【薦】父母的愛作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的父母的愛作文9篇，歡迎大家分享。
父母的愛作文 篇1
"為他們所做的一切，為我們傷過他們的事
今天做一點，明天少遺憾 "
可能看到這些文字，大家會開始準備接受"喝雞湯"的命運。然而，等看到扉頁，不知會有多少人愣住……鎮(zhèn)住大家的不會是華麗堆砌的辭藻，不會是朗朗上口的表達，更不會是滔滔不絕的說教。只會是一個數(shù)字，55.
無疑，很多人可能會說我父母現(xiàn)在不到60歲啊，所以我們在一起的時間哪有那么少！危言聳聽！可是仔細看了的人不會有所辯駁。只因為，即使回到家，在父母身邊每天和他們相處的時間也絕不會有11個小時之多。把11換成10,再砍半，5個小時。5個小時的時間里，除過陪父母一起吃飯，低頭看手機，沉默，還剩多少真正留給他們的時間？
不同于同類（生活類）書籍，這本書摒棄原有的模式，以55個真實的親情故事教給讀者55個疼愛父母的小舉動。每篇故事都短小精悍，沒有說教，沒有苦情的吶喊，只是些簡單到極致的文字，只是發(fā)生于平凡人身上的事情。
55篇故事中，大部分來自已過而立之年的為人子女者�？赡苷娴氖情啔v太少，我們還不懂如何體察父母表情的細微變化，心情的波瀾起伏�？墒窃谶@些長者口中，平淡如水的講述卻滿是對父母的疼愛與愧疚。疼愛他們偶爾的任性，愧疚自己少有的陪伴與傾聽。而年輕的我們與這些長者相比，陪伴父母的時間只會少不會多。他們忙著工作，忙著養(yǎng)家糊口，忙著生活，我們呢？忙著學習，忙著參加聚會，忙著刷各種消息，忙著熟悉各種社交軟件，我們忙到好像永遠停不下來。
我并沒有在這本書中讀到任何一個驚天動地的故事，卻還是在合上尾頁后久久回不過神來，可能，原本親情就是這么溫柔如水，撫人無聲�？赡埽靖袆泳褪沁@么簡單，以至于我會想到從記事起，我就該給父母更多的愛。我們，第一次長大，他們，第一次為人父母，都是獨一無二無可復制的人生，應該彼此溫暖彼此關愛。他們對我們的傾其所有不是理所當然，我們也該心懷感恩并且愛他們。親子之間與生俱來的愛不該擱淺在我們物欲橫流的生活里。
書名《給父母的愛等不起》是否讓你的'目光有所停留呢？是否你也曾自省對父母的關懷是不是足夠？是否你覺得自己是當之無愧的孝順孩子？古人言：百善孝為先。學歷不是見證，閱歷更不是，只有你的行動才是評判標準。"子欲養(yǎng)而親不待"的惋惜一遍遍從你我他口中發(fā)出，那么我們能不能，就這一次，從你看到這本書開始，仔細看看父母的臉，握住他們的手，對他們說一句"爸，媽，以后換我來照顧你們。"不用等到你出人頭地，不用等到你家財萬貫，不用等到你飛黃騰達，甚至不用等到你發(fā)現(xiàn)他們有了白發(fā)，因為你只需要記住他們的生日，熟悉他們的習慣，學會做他們愛吃的菜……就像他們照顧我們一樣的無微不至，像他們一樣耐心，和藹，像他們一樣珍惜在一起的時間……這些簡單到好像不值一提的事對他們而言卻是最甜蜜的生活，是你為父母打造的另一個維度上的完美生活。那么現(xiàn)在起，可以讓他們感受你用心的呵護，感受你真實的關愛嗎？給父母的愛等不起，這個假期，你還在等嗎？
父母的愛作文 篇2
我生活在一個很普通的家庭，我的媽媽是一名教師，爸爸則是自由職業(yè)。你們想聽聽我家里的故事嗎？想，那就聽我慢慢道來。
媽媽小的時候，外公外婆迫于生計一直在北京打工，一年只回來一次。所以媽媽那時就是一個留守兒童，但是媽媽并沒有因為自己一個人生活而自暴自棄，她努力學習，終于考上了浙江師范大學，成為了一名教師。媽媽的經(jīng)歷使我懂得了什么是自強，什么是拼搏。
我小的時候，由于身體原因，總是三天兩頭跑醫(yī)院，光住院就住了很多次。那時，媽媽在高中教書，每天5點多就要上班，晚上到10點多才下班。她放不下自己的班，也放不下我，每次我一生病，媽媽就醫(yī)院和學校兩頭跑，人也變得很憔悴。我心疼自己的媽媽，讓媽媽少往醫(yī)院跑，媽媽說學生是她的孩子，我也是她的`孩子，不能落下任何一個。從這里媽媽使我懂得了什么是愛。
我的媽媽還生過一場很重很重的病，我差點以為要見不到我的媽媽了。但是媽媽頑強地挺了過來，慢慢的恢復。后來媽媽告訴我，當時她也挺絕望的，但是一想到年幼的我還需要母愛的陪伴，這給了她無限動力，最后終于康復了。從這里媽媽使我懂得了我是她最大的牽掛，也是最大的動力。
我的爸爸很嚴肅，平時話語不多，不拘言笑，哪怕我考試考了滿分，他也是哦一聲表示知道了。只有當談到他最喜歡的足球時，他才會滔滔不絕。所以我總誤以為爸爸沒有媽媽那么疼我�？墒�，每次我考得不理想的時候，或者我越到挫折時，爸爸總是會為我端來一杯熱茶，讓我喝幾口，靜靜心，然后帶我去買點小東西愉悅心情。我想爸爸其實也是很愛我的，只是不善于表達而已。人們常說父愛如山，其實我覺得我的爸爸的愛如天。
這就是我的爸爸媽媽，我在他們的關愛中慢慢的長大，我愛我的爸爸媽媽，我要感謝他們。
父母的愛作文 篇3
父母的愛就像一根棒棒糖，讓我在甜蜜中感到快樂，感到幸福！
平常，我的爸爸媽媽一大早就會叫我起床，好像一點也不覺得累，媽媽照顧我也是無微不至，每當寫作業(yè)的時候，就能聽到媽媽鋪被子的聲音，一上床就能看到一床干凈而整潔的`被子。
記得有一次，我發(fā)高燒，正好家里的退燒藥用完了，就算有也過期了，這種火燒眉毛的事，他們怎么會不著急呢！媽媽和爸爸像熱鍋上的螞蟻一樣，在屋里走來走去，這個時候可是凌晨兩點多呀！街上的藥店都關門了。爸爸定了定神說：“我現(xiàn)在馬上去醫(yī)院買藥！”只見他拿起汽車鑰匙飛奔而去！媽媽緊跟著說：“開車小心��！”爸爸出門后，媽媽就不停地用冰毛巾幫我降溫。還安慰我說：“閉上眼睛睡一會吧！待會兒爸爸買藥回來我再叫你！”不一會爸爸買藥回來了，他們趕緊給我喂下退燒藥，每隔十分鐘他們就會給我量一下體溫，一個小時后我終于退燒了，他們也欣慰地閉上眼睛睡覺了，這時已經(jīng)快四點了！
這件事我一直記在心里，父母這無私的愛就像蠟燭，點亮我的人生！伴我快樂成長！
父母的愛作文 篇4
有一天，老師布置的.作業(yè)很多，做完以后，還要復習，因為第二天就要期中考試了。做完作業(yè)已經(jīng)是深夜十一點了，想到還要復習，我不禁抱怨起來：“好煩�。 边@時，爸爸躡手躡腳地走過來對我說：“子軒，堅持就是勝利嘛！古人不是說過嗎，不怕無能，只怕無恒��！這句話的意思是說不怕沒有能力，就怕沒有恒心啊！”我點了點頭，繼續(xù)復習。
父母的愛作文 篇5
母愛細膩，父愛堅實，他們的愛為我撐起了一個溫暖的家�？粗赣H額間不斷增加的皺紋和父親鬢角的白發(fā)，我知道，那不只是時間劃過的痕跡，更是他們在付出后的烙印。
看著媽媽為我端來熱牛奶的身影，我明白，下一次將是我為媽媽熱好牛奶；看著爸爸為我拿來創(chuàng)可貼的`身影，我明白，以后將是我來照顧爸爸。
望著父母逐漸老去的背影，我恍然，愛是不求回報的付出。
有一個大家已經(jīng)耳熟能詳?shù)墓适拢谔粕酱蟮卣鹬�，一位媽媽用雙臂為自己剛出生不久的女兒撐起了一塊小小的空間。她不知道，女兒已經(jīng)夭折了，不斷央求醫(yī)護人員先救自己的女兒。其實這樣的愛，我們都曾擁有，只是在平淡如水的生活中忽略了罷了。愛是一切奇跡的源泉，每一個父母，都給了我們最好的愛，而我們何時才能夠?qū)W會珍惜？子欲孝而親不待的悲劇，希望不會再在我們這一代上演。
讓我將時光的車輪推到五年前，見證那深沉而偉大的愛。
小時候的我身體很不好，經(jīng)常生病，父母帶我四處尋醫(yī)求藥，卻始終不見好。直到那個醫(yī)生說是我體質(zhì)太弱，需要好好補一補之后，這種忙碌的生活才算結束。
不過在那之后，爸爸卻是早出晚歸，我總是好奇地問媽媽，爸爸去干什么了？媽媽卻不語。
那晚，香氣彌漫在整個家中，我好奇極了，爸爸卻把廚房的門關的緊緊的。我早已垂涎三尺，就是不知道是什么這么香。
終于，到了吃晚飯的時間了，爸爸端出了一碗雞湯，不對呀，雞湯怎么可能這么香呢？年幼的我眼巴巴的看著爸爸忙碌著，很是奇怪。
我拿起湯勺在湯中攪了一攪，不禁叫了出聲，竟是蛇湯！爸爸頗為得意的說：“爸爸親自抓的蛇，厲害吧。”年紀尚小的我只知道附和爸爸，卻不知這一碗湯中凝聚了多少的愛。
說來也怪，喝過這湯后我就很少生病了，到現(xiàn)在我還是沒弄明白，到底是蛇湯治好了我，還是父母的愛治好了我呢？
淚瞬間凝滿了眼眶，爸爸、媽媽，你們的愛一直伴我左右，帶著我不斷成長。
父母的愛作文 篇6
父母的愛作文教學
教學目標:
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學過程:
一、創(chuàng)設情境，憶父母之愛。
1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導回憶:父母對自己的關懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導我學習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學。
(個人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結:剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習作導入
還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應是生活中的真實事例�？傊罢妗笔潜敬瘟曌髦攸c。在寫作中，要注意細節(jié)描寫。
2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學反思:
1、本節(jié)課教學老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的`填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當時的表現(xiàn)的。通過反思我認為，問題主要出現(xiàn)在指導之前對學生的問題預設不夠充分，針對問題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環(huán)節(jié)指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結出說具體的方法。
父母的愛作文 篇7
爸爸、媽媽每天都起早貪黑地忙碌著，他們?yōu)榱宋覀兊募彝ゲ晦o勞苦地付出著。父母分工明確，爸爸主外，媽媽主內(nèi)。因此，爸爸工作忙忙碌碌；媽媽理財勤儉持家。
媽媽的愛細膩而又纏綿。在我6歲的時候，我一晚上吐了9次，爸爸和媽媽大吃一驚。一夜都沒有睡覺，非常關心我。在我放寒假的時候，我有氣無力地說：“媽媽，我的肚子疼�！眿寢屵B忙打出租車往醫(yī)院趕去。到了本溪金山醫(yī)院。媽媽給我掛號。足足等了20分鐘，終于輪到我了。媽媽非常擔心，醫(yī)生態(tài)度和藹地說：“沒有事�！眿寢尨藭r此刻才放下心來。此時，讓我深刻地感悟到了高爾基說的名言：世界上的一切光榮來自母親。
爸爸的.愛厚重而又深沉，每天早上，我睜開惺忪睜眼之時，爸爸已經(jīng)踏上了去往工作崗位的道路。每天晚上，我洗漱完畢，躺在床上之時，還沒有看到爸爸疲倦的身影。爸爸為了家庭早出晚歸，無怨無悔。
我愛您們，爸爸、媽媽，是您們給了我生命，是您把我從襁褓的嬰兒，撫養(yǎng)當今幸福的小學生。我長大以后，一定要孝敬您們。
父母的愛作文 篇8
我們總是怪我們父母接電話太晚。內(nèi)心的平靜花在了我們父母辛苦賺來的血汗錢上。我們是否曾經(jīng)想過誰下大雨來接我們，誰在我們里面？在無助的時候幫助我們；是的，有時候父母做不正確的事；那么我們沒有做錯時間；也許，只是希望自己的孩子上大學，他們一點都不重要，父母總是這樣。要把好孩子交給自己的孩子，他們甚至都不愿自己買衣服。
那我們就無法理解我們的父母。我們總是向父母尋求幫助。但是當我們回頭看時，我們只需要等待機會放手。父母是孩子。也許您只能做您期望和提供的幫助。也許只有當孩子在飽經(jīng)風霜的臉上生出微笑時，才會露出微笑。
也許您只能等到孩子們開心為止�，F(xiàn)在，只有期望可以改變。回到一點努力，我們不是在要求自己，而是父母付出，從出生到成年，誰永遠陪著你，誰是對的。我們一直不放棄，一直在期待；只有孩子，沒有自己的孩子，從不抱怨叫累，玩耍之后，也許只是在角落里偷偷地哭泣，以減輕他們的感情。
不能放過它；如今，人生的滄桑只能在經(jīng)歷之后才能經(jīng)歷。只是減輕了勞動，你的'銀絲已經(jīng)流逝了歲月，只有眼角的眼淚不會改變，只有記憶，滄桑不公平，遲早不公平，只留下了躁動不安，父母的感情只會在自己的心中被理解。
我不知道該放手，我也不放心，如今，孩子們已經(jīng)長大，白天和黑夜工作的父母，你也應該放手，只有長大才能理解，失去的不止如此，雨中迷茫的臉，是月亮的滄桑，父母，你的不是施舍，而是施舍，只有孩子才會知道我父母所做的一切這些年來我們。來了，總是回來，只有回報，父母給，只有回報。
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