父母對(duì)孩子愛作文

時(shí)間：2023-04-17 16:40:37 父母的愛作文我要投稿

關(guān)于父母對(duì)孩子愛作文匯總四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的父母對(duì)孩子愛作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于父母對(duì)孩子愛作文匯總四篇

父母對(duì)孩子愛作文篇1

　　難道大人就有絕對(duì)的權(quán)利決定一件事的對(duì)錯(cuò)嗎？我們就一定要對(duì)父母言聽計(jì)從嗎？如果那是一個(gè)錯(cuò)誤的呢？

　　除了語文外，我的數(shù)學(xué)和英語都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)，我復(fù)習(xí)英語就說我只學(xué)語文，把重心放在了語文上�？墒牵莻€(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)和英語已經(jīng)進(jìn)步了，可是我的語文卻在退步。期末成績一公布，所有的科目都進(jìn)步了，語文卻退了十多分，連最差的英語都比語文高分，我簡直是欲哭無淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績，就開始嘮叨：你說你啊，平時(shí)語文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的'啊。聽了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。

　　真的是很無奈，平時(shí)我都被管得超嚴(yán)，看一下電視，玩一下電腦都會(huì)被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說我不做作業(yè)：你這么有時(shí)間看電視，這么就沒時(shí)間學(xué)習(xí)呢？

　　我剛剛才做了作業(yè)，出來休息一下。

　　每次一說你，你就說做了，做了，誰知道你是不是真的做了。

　　你們不在家，當(dāng)然看不到。

　　我又沒看到，哪知道你是不是真的做了，我現(xiàn)在就看到你在看電視啊。

　　我早說過你讀不到書的，一天到晚就會(huì)玩，除了玩你還會(huì)干么。一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過我聽到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來的眼淚，告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。

　　對(duì)于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無語。

父母對(duì)孩子愛作文篇2

　　讀完整本書，所有的感覺就是一個(gè)字：愛！正確的愛！細(xì)心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會(huì)在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！

　　首先，正確的愛！我認(rèn)為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長！我相信每個(gè)父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開自己的視線！讀書陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤旋在孩子的上空！

　　其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。

　　比如，我也從來不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對(duì)題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來做不出來題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！

　　而且，等她自己解決問題以后，我們適時(shí)地表揚(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會(huì)有長得很好的花草呢？

　　其次，細(xì)心的愛！來自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛！孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的'需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對(duì)自己對(duì)別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表揚(yáng)是最認(rèn)真的，最聽話的！因?yàn)閷?duì)她來說認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！

　　所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯�！后來，�?jīng)過慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學(xué)都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！

　　所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對(duì)她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題！尤其二年級(jí)開始，會(huì)經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過難關(guān)的！

　　最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺我能噴出火來！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？

　　于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對(duì)我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛我！”我說：“我現(xiàn)在也愛你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛我！對(duì)我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！

　　以前，我從來不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過程！她沒有一點(diǎn)兒不專心，也沒有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)�，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！

　　讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！

　　我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！

父母對(duì)孩子愛作文篇3

　　愛是你在傷心時(shí)一句溫柔的安慰，是你在驕傲?xí)r一句適時(shí)的提醒，是你在受傷時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到親人和朋友那濃濃的愛。

　　在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)語文，所以語文考了一個(gè)不理想的成績。那天知道成績后，我非常傷心。生怕媽媽因?yàn)槲覜]考好而責(zé)怪我，所以我不準(zhǔn)備告訴媽媽我的語文成績。

　　回到家中，我也顯得悶悶不樂。平時(shí)多嘴的我現(xiàn)在卻沉默不語。我怕媽媽看出破綻，說話也小心謹(jǐn)慎了。但心里卻跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣。媽媽似乎看出了我和平時(shí)的不一樣，非常擔(dān)心。她總是問我：“京京，怎么了？發(fā)生了什么？跟媽媽說�！蔽乙部偸菗u搖頭，說：“沒事�！眿寢寙柕臎]耐心了，就撅了撅嘴，皺了皺眉頭，說：“既然你不說，那我就不問了�！�

　　到了吃飯的時(shí)候，媽媽那焦急的情緒仍在繼續(xù)。她只吃了一小口飯就放下了碗筷。我想：媽媽肯定是因?yàn)閾?dān)心我才沒胃口吃飯的。我如果不告訴媽媽實(shí)情，那不就是騙媽媽嗎！我支支吾吾地對(duì)媽媽說：“媽媽，我期末語文才考了87。5�！闭郎�(zhǔn)備“下地獄”的我，心怦怦直跳�？蓩寢尫堑珱]有責(zé)怪我，還語重心長地教育我道：“京京，這次的失誤不代表以后�。∧阋匦抡褡髌饋�，加油！媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我的'心情也有所好轉(zhuǎn)了。但心中的一絲傷心還沒有被橡皮擦掉。

　　第二天早晨我睜開了惺忪的睡眼，隱隱約約看到了一張紙條：

　　親愛的寶貝，

　　雖然這次你沒考好，但我可以和你一起分析試卷中的錯(cuò)誤呀？要記住一句話，“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來”。林肯以前競選過無數(shù)次的州議員，但都失敗了，不過他很努力，最后竟然當(dāng)上了美國中統(tǒng)。

　　愛你的媽媽

　　看了這張紙條，我徹底清醒了。

　　從此，我信心大增，學(xué)習(xí)也更努力了。這不，上了五年級(jí)，我的成績上來了。

　　愛是平凡的，它伴隨著我們成長，直到永遠(yuǎn)！

父母對(duì)孩子愛作文篇4

　　父愛如山，母愛似水。這剛與柔的結(jié)合，才成就了獨(dú)一無二的孩子，才成就了孩子的健全。

　　雖然愛的方式不同，但皆出自真心。

　　父親更趨向于理性。理性的父親總是那樣的嚴(yán)肅，對(duì)孩子的教育決不放水，引導(dǎo)孩子的價(jià)值觀。

　　而母親趨于感性。感性的母親總是那樣的溫柔，呵護(hù)著孩子的一點(diǎn)一滴。

　　然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多的嚴(yán)父慈母已演變?yōu)椤盎屫埌帧�。母親更加強(qiáng)勢，而父親卻開始溺愛孩子，這并不畸形，只是女性意識(shí)逐漸增強(qiáng)，而男性則愿意去享受一份獨(dú)特的父愛�，F(xiàn)在孩子與父母不再是處于絕對(duì)的被管教育

　　與管教的角色上，而是趨于一種平等，他們可以坐下來，面對(duì)面的、心平氣和的交流，即使意見上有一些不統(tǒng)一也可以協(xié)調(diào)，不再是絕對(duì)的服從。

　　現(xiàn)在的.父母與孩子更像是朋友，一對(duì)父子可以一同在電腦前比賽打游戲，一對(duì)母女可以在廚房里切磋廚藝，他們是平等的�，F(xiàn)在的父母更喜愛以平等的方式與孩子溝通，因?yàn)榧词怪皇且粋€(gè)小孩子，也有自己的思想與尊嚴(yán)。所以，尊重孩子，孩子也會(huì)尊重你。

　　從前大都是男主外、女主內(nèi)，男子掙錢養(yǎng)家，女子相夫教子。而現(xiàn)在都是夫妻齊上陣，于是，孩子不論是對(duì)于父愛還是對(duì)于母愛，獲得的都更少，于是出現(xiàn)了許多想以各種不良方式吸引父母注意的問題少年。

　　他們只是缺少愛。但請(qǐng)要相信父母對(duì)自己的愛，他們的忙碌只是為了讓我們生活得更好，他們的愛是毋庸置疑的，只是不說出口的愛會(huì)令成長中的孩子沒有歸屬感，所以，即使忙，也要多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上。

　　父母的愛如藍(lán)色的海洋，幽遠(yuǎn)而可貴。雖有時(shí)方式不對(duì)，可作為孩子的我們更要學(xué)會(huì)體諒，嘗試著溝通，親情會(huì)變得更加美好。

　　愛不是一種束縛，它只是一個(gè)人心靈的港灣，最堅(jiān)實(shí)的后盾。所以千萬不要以愛為名，束縛孩子的發(fā)展。

　　親情如歌，一路悠揚(yáng)；親情如詩，深遠(yuǎn)寧靜。

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