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幼兒普通話比賽演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的幼兒普通話比賽演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒普通話比賽演講稿1
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!
今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》
小時(shí)候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊�！蹦菚r(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋。
可現(xiàn)在我懂了，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，我最堅(jiān)強(qiáng)的媽媽為了小時(shí)候外婆餓著肚子親手縫制的一條裙子讓我第一次看見媽媽如此傷心。你一定很奇怪。我來告訴你這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒有什么特別，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時(shí)，媽媽說：“這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好？
”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。
到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團(tuán)團(tuán)碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布��？
我說：
“我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的”媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現(xiàn)在住著大房子，穿著衣服，為什么會(huì)為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對(duì)我說：
“芳兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的.，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你……,你這小孩太不懂事了！”我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對(duì)我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會(huì)兒，又對(duì)我說：
“芳兒,知道嗎,媽媽小時(shí)候可沒你現(xiàn)在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢買點(diǎn)布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現(xiàn)在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。聽著母親的話，我若有所思地低下頭!
這時(shí)爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“芳兒，我們現(xiàn)在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來的，是我們?cè)趪业恼咧幸惶焯旄辉Ｆ饋淼�，是無數(shù)先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無價(jià)之寶，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國，創(chuàng)造更美好的明天！
”是啊，我想大聲對(duì)媽媽說：親愛的媽媽，芳兒明白了，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國！
我的故事講完了，謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿2
三一圖書館（模型演講/比賽演講）
幼兒園老師演講：我熱愛我的事業(yè)
我是幼兒園老師。我每天都和我的孩子們?cè)谝黄�。�?duì)朋友說，他們都說，是的，每天和孩子在一起是多么幸福。是的，這孩子多么純潔可愛！
回想自己小的時(shí)候，也是一樣的幸福，媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老師等等的親人們，老師，朋友們都疼愛你，喜歡你和關(guān)心你。
記得小時(shí)候上幼兒園大班，那天是我的生日，熊老師和劉老師知道了。她們便一起制作了一張精美的賀卡送給我向我祝賀生日，那是我最喜歡的一張賀卡，多么漂亮呀，貼了那么多可愛的'圖案，還有老師親手寫的字。那時(shí)，我真的很高興，羨慕我老師的靈巧。
我想，要是我能成為孩子們喜歡的老師就好了！
慢慢地，我長大了，經(jīng)歷了小學(xué)、初中到中學(xué)的生活，夢(mèng)想成真的當(dāng)上了幼兒園的老師。
當(dāng)我第一天走進(jìn)幼兒時(shí)，我對(duì)孩子及幼兒園的生活是那么興奮，想到自己就要站在許多孩子們面前開始講課了，真是興奮呀！不久我就進(jìn)了幼兒園，開始和孩子們住在一起。第一次，我?guī)У氖且蝗捍蟀嗟暮⒆�，那時(shí)班上近50個(gè)孩子他們個(gè)個(gè)都很可愛，個(gè)個(gè)都很聰明，我很喜歡他們，他們也很喜歡我。
但僅僅一個(gè)學(xué)期，孩子們就離開了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)。在畢業(yè)典禮上，我們一起唱畢業(yè)歌，讀畢業(yè)詩。老師說，孩子雖然小，但他們也知道，他們會(huì)告別幼兒園的生活，告別幼兒園的老師，走進(jìn)小學(xué)。
孩子們也有些不舍。但我們還是想讓孩子們快樂地結(jié)束幼兒園的生活。很多人說，最讓孩子難忘的是幼兒園老師。
當(dāng)我工作兩年的時(shí)候，我想不，孩子們會(huì)記得我們的。只要你用心去愛和關(guān)心你的孩子，他就會(huì)記住你。他會(huì)記得，小時(shí)候，有一位老師教我如何穿衣，教我很多知識(shí)，教我如何與孩子溝通。
你問我為什么這么說，我只會(huì)告訴你，因?yàn)橹灰?fù)面的出來就會(huì)有一個(gè)擁抱。就說我一進(jìn)園帶的了一個(gè)畢業(yè)班，雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，與孩子只是幾個(gè)月的生活，孩子們就記住了我，直到現(xiàn)在還有孩子會(huì)時(shí)常的與自己的父母說到我，來看看我。當(dāng)我在街上遇見他們時(shí)，他們會(huì)大聲叫我：
“楊老師好！”只要這簡單的一句話，就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且粋�(gè)光榮的幼兒教師。
幼兒普通話比賽演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。
因?yàn)橛變簣@教師大都是女性，所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花朵，有的淡雅恬靜，有的溫馨持久，有的淡雅溫柔，散發(fā)出一縷清香。因?yàn)槲覀儾粌H美麗，還有一位學(xué)者曾經(jīng)說過：
教師的職業(yè)在陽光下是最優(yōu)越、最光榮的。是的，作為一名教師我應(yīng)該感到驕傲。今天，我作為一名教師，是一種責(zé)任、一種使命、一種追求。
雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我記得剛到幼兒園的時(shí)候，熊老師和鄭老師帶著幼兒園的孩子，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。
經(jīng)過兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～！
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。
”這十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。如何做一名愛孩子的幼兒園教師？用真誠去愛孩子，用幸福去感動(dòng)孩子。
作為一名幼兒園教師，我應(yīng)該首先愛和尊重每一個(gè)孩子。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每個(gè)孩子的個(gè)性特征、情感世界和家庭狀況。平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子同時(shí)喜歡你，愿意和你一起玩，在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。即使是一個(gè)鼓舞人心的眼神，手拉手，摸他的頭，都傳達(dá)著我們對(duì)孩子的愛。我們也用更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)來發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)。
在教育活動(dòng)中，要及xx價(jià)孩子，樹立孩子的自信心，同時(shí)要肯定孩子。
我們的老師是偉大的，記得xx年大xx來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的.操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會(huì)安下心來。我們對(duì)孩子的愛就像我們血液中的營養(yǎng)一樣。它是如此根深蒂固和簡單。
說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天帶著好心情投入工作，帶著微笑迎接孩子們。
看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作單調(diào)乏味，壓力很大，但我總是冷靜地面對(duì)，不在乎個(gè)人的失，也不把個(gè)人情緒帶到工作中去�？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，充滿情感和真誠。
教師對(duì)學(xué)生的愛，被稱為教師的愛，是教師道德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。身為教師．我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神只有四個(gè)字�？傊�，就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、合作、合作、互助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
幼兒普通話比賽演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《以誠實(shí)守信為榮》。從幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教我做一個(gè)誠實(shí)守信的人。如果我做不到，我就不會(huì)享受生活！
大家都聽說過《放羊的孩子》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊，感到很無聊，就對(duì)著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪!
快來人哪!??”山下的村民聞?dòng)嵹s來，卻沒有看見狼，羊正在好好的吃草。孩子們?nèi)滩蛔⌒α�。人們知道讓孩子們�(nèi)鲋e是不對(duì)的。
第二天，孩子忘記了村民的話，又騙了大家。第三天，狼真的來了，村里沒有人愿意相信他。結(jié)果，狼把羊全部都吃光了。
試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的'欺騙大家，他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?對(duì)一個(gè)人來說，誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠實(shí)守信”!
做“誠實(shí)守信”的人，以“誠實(shí)守信”為榮!謝謝大家!
它是一只普通的蒼蠅，在垃圾堆里化蛹成蠅。垃圾是城市代謝廢物的集合，但對(duì)蒼蠅來說，它是天堂。這里有很多食物。它們每天可以毫不費(fèi)力地填飽肚子。休息時(shí)間是互相追逐和玩耍。
那是一個(gè)平凡的日子。像往常一樣，一輛垃圾車把滿滿的垃圾倒在地上。蒼蠅們爭先恐后地圍攏過去，想從中發(fā)現(xiàn)更新鮮的美味。它夾雜在大伙中間，然而在落到垃圾堆上的剎那，某樣?xùn)|西突然令它眼睛一亮。
這是一張舊xx。圖中，一只蜜蜂在花叢中飛來飛去。美麗的膚色，纖細(xì)的腰身和輕盈的舞姿讓蒼蠅羨慕不已。蜜蜂的工作環(huán)境總是充滿了花香。
它再瞅瞅自己，生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的。更讓人惱火的是，幾乎所有的生物都崇拜蜜蜂，卻鄙視蒼蠅，甚至詛咒它們。
蒼蠅不同意。感覺命運(yùn)太不公平了。于是它找到了造物主，讓他把自己變成一只蜜蜂。
造物主認(rèn)為蒼蠅是如此勇敢，贊揚(yáng)了它的行為，然后真的把它變成了一只蜜蜂。
看著自己一夜之間變成另外一個(gè)樣子，它大喜過望，哼著歌兒，輕快地飛進(jìn)了花叢。
“大家好!”它快樂地和其他的蜜蜂打著招呼。
“你好，歡迎你加入我們的隊(duì)伍�！泵鄯溆焉频貨_它擺了擺觸須，卻并沒有停下飛舞的腳步。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)蜜蜂不是在花叢里玩耍，而是在收集花粉。
接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調(diào)乏味不說，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。
一天兩天，感覺還是很新鮮，但到了第三天，就受不了了。當(dāng)大家都忙著工作時(shí)，它悄悄地溜走了，飛回了垃圾堆。
它以為一切還可以重新再來，不料，落在垃圾堆上它才發(fā)現(xiàn)，那里早已不再適合它：那些曾經(jīng)在它是只蒼蠅時(shí)的遍地食物，根本無法與它身上這套蜜蜂的消化系統(tǒng)相兼容。
最終，它餓死在了垃圾堆上。
當(dāng)它的靈魂回到造物主身邊時(shí)，造物主問它：下一世，你想成為蜜蜂還是蒼蠅？
“蒼蠅!”它毫不猶豫地回答。
幼兒普通話比賽演講稿5
第一條：幼兒園我要將我的教育教學(xué)故事
失敗也有美麗和精彩
阜康市城關(guān)幼兒園舒輝麗
各位評(píng)委、各位同行姐妹們：
大家好！
一位名人曾經(jīng)說過，我一生選擇的職業(yè)應(yīng)該是這樣的——首先，這是我喜歡的；其次，它是我所擅長的：最后，它是能維持我生計(jì)的。
對(duì)照一下，權(quán)衡之后，我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條，原來我是這樣愛幼兒教師這份職業(yè)，一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發(fā)現(xiàn)我的心情純潔如白云，我的笑容燦爛如晴空。但一個(gè)月前，我的笑容還不明朗，我的心充滿了陰霾。
還記得那是一次教研活動(dòng)，為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù)，我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水，省去了學(xué)課、說課環(huán)節(jié)，并胸有成竹地請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來聽我們的課，誰知道她們一聽就聽出了毛病，馬園長說：“你們的教學(xué)活動(dòng)沒有圍繞問題進(jìn)行。”岳主任說：
“你們沒有認(rèn)真的分析教材，才導(dǎo)致活動(dòng)搞成這樣�！贝蠹夷阋痪湮乙痪�，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是個(gè)滋味�；顒�(dòng)結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻反思：
是的，七個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，教研活動(dòng)就是不完整的，說嚴(yán)重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢，這樣不完整的七個(gè)環(huán)節(jié)不扎實(shí)，徒有虛名，我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長？她們的進(jìn)步又在**呢？
作為教研組組長，我事先不認(rèn)識(shí)
真研究方案，沒有透徹地分析教材，沒有認(rèn)真地組織說課和議課活動(dòng)，才導(dǎo)致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路，如果教研組長頭帶的好，那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的，而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。
就這樣，在這一次失敗的.打擊中我很長時(shí)間都喘不過氣來，我害怕聽到“教研”這兩個(gè)字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。
在我駐足不前的時(shí)候岳主任問我：“舒輝麗，明天就是星期三了，你怎么還沒有動(dòng)靜？方案呢？
怎么組織？”我說：“岳主任，不瞞你說，我真的怕搞教研活動(dòng)了，我心里實(shí)在沒底，我真的不知道該邁右腳還是左腳。
”岳主任莞爾一笑：“沒事，我來帶你走一遍，下次你就知道該怎么辦了！”于是，在接下來的專題研究中，岳主任帶我先理清思路并設(shè)計(jì)好方案，從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題開展研討，在選課環(huán)節(jié)中我們以班級(jí)為小組去選材，之后再一起交流，認(rèn)真解讀、分析每個(gè)小組的教材。
教師們各抒己見，積極表達(dá)自己的看法。令我驚訝的是，這次教研活動(dòng)的氣氛相當(dāng)熱烈，這與第一次教研活動(dòng)正好相反。這一次，我終于開心的笑了，我知道我走過教研活動(dòng)的“瓶頸”了，我?guī)ьI(lǐng)我的組員們?cè)谘┑厣弦呀?jīng)留下了一串串淺淺的腳印，這些腳印對(duì)我是鼓勵(lì)，是支持，給了我堅(jiān)定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動(dòng)的決心！
我一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽光，點(diǎn)燃我心中的火焰，每個(gè)人都渴望成功，可成功彼岸隔著湍急的河流，需要我們以不屈不撓的
精神，架起信念與毅力的橋梁，在河上的毅力與艱苦奮斗，即使在失敗的道路上，依然美麗而精彩。
失敗是令人沮喪的，但一次又一次的成功使失敗變得更加美麗和美好。失敗是一種財(cái)富，痛苦是一份輝煌，經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生，所以，失敗不必沮喪，經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石，經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì)更加美麗，不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。
從失敗中，我獲得了一點(diǎn)校本學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，得到了園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。站在雪后的空地上，我萬分地珍視這久違的激動(dòng)，我對(duì)自己說：“讓失敗再來得多一些吧，只有在失敗中我才能站得更穩(wěn)，走得更堅(jiān)實(shí)，只有啟程才能達(dá)到理想的目的地；只有通過努力，我們才能取得輝煌的成功；只有播種，才能有收獲；只有通過奮斗，我們才能品嘗幸福的生活，讓我們?cè)谑〉慕?jīng)歷中品嘗更多的美麗和光彩，并改變生活的光彩。
彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰色的，它是美麗的，失敗也有美麗和光輝�！�
我今天演講的主題是：失敗也有美麗和光輝！
謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿6
尊敬的評(píng)委、老師和家長們：
大家好！我是一名來自幼兒園的小朋友。今天我非常高興有機(jī)會(huì)來到這里參加普通話比賽。我想在這里告訴大家我的一些想法和感受。
首先，我要感謝我的老師和家長們，他們一直在教導(dǎo)我如何說好普通話。我也想感謝我的同學(xué)們，他們給了我很多機(jī)會(huì)練習(xí)和展示自己的口語能力。我相信這些經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生重要的影響。
其次，我想強(qiáng)調(diào)普通話的重要性。普通話不僅僅是一個(gè)語言工具，它更是我們了解世界、溝通交流的重要途徑。如果我們不好好學(xué)習(xí)普通話，就會(huì)影響我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視普通話的學(xué)習(xí)，不斷提高我們的語言能力。
第三，我想分享一些學(xué)好普通話的'心得體會(huì)。首先，我們要多看、多聽、多模仿。在日常生活中，我們可以多看新聞、電視節(jié)目、電影等，這樣不僅可以拓寬我們的視野，還可以學(xué)到新的詞匯和表達(dá)方式。其次，我們要多與人交流，多練習(xí)口語�？梢哉壹议L、老師、同學(xué)練習(xí)對(duì)話，這樣可以幫助我們更加自信地表達(dá)自己的想法和感受。最后，我們還可以利用一些普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些工具可以幫助我們加深對(duì)普通話的了解和掌握。
最后，我想鼓勵(lì)所有的小朋友們，不要害怕說普通話，也不要害羞。只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，積極練習(xí)口語，就一定可以說好普通話，走向更好的未來。
感謝大家的聆聽，謝謝！
幼兒普通話比賽演講稿7
兒童故事演講稿
尊敬的各位評(píng)委老師，大家好！今天我要講的故事是《媽媽的紅白裙》。
小時(shí)候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊�！蹦菚r(shí)的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點(diǎn)著小腦袋。
可現(xiàn)在我懂了，就是因?yàn)閶寢屝r(shí)候的裙子，你們一定也奇怪吧，下面我就給大家講講這條裙子的故事。
有一次，我和媽媽在整理衣櫥中，看到一條紅布白點(diǎn)的裙子，裙子沒有什么特別，一點(diǎn)也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時(shí)，媽媽說：“這是我小時(shí)候穿的裙子，要不給你穿好不好？
”我搖搖頭，心里暗想，我才不穿呢，好難看吶。
第二天，我們幾個(gè)同學(xué)在一起玩游戲，我想起了媽媽的裙子，就自作主張的拿去了，心想：這條破裙子，不要也罷，媽媽不會(huì)說什么的。于是媽媽的裙子在我和小伙伴的手中剪成了各式各樣的形狀，大家玩的可開心了。
到了下午，我興致勃勃的哼著小調(diào)跑回家去，晚上媽媽整理我的書包看見了一團(tuán)團(tuán)碎布，問：“芳兒，哪來的這么多碎布��？我說：
”我和小伙伴們把那條又土又丑的紅白點(diǎn)裙子剪的，可好玩了！反正放在家里也沒用，我肯定不會(huì)穿你那破裙子的“媽媽突然丟下手中的碗，噼里啪啦，碗碎了，媽媽的眼睛濕了，淚水滴答滴答的流著，我傻眼了，不明白為什么，我們家現(xiàn)在住著大房子，穿著名牌衣服，為什么會(huì)為了一條沒用的裙子傷心呢？媽媽過來大聲對(duì)我說：
“茜兒，你知道嗎，這條裙子是外婆小時(shí)候幾天沒吃飯，用省下的錢買的布料縫制了一夜做的，為此，外婆還生了一場大病，它是媽媽的寶貝，也是媽媽小時(shí)候最漂亮的裙子，可你??，你這小孩太不懂事了！”
我嚇得止不住的哭，媽媽從來沒有對(duì)我這么兇，我委屈的哭著。媽媽冷靜了會(huì)兒，又對(duì)我說：”茜兒，知道嗎，媽媽小時(shí)候可沒你現(xiàn)在這么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時(shí)有的穿就不錯(cuò)了，你姥姥用辛苦賺的錢買點(diǎn)布料，回家手工縫制，這已經(jīng)了不起了，有的家庭連布料都買不起，你們現(xiàn)在的小孩從小就過慣了無憂無慮的生活，不能理解以前的日子是多么的艱苦。
聽媽媽的話，我低頭沉思？
這時(shí)爺爺走過來，摸了摸我的小腦袋，說：“茜兒，我們現(xiàn)在的日子吃好的穿好的用好的，可你有沒想過日子是靠我們自己用雙手創(chuàng)造出來的，是我們?cè)趪业恼咧幸惶焯旄辉Ｆ饋淼模菬o數(shù)先烈用他們的生命換來的今天。有些東西是永遠(yuǎn)留在我們的記憶中的，是我們的無價(jià)之寶，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國，創(chuàng)造更美好的.明天！
”是啊，我想大聲對(duì)媽媽說：親愛的媽媽，茜兒明白了，您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)效祖國！
我的故事講完了，謝謝大家！
第三章：故事王比賽演講
評(píng)委老師好！大家好！我叫xxx。我8歲了。我來自高技術(shù)中學(xué)二年級(jí)三班。今天，我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《男孩和蘋果樹》。
從前，有一棵高大的蘋果樹。一個(gè)小男孩，每天到樹上，他爬上去摘蘋果吃，睡在樹蔭下。他喜歡蘋果樹，蘋果樹也喜歡和他一起玩。后來，小男孩長大了，不再每天玩了。
一天，他又來到樹下，看起來很傷心。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。
”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。
然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。
一天，男孩終于來了，蘋果樹興奮地邀請(qǐng)他去玩。男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我需要一幢房子，你能幫忙嗎？
”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子�！庇谑悄泻⒖诚滤械臉渲Γ吒吲d興地運(yùn)走去蓋房子。看到男孩高興，蘋果樹好快樂。
從此，男孩又不來了。蘋果樹又一次孤獨(dú)而悲傷。
許多年后，男孩終于回來了，蘋果樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，只剩下枯老的樹根了”男孩說：“現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只想要一個(gè)休息的地方。
”“好��！老樹根是最好的坐下休息的地方。來吧，坐在我身上休息！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚。
這就是我們每個(gè)人的故事。這棵樹就是我們的爸爸媽媽。小時(shí)候，我們喜歡和爸爸媽媽玩，長大后，我們就離開他們，只在需要什么東西或者遇到麻煩的時(shí)候，才回到他們身邊。
無論如何，爸爸媽媽會(huì)一直在那兒，付出一切使我們開心。爸爸媽媽，我愛你們！永遠(yuǎn)愛你們！
幼兒普通話比賽演講稿8
尊敬的評(píng)委老師、親愛的小朋友們：
大家好！
我很高興能夠參加今天的普通話比賽。在這場比賽中，我和大家分享的是我對(duì)幼兒教育的看法。
幼兒時(shí)期是一個(gè)人非常重要的成長階段。在這個(gè)時(shí)期，孩子們?cè)谏眢w、智力、情感和社交方面都有許多的成長和發(fā)展，因此，我們要重視幼兒教育，提供給孩子們一個(gè)優(yōu)秀的教育環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。
對(duì)于幼兒的教育，我覺得最重要的是要注重情感培養(yǎng)。孩子們是感性的，他們需要愛和關(guān)注。在早期的教育中，家長和老師們應(yīng)該注重與孩子的溝通，讓孩子們感受到家長和老師的關(guān)愛。在實(shí)際操作中，可以通過鼓勵(lì)、表揚(yáng)、贊美等方式來培養(yǎng)孩子們的情感。
同時(shí)，我覺得幼兒教育也需要注重能力培養(yǎng)。在這個(gè)階段，孩子們的大腦處于快速發(fā)展期，因此，家長和老師們應(yīng)該注意給孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力�？梢酝ㄟ^游戲、唱歌、跳舞、繪畫等多種形式來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力。
最后，我覺得幼兒教育需要注重人格培養(yǎng)。在這個(gè)重要的'學(xué)習(xí)階段，我們需要幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)出自信、獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)毅等美好品質(zhì)。在實(shí)際操作中，家長和老師們可以通過模范示范和培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍來幫助孩子們成長。
總之，幼兒教育是非常重要的，它關(guān)系著孩子們的整個(gè)成長過程。家長和老師們應(yīng)該注重情感培養(yǎng)、能力培養(yǎng)和人格培養(yǎng)，為孩子們提供良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣。只有這樣，才能讓我們的孩子們茁壯成長，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
幼兒普通話比賽演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
很高興能站在這里和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流，今天，我演講的題目是：《用愛走向童心世界》。
春天 ，是一個(gè)充滿愛的季節(jié)；春天，柳樹吐綠，桃花盛開，一個(gè)充滿活力的開始。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃，這里，是希望的田野，是我心中最美麗的向往，懷著滿腔的熱情和炙熱的愛，我微笑著邁進(jìn)了新的工作環(huán)境，用愛繼續(xù)普寫我與幼教事業(yè)的不解之緣。
愛是什么呢？愛是生命的源泉，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。在幼兒教育中，愛不僅是教育的靈魂和生命，也是師生溝通的橋梁，是教育成功的基石。
每天清晨,伴著朝陽,我滿懷著關(guān)愛迎來了孩子們,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無論他來自什么樣的家庭,無論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師，是孩子認(rèn)識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色，不僅僅是傳授給孩子們知識(shí)和技能，還傳授給他們傳統(tǒng)的美德和做人的道理，為孩子一生的發(fā)展奠定良好的`基礎(chǔ)。他們稚嫩、好動(dòng)愛鬧、喜怒無常，但是他們是祖國的希望和未來，是父母心中的寶貝，當(dāng)父母們把孩子稚嫩的小手交付與我時(shí)，是對(duì)我的信任，對(duì)孩子的期盼。
引導(dǎo)孩子們走向更美好的未來不僅是我的責(zé)任，也是我的使命。幼兒啟蒙教育是一個(gè)充滿活力的過程，是與兒童心靈的相遇和溝通。我們要尊重、熱愛每一個(gè)幼兒，引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性和競爭性，在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中快樂成長。
有人說師魂是愛，這就是春天的愛。 它不僅喜歡最美麗的花朵，而且喜歡綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性是每個(gè)孩子成長的關(guān)鍵。因人施教，個(gè)性張揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。
幼兒園老師的愛更是春風(fēng)化雨，體貼周到，我愛孩子，我愛幼兒園，我愛我的工作。從選擇這份工作時(shí)，孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的心，而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌，數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種成功感，都是其他任何工作皆無法比擬的……于是，我便愛上這份職業(yè)不能自拔，當(dāng)我揮灑汗水，當(dāng)我疲乏勞頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣而又偉大，我從心里為自己的選擇驕傲。
作為幼兒教師，孩子即是帆船，正豎起桅桿，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航，我愿意做微風(fēng)，推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆，在他們?nèi)松某鹾街杏脽o限的愛為他們祝福。
啟英的成長離不開每個(gè)人的努力，啟英的發(fā)展離不開每個(gè)人的拼搏，讓我們伸出愛的雙手，彎下腰，拍拍孩子的肩，然后給孩子指出要走的路；讓我們伸出愛的手，輕輕地握住孩子的肩膀。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們要努力使他不摔倒，走得更穩(wěn)；讓我們伸出愛心之手，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)進(jìn)步，我們可以伸出大拇指或撫摸他的頭來表示鼓勵(lì)；讓我們伸出愛的雙手，在孩子氣餒、傷心時(shí)，給他安慰。是的，就是這樣一雙手，托起明天的太陽。
時(shí)代在前進(jìn)，教育要振興。作為一個(gè)平凡的幼教工作者，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，為了啟英幼兒園教育事業(yè)更上一層樓，讓我們攜手并肩、風(fēng)雨兼程，將我們的愛傾情地?fù)]灑在神圣的崗位上，為啟英的未來增光添彩。最后，預(yù)祝啟英教育事業(yè)發(fā)展！
幼兒普通話比賽演講稿10
小雪人的故事名字叫《雪孩子》
森林里有一個(gè)小木屋，兔子?jì)寢尯退暮⒆�，小白兔，住在那里。有一次，森林里下雪了。下雪了。�?dòng)物不敢出來。家里的食物越來越少了。然后雪終于停了�，F(xiàn)在，兔媽媽可以趁著雪在外面找點(diǎn)吃的。
可是誰來和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個(gè)好辦法，那就是給小白兔堆一個(gè)雪孩子。帶著雪娃，小白兔并不孤單。他多高興啊。但因?yàn)榧依镏挥邪敫}卜，所以雪娃的鼻子只能短，一點(diǎn)也不短。
但因?yàn)樾“淄么饝?yīng)媽媽，他回來后會(huì)給雪娃一個(gè)高鼻子，雪娃很滿意。
現(xiàn)在兔子?jì)寢尶梢园踩爻鋈チ�。小白兔回到屋里，推開門，往火池里添了很多柴火。然后他坐下。火瘋狂地跳起來，給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)去了。
在外面，雪童伸展他的腿和手臂開始跳舞。它跳，跳，然后慢慢地跳進(jìn)了樹林。
可愛的雪娃喜歡幫助別人。在樹林里，它幫助小松抖掉身上的雪，挺直腰身。而且還救了一只小松鼠，因?yàn)樗恍⌒膹臉渖系粝聛�，雪童才把它抓住�?/p>
后來雪孩子還碰到了一只凍僵的翠馬，在小松鼠的'協(xié)助之下，它們把翠鳥放回鳥巢，還用樹葉做被子溫暖翠鳥冰冷的身體。最后，翠鳥醒了，飛了起來，唱了起來。
然而，當(dāng)雪童回到屋前的空地時(shí)，它發(fā)現(xiàn)小屋著火了，但可憐的白兔還在睡覺。雪孩子喊什么它都聽不到，最后，雪孩子勇敢地沖進(jìn)正在燃燒的屋子。火，像猛獸般撲來，可是它顧不上這些。
雪孩子張開了兩條細(xì)弱的臂膀——它的臂膀本來是粗壯結(jié)實(shí)的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來越細(xì)小了。但是，它仍然利用其身體抵抗火勢(shì)的襲擊。它盡最大努力不讓火燃燒小白兔，并且勇敢地將小白兔搬出屋子。
被雪童救下的翠鳥來了——是火叫它來的�，F(xiàn)在，它看到的雪童越來越瘦，越來越小，而且還在變化，越來越瘦。等它剛把小白兔穩(wěn)穩(wěn)地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤潔凈的水，只有那半個(gè)胡蘿卜做的鼻子留下來。
翠鳥焦急地飛出去找兔媽媽，兔媽媽很快就回來了，可是它能有什么辦法呢，它給小白兔帶來和很多好吃的，當(dāng)然還有又大又長的胡蘿卜，可是雪孩子已經(jīng)再也不需要鼻子了。
太陽出來了，地上的雪開始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽，你快瞧！”小白兔指著白云說，“雪孩子在天上呢！”
是的，現(xiàn)在天空中有一朵白云。那純潔的白云只是一個(gè)雪兒，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。它向天空中的小白兔揮手！
幼兒普通話比賽演講稿11
老師、同學(xué)們，我今天要講的.故事叫《孟母三遷》。
孟子小時(shí)候，家里很窮。他家只有幾畝地。他父親三歲時(shí)出去謀生。沒有消息。他的家庭依靠他母親的編織。
孟子家在山東的一個(gè)小村莊里。離村子不遠(yuǎn)有一個(gè)墓地�？傆邪У空咴谀抢锎蹬４蚣�。孟子見了，就回來學(xué)埋人、拜人。媽媽很擔(dān)心，孩子從小就學(xué)會(huì)這些，長大后怎么會(huì)有前途呢？
于是他決定為孟子搬家，改變環(huán)境。
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