小學生演講稿

時間：2024-09-03 02:48:09 發(fā)言稿我要投稿

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關于小學生演講稿集錦15篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的關于小學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學生演講稿集錦15篇

關于小學生演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我站在這里是為了競選班長這個職位，我的心情是無比的.激動與感慨：激動是因為我有資格競選這個班的班長，感慨是因為我再也不是那個缺少勇氣的女孩兒。

　　我認為我有資格擔當班長這個職務：第一，我的學習成績還算可以，比較優(yōu)秀，我認為大家可以把我當做學習方面的榜樣;第二，我是老師的得力助手，可以幫老師管理好這個班級;第三，我熱情開朗，關心班級，熱愛集體，有愛心，能夠做一個合格的班長。

　　戴爾卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有資格，那你就能夠提任這個或那個職務。挫折磨練了我，生活鍛煉了我，所以，我一定能當好班長這個職務。

　　請大家支持我，回報你們的將是我真誠的心。

　　謝謝大家!

關于小學生演講稿2

各位老師、同學們：

　　大家好！今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

　　安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發(fā)展的前提；安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

　　隨著社會的發(fā)展，我們的生活越來越進步，現(xiàn)代化的設施越來越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學們不要玩火，安全用電。我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓同學和老師平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法。

　　一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

　　二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

　　三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的`危險。

　　四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。

　　六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

　　七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。

　　八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

關于小學生演講稿3

各位領導、老師們：

　　今天我演講的題目是《我與公民道德》。

　　我，作為一個人民教師，今天能站在這兒，對"教師與公民道德"這樣一個話題發(fā)表一些自己的看法，感到無比的榮幸與神圣。因為我們的職業(yè)是育人的事業(yè)我們的道德——特別是職業(yè)道德——的加強就更加值得互相探討與學習。

　　常言道：“十年樹木，百年樹人�！苯逃顷P系一個國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關系到深入推進素質教育，關系到億萬青少年的健康成長，關系到全民的素質和國家的未來。

　　二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀的教師肩負著重要的使命。

　　作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經(jīng)商、下海盛行的'潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

　　其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養(yǎng)出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其“為人民服務”、口號喊得多響，都是空話。再次，要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂范應成為教師成長道路上孜孜以求的品質�？鬃诱f："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。

　　毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須克服社會、自身的種。種干擾，努力尋求科學的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質素養(yǎng)，學識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認為首先要學習馬克思主義理論，用無產階級的科學世界觀和方法論來指導幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺性。其次，榜樣的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫科學方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產生自我完善的目標，達到二十一世紀教師的素質要求，成為名副其實的“人之楷模”。

關于小學生演講稿4

各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

　　文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發(fā)現(xiàn)一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)�？ǖ戎匾C件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節(jié)省時間而在飯?zhí)貌尻�，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節(jié)約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的`同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！

　　如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句對不起“，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的時候說一句你好“，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過濾得更明凈，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會豎著愛護花草，人人有責“之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。

　　謝謝大家！

關于小學生演講稿5

　　尊敬的領導、老師們:

　　大家好!

　　今年9月是第17屆推普月,今天我演講的主題是《講普通話,寫規(guī)范字,做文明人》。

　　我們的'祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話,推行規(guī)范字,說好普通話,寫好規(guī)范字,是我們每一位少先隊員的責任,為此我想我們應該做到以下幾點:

　　1、以說普通話,寫規(guī)范字為榮。

　　2、堅持使用普通話與老師、同學交流,并能達到準確流利,養(yǎng)成說普通話的習慣。

　　3、在生活中盡量堅持使用普通話,成為說普通話的楷模。

　　4、學習各種語言文字規(guī)范,做到規(guī)范用字。

　　5、在自己講好普通話,寫好規(guī)范字的同時,積極參與社區(qū)各種語言文字活動。

　　6、對校園內外用字進行調查,使全社會都能強化用語用字的規(guī)范化意識。

　　眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人”而努力吧!

關于小學生演講稿6

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

　　令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的`比試。

　　開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了�！凹佑停〖佑�！”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽教師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧�，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了�！�

　　到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的同學已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了��！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。

　　最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。

關于小學生演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有一小部分人對感恩教育還是不大明白。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢？我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢？我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

　　可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的`山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

　　努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！

　　為了弘揚中華民族美德，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓學生學會“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，養(yǎng)成良好的文明習慣，用自己的實際行動來回報關心自己的父母、回報社會，報效祖國。小學生感恩演講稿篇5

　　老師和學生：

　　各位下午好，我今天演講的題目是《感恩真情》。

　　春天帶著泥土的味道開始了新一輪的四季循環(huán)，樹又發(fā)芽了，花又發(fā)芽了。樹葉是綠色的。歲月，唯一帶不走的就是真情。真愛與我們一起成長。從呱呱叫到咿呀學語，從狂妄自大的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠無法走出愛情，但我們學會了回饋和感受嗎？

　　我們應該感謝父母，他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們。是他們在我們一次又一次生病的時候照顧我們，一次又一次在風雨中接送我們，一次又一次在冬天給我們蓋上被子。感恩父母，因為他們給了我們家庭溫暖。

　　我們應該感謝我們的老師，他們給了我們知識和力量，幫助我們樹立遠大的抱負，指引我們生活的方向。他們就像勤奮的園丁，砍掉我們缺點的樹枝，發(fā)揚我們優(yōu)點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹，碩果累累。感謝我們的老師，因為他們讓我們的生活不迷茫。我們應該感謝我們的對手，他們讓我們認識到了自己的地位。雖然他們一次又一次的超越我們，但是他們給了我們斗志，讓我們繼續(xù)努力，一步一步的爬上人生的巔峰。他們不是對手，不是生活中的障礙，而是激發(fā)我們動力的清泉。我們感激我們的對手，因為他們給了我們尊嚴。

　　小樹會長高，小麥成熟，真情開花結果。但是我們應該學會感激和感激那些幫助過我們的人。我們應該給他們鮮花，給他們希望，給他們果實，讓他們驕傲。我們應該心存感激，用心行動，愛更多的人，這樣我們才能學會感恩。

　　謝謝大家。

關于小學生演講稿8

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅，一定自己挖掘的，不可以隨遇而安.

　　先慎重的`選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽光，不可以用現(xiàn)成的洞穴，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬，出口的地方一定有一草當做門，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈.

　　屋子可以沒有什么布置，但是一定簡樸，干凈，干燥，累了，可以在未完工的家門口休息，余下的時間修理今天做一點，明天做一點。

　　我不是挖掘技術專家，我的工具是那么軟弱，人們對我的勞動成果感到驚其，其時是我堅持不懈.

　　謝謝大家！

關于小學生演講稿9

　　生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了夢想與期望；有了生命，才有了歡樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。

　　記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是，樹干反彈，重重的壓在他的`右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他明白，自我首先由做到的是堅持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。可是，他很快發(fā)現(xiàn)，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，那里人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自我的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中僅有一個念想：必須要活著回去！

　　其實，每個人僅有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應當好好的活著，勇敢的活著，即使遇到再大的困難，也不放棄自我的生命！

　　珍愛生命，就這么簡單！

關于小學生演講稿10

　　我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽，高高的個子，大大的眼睛，戴了一副眼鏡，看起來文靜又溫柔，在我心中可是標準的美女哦!

　　媽媽對我的愛，我永遠難以忘懷!就拿那件事來說吧。

　　寒假里的一天深夜，我的肚子有點疼，一開始我以為沒什么事過會兒就會好的，沒想到肚子越來越疼。我就喊醒了正在熟睡的媽媽，媽媽明白我的情景以后，就急忙起床，自我連外套都沒有顧得上穿。為我用熱毛巾敷在肚子上，還不停地幫我輕揉肚子�？晌叶亲拥奶弁催€是沒有減輕。媽媽就隨便披了件衣服帶我去醫(yī)院檢查。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我仔細檢查了一遍，說是急性胃痙攣，要打一針�？墒俏移綍r最怕打針了，媽媽好像看穿了我的心思一樣，對我說：“非非，沒事的`!媽媽明白你是個勇敢的孩子，媽媽相信你很堅強，你能夠的!”聽了媽媽的鼓勵，我便安下心來，打完了針，我的疼痛似乎也減輕很多，媽媽拖著疲憊的身子又帶著我回家了!

　　媽媽不光生活上無微不至地照顧我、關心我，平日里她還是我的知心朋友。我不管有什么事都說給媽媽聽，因為我不用擔心我錯了媽媽會一味指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇地為我解憂;當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候，媽媽會為我打足氣;當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。

　　我想大聲對媽媽說：“媽媽，我愛你!”

關于小學生演講稿11

　　我十分認同，要�？纯醋晕宜鶕碛械模灰先ハ胱晕疫@也沒有，那也沒有，似乎別人什么都有等等，老想自我沒有什么，沒有什么，就是痛苦的淵藪，而知足，才是歡樂之源。

　　人的欲望是無止境的，多了還想多，有一百萬了，就想有一千萬、一萬萬……正所謂欲壑難填、人心不足蛇吞象。總想如何讓自我多起來，自然就要勞神費思、投機鉆營、挖空心思，甚至會去不擇手段等等，這樣的話，人還會歡樂么?還有歡樂么?無論他得到了還是沒有得到，都不會歡樂，都只能是痛苦。

　　在我們這個社會里，這樣的例子是舉不勝舉的。就在我們住的這個小區(qū)，有個富豪經(jīng)常出入(大家猜，是出入其一個情人的`住處)，富豪表面看上去是光鮮的、排場的，可實際上，他痛苦不堪，為什么?聽說，子女在你死我活地爭奪他的財產、三個情人都要他天天陪伴、老婆這邊又要想辦法遮掩安撫、生意場上又明爭暗斗……這個富豪還不到六十歲，可是他全身的“零件”都基本上出現(xiàn)了毛病。如果說這個例子不典型，那么，再看看香港富豪們的家產風波，先后有女富豪龔如心的家財爭奪戰(zhàn)，有富豪何鴻燊的家財爭奪戰(zhàn)，有郭炳江、郭炳聯(lián)、郭炳湘兄弟的家財爭奪戰(zhàn)，甚至你別看李嘉誠表面上早早對家產作出分配安排，其實他的兩個兒子也在暗地里爭奪……不能說以上這些富豪不富有，可是他們歡樂么?

　　衡量快不歡樂的標準，決不能只看財富只看擁有，而主要看觀念。知足的人，往往就是歡樂的人。

　　鄰居劉大爺，鰥夫一個，窮困不堪。家里除了一臺黑白電視劇外，基本上是家徒四壁�？墒�，劉大爺整天樂呵呵的，有說有笑，還經(jīng)常幫忙周圍的人，有人開玩笑說：“劉大爺，你不覺得你活得窩囊么?”劉大爺卻毫不掩飾地說：“我是窮，但我不偷不搶，我靠自我勞動吃飯，我滿足，我開心，我有什么好窩囊的?”

　　是啊，知足的人，寡欲的人，什么明爭暗斗呀、斤斤計較呀，患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無關，他滿足于自我的擁有，高高興興，快歡樂樂，幸福賽神仙。

　　古人云：知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困(希臘諺語)良田萬頃，日食一升;廣廈千間，夜眠七尺。一飽之需，何必八珍九鼎?七尺之軀，安用千門萬戶?知足常樂，歡樂之源也。

關于小學生演講稿12

親愛的老師、同學們：

　　這是主人公恩里科寫的日記。他寫了在學校里同學們博愛的精神，他把人們的情感都融入了里面，這真是一本好書。

　　記得其中一個故事，講述了一個小男孩，因為家窮，媽媽不得不到外地去工作。但是幾年之間媽媽都沒有通訊，他準備去找媽媽。他路途經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了媽媽，母子倆見面之后，相擁在一起，抱頭痛哭。每次看到這兒，我都被感動得熱淚盈眶。

　　這本書的語言流暢，給人們繪制出一張張美好又真實的畫面，他講了師生的情感、家人的互相愛護以及同學之間的友誼，他們有可能是不真實的，因為那是在一個戰(zhàn)爭年代，卻突出作者對美好的需求。

　　它記錄了人間的善與惡，展現(xiàn)了人間的善良，贊美了偉大的祖國，也同時體現(xiàn)出邪惡的丑陋。

　　它洋溢著美好的精神和美麗，每筆都寫出了人的真情實感，閱讀完會讓人感動得熱淚盈眶。

　　作者用一把愛心做成的.鑰匙，打開了人們許久未見到陽光的心靈，讓陽光的溫暖直射你的心田!

　　這本書本身可能會發(fā)黃老去，會遭遇到鼠嚙蟲咬，但它體現(xiàn)的博愛精神是永恒的!

　　快去讀它吧!你肯定會受益匪淺。

關于小學生演講稿13

親愛的老師、同學們：

　　文明。一個無處不在的表現(xiàn)。文明有很多種，如小淑女的優(yōu)雅，小紳士風度，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓我們一起走進這所文明禮儀的殿堂吧。我還經(jīng)歷了這樣的'故事：

　　有一個星期天，我媽媽帶我去公園玩。同時我也看見，一位小朋友也來公園。他們首先去了游樂園，又去看了一場電影，玩得很開心。

　　看完電影，父女倆個裝備去劃船，突然，那小孩對爸爸說：”爸爸，我想去衛(wèi)生間�！啊蹦抢镉幸粋€�！鞍职滞且恢刚f。那小孩一路小跑沖到公廁，只見里面的地面、便池一塵不染，還有一股香氣彌漫在空氣中�！闭娓蓛舭�!“那小孩說。不一會兒小孩出來了。”沖水了嗎?手洗干凈了嗎?“爸爸說�！边希�。“他不好意思地搖搖頭，轉身又跑了進去。”我沖水了，手也洗干凈了!“小孩出來的時候對爸爸說。”好孩子，下次別忘了!“公共洗手間地干凈整潔要靠大家共同維護，它代表著一種文化，是文明程度的標志!要記住�！卑职謱ε畠赫f。

　　文明就在我們的身邊，你看文明處處在，一定要抓住它哦。爭做文明隊員。

關于小學生演講稿14

親愛的同學們：

　　這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀;作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先，我祝賀畢業(yè)班的同學順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。

　　有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步;你們激揚文字，對學校的很多工作提出了很好的意見和建議;你們眾志成城，從容面對各種考驗;你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為__的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責任感和深深的愛戀之情感動與驕傲。考場上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的.智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進;你們，踏踏實實走著生活的每一天。

　　畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細作，多少回進出校門，保安為你們迎來送往，多少張試卷講義，文印員為你們費盡思量??當你們魚翔淺底時，當你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅;你們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔;多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎?當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你;當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你;當你遇到困難時，是他們

　　在呵護你、鼓勵你!當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你??每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光?他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵!他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞??當然，老師也有犯錯的時候。也許，他曾經(jīng)錯怪了你;也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你??在這里，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過!

　　畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強地走出去，去開創(chuàng)自己美好的明天!

　　同學們，作為xx的畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家??我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光??我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”!不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么?堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學生活，那是人生的

　　花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，學校永遠是你們的最愛!

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順!謝謝大家!