關于三年級父母的愛作文集合8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的三年級父母的愛作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級父母的愛作文 篇1
“一顆綠葉如蓋,擋風遮雨的大樹,那便是爸爸的身姿!
學會感恩——感激我的爸爸媽媽。是他們給了我寶貴的生命。我是他們的掌上明珠。他們每天把我捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。記得有一天,窗外已經(jīng)是漆黑的夜晚,我早早就溜進被窩睡覺,媽媽卻很敏感:”這丫頭是不是不舒服啦?要不然不會這么早就去睡覺呀?”媽媽邊說邊拿出體溫計給我夾上,我是媽媽一手帶大的所以媽媽最了解我了。過了一會兒,媽媽拿起體溫計一看果然不出所料——我發(fā)燒了。爸爸媽媽知道后,內(nèi)心都是焦急萬分,爸爸抱著我,媽媽給我倒水·拿藥。我吃了甜甜的藥便迷迷糊糊的睡著了。爸爸一放下我,我就感覺到很難受,便會醒來。爸爸媽媽心疼我睡不好,只能輪流坐著抱我睡。一晚上,爸爸媽媽都沒有睡,而且,我在睡夢中好像感覺到爸爸·媽媽還不時地用手摸摸我的額頭,看我是不是退燒了。第二天一早,我一醒來就看到爸爸·媽媽的眼睛像兔子眼一樣紅紅的'像兩顆紅寶石。一看就知到爸爸·媽媽一晚都沒睡,但我的燒退了,爸爸·媽媽高興得合不住嘴。看到爸爸·媽媽的笑,我就知道自己的燒退了,都是爸爸·媽媽的功勞。這就是他們對我無微不至的愛。
媽媽用甘甜的乳汁哺育我長大。
爸爸用他那雙有力的大手把我托向美好的未來。
我在這里要深深地對爸爸·媽媽鞠一躬,感謝您們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
“爸爸·媽媽,我永遠愛您們!”
三年級父母的愛作文 篇2
在一間燈火通明的房間里,一個小男孩正在獨自生悶氣--那就是我.我受到了委屈.
今天,我數(shù)學考試考了滿分,我很高興,放學后急匆匆地跑回家,向父母報告這個好消息.可爸爸媽媽卻不以為然:"哦,知道了,自己去做作業(yè)吧!"我愣了一下,說:"你們不高興嗎?""這有啥可高興的?你如果真有本事的話,期末拿個特等獎!"我立刻怔住了:平常我考了滿分,爸媽都會很高興,還會表揚我,今天怎么回事?這時,爸爸朝我吼到:"還不去做作業(yè)!皮癢啊!"這時,我再也受不了了,回過頭沖進了房間,撲到床上大哭起來.
沒過多久,我聽到父母在客廳里爭吵.媽媽說:"你怎么回事,吃炸藥啦!皓子還是個孩子,他考好了,你不但不表揚他,還對他那么兇,他能接受得了嗎?" "但如果一如既往地表揚他,他又會驕傲自滿,這孩子控制自己的能力又不好,到時候成績又要滑坡了!"爸爸回答到.
哦,原來如此!爸媽是為了讓我有個平衡的心理,不被"順風或"逆風”刮到,才這樣說的`,我恍然大悟!媽媽又說"那你也……”爸媽,你們不要說了,你們的良苦用心我都明白了,我原諒你們了!"淚眼蒙朧的我推開了門.
就這樣,我明白了父母對我那份與眾不同的深深的愛!
三年級父母的愛作文 篇3
父母就像一棵大樹,給我遮風擋雨,而我就是一顆小樹。父親和母親從來不打我,也不罵我。
我的家在農(nóng)村,爸爸努力地做工。媽媽的身體不好,不能去做工。我知道爸爸為了工作為了我,連喘氣的時間都沒有。我要對爸爸說:“爸爸,我愛你!
記得有一次,我和爸爸媽媽去南寧玩。我們玩了一會兒,就去買東西來吃。爸爸拿好吃的.給我,不好吃的留給他自己吃。吃完,我們?nèi)ゴ蛴鹈。我和媽媽一起玩,我看了一下媽媽,她是故意輸球的。她想讓我開心。過了一會兒,我看到有人去游泳,我就叫爸爸媽媽也去游泳。一看到水,我就馬上跑過去,跳進水里,才想起自己不會游泳。爸爸急忙跳到水里,把我拉上來。媽媽說:“你沒事吧!”我回答:“我沒事。”爸爸去拿了一個游泳圈給我。我?guī)е斡救μM水里,說:“我會游泳了。”爸爸媽媽笑了。
這就是父母的愛。
三年級父母的愛作文 篇4
在這個世界上最疼愛我的酒是我的父母。我就像一朵溫室里的小花,在他們的呵護下慢慢地成長著。有一次,晚上十點鐘了,我發(fā)燒得很嚴重,頭暈乎乎的',媽媽抱著我,爸爸開著車,急急忙忙送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,爸爸幫我去掛號,媽媽帶我排隊去看醫(yī)生,醫(yī)生說我發(fā)燒三十九度,必須要打點滴。爸爸又忙著給我去開藥,媽媽帶我去掛針的地方,終于掛上針了,我看爸爸媽媽的額頭上都流出了汗水,他們可以坐下好好休息一下了。等掛完點滴已經(jīng)是深夜十二點了,我已經(jīng)在媽媽的懷里睡著了。爸爸媽媽的愛還體現(xiàn)在很多地方。比如天天起得很早幫我準備早餐,吃完早餐再送我去上學。媽媽還經(jīng)常給我買新衣服,把我打扮得漂漂亮亮的。我以后長大了一定要回報爸爸媽媽的愛。
三年級父母的愛作文 篇5
在世界上,誰沐浴過過父母的愛?誰體會過父母的關懷?在每時每刻,都有人在付出愛,也有人在得到愛。父母的愛可以在寒冷的時候,突然變成溫暖的'。
父愛用“嚴父”形容最恰當不過啦,他對我的學習、生活等方面要求都很嚴格,從我上學起,就給我制定作息時間表,還有學習計劃,并督促我按時按量完成,不打一點折扣,除此之外,經(jīng)常讓我讀課外書,我每次考前五名的時候,父親都會很高興!
母親是典型的“慈母”,每當我起床,就聞到了飯菜的香味,原來是媽媽為了不耽誤我上課,很早就起來給我把香噴噴的飯菜做好。中午和晚上一回來就給我做飯,節(jié)假日變著法子給我做好吃的,難道,媽媽不覺得累?不覺得煩嗎?這就是偉大的母愛!
他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌賽,我又回報了多少愛呢?我們一定要多給予別人一點愛,讓整個世界變得溫暖,讓世界的每一處都充滿愛的光芒!就好像偉大的父母的愛!
三年級父母的愛作文 篇6
我常常聽到同學們抱怨,他們的爸爸媽媽常常都不在家,一點也不關心自己的小孩。這時,我就會開心的微笑起來,因為我跟大家不一樣,我有一對天天在家陪我的爸爸媽媽,不管我需要什么,他們永遠都會馬上給我,讓我天天都生活在幸福的疼愛里。
爸爸媽媽對我的`疼愛,最棒的部份就是,他們從不會把我去跟別人比較,讓我活得很自在,一點壓力也沒有。每個星期六,我們家就會有大餐可以吃,周日爸爸媽媽帶著我去看畫展、去郊外踏青,他們給了我最完整的愛。因為我是家中唯一的小孩,根本不會有人欺負我,又可以享受爸爸媽媽全部的疼愛,我常常告訴自己,這是很大的福氣,要好好珍惜!
三年級父母的愛作文 篇7
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭,爸爸、媽媽無私地奉獻著愛,父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候,每天上學,媽媽總是替我背上書包,幫我理好衣服,囑咐著我:“上學要好好學習,認真聽講,長大后當個有用的人??”,這話雖然簡短,但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了,雖然家離學校比較遠,但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學,不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說:“現(xiàn)在外面治安不太好,你一人上學多不安全!卑职值倪@番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為,父母讓我感到了人間那濃濃的真情,這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我,但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后,媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日,由于我貪玩,到開學還有一篇作文還沒完成,只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上,天又熱蚊子又多,媽媽就坐在我身旁,為我趕蚊子,還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當我完成作業(yè)后,我心里特別舒暢,晚上睡覺都特別輕松了,可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她卻毫無怨言,直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至,就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲:“爸爸、媽媽我愛你們,我愛我們共同生活的家!薄緮U展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時代的精神,既反映時代,也作用于時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的“意”,其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的.文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故
事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結(jié)尾應試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調(diào),使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足,雖然評分標準規(guī)定,不足字數(shù)的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄,分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當?shù)谋确。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
三年級父母的愛作文 篇8
今天我們一家人吃過飯后,我就決定幫媽媽洗碗。先把碗泡在水池里。再把洗潔精擠在碗里,拿起刷子輕輕沿著碗的內(nèi)壁洗著,洗完了碗的內(nèi)壁,然后把碗反過來洗碗的外邊,當我感覺碗不在油膩,不再有洗潔精泡泡的.時候,碗就洗干凈了。用同樣的辦法我洗完了我家所有的碗和盤子。
這時,爸爸來到了廚房,只見他豎起大拇指,夸我:“我女兒長大了!”聽了爸爸的話,我心里甜滋滋的。
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