高二學生開學發(fā)言稿
發(fā)言稿是演講上一個重要的準備工作。以下是小編整理的關(guān)于高二學生開學發(fā)言稿，歡迎閱讀。
1高二學生開學發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導老師們，親愛的同學們：
下午好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發(fā)言。
帶著渴望，帶著期盼，懷著激—情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。
作為高二年級的學生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，高考還遠�，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為高二年級學生，我們應(yīng)帶好頭，嚴格遵守校紀校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。
作為高二年級學生，我們應(yīng)向高三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激—情、拼搏向上的.精神。
古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經(jīng)種下了一棵優(yōu)良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應(yīng)由我們?nèi)ラ_創(chuàng)，去拼搏，請讓我們一起為自己，為吳塘努力奮斗吧！為吳塘XX年的輝煌努力拼搏吧！
2高二學生開學發(fā)言稿
各位領(lǐng)導，老師們，同學們：
上午好！
很高興在今天的表彰大會上作為高二年級的教師代表發(fā)言。說實在話，我不好意思接受這個任務(wù)。因為在過去的一年中，我過得很平常，也沒有做出什么成績，普通話也說不好，是領(lǐng)導的一句話讓我勇敢地接受了這個任務(wù)，那就是殷主任說：“你就是為高二（10）班，也該上臺發(fā)言。”過去的一學期中，高二（10）班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，是取得了一點點進步，除了三次考試成績均居同類班級前列之外，我們高二（10）班有著良好的民—主的管理意識，有著和—諧的學習氛圍，同學之間和睦相處，師生之間友好協(xié)作，我們成功地舉辦了中秋節(jié)的感恩懇談會，我們勇敢地走向了大自然，我們元旦晚會也辦得豐富多彩。這學期，我們還組建了自己的班級藍球隊。正如我們教室布置的那樣：在學習上，我們要有頭懸梁，錐刺股的`意志；在生活上，我們也要充滿自信和歡樂！我相信，我們二（10）班的明天還會更好。
老師們，同學們，教學工作是一項需要師生共同努力才能獲得雙贏的工作。所以我今天想借用我們二（10）班上學期所經(jīng)歷的事情，就班級管理、師生關(guān)系和學習這三者之間的關(guān)系問題，談?wù)勎覀�人的兩點淺見。
我要說的第一點意見是：民—主化班級管理是促進學習的有效途徑。
所謂民—主化班級管理，有兩層含義：一是指班主任和有關(guān)任課老師要有明確的尊重學生個性，充分發(fā)揮學生主體作用的意識；二是充分發(fā)揮班委會的核心作用，千方百計地創(chuàng)造條件讓全體學生主動參與班級管理，讓學生人人能展示自己的風采，有機會發(fā)表自己的意見。通過充分尊重學生情感，創(chuàng)造一種良好的、和—諧的、積極向上的班級氛圍。我們二（10）班在上學期直始致終執(zhí)行學生輪崗值日制，做到全班學生全員參與班級理管，及時發(fā)現(xiàn)問題，學會處理問理，讓每個人都成為班級的真正主人。
我說的第二點意見是：良好的師生關(guān)系是搞好學習的催化劑。
師生關(guān)系直接影響到學生的情感投入和學習興趣。一般來說，如果那個學生的情感傾向于某個老師的話，那么，該學科的成績肯定有所提高或者更加優(yōu)秀，上課聽講和平時作業(yè)也會更有激—情，學習效率也會隨之提高。反之，就會厭學，甚至棄學�，F(xiàn)在強調(diào)構(gòu)建平等的師生關(guān)系，但怎樣才叫平等？這個尺度不好把握，平常的教學中，常因為一些誤解或沖動，導致師生之間的不和—諧，此時學生頗受委屈，老師也覺得委屈，這樣對教學來說就有直接的不利影響。所以，在這個問題上，我個人認為，寬容和諒解，尊重和贊許，信任和等待是化解師生矛盾，建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，有了良好的師生關(guān)系做基礎(chǔ)，何愁學習上不去？我們二（10）的科任老師在這點上，確實讓我感動，比如：物理老師陳小梅老師為班級捐贈獎品，語文老師和數(shù)學老師都被加入到班級組建的網(wǎng)絡(luò)群內(nèi)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學生進行情感溝通，這些我認為對班級管理和提高教學質(zhì)量都是有益的。
老師們、同學們，在這個明媚的春天里，我們懷著夢想和承諾共同走進了新的學期。我們應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學期中去，這實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏！我們必須明確：高一的同學已經(jīng)度過適應(yīng)期，應(yīng)全面投入高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為“放飛希望，成就夢想”夯實基矗而高二年級，正是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，是學習任務(wù)最繁重的時期，我希望所有的同學為自己制訂新學期的計劃和目標。尤其是面對學習過程中的困難和挫折要有百折不撓的精神，要有信心和恒心。要知道：“有信心有恒心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，相信你們的未來不是夢。
老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。作為老師，我們一定會努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇工作。在此，我也懇請秋林高中的全體同學，在新的學期里，無論是在學習還是在生活上，都要追求“更高，更完美”的境界。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝全體同學學習進步！也祝福我們秋林高中的明天更加美好！
謝謝大家。
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