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發(fā)言稿

初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容

時(shí)間:2023-04-14 09:56:47 發(fā)言稿 我要投稿
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初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿內(nèi)容

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  世界上有很多路,但有條路我們必須得走,那就是套路。所以首先感謝你們的到來,感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班主任工作的理解。謝謝大家!剛才我們家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行了很精彩的思維碰撞,也相互學(xué)到了很多的東西。下面我簡(jiǎn)單的和大家交流三點(diǎn),這三點(diǎn)能力,也是我們大家要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的地方。因?yàn)檫@三點(diǎn)能力,不僅關(guān)乎于學(xué)習(xí),更關(guān)乎于孩子們的將來。

  一、深入思考能力

  我們的身邊有很多孩子,他們學(xué)習(xí)特別刻苦認(rèn)真,老師上課的每一點(diǎn)都記錄的很扎實(shí)。可是考試成績(jī)卻不是很突出,甚至有些人還不是很好。這就是我常常跟孩子們的講的假勤奮。很多同學(xué)為了逃避真正的思考,愿意做任何事情。為什么孩子們經(jīng)常愿意語文英語的抄抄寫寫,卻不愿意去寫一道數(shù)學(xué)大題,即使數(shù)學(xué)花的時(shí)間遠(yuǎn)比語文英語抄寫要少。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)需要思考,而思考很困難。與之相反,抄語文和英語,不需要思考,這就成了他們大多數(shù)人的選擇。上次我赫然發(fā)現(xiàn)盡然有同學(xué)在罰抄數(shù)學(xué)題目,我問他你抄這個(gè)干什么,他說老師讓的,我說不是老師讓的,是你自己愿意,你愿意花更多的時(shí)間去抄寫,卻不愿意在寫作業(yè)是認(rèn)真思考。所以很多時(shí)候他們雖然花了時(shí)間,但這只是制造了勤奮的假象而已。這種假勤奮到考試時(shí)一戳就破。真正的勤奮一定是深入的思考,和嚴(yán)密的計(jì)算得來的。我希望我們孩子們學(xué)習(xí)時(shí)間的每一份每一秒都是花在刀刃上的,每次的作業(yè)都是認(rèn)真思考來的。也請(qǐng)家長(zhǎng)要警惕孩子們的這種假勤奮,那些晚上一學(xué)就是那么晚,很多情況下只是消磨時(shí)間假勤奮而已等。

  二、堅(jiān)定的意志能力

  各位家長(zhǎng)我們先看一張照片,這是期中考試前我們班的郭建華同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假,半天沒來。這張照片是剛過兩節(jié)課的時(shí)候我拍下的。僅僅兩節(jié)課桌上就堆了這么多的試卷,所以想一想孩子們的學(xué)習(xí)有多辛苦。作為父母、老師我們要理解孩子很的辛苦,但我也跟孩子們講過,我理解你的辛苦,作為老師父母,我們也愿意盡一切可能支持并幫助你,但我絕不允許你的懈怠,你的不努力。你學(xué)習(xí)餓了,只要你張口,父母立馬就會(huì)做好你想吃的;你寫作業(yè)不會(huì)了,只要你問,老師立馬就會(huì)講給你聽。但你唯獨(dú)不可以,學(xué)習(xí)累了就放棄,遇到不會(huì)的就不思考,怕難、畏難。這個(gè)世上哪個(gè)人,哪份工作不辛苦。如果因?yàn)樾量,你就退縮,你就畏難,那是堅(jiān)決不允許的。如果沒有老師父母的督促你就不學(xué)習(xí)了,那就是意志力不堅(jiān)定。早晨起不來床,周末離不開手機(jī),遇到難題不愿意思考等等這些都是意志力不堅(jiān)定的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們平時(shí)一定要注意鍛煉他們的意志力,實(shí)在不行,必須采取強(qiáng)硬手段。

  三、時(shí)間管理的能力

  各位家長(zhǎng),以后社會(huì)最值錢的肯定是時(shí)間。每位同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間可以說基本都一樣,那么在相同的時(shí)間內(nèi),如何讓自己的效益最大,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)最好。那么這就需要我們孩子們學(xué)會(huì)管理時(shí)間,學(xué)會(huì)合理利用自己的時(shí)間。早晨大家都是六點(diǎn)半進(jìn)班,可是每個(gè)人讀書的時(shí)間卻不一樣。優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)班第一件事就是拿書出來讀,心無旁騖,其他什么事都放一邊。而有同學(xué)來了之后卻要放下書包,上個(gè)廁所溜一圈,然后再把自己的東西從書包里拿出來收拾整理,磨磨蹭蹭,就這樣可以耽誤十來分鐘。在他看來這些事情是必須做的,但在我看來這些事情做不做根本無所謂。所以人家讀二十分鐘,而有同學(xué)只讀了十分鐘。中午,晚自習(xí)的時(shí)間都是這樣。很多同學(xué)每天都是這樣,不是在學(xué)習(xí),而是在忙著準(zhǔn)備學(xué)習(xí),忙著翻東找西,最關(guān)鍵的他還認(rèn)為自己很認(rèn)真,很勤奮。很多同學(xué)沒有時(shí)間的觀念,不知道如何高效的利用時(shí)間。這就是為什么我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間,做指定的任務(wù)。我們一直強(qiáng)調(diào)的定制教育,就是因?yàn)樗麄儫o法自己管理自己的時(shí)間。希望我們家長(zhǎng)從現(xiàn)在起就要為小孩規(guī)劃好時(shí)間,培養(yǎng)他們養(yǎng)成時(shí)間管理的好習(xí)慣,要學(xué)會(huì)忙而不亂。

  以上就是我今天要交流的三個(gè)點(diǎn),最后給家長(zhǎng)也給同學(xué)們算個(gè)帳,中考地生20分,音樂美術(shù)10分,計(jì)算機(jī)10分,體育60分,這幾門加起來就是100分。這些分?jǐn)?shù)我們的目標(biāo)是所有人都要拿到,因?yàn)檫@些分?jǐn)?shù)只要你努力基本就沒問題的。所以也請(qǐng)我們家長(zhǎng)也要提高意識(shí),每科分開是少,但加起來一點(diǎn)都不少。你每科少幾分最后就比人家少很多。

  各位家長(zhǎng),最后再次感謝你們的到來和聆聽。我相信我們初二(11)班在各位家長(zhǎng)的支持下,在孩子們的努力下,在我們老師的教導(dǎo)下,孩子們一定可以,健康成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí)。謝謝大家!

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