精選描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇1
父愛(ài)如天，母愛(ài)如海，父母的愛(ài)源源不斷，對(duì)我們的好也數(shù)不勝數(shù)，下面，我要說(shuō)幾件父母對(duì)我好的事。
見(jiàn)過(guò)我媽媽的人，都知道我媽媽很胖，有時(shí)，我會(huì)有些自卑、埋怨，媽媽怎么這么胖呀！小時(shí)候還有人取笑我，說(shuō)媽媽很胖，貪吃。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁撮L(zhǎng)這么胖呀”？媽媽說(shuō)：“以前，我懷你的時(shí)候，為了讓你健健康康地成長(zhǎng)，我吃了一種很有營(yíng)養(yǎng)的藥，讓你吸收，可你呢，只吸收一丁丁，其他的媽媽全吸收了，所以才長(zhǎng)這么胖�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)完，我的眼圈紅了，鼻子酸了，是因?yàn)槲�，媽媽才變成這么胖的.，我還有什么資格對(duì)媽媽表示不滿呢？
媽媽的朋友，一見(jiàn)到我和媽媽就對(duì)媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)得這么胖，閨女這么瘦，是不是你搶閨女東西吃了？”然后又問(wèn)我：“你媽媽是不是搶你東西吃啦？這么瘦�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�。每次聽(tīng)到有人問(wèn)這樣的問(wèn)題，我的心就會(huì)劇烈地顫抖一下。
爸爸對(duì)我的愛(ài)，就更深了。有一次，全家人一起步行去超市，那時(shí)我小，沒(méi)走幾步就走不動(dòng)了，爸爸二話不說(shuō)就把我背起來(lái)，背著我走。突然，爸爸絆倒了，趴在地上。我嚇個(gè)不輕，但沒(méi)什么事。原來(lái)，爸爸為了不讓我受傷，趴在地上，但令自己受到了很大的傷害，坐了好幾天的輪椅。
父母對(duì)你的愛(ài)，總是比自己想象的要深，他們總是寧愿自己受到很大的傷害，也不愿讓孩子受到一絲的傷害，父母的愛(ài)就是這么偉大，我們要好好孝順父母，這不僅是回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)，還是表達(dá)自己對(duì)父母深深的愛(ài)。
描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇2
如果給別人對(duì)我們的愛(ài)排一個(gè)序號(hào)，那么父母的愛(ài)應(yīng)該是第一位，父母對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)是別人無(wú)法比擬的，他們可以為了我們犧牲生命，這是別人做不到的，關(guān)于父母的愛(ài)，你有什么感悟？下面給大家?guī)?lái)的是描寫(xiě)父母的愛(ài)六年級(jí)作文700字抒情文。
我相信每個(gè)孩子都有著一個(gè)深?lèi)?ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)總�(gè)爸爸媽媽對(duì)自己的孩子都是一樣的心情，都是把最好的愛(ài)留給自己的孩子。
我的'爸爸媽媽也一樣，她們總是把無(wú)微不至的關(guān)懷留給我，讓我時(shí)常為一些看似平常的“小事”而感動(dòng)而流淚。記得那次我生病了，半夜發(fā)高燒，體溫飆到38度，吃了退燒藥也無(wú)濟(jì)于事，這可把爸爸媽媽急壞了，連夜把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里排隊(duì)，掛號(hào)，抽血等一陣忙亂后，醫(yī)生終于為我掛上了吊瓶。當(dāng)?shù)跗坷锏柠}水一滴一滴的沿著我的動(dòng)脈血管流進(jìn)我的身體時(shí)，爸爸媽媽也一樣沒(méi)有閑著，一直寸步不離的陪在我身邊，一會(huì)給我倒水喝，一會(huì)又給我扇扇子，一會(huì)幫我捂手，一會(huì)給我輕揉額頭，從半夜一直忙到天亮。當(dāng)我第二天醒來(lái)的時(shí)候，我就看到她們像小兔子一樣紅的眼睛，就這樣在她們的精心照顧下，我沒(méi)兩天就出院了。
很多時(shí)候，父母的愛(ài)并不是非要體現(xiàn)在一種溫柔和嬌慣的“關(guān)懷”上。就像我的媽媽?zhuān)綍r(shí)對(duì)我是相當(dāng)溫柔和呵護(hù)的，但在我的學(xué)習(xí)和教育方式上，卻是實(shí)實(shí)在在的“母老虎”，比如字寫(xiě)得不好，她一把給我撕掉后讓我重寫(xiě)，數(shù)學(xué)如果粗心算錯(cuò)了，就罰我重算十道題，我如果磨磨蹭蹭的不聽(tīng)，她的“如來(lái)神掌”就會(huì)迎面而來(lái)。這種情況下我雖然認(rèn)為媽媽太過(guò)于嚴(yán)厲和苛刻，但我冷靜過(guò)后，就知道媽媽完全是為了我好。其實(shí)媽媽每天上班挺累的，但不管多晚，她都要輔導(dǎo)我每天的作業(yè)，遇到我不懂的地方，媽媽就會(huì)不厭其煩的一遍一遍地講解給我聽(tīng)，即使再晚才能休息，媽媽從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。她常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：我們可以原諒你的成績(jī)不好，但不能原諒你的不努力，你今天多一份努力，明天才會(huì)不費(fèi)力。
爸爸也一樣，在媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)"嚴(yán)加看管"的態(tài)勢(shì)下，也一樣每時(shí)每刻都監(jiān)督著我的學(xué)習(xí)，即使成績(jī)?cè)谙蛳隆盎洹钡那闆r下，也依然一直給我鼓勵(lì)，給我信心。就這樣，爸爸媽媽一直嚴(yán)格的要求我，監(jiān)管我，才讓我在不斷學(xué)習(xí)的路上努力前行，也在這樣的家庭氛圍中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。
父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是天底下最偉大的愛(ài)。我愛(ài)我的爸爸媽媽。
描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇3
這篇課文主要講了巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，母親評(píng)價(jià)這首詩(shī)“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫(xiě)詩(shī)的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長(zhǎng)大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛(ài)，并在父母時(shí)常的提醒下，寫(xiě)作水平不斷提高。
文中母親的愛(ài)和父親的愛(ài)是兩種完全不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛(ài)是警告、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛(ài)則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛(ài)交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺(jué)得這樣非常好，既不把孩子引入歧途，也不讓孩子驕傲自滿。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！父母的愛(ài)是永恒的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無(wú)限的'關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，但更多的是溫暖，是愛(ài)撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
描寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇4
我愛(ài)我的父母。
他們非常愛(ài)我，對(duì)我非常好。每天早上，媽媽很早就起床給我做飯，爸爸也早早起床下樓去開(kāi)車(chē)，等我和媽媽下樓，車(chē)?yán)镆呀?jīng)很溫暖了。
每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽馬上就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我知道，媽媽這是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課，并不是媽媽真的“狠心”。晚上，媽媽讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我和媽媽都不會(huì)，爸爸就來(lái)幫忙，細(xì)心的教我們，我們也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì)做了。
爸爸是我的游戲伙伴，每當(dāng)閑暇時(shí)候，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲，爸爸說(shuō)，玩游戲可以鍛煉我的`思維和反應(yīng)能力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。媽媽是我的心理老師，每當(dāng)我鬧情緒或者與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，媽媽會(huì)耐心的給我講道理，幫我分析原因，直到我解開(kāi)心中的疙瘩。
我的爸爸和媽媽也許不是世界上最好的父母，但他們是我心中最好的父母，我愛(ài)我的父母。
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