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發(fā)言稿

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-02-20 06:59:49 發(fā)言稿 我要投稿

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用

  在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用,歡迎大家分享。

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用1

尊敬的各位同事、各位同仁:

  爆竹聲聲辭舊歲,喜氣洋洋迎新年。值此20xx年新春佳節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、行政,向辛勤工作在教育一線的全校教職員工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候!向關(guān)心學(xué)校工作的離退休教師及學(xué)生家長(zhǎng)表示最衷心的'感謝!祝全體師生在新的一年工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體安康,新年吉祥!

  20xx年,是不平凡的一年。一年來(lái),xx中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的親切關(guān)懷下,教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷完善和美教育模式,大力發(fā)展素質(zhì)教育。

  一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的夢(mèng)想。20xx年,正是我們創(chuàng)造夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航的關(guān)鍵之年,身為教師,我們深感責(zé)任重大,只有不斷地汲取知識(shí),才能不斷豐富自己,提高自身的素質(zhì),才能肩負(fù)國(guó)家的期望,人民的重托,歷史的使命。朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英,廣采博取地吸取知識(shí),與時(shí)俱進(jìn)地豐富自己,是我們一小教師必備的品質(zhì)。我希望全校學(xué)生,能立德修身,明禮守紀(jì),自強(qiáng)不息,在德、智、體、美、勞等方面,取得質(zhì)的進(jìn)步。讓我們?nèi)熒鷶y手共進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,勵(lì)精圖治,善謀實(shí)干,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞降陌l(fā)展,共創(chuàng)xx中教育事業(yè)的輝煌。

  謝謝大家!

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用2

各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)教師、同學(xué)們:

  大家上午好!今天,安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院首期創(chuàng)業(yè)意識(shí)(GYB)培訓(xùn)班在市人社局定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)老師的大力支持下順利開班了。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向首期參加培訓(xùn)班的各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!向?yàn)榕e辦這次培訓(xùn)班給予大力支持的合肥工業(yè)技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)以及市人社局培訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)注與支持,表示衷心的感謝!

  這次開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn),是我院貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》及教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》有關(guān)文件精神,是人社部門大力實(shí)施“高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)民生工程”的重大舉措,也是推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作,完善就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑;通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)幫助同學(xué)們掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)意識(shí),激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)熱情,提升同學(xué)們自主創(chuàng)業(yè)能力,也是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),更好地促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè),實(shí)現(xiàn)我院國(guó)家骨干院校建設(shè)目標(biāo)的重要舉措。

  創(chuàng)業(yè),是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。大學(xué)生是最具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一。在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是高校服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革的重要措施。創(chuàng)業(yè),不僅有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值。開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn),就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)啟蒙教育,挖掘出同學(xué)們自身的創(chuàng)業(yè)潛能,通過(guò)培訓(xùn)使同學(xué)們掌握好必備的創(chuàng)業(yè)知識(shí),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

  這次XX市人社局投入資金并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師來(lái)我院免費(fèi)為同學(xué)們開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn),是黨和政府對(duì)同學(xué)們的殷切期望和厚愛(ài)。同學(xué)們通過(guò)培訓(xùn),出滿勤,認(rèn)真完成授課教師布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)將取得省人力資源和社會(huì)保障部門頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)合格證》,此證是你們享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的重要憑證。在培訓(xùn)前我對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望:

  1、希望同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)期間,深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的重要性。當(dāng)前社會(huì)是信息社會(huì),是知識(shí)社會(huì),要解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,僅靠社會(huì)提供的就業(yè)崗位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才。變安置型就業(yè)為開發(fā)型就業(yè)。因此,創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的最有效、最積極的方式之一。但是,大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)僅僅有強(qiáng)烈的熱情是不夠的,關(guān)鍵是要具備一定的創(chuàng)業(yè)能力。我們說(shuō)青年是最具創(chuàng)業(yè)潛力的群體,而青年的創(chuàng)業(yè)潛能還需要激發(fā)出來(lái),還需要把創(chuàng)業(yè)的想法付諸于實(shí)施。這就需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),就是要幫助廣大學(xué)生為自己找到一份適合的工作,為自己開辟一條成功之路,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  2、希望同學(xué)們珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)計(jì)劃是院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心多方努力,積極爭(zhēng)取的結(jié)果,有的高校沒(méi)有計(jì)劃,有的高校培訓(xùn)計(jì)劃很少。培訓(xùn)期間,望同學(xué)們集中精力,排除干擾,安心學(xué)習(xí)。

  3、希望同學(xué)們服從管理,維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間主動(dòng)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,這不僅是對(duì)培訓(xùn)老師的尊重,也是對(duì)其他學(xué)員的尊重,同時(shí)還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,加強(qiáng)溝通交流,積極互動(dòng),虛心請(qǐng)教,確保學(xué)有所獲。

  最后,預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功,祝各位同學(xué)都能取得好的成績(jī),最終實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想!

  謝謝大家!

  二〇一二年五月十二日

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次難得的機(jī)會(huì),其次還要感謝一年級(jí)這個(gè)溫暖的集體對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。本著學(xué)習(xí)的原則,借用這次難得的機(jī)會(huì),把自己擔(dān)任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個(gè)匯報(bào)。

  今年我和一年級(jí)六班的孩子組成了一個(gè)溫暖的大家庭,看著這些剛剛從幼兒園走出來(lái)的小不點(diǎn),我感到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。他們天真無(wú)邪無(wú)拘無(wú)束,對(duì)新鮮事物充滿了好奇,喜歡嘗試探索,同時(shí)淘氣愛(ài)撒嬌又容易受到挫敗,針對(duì)孩子們的這些特點(diǎn),我決心充分利用他們從幼兒園到小學(xué)過(guò)渡這一關(guān)鍵時(shí)期,抓好各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)?偨Y(jié)起來(lái),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、低要求。

  一年級(jí)的孩子年齡小,口頭表達(dá)能力和理解能力較差,對(duì)他們進(jìn)行教育最恰當(dāng)?shù)木褪茄驖u進(jìn),所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)要低,只有耐心地站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,他們才能踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn),才能樹立起養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。如剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè),為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏懼情緒,為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我布置了較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生抄作業(yè);向?qū)W生講完作業(yè)要求后,我總是再做一個(gè)范例并只提兩個(gè)小要求:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。這樣要求低了學(xué)生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個(gè)要求做到了,再提新要求。就這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。

  2、巧訓(xùn)練。

  提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。由于孩子們年齡小人又多,所以對(duì)他們的訓(xùn)練,方法要多樣。記得薛瑞平老師說(shuō)過(guò):“優(yōu)美的音樂(lè),能在潛移默化中,將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫(kù)o優(yōu)雅。有時(shí)在打完預(yù)備鈴后學(xué)生們?nèi)匀淮蟪炒篝[,我就會(huì)播放一小段輕音樂(lè),慢慢的教室靜了下來(lái),連最鬧的孩子也能乖乖的做好了。上了課,為了促使學(xué)生們能在這40分鐘內(nèi)專心聽(tīng)講,我就常常用接兒歌的形式提高他們的注意力,我說(shuō)前半句,他們接后半句,大眼睛往前看,小耳朵豎起來(lái),小手指伸出來(lái)等等都是我們一年級(jí)老師常用的兒歌。當(dāng)然良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也離不開嚴(yán)格的訓(xùn)練,為了強(qiáng)化學(xué)生們的路隊(duì)紀(jì)律,我要求學(xué)生做到不說(shuō)話、不推人、不拉人,人站正、隊(duì)排直。如果有一位學(xué)生沒(méi)做到,我就重新排,不管重排幾次直到符合要求為止。雖然剛開始時(shí)花得時(shí)間多,但經(jīng)過(guò)這樣幾次三番的強(qiáng)化教育,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺(jué)行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也就提高了。

  3、勤檢查。

  孩子們持久性差,自制力薄弱,容易出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。因此,檢查是督促學(xué)生長(zhǎng)久做好一項(xiàng)事情的良方。平時(shí)我對(duì)于提出的要求總會(huì)勤于檢查。良好習(xí)慣的培養(yǎng)涉及的內(nèi)容很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、有行為習(xí)慣的培養(yǎng),有勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng),還有文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等等,如果這么多的內(nèi)容都由我來(lái)檢查的話是不現(xiàn)實(shí)的,再說(shuō)時(shí)間也不允許。為此,平時(shí)我大膽任用小干部,采取輪流值班制并明確分工職責(zé),每位小干部負(fù)責(zé)檢查一個(gè)項(xiàng)目,如衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生,課間監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查課間安全游戲,執(zhí)勤班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查聽(tīng)到鈴聲響到正式上課前的紀(jì)律,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查課前準(zhǔn)備等。檢查結(jié)果做好記錄,及時(shí)通報(bào),便于適時(shí)評(píng)價(jià)和前后對(duì)比。這樣采用教師查和小干部查相結(jié)合,既鍛煉了小干部,又有效地培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。

  4、多鼓勵(lì)。

  蘇霍姆林斯基說(shuō):教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng),給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì),使其賞識(shí)自我,這便會(huì)在其幼小的.心靈中,點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把。一年級(jí)的兒童更是愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì),我像拿了放大鏡似的,尋找班上學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。我班的李翔宇很調(diào)皮,在上課時(shí)他特別喜歡接老師的話,還總愛(ài)與同學(xué)竊竊私語(yǔ),我把他調(diào)到哪里,哪里就不安靜。面對(duì)這樣一個(gè)天真爛漫的孩子,我決心好好引導(dǎo)他改正這個(gè)壞毛病,經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)李翔宇在下課的時(shí)候很熱心,不時(shí)的提醒這個(gè)同學(xué)不要跑,那個(gè)同學(xué)撿起廢紙。等上了課,我就借機(jī)表?yè)P(yáng)了他一番,讓小朋友們向他學(xué)習(xí),還將他的名字寫在了表?yè)P(yáng)欄里面。令我驚喜的是整整一節(jié)課李翔宇都坐的直直的,沒(méi)亂說(shuō)過(guò)一句話。后來(lái)我又找他談了幾次話提出了我的希望,慢慢的李天宇不再那么調(diào)皮了,他變得越來(lái)越有責(zé)任心,現(xiàn)在還當(dāng)上了衛(wèi)生委員呢!

  5、常示范。

  一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,對(duì)小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。因此教育學(xué)生最直接最有效地方法就是示范。葉圣陶先生說(shuō):身教最為貴,知行不可分。我在要求學(xué)生不亂扔廢紙時(shí),就首先做到不亂扔廢紙,要求小朋友們將普通話,我就率先講普通話,再如有些同學(xué)讀書姿勢(shì)不正確,們對(duì)故事情有獨(dú)鐘,童話中的小動(dòng)物,典型的英雄人物,神話人物等他們都有良好的習(xí)慣和品格,為了便于學(xué)習(xí),激發(fā)興趣,我常給學(xué)生講一些生動(dòng)幽默的故事,潛移默化中使學(xué)生的行為習(xí)我就請(qǐng)做得好的同學(xué)上臺(tái)來(lái)做小老師當(dāng)眾讀,其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。學(xué)生慣受到良好的熏陶。

  總之,當(dāng)班主任,我們應(yīng)該始終如一的堅(jiān)守“不是所有的種子都能發(fā)芽,但只要播下去了,就會(huì)有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果,但只要開花了,就會(huì)有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來(lái)收獲,但如果不付出辛苦,就永遠(yuǎn)得不到碩果”。

  對(duì)于這些剛剛起步的孩子,不是一朝一夕,一個(gè)月,兩個(gè)月就能看到結(jié)果。也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神,一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ),一個(gè)溫柔的微笑,就會(huì)有所收獲,而是需要我們科學(xué)的教育,耐心的引導(dǎo),不懈的堅(jiān)持!

校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿通用4

各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo),女士們、先生們:

  大家好!

  今天,我們歡聚一堂,共同祝賀xxx先生和xxx小姐結(jié)為夫妻。兩位新人都是我們單位不可多得的人才。在這喜慶的日子里,我真誠(chéng)祝愿你們永結(jié)同心、百年好合!同時(shí),也代表新郎新娘及其家人對(duì)各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  站在我身邊的新娘xxx小姐,是我們單位的`一朵金花。她溫柔可愛(ài),美麗大方,博學(xué)多才,是一位難得的好姑娘。新郎xxx先生也是一位思想進(jìn)步,勤勞好學(xué),英俊瀟灑的優(yōu)秀青年。

  喜事喜開端,新婚新起點(diǎn)。我常對(duì)新郎新娘說(shuō),終身大事即將完成,但是事業(yè)才剛剛起步。結(jié)婚是人生的驛站,學(xué)無(wú)終止業(yè)無(wú)盡,來(lái)日方長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)。今天能讓兩位新人更加珍惜這份姻緣,我當(dāng)著這對(duì)年輕人的父母和在座各位來(lái)賓的面,對(duì)兩位新人提出四點(diǎn)希望:一是希望你們婚后孝敬雙方父母;二是希望你們婚后善待雙方的兄弟、姐妹、親人、好友;三是希望你們與所有的同事、同仁友好相處;四是希望你們用自己辛勤的努力,共同創(chuàng)造兩個(gè)人美好的未來(lái)!

  最后,祝新郎新娘新婚愉快!祝在場(chǎng)所有來(lái)賓朋友們家庭幸福、生活美滿、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

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