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幼兒園班會優(yōu)秀發(fā)言稿
范文一:
同學們：
你們知道什么是班集體嗎？知道班集體的含義嗎？你們從幼兒園開始便在一個教室內(nèi)學習，從早上來到中午，再從中午到晚上，我們跟同學呆在一塊的時間比我們的父母和兄妹呆在一起的時間還要長。
班集體像是我們的家，我們生于斯，長于斯，變化于斯，在這個大家庭中我們只有像兄弟姐妹般互相關(guān)心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著，我們才會在這個大家庭中感受到溫暖。我們要去關(guān)心它，愛護它，為它吃若，為她的榮譽奮斗。班級像一座長長的橋，通過它，人們跨向理想的彼岸。它又像一條挺長的船，乘著它，會跨過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山，平原，鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)。我們要把它當作一個家，當作最溫暖，最重要的一個家，我們都要為自己的這個家貢獻自己的力量，人人為全班，全班也會為一人！如果我們都能這樣想，這樣做，那我們與他人，與集體的關(guān)系就融洽和諧，我們每個人也會感覺心情舒暢，充滿上進的力量。
范文二:
甲：同學們，今天是新學期的第一次班會，今天的主題是《為自己加油！》
乙：是呀！同學們，先讓我給你們講一個故事：
甲：加德納是美國橫渡大西洋3v俱樂部的心理教練。
前不久，在他的指導下，一個叫伯來奧的人一舉成名。這位男子去年8月駕著獨木舟從法國的布勒斯特出發(fā)，橫跨大西洋和太平洋，歷時六個半月到達澳大利亞的布里斯班，創(chuàng)造單人獨舟橫渡兩大洋的吉尼斯紀錄。
乙：有人懷疑加德納是不是又在拿運動員做實驗，加德納反駁說：我從沒做過什么實驗，我只是在證實精神的作用。從伯來奧的成功經(jīng)歷，我可以向世人宣布，從前橫渡大西洋的人之所以失敗或死亡，他們不是死于體力上的限制，而是死于精神上的崩潰，死于心理上的恐慌和絕望。
這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神的絕境；只要你不在精神上垮下來，外界的一切都不能把你擊倒。還是著名作家海明威說得好沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下了。
甲：聽了這個故事，你們有什么感想，請談一談。
�。ㄍ瑢W們舉手發(fā)言。）
乙：很多時候，我們應(yīng)該相信自己，尤其是在身處困境的時候，默默地為自己喊聲加油，往往會是另一番景象。自己才是自己的動力源。為自己加油的方式很多，諸如用學習來充實自己、勉勵自己等。
甲：說到這兒，大家應(yīng)該放松一下了。請聽詩朗誦《為自己加油》！
合：為自己加油，讓自己化做一顆流星刺破夜空。
為自己加油，讓自己變?yōu)橐恢εD梅傲立飛雪。
為自己加油，讓自己化為一襲秋風拂去煩躁。
我為自己加油，讓自己在考場上文如泉涌。我努力，我拼搏，我奮斗，高分在終點召喚著我。
我為自己加油，讓自己用真心對待朋友。我善良，我天真，我無邪。友誼在身邊陪伴著我。
我為自己加油，讓自己去孝順父母。我聰明，我伶俐，我乖巧。親情時刻縈繞在我心頭。我為自己加油，讓自己用微笑來面對失敗，不再苦惱，不再煩惱。把失敗當作前車之鑒，后車之師。加一把勁，撒開失敗，留住成功。
我為自己加油，讓自己用一顆平常心去對待成功。不許驕傲，不許自滿，邁著堅實而有力的步伐，向又一層樓進發(fā)。
乙：哎，你知道么，潘先生準備了一個節(jié)目。
甲：哦？那我得見識見識。
乙：下面有請潘先生！
�。ū硌莨�(jié)目中）
合：加油是可愛、純潔的天使，為你抵擋侵蝕心靈的惡魔。
加油是無私、明亮的蠟燭，為你照亮前往理想的道路。
加油是善解人意的母親，為你解除心中的憂慮。
同學們，為自己加油吧！
范文三:
尊敬的老師，親愛的同學們
大家下午好!
草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨
在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：希望全世界的小伙伴們
六一兒童節(jié)快樂!
看，六一的鮮花絢麗多彩
瞧，六一的陽光燦爛奪目
為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們桃李學校的同學做了精心準備
在同學的精心，排練了好多有趣的節(jié)目
現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術(shù)修養(yǎng)有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
有一場夢，說的是少年強則國強。
有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
六月，是童年的搖籃；
六月，是童年的夢鄉(xiāng)
六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
我們宣布六一主題隊會
合：現(xiàn)在開始 從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望； 早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。 今天，在這歡樂的時刻， 我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員 是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 是老師、爸爸他*的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 感謝您，敬愛的老師 感謝您，親愛的爸爸媽媽 感謝您，幫我們邁好人生的第一步 讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！ （結(jié)尾） 不管怎樣，春天孕育著未來， 無論如何，少年憧憬著希望。 新世紀的太陽正照耀著我們前進， 新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。 托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。 走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。 胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠; 放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。 我們的心正和時代的脈搏一起跳動 我們將用行動迎接北京奧運的到來 我們將用微笑歡迎八方來客。 我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
篇二：一年級班會發(fā)言稿
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認識一年級
一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些非�；A(chǔ)的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報班級工作
我們班共66人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學習近幾個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
（一）班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。例如：考試成績好發(fā)獎品，平時搞量化積分。獎勵小紅旗政策。對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
（二）學生方面
1、學習方面
（1）課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。例如：崔穎、杜丙成、郭朝陽、余海殷、郭子晨、王夢、張子豪、孫永和、楊嘉欣、馬樹志、張悅、杜文原、惠阿美、訾博涵等。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如：杜丙成，崔穎，郭子晨。王夢、李亞楠、惠阿美、董家政。劉鑫、袁婷、楊嘉欣，金林浩、張龍鑫、王雅雪等。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
（2）其他方面
有些孩子書寫認真、字型漂亮。如：杜丙成。郭朝陽。杜尚曉�；莅⒚�。彭玉、董家政、郭子晨、劉鑫、張龍鑫、周婷。袁婷。王雅雪。李亞男，崔穎等。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。如：杜宇。張子豪。李欣燁、任紅陽等。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐��？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是數(shù)學作業(yè)，你不給他念題，他也許就做不出來。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這幾個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子剛?cè)雽W還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。有的學生不讀大題，就下筆做題。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
四、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學生數(shù)的四十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
（二）、學習方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。
（三）、生活方面
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上7：30到教室上早讀。下午5:00放學。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
篇三：班會家長發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是羅慧涵的媽媽。首先非常感謝班主任給我這么好的一個機會，讓我與大家在一起分享教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對羅慧涵的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！逼鋵�，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！簡單介紹一下自己的做法：
首先要對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每次她取得進步或者主動幫我做些家務(wù)的時候，我總是會說：“喲，我們家涵涵真棒!”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更努力更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
其次是培養(yǎng)好的學習習慣：
“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。
1.專心致志。小孩子自學能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導的方式，引導孩子思考，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并及時更正孩子的錯誤想法，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
再次就是培養(yǎng)孩子自覺性
小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知道了。所以，我總讓羅慧涵放學后先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不可以看電視玩電腦，可以陪著孩子一起學習，做些適當?shù)妮o導。 然后要和孩子做朋友快樂學習
現(xiàn)在許多家庭中，獨生子女比較多，孩子的學習興趣沒有在學校中那么強烈，這就需要家長們做好配合。每次孩子在學習新的文章時，我都會陪著她一起預(yù)習，一起背誦課文，孩子興致高的時候，她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內(nèi)容。
最后一點培養(yǎng)孩子的獨立性
以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包，培養(yǎng)她獨立的習慣。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事
都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負責，將來會是個有責任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的教誨，離不開同學們的幫助，也離不開家長的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
希望我們做家長的，平時和老師們勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！
謝謝大家
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