實(shí)用的愛(ài)父母的作文錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)父母的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)父母的作文 篇1
記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
“來(lái)，DD，嘴巴張開(kāi)，我來(lái)喂你！”奶奶高興地說(shuō)。我立刻張開(kāi)嘴巴，津津有味地吃了起來(lái)。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來(lái)。
我邊吃邊玩玩具，走來(lái)走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來(lái)走去的。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候，馬上走過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)屗约撼跃秃昧�，它又不是沒(méi)手沒(méi)腳的�！笨赡棠叹o張地說(shuō)：“可是……你看她還小，都還沒(méi)有5歲，而且都還沒(méi)有懂事呢！你看她這么小，喂她是一件很正常的事�！�
當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽(tīng)不懂大人在說(shuō)什么。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛(ài)。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會(huì)。
母愛(ài)也是少不了的，下面是我小時(shí)候的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，看看吧！
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，我和媽媽一起去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒(méi)有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來(lái)，但媽媽說(shuō)：“自己爬起來(lái)不要總是讓我抱�！弊詈螅夜钠鹩職�，爬起來(lái)了。
父母的'愛(ài)是世界上最偉大的，沒(méi)有比它更偉大的東西了！
愛(ài)父母的作文 篇2
昨天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我的心情很緊張，心一直在跳動(dòng)。
開(kāi)始表演了，媽媽和爸爸都坐在觀眾席上給我們拍手，a班表演完后就輪到我們緊張的b班。因?yàn)槲液腿~謙是主持人，所以要第一個(gè)上場(chǎng)，從開(kāi)始到結(jié)束我們都看著爸爸們和媽媽們。我們表演的'是《游子吟》。表演完畢，我的心情不那么緊張了，我去換衣服，準(zhǔn)備下一場(chǎng)表演《時(shí)裝秀》。我換上了帥氣的衣服，準(zhǔn)備上場(chǎng)。第二場(chǎng)表演開(kāi)始，古浚宏先出場(chǎng)，因?yàn)樗侵鞒秩�，他和我一樣緊張。音樂(lè)響起，我和楊俊輝是一對(duì)拍檔，我們一起出場(chǎng)。我們開(kāi)心地表演完這整場(chǎng)節(jié)目。
開(kāi)放日結(jié)束了，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我。他們說(shuō)我表演得很好！
這真是美好的一天！
愛(ài)父母的作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)o了我生命，給了我未來(lái)。媽媽多好��！多年前的往事紛至踏來(lái)，我陷入了往事之中。
那是夏天的一個(gè)夜晚，多從夢(mèng)中醒來(lái)，感覺(jué)很不舒服，渾身發(fā)燙。因?yàn)槲野职质轻t(yī)生，所以我清楚的.判斷出我發(fā)燒了。我連忙爬起來(lái)，哭叫道：“媽媽?zhuān)野l(fā)燒了”。媽媽一下子翻身起來(lái)，把我抱在懷里，著急地摸著我的額頭，接著很快給我吃了藥，又拿來(lái)濕頭巾敷在我頭上，把我緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
想到這里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》，是啊！我的媽媽是世上最好的媽媽?zhuān)?/p>
然而，我將怎樣報(bào)答母親的恩情呢？
愛(ài)父母的作文 篇4
如果有人問(wèn)我：“這個(gè)世界上誰(shuí)最疼你？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是爸爸媽媽�！备改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的，同樣也是偉大的！
記得有一天的晚上，外面下著傾盆大雨，不湊巧我卻在那天感冒發(fā)燒了。爸爸和媽媽著急擔(dān)心，像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮不安。過(guò)了一會(huì)，他們?yōu)槲遗莺酶忻八帲⒔o我蓋上了厚厚的棉被，整晚都沒(méi)怎么合眼地守在我旁邊。
每當(dāng)我上學(xué)的`時(shí)候，他們總在身后千叮嚀萬(wàn)囑咐，例如：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”“要聽(tīng)老師的話”“要好好吃飯”……而我曾經(jīng)對(duì)父母這樣的愛(ài)產(chǎn)生過(guò)厭煩。所以在走之前，我都是敷衍地回答幾句，但現(xiàn)在，我明白了愛(ài)其實(shí)就藏在這些樸素的叮嚀間了！
在學(xué)習(xí)中，我遇到了難題，在父母的指導(dǎo)下輕松解決了。在父母的精心指導(dǎo)下，我終于牢牢掌握了這個(gè)知識(shí)！
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我無(wú)私而偉大的愛(ài)。父母是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的人。
愛(ài)父母的作文 篇5
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養(yǎng)他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛(ài)是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛(ài)別人。表現(xiàn)為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車(chē)。車(chē)進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車(chē)，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車(chē)上的一位老者說(shuō)：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下�！边�沒(méi)等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對(duì)孩子無(wú)微不至的舐?tīng)僦�，卻換回如此而的自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼耍龈改傅�.要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的種子。
一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。
這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽?zhuān)〉牧艚o自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開(kāi)，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)觀念就差
按理說(shuō)，獨(dú)生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西。”等等。久而久之，孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書(shū)。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛(ài)父母。
愛(ài)父母的作文 篇6
父母的愛(ài)總是無(wú)聲無(wú)息，滲透在生活中的方方面面。
放假的這些天，我徹底開(kāi)啟了假期模式，平時(shí)不愛(ài)追劇的我，也開(kāi)始追劇，看得如癡如醉。不過(guò)也會(huì)偶爾去健身房，練練瑜伽，今天騎車(chē)的時(shí)候，偶然看到電動(dòng)車(chē)上多了一個(gè)東西，仔細(xì)一看，是一個(gè)腳蹬。我看到的時(shí)候，心里就暖暖的，想到肯定是爸爸做的。之前因?yàn)闆](méi)有停好車(chē)，倒了，就斷了。一直都沒(méi)再管它，結(jié)果還是被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，還幫我做了一個(gè)新的。記憶中，爸爸總是不善言辭，我們之間很少交流。雖然很少說(shuō)什么，但是爸爸的愛(ài)卻無(wú)處不在。不管是做好吃的`飯菜，還是修理家里的桌凳，都是默默無(wú)聞。心里一直很感恩爸爸做的一切，卻始終不敢開(kāi)口說(shuō)一聲謝謝。
而媽媽就不一樣了，她熱情開(kāi)朗，十分勤勞，不僅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也愛(ài)操心我的一切，總是怕我吃不飽。想想有時(shí)候還會(huì)埋怨他們，不懂自己，但是他們把愛(ài)都化作了平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是我太粗心，忽視了這一切。以后，我也要多關(guān)心他們，陪他們說(shuō)說(shuō)話，看看電視。
愛(ài)父母的作文 篇7
每一個(gè)人生活在這個(gè)世界上幾年，肯定會(huì)有很多很多的人要感謝，其中，必然有我們的父母。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)、形容的，有時(shí)我們也許體會(huì)不到，但是他們所做的一切事情都只有一個(gè)含義，那就是——愛(ài)！
父母給了我們生活。學(xué)習(xí)上很大的幫助：當(dāng)我們生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我讀書(shū)累了的時(shí)候，他們給我制造清新的環(huán)境，讓我可以好好的靜心休息；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，他們拿衣服給我穿。是他們讓我有的吃、有的.穿，讓我好好的讀書(shū)，讓我好好生活。
父母不但給了我生活、學(xué)習(xí)上的的幫助，還給了我極深的教育，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候，他們教我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，教我不要斤斤計(jì)較，大方一點(diǎn)。
去年，我在電視上看到一幕景象：一個(gè)小孩和一個(gè)母親去動(dòng)物園玩，孩子在喂熊的時(shí)候手被熊咬住了，這時(shí)，他的母親把兩只手都伸進(jìn)了熊的嘴里，一只手讓熊咬，一只手護(hù)住孩子的手向外拉！在大家的幫助下熊松開(kāi)了口，母子都送進(jìn)了醫(yī)院。
母愛(ài)是甜蜜的，父愛(ài)是深沉的，我的爸爸我的媽媽都是愛(ài)我的，我想感謝他們都不知怎么感謝，因?yàn)樗麄儗?duì)我太好了！
愛(ài)父母的作文 篇8
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。
飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>
有句古話說(shuō)的好“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母、退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著不一樣的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
當(dāng)我們生病的時(shí)候，母親徹夜不休的陪在我身邊，照顧我；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，父親會(huì)耐心的教導(dǎo)我，讓我明白一些道理；有時(shí)候，母親可能會(huì)動(dòng)手打我們，我們也會(huì)和她慪氣但是，當(dāng)時(shí)的我們有沒(méi)有想過(guò)，“打在兒身同在娘心”這句話。我們身上痛，母親的心里會(huì)更痛。試問(wèn)，天下有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子。
我們要孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累是，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全；當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧；在家要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
正在長(zhǎng)大的我們應(yīng)該做到“勞苦莫叫爹娘受，憂愁莫叫爹娘耽”
“父母是我們生命的來(lái)源”，“父母是我們的'第一任老師”�！案改甘俏覀冏詈玫氖刈o(hù)者”。這是政治老師掛在嘴邊的內(nèi)容。的確，慕然回想，從我們自己開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)吃飯，這些都是父母教我們的，是他們?cè)谘谉岬南奶�，太�?yáng)高照時(shí)分耐心的叫我們走路，抱著、哄著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；在冬天寒冷的晚上去給我們做飯，幫我們蓋被子，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
“父母和子女，是彼此最佳的禮物”�！澳赣H的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“哀哀父母，生我劬勞”這幾句話是我們必須理解，并要銘記在心的。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責(zé)任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認(rèn)真的聽(tīng)完每一節(jié)課，用心的過(guò)完每一個(gè)日子，我想我們父母那博大的心胸一定會(huì)容下，由于我們?cè)?jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。記住，道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬父母！
愛(ài)父母的作文 篇9
有一回，我發(fā)燒，家里人都上班，我一起床，就覺(jué)得不大對(duì)勁，頭暈暈的而且還流鼻涕。我把柜子打開(kāi)，拿出體溫計(jì)，一看，39℃，我發(fā)燒。
我拿起電話，撥打媽媽的手機(jī)，我打通媽媽的電話，我用微弱的聲音跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)燒�！眿寢屩钡�'說(shuō)：“我現(xiàn)在回家，你等著我�！眿寢屢贿M(jìn)家門(mén)，就著急的看著我。他那溫和慈愛(ài)的眼睛，此時(shí)是這樣的疲憊，直直的盯著我。
我們到醫(yī)院以后，媽媽就馬上去掛號(hào)，我在打針的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)媽媽的手機(jī)再響個(gè)不停。我打四個(gè)小時(shí)的針，點(diǎn)滴終于打完。我的燒慢慢的退，母親的目光變的喜悅，嘴角流露出一絲微笑。
愛(ài)父母的作文 篇10
在我的家里，父母都特別愛(ài)我，這種愛(ài)伴隨著我陽(yáng)光、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!
一個(gè)周末的中午，我有一到(道)數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)(做)了，爸爸、媽媽一聽(tīng)(知道了)，就馬上放下手頭工作，不管三七二十一地趕來(lái)幫我解題。但是這道題實(shí)在是難到極點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒誰(shuí)都做不出來(lái)，爸爸媽媽一起走進(jìn)小屋，關(guān)上門(mén)，討論起來(lái)。一小時(shí)、一時(shí)二十分、一時(shí)半……時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，他們的聲音越來(lái)越大，情緒越來(lái)越激動(dòng)，甚至為了解題思路的不同兩個(gè)人吵起架來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)屏住呼吸，注意屋里的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)房間平息因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)而帶來(lái)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。然而每一次，房間里的聲音都是由高到低，最后爸爸、媽媽會(huì)并肩欣喜若狂地沖出來(lái)，興奮地喊到：“孩子，我們研究出來(lái)啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽(tīng)。我還注意到，爸爸滿(mǎn)頭汗水，媽媽眼里布滿(mǎn)了血絲。那天晚上，爸爸媽媽因?yàn)槟莾尚r(shí)沒(méi)工作，都熬到了午夜……其實(shí)這樣的'事情太多太多，每一次都讓我對(duì)爸爸媽媽充滿(mǎn)感激。
還有一件事令我感觸很深：還記得這學(xué)期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，悶悶不樂(lè)地去上學(xué)了。到了學(xué)校，我急忙打開(kāi)鉛筆盒寫(xiě)早自習(xí)作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一張可愛(ài)的星星紙條，上面寫(xiě)著：“寶寶，快快樂(lè)樂(lè)地快些作業(yè)，我們愛(ài)你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了，就因?yàn)檫@張紙條，我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小，但含義卻很深很深……
爸爸媽媽?zhuān)銈兘o我的愛(ài)多偉大呀!我的成長(zhǎng)被你們的愛(ài)包圍著，我特別愛(ài)你們!我要永遠(yuǎn)愛(ài)你們，做你們的好寶寶!
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