書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿(精選14篇)

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇1

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)趣味的童話故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無窮的樂趣，讓我百聽不厭。

　　長(zhǎng)大后，我開始自我看書。這也成了我每一天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的書海。

　　記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會(huì)兒，我就被書中那些性格鮮明、英勇俠義的'人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注地看著。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡，心中更是心潮澎湃。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩；當(dāng)我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

　　當(dāng)午時(shí)媽媽來找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。盡管已日落西山，盡管我肚子很餓，但我對(duì)書的如饑似渴卻仍未改變。

　　書不僅僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。書就像一位教師，教育我做人的道理；書就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；書就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，帶給我無窮的智慧……有書香一路為伴，相信我會(huì)擁有更加燦爛的明天！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的主題是“書香，伴我成長(zhǎng)”。 “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！薄耙蝗諢o書，白日荒蕪�！笔堑模瑫�就是這么神奇。在我孤獨(dú)時(shí)，書為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書給我?guī)�來歡聲笑語。

　　曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的`小美人魚；我還想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書，開啟了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。

　　浸浸書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長(zhǎng)。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽(yáng)光，理想沒有了翅膀。在未來的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下，闊步前行。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”同學(xué)們，讓書的清香，伴你我一生成長(zhǎng)吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇3

親愛的教師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽(yáng)光。才智里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！币�！由此我們可以看出書籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多重要！

　　書籍是前人寫的優(yōu)秀文化作品，是他們才智的結(jié)晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會(huì)受益，被鼓舞，被沉醉呢？

　　他手里拿著《千家詩(shī)》，品嘗著唐詩(shī)的豐富與壯麗，品嘗著宋詩(shī)的深邃哲理。從“莫愁前無知己，天下無知王”的高素養(yǎng)給朋友的鼓舞和鼓舞，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現(xiàn)出來的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的閑適和滿意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和理想。還有李白的童真浪漫得意，楊萬里的清爽儒雅，陸游的報(bào)國(guó)熱忱，如“小和只露尖角，蜻蜓立長(zhǎng)遠(yuǎn)”。通過閱讀古詩(shī)，可以了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和情感，讓人們沉醉其中，進(jìn)而了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　我喜愛讀書，喜愛黃頁(yè)，喜愛書頁(yè)的吱嘎聲，喜愛上面墨香的字體，喜愛書頁(yè)上的側(cè)批。這就是為什么我只喜愛紙質(zhì)書，不喜愛電子書。

　　沉醉在書里，就像高爾基說的“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹谥袊�(guó)五千年的文明史中，浩如煙海的書籍引領(lǐng)著我們，滋養(yǎng)著我們。書籍可以帶我們走出黑暗，走向?qū)�來�?/p>

　　我曾經(jīng)看過這樣的漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：一面畫墻下面站著三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫墻下面。他看到的只是畫墻上盛開的花朵和蝴蝶；中間的那個(gè)人腳下有一些書。他看到的是畫墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書，他看著一個(gè)全新的.世界：太陽(yáng)躍過地平線，一片壯美的景象布滿陽(yáng)光。然后，這部漫畫提醒了讀書的意義：讀書的高度打算眼界的高度，眼界的高度自然打算境地的高度。

　　讀書可以讓你成為一個(gè)不平凡的人。在前輩的閱歷指導(dǎo)下，可以少走彎路。“讀書斷了，寫字如神�！彼�以讓我們一起學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。

　　感謝大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

　　前幾天，高雨欣向我們介紹了她對(duì)“書香”這詞的理解。今天，我也想向你們介紹一下我對(duì)“書香”的理解。

　　幾乎每一本書都能散發(fā)出一種香氣，扣人心弦而又使人激動(dòng)，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種香氣時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)。這種奇妙的香氣，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界——書的世界。這種奇妙，絢爛，深邃，豐富多彩的香氣就是書香。讓我在天真幼稚的童年就跟它結(jié)下了不解之緣。

　　很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常到書店給我訂書、買書，在每晚睡覺前，都會(huì)讀書給我聽，讓我從中受益匪淺。一次，爸爸給我讀繪本版《火焰》，我看著那插畫，聽著那扣人心弦的故事，緊張得屏住了呼吸；母狐貍火焰的孩子被獵人捉走了，火焰一次又一次冒著生命危險(xiǎn)（在獵狗的追趕和豬人黑洞洞的槍口）去救自己的孩子，幾次死里逃生，她堅(jiān)持不懈，終于憑借智慧嚇跑了獵人，母子得以團(tuán)聚。多么偉大的母愛啊，它讓我真正領(lǐng)略到了《世上只有媽媽好》這首詩(shī)的含義。

　　馬上就要到母親節(jié)了，相信同學(xué)們已經(jīng)想好了如何表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛了吧。以后我每次翻開《火焰》的'時(shí)候就會(huì)默默待一會(huì)，想自己如何才能"報(bào)得三春暉"。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，爸爸的工作也變得更加忙碌了，不能再給我講故事了。學(xué)習(xí)也很緊張，每天在寫完作業(yè)后看半個(gè)小時(shí)書，這些小說、散文、古文、詩(shī)集，就像每天陪伴我半小時(shí)的朋友，與我溝通，緩解我學(xué)習(xí)的壓力，在閱讀的過程中，也許會(huì)獲得屬于自己的別樣的收獲。雨果說過“書籍是造就靈魂的工具”，與書為舞，我堅(jiān)持有光就有光明；與書為侶，我感嘆-滴水就是海洋；與書為伴，我相信再微妙的知識(shí)也要成為寶庫(kù)。

　　同學(xué)們，讓我們喜歡上讀書吧！有書伴我成長(zhǎng)，真好！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇5

　　哺育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學(xué)語時(shí)的識(shí)字書，學(xué)齡前的連環(huán)畫，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國(guó)外的名著……在我的成長(zhǎng)生活中一縷書香始終伴著我前行。

　　書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書的世界流連忘返。在我記憶的最深處，一本書始終令我揮之不去，那就是—“安徒生童話“。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn)：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克制困難的決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。

　　上學(xué)后我愛上了自傳體小說，在其中我結(jié)識(shí)到了知音“城南舊事“。那是20年代，林海英和家人來到了城南，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷〞寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷〞的.故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，我也會(huì)和她一起潸然淚下。通過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開才會(huì)有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，使我也受益匪淺。

　　這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，使我的課外知識(shí)豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會(huì)，熱愛這個(gè)世界。

　　翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇6

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我的演講題目是“書香伴我成長(zhǎng)“。

　　“女兒，快來讀書嘍。〞這是媽媽呼喚我讀書的聲音。從幼兒園小班起，書香一直陪伴著我。

　　那時(shí)候，媽媽給我購(gòu)置了大量的繪本，因?yàn)樽R(shí)字太少，媽媽會(huì)每天晚上讀給我聽。于是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里，迫不及待地讓媽媽翻開書，給我講故事。有時(shí)會(huì)盯著故事書，欣賞著得意的圖畫，聆聽主人公一系列故事；有時(shí)，會(huì)用手捂住眼睛，一邊聽故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫面。一聽到主人公有麻煩了，我會(huì)焦急地把手挪開，眼神再次盯向故事書。直到講完一個(gè)繪本，才依依不舍地開場(chǎng)睡覺。

　　從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的口頭表達(dá)能力大大增強(qiáng)。在幼兒園一次編寫故事比賽中，我大膽想象，獲得了最正確故事獎(jiǎng)。

　　小學(xué)低段，我開場(chǎng)閱讀校園小說。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來讀書。一分鐘都不肯浪費(fèi)，吃飯時(shí)聽書，上廁所時(shí)也會(huì)抱著書。小學(xué)高段，我開場(chǎng)閱讀名著、歷史類、科普類、傳統(tǒng)文化類書籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學(xué)故事，把我?guī)�入浩瀚的知識(shí)海洋；童話故事，豐富了我的.想象空間。書能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡，會(huì)引起豐富的奇思妙想，一會(huì)讓我穿越回古代，一會(huì)讓我遨游到未來。有了書的陪伴，我的語言表達(dá)能力也在不斷進(jìn)步。 “子翔是你們班的嗎？〞三年級(jí)一節(jié)課后，玩的正歡，聽到有人找我。我巡著聲音，看到看門爺爺手里拿著一個(gè)牛皮包裝袋，很像書�！澳�非，我真的發(fā)表文章了？〞我心里七上八下，接過牛皮袋，過爺爺。一把撕開牛皮袋，兩份板板正正的“語文報(bào)刊“閃亮了我的眼。這時(shí)，同學(xué)們都竄過來了，翻開報(bào)紙，仔細(xì)尋找我的文章。找到了，找到了，是“家鄉(xiāng)的大海“，同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來的是稿費(fèi)、樣刊。到現(xiàn)在，我將近發(fā)表文章40余篇，稿費(fèi)共計(jì)人民幣800多元，還在征文比賽上獲獎(jiǎng)。這些小小的榮耀，都是讀書的饋贈(zèng)。

　　“噠噠噠〞書如同我的小馬車，一路帶我向前，向前。我的演講完畢，大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇7

親愛的老師，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天在這里演講的主題是《書香伴我成長(zhǎng)》。每個(gè)人都知道“每個(gè)人都離不開書”。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。接下來我來介紹一下我們中華民族幾千年的發(fā)展史。

　　在原始社會(huì)，人們可以通過打結(jié)繩子來記憶，也就是用繩子打不同的結(jié)。后來到了商朝，有龜甲獸骨雕刻的方法，有絲織品書寫的書籍，稱為‘帛書’或‘素書’。后來是東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，紙質(zhì)書的制作主要靠文字。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，雕版印刷誕生于300年前的隋末初唐。后來的書里有各種各樣的‘漂亮衣服’，比如蝴蝶衣，卷軸衣，線衣等等。

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們不僅閱讀紙質(zhì)書，還閱讀電子書，這為我們提供了一種更簡(jiǎn)單的閱讀捷徑。

　　中國(guó)的書史和中國(guó)歷史一樣，歷史悠久。了解中國(guó)書籍的演變，有助于更好地了解中華民族的歷史，珍惜祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

　　我記得我失落的`時(shí)候，是我的朋友舒給了我安慰。雖然他不會(huì)說話，但他的故事激勵(lì)了我，也激勵(lì)了我。書也是老師，也是朋友。大家應(yīng)該還記得一個(gè)很有名的故事，叫孫權(quán)勸導(dǎo)。

　　呂蒙是個(gè)粗暴任性的人。大家都知道他是將軍，但他不識(shí)字。這樣不好。孫權(quán)這么說，但他拒絕了，因?yàn)樗�不想學(xué)習(xí)。孫權(quán)別無選擇，只能逼他。嘿，夢(mèng)露讀的時(shí)候真的學(xué)到了一些東西。后來魯肅見了，不禁嘆道：“不回吳，便下阿蒙！”

　　這個(gè)故事告訴我們，讀書可以改變一個(gè)人。

　　書中的“知識(shí)”不僅僅限于學(xué)習(xí)，在我們未來進(jìn)入社會(huì)的過程中也起著非常重要的作用。書籍是人類最寶貴的資源之一，我們應(yīng)該好好珍惜。

　　最后，給我們的同學(xué)一句座右銘：“閱讀是為了創(chuàng)造�！�

　　完整的人格。這是培根的一句話。希望同學(xué)們能記住，讓書香隨著我們一起成長(zhǎng)！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇8

　　如果你問我說財(cái)富是什么？我會(huì)毫不猶豫的答復(fù)是書籍。自古以來，書就是人類的好朋友，好伴侶。萬世師表的孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；一代偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有人說讀書似乎是一件苦差，不然為什么有人頭懸梁、錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光呢？

　　讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂。小時(shí)候，我愛讀書。那時(shí)，我既希望得到“黃金屋〞，也希望擁有“顏如玉〞�，F(xiàn)在，不這樣想了�，F(xiàn)在，我只想從讀書中體會(huì)樂趣，使我增知長(zhǎng)識(shí)，不出門，便可曉天下事！這么多年，我發(fā)現(xiàn)，還是的“實(shí)事〞管用��！有時(shí)候，我會(huì)照搬書上的理論，本來想，結(jié)果應(yīng)該是好好的'，可是結(jié)果出來卻是背道而馳。我痛苦，我生氣。我疑心過，書上難道寫錯(cuò)了？不能啊。哎！怨自己啊。理論與實(shí)踐相結(jié)合才使正道��！

　　與書為伴，生活因閱讀而精彩。當(dāng)我喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄海〞，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海存知己，天涯假設(shè)比鄰〞，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)〞。是書告訴我白“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來〞的傲骨，是書讓我感受淵明“采菊東籬下，悠然見南山〞的閑適恬淡。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。對(duì)于我們教師來說，學(xué)習(xí)新知識(shí)，面對(duì)新挑戰(zhàn)，讀書更是不可

　　缺少的。正如高爾基所說“用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。〞讀一些教育教學(xué)方面的書，就像擁有了一個(gè)最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地的與之交流。

　　記得一次上優(yōu)質(zhì)課，在我備課的過程中，讀了“小學(xué)教育“上的一篇文章，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片斷，以及精巧的教學(xué)導(dǎo)入，讓我受益匪淺，更讓我的課堂增色不少，得到同行們的贊賞。

　　讀書讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟。讀了朱永新教授的“教育文集“。我豁然開朗，明白了教育是什么？讀了書生的“班主任工作漫談“我讀懂了管理班級(jí)的藝術(shù)，讀了“行知的教育名篇“我真正理解了“捧一顆心來，不帶半根草去〞的深刻涵。班級(jí)管理是一件復(fù)雜的工程。你會(huì)說，管個(gè)班級(jí)有啥難的？你這樣想就錯(cuò)了。管理就是管人。老話說得好，“人上一百，形形色色〞，一個(gè)班級(jí)，五六十人，男男女女，性格迥異，你能保證你所說的話，他們都聽��？大事小情，你一個(gè)老班，能管得過來？遇上一些“害群之馬〞，他們會(huì)天天制造事端，如果沒有一套治班方法，你會(huì)嘗到什么叫手忙腳亂的。接手一個(gè)新班，我會(huì)和同學(xué)們“約法三章〞，不許打架，不許罵人，必須讀書。我們一起制定班級(jí)紀(jì)律，班級(jí)大事小情，明確到人，明確職責(zé)考核，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功滋味。這都是讀書的功績(jī)。

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問得哪得清如許？為有源頭活水來。〞讀書，是我們教師工作的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電〞。才能使自己站穩(wěn)三尺講臺(tái)。杜甫有句詩(shī)說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。〞用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神！〞

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇9

各位老師同學(xué)：

　　大家好！

　　點(diǎn)燃閱讀的熱情，讓我的書和我一起成長(zhǎng)。藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰最無憂無慮？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；而在我心里，我最依戀的是那一望無際的書山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來，我把所有的書都扔在了人生的階梯上。六年過去了，我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀�籍給了我知識(shí)和智慧，力量和勇氣。難怪有人說，書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。

　　我愛讀書，因?yàn)闀�也能讓我明白做人的道理。《老人與�！防锬莻�(gè)沒有屈服于風(fēng)暴，敢于戰(zhàn)斗的老人，讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類生命的真諦。讀書，讓我知道什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過邪惡女王的詭計(jì)時(shí)，我不禁大聲歡呼；當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭(zhēng)奪回了王位，我很高興；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來.

　　我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書能讓我們分辨美丑是非。歌德說：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談�！笔堑�，讀一本好書能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì)到人生的真諦，從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟到崇高的`境界和高尚的情懷，從科學(xué)家們奮斗的話語中體會(huì)到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到他們與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事情都有兩面性。好書總是把真善美放在首位，以此來端正讀者的人生態(tài)度。好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的導(dǎo)師，一本好書會(huì)讓我們受益終生！

　　此時(shí)此刻，我回憶起這本迷人的書，心中的理想之燈更加明亮，前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑�道，學(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì)勇敢的爬蜀山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)，為我們厚實(shí)的街道，為我們的祖國(guó)，寫下更多燦爛的詩(shī)篇！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇10

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

　　知識(shí)的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)，成才……

　　在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫振》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

　　到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀！

　　中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的'故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……

　　而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來的。

　　雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)"金絮其外，敗絮其中"的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在干里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的視死如歸的愛國(guó)主義之美；"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……同學(xué)們，讀書吧！在你們?nèi)松�的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇11

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

　　親愛的同學(xué)們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實(shí)話，我都試過了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子牛”；岳飛，忠于國(guó)家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮！我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。

　　記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的'方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！都說：“唐詩(shī)三百首讀得好，背不出來就偷�！�！看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了，媽媽生氣了，板著臉罵我�？粗�我媽板著臉，我低頭心虛地說：“對(duì)，就像《增廣賢文》說的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬！我錯(cuò)了！”話一出口，我媽背過的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。

　　因?yàn)樽x的書多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象！記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好！課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫作能力也不斷提高。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋�！痘鹩叭陶摺纷屛叶�得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng)！我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書！正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。

　　我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂！博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快！博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富！讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的家園！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇12

　　自從我上初中以后，我才真正領(lǐng)會(huì)到什么叫做“書”。

　　老師常常叮囑我們看書，并告訴我們只有多讀書才能使人更有氣質(zhì)。我不懂其中的道理，不就是紙上的文章小說嗎？看了后人會(huì)有什么改變呢？我也如應(yīng)差事般讀起了書。起先我最不喜歡讀書了，我想那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，與其讀書，還不如自己寫。果真，我也寫起了小說，叫做《征》，那是我寫得第一本小說，里面的內(nèi)容雖與《三國(guó)演義》差不多，但語言平乏、干枯。光敘事而不注重細(xì)節(jié)，讀后幾乎沒有給人什么印象。唉，那真不值一提了。 不過從此，我便開始讀點(diǎn)書了。但讀得很雜，記得有一次，語文老師在課上問我，你最近讀些什么？我回答說，《繁星·春水》、《格列佛游記》、《……》這三本書一起看。（第三本忘記了名字，也一本名著）現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)所說的話，可真可笑！如此狂妄的話連我現(xiàn)在都難以出口。況且當(dāng)時(shí)我根本沒看那本《繁星·春水》，我不喜歡冰心寫得詩(shī)，很難體會(huì)其中意思，而且讀得很不符合我的口味。要說這三本書就算《繁星·春水》最薄了，但在我眼里，似乎是非常厚，連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多，但是讀得越后越?jīng)]勁。我這人也就是這樣，別人三分鐘熱情，我還好點(diǎn)，十分鐘熱情！

　　后來，我開始慢慢地喜歡讀書了，而且也比較有次序。《駱駝祥子》這本書我讀得最認(rèn)真，那時(shí)我們?cè)诜藕�假。記得我剛讀完時(shí)是早上8點(diǎn)，正準(zhǔn)備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此，我對(duì)老舍這位大作家有了一些了解，他的文章真的寫得好。小學(xué)的時(shí)候我們還學(xué)了他的一篇《趵突泉》，很短，后來我在一本《精美散文·風(fēng)物》中找到了其原本，文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當(dāng)時(shí)也在思索，如果把整篇《趵突泉》放到小學(xué)課本上，小學(xué)生能看懂嗎？為什么在小學(xué)課本上的《趵突泉》是節(jié)選的？

　　《時(shí)文選粹》這本散文書我最喜歡了。上學(xué)的時(shí)候，老師每?jī)蓚�(gè)星期給進(jìn)步或成績(jī)好的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)都發(fā)這書，我卻沒得到一本。后來我在家里翻到了一本老版本的《時(shí)文選粹》，上面印著一片大葉子�？雌饋硪呀�(jīng)很舊了。慶幸的是，那本書是我們縣20~~年的'中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交，借了我哥哥這本書，后來一直沒還，我卻得到了它。學(xué)校的數(shù)學(xué)名師柳老師曾經(jīng)收集優(yōu)生們的草稿紙，他嘆息道：“可惜陳鍇灃留給他的只是一頁(yè)黃色本子的草稿紙。萬一他成名了，這張紙的價(jià)值雖然大，但是太少了！”現(xiàn)在我暗暗偷喜。瞧瞧，我可是有一本陳鍇灃的藏書�。�

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇13

親愛的教師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　走在書里，看到萬千風(fēng)景，令人沉醉，令人思念。我的生活在布滿筆墨的文章中漸漸豐富起來。由于有學(xué)者的陪伴，假期豐富多彩。

　　時(shí)間飛逝，光陰似箭，節(jié)日的喧囂慢慢散去，無拘無束無憂無慮的假期完畢了。這個(gè)寒假，有書香相伴，我不孤獨(dú)。

　　在漫長(zhǎng)的冬天里，捧一杯香茶，品嘗一本好書，是多么奇妙啊！假期里，我讀了很多名著。翻開《雨季不再來》，和三毛一起走上迷茫哀痛的成長(zhǎng)之路；認(rèn)真閱讀《哭泣的駱駝》和《撒哈拉的”故事》，和三毛一起在茫茫大漠中尋找生命的真諦。我漸漸走進(jìn)了三毛的生活，那一望無垠的黃沙，甚至到了天涯，讓

　　人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片寬闊的、赤裸的沙漠。她說，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”后來，我又讀了余秋雨的書，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體會(huì)到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精華所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假設(shè)給我三天光明》，我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的`極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神奇莫測(cè)的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多簡(jiǎn)單，但是這些人的形象已牢記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過故事，王爵與使徒從書頁(yè)中走出，栩栩如生。

　　我經(jīng)常是拿起書就不情愿放下，沉醉在書的海洋里，與書中的人物一起歡樂一起憂愁，把一切世俗與苦惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最快樂的云。讀書的感覺，奇異而美妙。

　　驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我�；プx中你我竟然那么意相像，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠閑。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。

　　感謝大家!

　　書香伴我成長(zhǎng)主題演講稿 篇14

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

　　親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興地走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋！

　　我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遇抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是可愛的'同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，我們沐浴著早晨的陽(yáng)光，你是否想過，今天該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？

　　在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！"的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼博放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣先竟?fàn)幾V寫人生"。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

　　培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的低陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯肯鳴說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

　　同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春！

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