楚,更可能不了解你們父母對(duì)他們的愛。
放開手吧!讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧!
父母的愛作文 篇4
在這個(gè)世界上,對(duì)你最好的人是你的父母。雖然他們有時(shí)會(huì)打你、罵你,但他們依舊是愛你的,因?yàn)槟膫(gè)父母會(huì)討厭自己的孩子呢?有的孩子從生下來時(shí),就被家里視為寶,而有的孩子,缺如一位讓父母亂喊亂叫的傭人一般。如果你是后者,那么我會(huì)替你感到可惜和悲哀,因?yàn)槟憧赡軟]有受到過真正的“愛”,沒有受到過愛的同學(xué)可能是因?yàn)榧依镏啬休p女,可能是成績不好,也可能是家里父母很矛盾……但只要你與你的父母進(jìn)行一番不一樣的交流,可能事情就會(huì)化解。
愛是世界上最美好的東西,它象征著父母對(duì)你的關(guān)懷;愛是永恒之塔,它不會(huì)倒下去,它會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧⒃谀愕男哪恐;愛是一絲溫暖,它會(huì)融化你的心靈;愛是一縷陽光,它會(huì)為你照射出一條通往成功的路;愛是一位朋友,它會(huì)在你困難時(shí)給予你幫助;愛是……愛有很多種表達(dá),父母不僅僅是語言上對(duì)你的愛,父母更會(huì)做出實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)他們對(duì)你的愛。
母愛是每個(gè)母親都必有的,因?yàn)闊o論你是男是女,你都是從你母親身上掉下來的肉。無論你的母親愛不愛你,你都要去好好愛你的母親。雖然母親有時(shí)會(huì)說你不是我生的或我干嘛生了你這樣一個(gè)蠢孩子之類的話,但母親只是生氣的時(shí)候說的氣話,不必當(dāng)真。母親和我說,當(dāng)她有了孩子時(shí),成千上百個(gè)嬰兒進(jìn)行挑選,最后挑選出來的我這個(gè)嬰兒就會(huì)在母親的肚子里,慢慢成長,母親跟我說這可能就是命中注定吧,注定要在一起的緣分啊!
與母愛相比,父愛的表達(dá)方式截然不同。母愛是春風(fēng),輕柔地吹拂,吹來了草的嬌嫩,葉的滴翠,水的清純,花的芬芳,而父愛是夏天的驕陽,炎熱似火,灼出意志的堅(jiān)韌,品格的堅(jiān)貞,信念的執(zhí)著……
父親對(duì)孩子的愛是特別的,父親會(huì)做出一些實(shí)際行動(dòng)來表明自己對(duì)孩子的愛。父愛如山,無論孩子怎么樣,父親永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)著自己的孩子。孩子對(duì)父親而言,就是父親的命根子,誰敢打自己的孩子,父親絕對(duì)會(huì)打會(huì)去的,父親會(huì)不顧一切的去呵護(hù)自己的孩子。
當(dāng)我在母親肚子里慢慢長大時(shí),只聽到過父親對(duì)我喊叫一聲,便之后就沒有了聲響。當(dāng)我生下來后,我不禁看到了父親那虛弱的樣子,父親穿著一件簡簡單單的襯衣加上一件薄薄的`外套,眼淚流滿了整個(gè)臉上,他用他那雙粗糙的雙手,把我抱在胸口,對(duì)著眾人說我有女兒了,我有女兒了,頓時(shí)父親笑開了花,臉上流淌出了幸福的淚水。
等我慢慢長大,才知曉我在母親肚子里的時(shí)候,父親因?yàn)榛剂酥夭,去了南京治病,把我們母子倆留在了家鄉(xiāng),母親說父親實(shí)在不行了只能去治病了,所以那段時(shí)間母親一只宛如兩個(gè)角色來照顧著我,直到母親進(jìn)入產(chǎn)房后,父親的病才治好了。當(dāng)父親聽到母親進(jìn)了產(chǎn)房時(shí),父親不顧一切買了火車票,從南京趕往了家鄉(xiāng),見到了他的第一個(gè)孩子——我。
年幼時(shí),我總會(huì)跟在父親身后,他到哪我到哪,就像一只跟屁蟲一樣,緊緊地跟在父親身后,硬要父親陪我玩。那時(shí)父親的身子還需要調(diào)養(yǎng),所以母親只好去上班掙錢,而父親卻在家?guī)摇⒃诩易黾覄?wù)、做飯,那時(shí)父親和母親兩人就如同調(diào)換了角色,父親如一位家庭婦女一般,而母親卻如一位家里的支柱。無論是母親還是父親,從那時(shí)我感受到了“愛”的滋味。
年少時(shí),母親與父親的角色終于換了回來,母親陪伴著我,父親去上班。直到我上了早教班,母親才又回到了自己的崗位上上班。日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸的我長大了,走進(jìn)了小學(xué)的校門。
母親和我說她這一輩子的遺憾就是沒有感受到父愛。因?yàn)槟赣H在14歲時(shí),外公就因?yàn)橹夭∪ナ懒,而外婆卻要一個(gè)人養(yǎng)三個(gè)還在讀書的孩子,那是多么可怕的事兒。原本母親可以成為一名老師,但母親因?yàn)橥夤娜ナ来騺y了母親的思緒,母親的成績迅速下滑,原本在班上名列前茅的尖子生,卻因?yàn)橐粋(gè)人的去世而下滑到中等,因此母親上完了初中就輟學(xué)了,放棄了她當(dāng)老師的夢想。
我不敢想象如果我沒有父親會(huì)是什么樣子,父親對(duì)我來說如一位生活上不能缺少的東西,他給予我溫暖,給予我呵護(hù)。父親會(huì)陪我玩,陪我講故事,陪我一起逛超市,鄰居都說在生活中哪里有父親的影子,哪里就會(huì)有我的存在。我與父親宛如拆不散的朋友,我不敢想象我沒有父親會(huì)是什么樣的,父親把他的時(shí)光幾乎都用在了我的身上,讓我深深地感受到了什么是父愛。
清晨陽光照射到父親的頭上,我看了看,不禁流下了眼淚,原來父親的頭上長出了白色的頭發(fā),父親已經(jīng)變老了,他不能像以前那樣陪我玩耍,陪我嬉笑,只能把自己的精力全部都投入到工作中,只留一點(diǎn)給家庭。我不可想象到父親像爺爺那樣白發(fā)蒼蒼,我愿意用自己的一生去換取時(shí)間倒回,倒回到年幼時(shí)父親與我的美好時(shí)光,“但愿人長久,千里共嬋娟”。
父親與母親的時(shí)間都已經(jīng)過去了一半,他們都走入了人生的下半生,而我與弟弟的光陰才剛剛開始。時(shí)間有限但父母的愛是無限的,愛是生命中不可缺少的東西,珍惜父母與你在一起的時(shí)光,珍惜父母對(duì)你的愛吧!
父母的愛作文 篇5
母愛如海,父愛如山,父母對(duì)我們的愛,哪怕天塌下來也不可能被摧毀。
阿媽的愛,是無盡的嘮叨;是為我們做的一日三餐;是為熟睡中的我們蓋被子的動(dòng)作;是……可為何,我們很少發(fā)現(xiàn)這些愛?可能是因?yàn)檫@些愛很微小,已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這種愛,就像春風(fēng),就像陽光,就像秋雨,就像雪朵。母愛,是甜的。
阿爸的愛,是無休的工作;是每天都有的零花錢,是……父愛像一座山,一座高山,為我們抵擋強(qiáng)烈的'風(fēng)寒。父愛是厚重的,是含蓄的,也是深沉的。
還記得在我五歲的一個(gè)夏天,阿爸阿媽帶著我去了公園。下了車,我高興的一路小跑。阿媽在后面緊跟著我,邊跑邊喊:“欣欣,跑慢點(diǎn)兒,小心,要看路呀!”可我實(shí)在是太高興了,硬是把阿媽的話拋到了腦后,一不小心,被一塊小石頭絆了個(gè)狗啃泥,把膝蓋蹭破了,直淌血。阿媽見狀,趕緊跑過來要扶我?墒牵掷×税,對(duì)她說:“不要扶她,讓她自己起來!蔽易约赫玖似饋,心里一直在想:阿爸真壞。
現(xiàn)在我認(rèn)為我很幸福,因?yàn)槲矣袗畚业母改浮8改傅膼凼俏覝嘏脑慈?/p>
父母的愛作文 篇6
在世界上,誰沐浴過過父母的愛?誰體會(huì)過父母的關(guān)懷?在每時(shí)每刻,都有人在付出愛,也有人在得到愛。父母的愛可以在寒冷的時(shí)候,突然變成溫暖的。
父愛用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過啦,他對(duì)我的`學(xué)習(xí)、生活等方面要求都很嚴(yán)格,從我上學(xué)起,就給我制定作息時(shí)間表,還有學(xué)習(xí)計(jì)劃,并督促我按時(shí)按量完成,不打一點(diǎn)折扣,除此之外,經(jīng)常讓我讀課外書,我每次考前五名的時(shí)候,我的爸爸都會(huì)很高興!
母親是典型的“慈母”,每當(dāng)我起床,就聞到了飯菜的香味,原來是媽媽為了不耽誤我上課,很早就起來給我把香噴噴的飯菜做好。中午和晚上一回來就給我做飯,節(jié)假日變著法子給我做好吃的,難道,媽媽不覺得累?不覺得煩嗎?這就是偉大的母愛!
他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌賽郏矣只貓?bào)了多少愛呢?我們一定要多給予別人一點(diǎn)愛,讓整個(gè)世界變得溫暖,讓世界的每一處都充滿愛的光芒!就像偉大的父母的愛!
父母的愛作文 篇7
是誰給我們買來入學(xué)的新書包?是誰風(fēng)雨中為我們送來花傘?是誰給我們包好吃的餃子?是誰擦去我們臉上委屈的淚花?是親愛的媽媽!想起媽媽,就想到媽媽那濃濃的'愛。
有一次英語考試,我只考了94分,這次是怎么回事?我忐忑不安地回到家,把試卷交給了媽媽,心想:爸爸媽媽花了那么多錢,讓我在海亮學(xué)校讀書,我還考得不好,媽媽肯定要責(zé)備我。沒想到媽媽只是靜靜地看了看試卷,撫摸著我的頭,平靜地說:“女兒,我知道這次你是因?yàn)榇中牟懦鲥e(cuò)的,我也不指責(zé)你了。下次考試,細(xì)心一點(diǎn),好嗎?”媽媽還鼓勵(lì)我說,“我相信我家的女兒是很棒的喲!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:我一定要加倍努力。
一天傍晚,我正津津有味地看動(dòng)畫片。爸爸走過來毫不留情地關(guān)了電視,叫我去寫作業(yè),我不高興地說:“哼,不讓我看電視,我就玩手機(jī)!”爸爸生氣地打了我一巴掌,我嚎啕大哭起來,哭個(gè)沒完沒了。要吃晚飯了,媽媽走過來,安慰我說:“別哭啦,快點(diǎn)趁熱去吃飯!币还蓾庥舻娘埐说南阄讹h過來,我真想大口大口地吃飯,可我心里仿佛有一股巨大的力量叫我不要去吃。就這樣?jì)寢寗窳宋液镁,我才停下來?/p>
我們成長的每一步,都凝聚著媽媽的心血。歲月無情,皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽的眼角。我以后一定要聽媽媽的話,做一個(gè)孝順父母、對(duì)社會(huì)有用的人!
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