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區(qū)委書記教師節(jié)講話
區(qū)委書記教師節(jié)講話如何寫，以下的區(qū)委書記教師節(jié)講話，希望可以幫到你。
區(qū)委書記在教師節(jié)慶祝大會上的講話【1】
尊敬的各位老師、同志們:
在一年一度的教師節(jié)即將到來之際，能夠與全區(qū)廣大教師和教育工作者歡聚一堂，熱烈慶祝第**個教師節(jié)，共同表彰為**教育發(fā)展作出突出貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進集體、先進個人，我的心里非常高興!在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)，向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持**教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝!
剛才，我給今年滿30年教齡的教師頒獎時，心里感慨萬千!30年前，我也是一名人民教師，如果從教至今，也恰好有30年教齡。
我到**工作以來，跟教育機關(guān)干部和校長們講話、座談已經(jīng)有好多次了，但是，像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話，這是第一次。
因此，我想借此機會，就教育工作談兩點意見:
第一點:**教育的品牌越來越亮
上學(xué)年度，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教育部門的大力支持下，全區(qū)廣大教育工作者以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開拓進取，勇于創(chuàng)新，有力地促進了我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展，取得了顯著成績，主要表現(xiàn)在:素質(zhì)教育全面推進，教育質(zhì)量不斷提高，優(yōu)質(zhì)學(xué)位迅速增加，特色教育百花齊放。
課程改革向縱深發(fā)展，成為廣東省乃至全國的一個窗口。
今年高考，**誕生了歷史上首位省高考狀元，高分段人數(shù)、重點率、本科率、省專率在全市名列前茅。
去年，成功舉辦了首屆深圳國際少兒文化藝術(shù)周，有來自20多個國家和地區(qū)的300多名少年兒童參加了這次活動，促進了國際教育文化交流。
全區(qū)師生在國內(nèi)外各類競賽中屢創(chuàng)佳績，教師合唱團先后在國際合唱節(jié)和全國教師合唱節(jié)上獲得金獎。
教育已經(jīng)成為**經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分，也成為**響亮的品牌，全社會支持教育的大氛圍已經(jīng)形成。
我區(qū)教育工作取得的成績，不僅受到《人民日報》和《中國教育報》等國家級媒體的高度關(guān)注，而且贏得了全社會的廣泛認可，成為我區(qū)亮麗的名片。
區(qū)委、區(qū)政府對廣大教育工作者的工作是非常滿意的。
在這里，我要說一句話:老師們，你們辛苦了，黨和政府感謝你們，人民感謝你們!
**教育的成功，離不開市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開上級教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持，離不開廣大教育工作者的辛勤耕耘和無私奉獻，也離不開家長及社會各界的熱情鼓勵和充分信任。
這是我區(qū)教育取得發(fā)展的最根本經(jīng)驗，也是推進我區(qū)教育工作不竭的源泉和動力。
我們作為家長，都有一個共同愿望，就是希望后代能夠受到良好的教育，這個重任就寄托在我們所有的老師身上。
我剛才說過，30年前，我曾經(jīng)是一名老師。
還有，我的太太也是一名老師，至今仍在教育戰(zhàn)線工作，從事教育工作已經(jīng)30多年了，所以，我對教育工作有很深的體會，也非常尊重和理解我們的`老師。
今天，我們給今年達到30年教齡的老師頒發(fā)榮譽證書，向他們表示由衷的敬意。
30年，真是彈指一揮間，一晃就過去了，讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣，為他們獻上深情的祝福，謝謝他們!長期以來，我們的老師們丹心育桃李，俯首作人橋，辛勤耕耘，默默奉獻，**的教育發(fā)展凝聚著你們大量的心血，你們是**寶貴的財富。
因此，我和慶生區(qū)長，包括我們班子所有的成員，有一個共識，就是要認認真真、扎扎實實地為我們的老師排憂解難，為老師提供一個寬松、優(yōu)越的工作環(huán)境，為**的教育貢獻我們的力量。
去年這個時候，我們區(qū)委區(qū)政府召開了專題會議，決定用1年的時間為教育解決8個問題。
昨天下午，我們又召開了黨政聯(lián)席(擴大)會議，專題聽取了教育工作的匯報，大家高度評價了一年來教育工作所取得的成績，會議決定繼續(xù)為教育工作和廣大教師辦10件實事。
說實話，我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實事，讓我們的校長、老師安心工作，有一個良好的工作環(huán)境。
但有時候受到很多條件的限制，可能還有很多不盡人意的地方。
我們希望通過幾年的不斷努力，把全市也是全省的第一個教育強區(qū)辦得更好，更有特色。
我要講的第二點：要以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進**教育的現(xiàn)代化建設(shè)
國運興衰，系于教育。
教育對提高一個國家的綜合國力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。
前段時間，市委書記李鴻忠同志提出要大力弘揚特別能改革、特別能創(chuàng)新、特別能開放的新特區(qū)精神，要以特別之為立特區(qū)之位。
這種新特區(qū)精神，對**進一步推進素質(zhì)教育具有重要的指導(dǎo)意義。
在我國還處于學(xué)歷社會的大背景下，全面落實素質(zhì)教育的各項要求確實很不容易。
我們要把教育作為吸引人才、吸引企業(yè)的重要投資環(huán)境、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和生活環(huán)境來抓，落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚新特區(qū)精神，加大教育改革力度，創(chuàng)新教育的目標、方法和手段，以更加開放的視野，用國際化眼光和胸懷。
區(qū)委李純濤書記在鹽都區(qū)慶祝第25個教師節(jié)大會上的講話【2】
X月XX日，在學(xué)校的多媒體教室，我學(xué)習(xí)了廖書記教師節(jié)講話的內(nèi)容，廖書記提出的三點意見:一是不氣妥、不菲薄，堅定辦好郁南教育的信心;二是不遮掩、不回避，認真正視目前存在的問題;三是不浮躁、不折騰，沉下心來努力辦好郁南教育的事情。
還寄語我們:我們教育的成功，就是我們學(xué)生的成才;我們一個個學(xué)生的成才就是我們教師的最大成功!我慶幸自己是一名教師。
在接近20年的教育工作經(jīng)歷中，我在對周邊同事的觀察和對自己的反思中，要自己成為一個好教師。
我會從以下幾個方面去做:
第一， 要做一個充滿愛心的教師
因為有愛，常常就可以喚起一個冰封的內(nèi)心世界。
愛的教育，是教育力量的源泉，是教師成功的基礎(chǔ)。
我們有很多教師日復(fù)一日地在教，但是他從沒有在教的過程中找到樂趣，心中也從沒有取得一種愛的熱潮。
這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功，永遠也不能把握教育的真諦。
在教育上，只有用愛心才能贏得愛心，用感動喚起感動。
曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于李叔同先生的文章，在浙江省立第一師范學(xué)校的課堂上，先生看見一位調(diào)皮的學(xué)生在看課外書，下課后，當(dāng)別的學(xué)生陸續(xù)走出教室了，身著長衫的先生輕輕地走到這個學(xué)生的面前，深深地給這個學(xué)生鞠了一躬，面帶溫和的微笑，說:“下次請不要看課外書了!”這個教育的小細節(jié)，就顯示出了名師的真風(fēng)范、學(xué)者的`大氣度、師德的高水平。
如果心中有愛，教師就會把自己的工作對象當(dāng)成真正的人，那他就會在自己的潛意識中，時刻洋溢出一種人文的精神，一種人性的關(guān)懷。
冷落學(xué)生、諷刺學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生在他一定會是一種傷痛。
第二、好教師是一個酷愛讀書的教師
記得一位哲人說過:“越是走近，越覺得自己貧乏;越是學(xué)習(xí)，越是覺得自己有限”。
一個好的教師，一定應(yīng)該是在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷的在困惑中尋求答案的時候，實現(xiàn)自我提升的。
勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自己，這是做好一個優(yōu)秀教師的最基本的條件，學(xué)習(xí)本身就是一種美德。
從某種意義上說，一個教師的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，就決定了一個教師的成長水平。
教師首先應(yīng)該成為一個讀書人，我想做教師職業(yè)，是需要永遠的有源頭的活水的，面對迅速變化的新世界，教師一旦今天停止讀書，明天就將停止教學(xué)。
讀書過程本身也就是與世界交往的過程，是一個人從狹隘走向?qū)拸V的過程。
一個酷愛讀書的教師，一定有著很高的精神品位，渾身上下洋溢著濃厚的芳香的書卷氣息，象錢夢龍、象李叔同、象梁啟超這樣的讀書人做了教師，不但他們自己本身，就連學(xué)生也會因為教師的豐富博學(xué)而自然變得內(nèi)心溫暖、豐富、細膩、鮮活和磊落!
第三、要做一個善于反省和思考的教師
一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是一個不斷反省，不斷探索，不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人，每一天、每一課、和每一個學(xué)生的接觸，都應(yīng)該是有心并用心的。
一個人之所以能夠成功，是因為他是處處留意的有心人，成功不可能建立在不可琢磨的僥幸和偶然上。
在新一輪課程改革中，是倡導(dǎo)反思的，如果教師能夠每天寫教育日記，認真總結(jié)在一天中教育工作的得與失。
今天的課因為什么上的很成功?為什么自己在課堂上和學(xué)生一起洋溢著激情和感動?為什么今天批評這個學(xué)生，學(xué)生那么愿意就接受了?為什么今天自己就不能控制自己的情緒，將本來簡單的事情搞的一團糟?把這些東西原封不動的記錄下來，記載下那些讓我們內(nèi)心世界有所震動的事件本身，哪怕只是幾十個字，幾百個字，這都是一個可貴的反省和思考的過程。
幾年以后把那些最精彩的部分，選編出來就是最有味道的文章，我確信在教育的世界里，那些閃爍火花的東西，永遠都會對人產(chǎn)生強烈的心靈震撼，永遠都是最有生命力的東西。
其實中小學(xué)的教育科研，就應(yīng)該是從記錄教育現(xiàn)象記錄教師自己的成功和失敗的感受，記錄自己的思考開始的。
我愿意通過努力使自己成為這樣的人，也愿意周圍越來越多這樣的教師，迎來我們郁南教育的春天!
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