父母的愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的父母的愛(ài)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母的愛(ài)作文 篇1
爸爸媽媽的愛(ài)是一副良藥，神奇般地治好了我的咳嗽。
有一次深夜，我咳醒了，一連串急促的咳嗽快把我的肺都咳出來(lái)。這時(shí)，正在伏案加班的爸爸急匆匆地從書(shū)房跑到我的臥室，焦急地問(wèn)道：“兒子，哪里不舒服？是不是感到冷？要不要加床被子？”我有氣無(wú)力地回答：“不冷、不用加�！�
爸爸用手拍拍我的后背，安慰我：“寶貝，沒(méi)事的�！闭f(shuō)著又出去給我倒了一杯熱水，右手抄起我的后背，左手把水杯送到我的嘴邊，我本想去接，爸爸連忙說(shuō)道：“寶貝，你累了，爸爸端給你喝�！卑职值膼�(ài)隨著熱水一起喝進(jìn)了肚子里，我感覺(jué)到胃里暖暖的、心里暖暖的。
我們的'動(dòng)靜吵醒了正在熟睡的媽媽，她也從房間里快步走過(guò)來(lái)。她拿來(lái)一個(gè)大枕頭，墊在我身后，伸出手背貼在我的額頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒，關(guān)切地說(shuō)：“寶寶別動(dòng)，媽媽給你拿點(diǎn)藥�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，媽媽就配好藥端了過(guò)來(lái)。
爸爸平時(shí)笨手笨腳的，此時(shí)卻麻利地接過(guò)藥碗，用小勺子一口一口小心翼翼地將藥喂到我嘴里。
媽媽就用艾條熏我的肚子、后背。
過(guò)了一會(huì)兒，我的咳嗽停止了，爸爸媽媽依然守護(hù)在我的床邊，用緊張的眼神看著我，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天起來(lái)，我不咳了，感覺(jué)舒服了很多。
我的病之所以好得這么快，多虧爸爸媽媽及時(shí)細(xì)心地關(guān)照，又是艾薰，又是喂藥，在爸爸媽媽的呵護(hù)下我就是一塊寶。
父母的愛(ài)作文 篇2
父母的愛(ài)是偉大的。如果母愛(ài)似海，那么父愛(ài)就如山；父母的愛(ài)像一塊毛巾，在我傷心時(shí)為我擦干淚水；父母的愛(ài)像一瓶冰紅茶，在我口渴時(shí)，給我解渴；父母的愛(ài)像一種仙力，在我需要時(shí)幫助我，給我解決困難；父母的愛(ài)力量是無(wú)窮的，無(wú)限的。
一天晚上，因?yàn)橄挛绶艑W(xué)回家時(shí)淋了雨，我發(fā)起了高燒，我的父母非常著急帶著我去醫(yī)院看病，但是由于我體溫太高了，需要降溫，我的父母就在醫(yī)院陪伴這我，晚上一直在給我換毛巾，整夜都沒(méi)有睡。清晨中我醒來(lái)的第一眼就是父母那關(guān)切的目光和因熬夜憔悴面容，那一刻我突然想哭。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后跑步給我送到教室里；打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；每遇到考試，出家門前媽媽的`一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
父母的愛(ài)作文 篇3
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問(wèn)：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)，教師相機(jī)板書(shū)：父母的愛(ài)。)
(設(shè)計(jì)意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)機(jī)，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂(lè)于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂(lè)簡(jiǎn)單描述畫面內(nèi)容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的'事還有很多很多。打開(kāi)你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說(shuō)說(shuō)吧！
3．現(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?(開(kāi)始學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛(ài)。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖：以情為紐帶，通過(guò)圖畫、音樂(lè)及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生，叩開(kāi)記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛(ài)自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛(ài)。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛(ài)，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說(shuō)出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說(shuō)說(shuō)這件事。
(設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”，而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說(shuō)出來(lái)的基礎(chǔ)上，教師順勢(shì)發(fā)掘所說(shuō)事情中的細(xì)微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
①當(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說(shuō)清楚一件事：一步一步說(shuō)出來(lái)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很清楚。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生不能把這件事原原本本說(shuō)出來(lái)時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問(wèn)問(wèn)聽(tīng)得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說(shuō)清楚。
(2)感人。
�、佼�(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說(shuō)一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽(tīng)者的角度，在詢問(wèn)中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
�、谌绻l(fā)言的學(xué)生在說(shuō)一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來(lái)了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽(tīng)后感受，再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書(shū)。
3．父母的愛(ài)，情深似海。我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大，懂得感受愛(ài)，也要懂得回報(bào)愛(ài)。請(qǐng)看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過(guò)什么事，送過(guò)什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛(ài)我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì)讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)
(設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語(yǔ)文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說(shuō)的事寫下來(lái)吧!在寫的時(shí)候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來(lái)。別忘了給寫的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉(zhuǎn)入書(shū)面表達(dá)的良機(jī)，由說(shuō)到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自主擬題。)
父母的愛(ài)作文 篇4
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是一把在夏日里能給孩子送去一陣陣涼風(fēng)的蒲扇；也有人說(shuō)，父母的愛(ài)是在孩子生病時(shí)最好的`一劑良藥；的確如此，父母的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。
從一出生降臨到人間的時(shí)候，父母就給予了孩子無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，擔(dān)心孩子受到一些風(fēng)吹雨打，讓孩子生活在蜜罐溫床里。
父母的愛(ài)無(wú)處不在，不僅僅是在生活上讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且在學(xué)習(xí)也有著不可言喻的作用。
在生活上，我地爸爸媽媽總是不讓我做一些家務(wù)活，每一次我看見(jiàn)媽媽做家務(wù)活時(shí)累得汗流浹背時(shí)，看見(jiàn)媽媽疲憊不堪地身子時(shí)，我總是叫媽媽讓我來(lái)替她分擔(dān)一些責(zé)任，而媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽不累�！本瓦@樣，久而久之，媽媽本來(lái)一雙纖纖細(xì)手已經(jīng)變得粗糙，長(zhǎng)出了繭子，水靈秀氣地臉上也浮現(xiàn)出了皺紋，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)六年級(jí)地男子漢，不再是你懷中牙牙學(xué)語(yǔ)地嬰兒，我已經(jīng)能幫你做一些力所能及地家務(wù)事了，你別再為我操心了，就讓我來(lái)幫你分擔(dān)一些責(zé)任吧�！�
在學(xué)習(xí)上，從我一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就給我買一些課外地作業(yè)，每天除了做完學(xué)校地作業(yè)之后就要做爸爸媽媽給我買地奧數(shù)，讓我不能像別地小伙伴一樣出去玩一會(huì)兒，使我就像籠子里地小鳥(niǎo)——插翅難逃。有時(shí)我做奧數(shù)碰到一些難題時(shí)，絞盡腦汁也想不出來(lái)地時(shí)候，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，迫使它不掉下來(lái)。當(dāng)看見(jiàn)伙伴在外面快樂(lè)地身影時(shí)，我就使勁想，終于，我在自由地動(dòng)力下想出來(lái)了，使我欣喜若狂。在一次又一次地難題上，我迎難而上。直到取得一次又一次地好成績(jī)時(shí)，我才真正理解“成功等于百分之九十九地汗水加上百分之一地靈感”這句話真正地含義，只有勤學(xué)苦練，肯動(dòng)腦筋，我相信，成功是屬于每一個(gè)人地。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文地時(shí)候，媽媽教我學(xué)語(yǔ)文要多讀、多記、多寫。是啊，“多讀心中有本，多寫筆下生花�！泵慨�(dāng)我考試地時(shí)候，只要稍微看一下題目，就能準(zhǔn)確地寫出答案。寫作文地時(shí)候，先在腦子里打好一個(gè)稿子，然后在寫地時(shí)候再加以修改。這一切都?xì)w功于爸爸媽媽�。�
在我的人生道路上，每一個(gè)腳印，每一個(gè)角落都有著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，正是這些父母的愛(ài)，激勵(lì)著我勇敢地向未來(lái)的路走去，陪伴著我度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
父母的愛(ài)，是人世間最偉大的，是無(wú)與倫比的。
父母的愛(ài)作文 篇5
大家都知道，母愛(ài)如涓涓細(xì)水，父愛(ài)如滾滾長(zhǎng)江，但，這兩種較之不同的愛(ài)，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。
以前我一直羨慕那些大哥哥大姐姐騎著自行車在馬路上飛馳著，悠然自得，十分愜意。媽媽知道了，給我買了一輛粉帶黑紋色的自行車。我跨上座墊，摸了摸嶄新光滑的把手，不時(shí)將踏板往后轉(zhuǎn)。
媽媽在我后頭細(xì)心講道：“你先不著急記訣竅，只要控制好平衡，一切都好弄了。然后，騎的時(shí)候要倒左邊把頭就往右邊撇，腿使勁轉(zhuǎn)……”我不耐煩了，大大咧咧地說(shuō)：“好啦好啦，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”我坐穩(wěn)，兩腳一前一后先是笨拙地領(lǐng)著車往前走，隨后，我小心翼翼地將雙腳踏上踏板。媽媽在后面使出全身的力給我把好平穩(wěn)，使我不摔下座位。
我雙腳一上，身體就失了衡似的'往后栽，媽媽急忙托住我的身體，自行車卻一歪要倒下來(lái)，媽媽又用腳一擋，總算把我弄穩(wěn)了。我嚇壞了，不過(guò)，媽媽給我鼓勁道：“不能畏懼，恐懼是失敗的前一步，你要克服它！”我重新望著前方，腳緩緩轉(zhuǎn)著，基本上是媽媽推我一下我才轉(zhuǎn)一下腳。我試了一會(huì)兒，覺(jué)得并沒(méi)有那么難騎了。
我?guī)状稳嚵擞衷�，練了又練，終于能把握住把手了。就差拐彎練習(xí)了。媽媽再度將我從溫暖的被窩里拉出來(lái)。我不情不愿地穿好衣服，抬起頭，媽媽盯著我說(shuō)：“你還想不想練？不想練，就放棄這么多天的成績(jī)嗎？”我臉紅了，握起車把，挎上坐墊，第一次在媽媽沒(méi)有攙扶的情況下上了車！既然能上車了，那轉(zhuǎn)彎也不是什么難題，我溜了幾圈就學(xué)會(huì)了，兜完風(fēng)回頭一看，媽媽在我身后緊緊相伴，汗水大把大把落到地上，不一會(huì)兒就大聲喘氣，汗水淋漓。
我在學(xué)習(xí)全部結(jié)束之后，才知道：自己今日的成果，是媽媽一點(diǎn)一滴、手把手教導(dǎo)的汗水��！
【父母的愛(ài)作文】相關(guān)文章：
對(duì)父母的愛(ài)的作文12-08
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03
父母的愛(ài)作文08-03