關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師同事，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！金秋送爽丹桂飄香，稻浪送來(lái)即將豐收的喜悅，而我也站在這里，按捺著激動(dòng)的心情，為大家做這次演講，首先，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利，提前預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)，愿你我共同進(jìn)步，攀上教學(xué)事業(yè)新高峰，為祖國(guó)教出更多更優(yōu)秀的人才！而對(duì)可愛(ài)的學(xué)子們，我則寄予深切的厚望，希望你們能夠逐漸成熟，帶著你們的夢(mèng)想高飛，活出屬于自己的精彩！
新的學(xué)期新的氣象。
從報(bào)名到開(kāi)學(xué)至今，每一天都有許多同學(xué)活躍在學(xué)校里，就算是周末在圖書(shū)館也駐扎了不少看書(shū)的學(xué)生。這在過(guò)去是很少見(jiàn)的，也表明了我們暑假推出的“讀書(shū)”活動(dòng)是成功的
寂寞了兩個(gè)月學(xué)校再次迎來(lái)熱鬧與喧囂，落滿了灰塵的校園再次煥然一新，新的景象讓我們不自禁地期待這個(gè)學(xué)年新的超越。
從這個(gè)秋天開(kāi)始，我們又升上了一個(gè)年級(jí)，許多老師所教的課程也同樣有了新的變化。在新的學(xué)期當(dāng)中，作為老師，我們要做的很多，如提早備課、探索新的更成熟的教學(xué)方式，摸索更合適學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等。我們不能長(zhǎng)久地停留，應(yīng)該做好新的.規(guī)劃，讓自己隨著學(xué)生們一同成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)！而對(duì)于同學(xué)們，作為老師，我同樣希望諸位能夠?yàn)樽约旱膶?lái)做一番規(guī)劃，互相交流，互相督促，互相進(jìn)步，為了我們的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，哪怕夢(mèng)想很遠(yuǎn)，現(xiàn)在努力起來(lái)，夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)！
這是一個(gè)良好的開(kāi)端，這是一個(gè)美好的開(kāi)始。就讓我們乘著這開(kāi)學(xué)的新風(fēng)氣向更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝各位！
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿2
老師們，同學(xué)們：
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋就要到了！農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。據(jù)說(shuō)此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習(xí)俗。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的.培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！
在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們?cè)诩磳?lái)臨的中秋節(jié)快樂(lè)，一切圓滿！順利！
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)�；仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足呢？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，成功之花是用辛勤的.汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
同學(xué)們！你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，"你們是早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"、朝氣蓬勃，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲！大浪淘沙，方顯真金本色。今天，你們以學(xué)校為榮，將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗！而作為教師的我們也早已做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所能，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與同學(xué)們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。為了檳榔小學(xué)的明天更加燦爛輝煌，讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧！
最后，深深的祝福各位老師身體健康，工作順利，生活愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝我們的檳榔小學(xué)蒸蒸日上，燦爛輝煌！謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好。
我叫xx，是來(lái)自xx中學(xué)的一名普通教師。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，心情特別激動(dòng)。這是鎮(zhèn)黨委、政府，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，我想也是對(duì)我們?nèi)?zhèn)教師、教育工作者的肯定。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我真的很高興，高興的是我們平凡的工作得到黨委政府、領(lǐng)導(dǎo)同事的理解、支持和肯定。我們只是做了我們?cè)撟龅氖�，這些平凡的事，我相信在座的各位教師都做得很好。在此，我惟有表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意，并以此為新的起點(diǎn)，立足本職，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！
身為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)�！皫熣�，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師不僅是人類文明的傳遞者，是人類科學(xué)文化的'傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。社會(huì)的進(jìn)步和科技的創(chuàng)新給我們的教育注入了前所未有的壓力。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生的目光，一雙雙求知若渴的眼睛，就是我們抗拒壓力教書(shū)育人的理由。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)程中，我們感受到了無(wú)比的快樂(lè)。身為教師，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，但我們樂(lè)在其中。
我們有一千個(gè)理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個(gè)理由恪守教師這一職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。無(wú)數(shù)教師用自己的青春乃至生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們，用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，讓我們由不情愿到情愿，再到全身心地?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利，無(wú)私奉獻(xiàn)是教師的天職！
成績(jī)和榮譽(yù)都會(huì)成為過(guò)去，但它將激勵(lì)我們繼續(xù)前行。我們?cè)附弑M所能，為鹿城教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：工作順利闔家歡樂(lè)！謝謝大家！
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好。
聽(tīng)了老師們精心準(zhǔn)備的發(fā)言，學(xué)習(xí)了很多，老師們注重學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)的培養(yǎng)，還有問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。陶老師確立在自學(xué)重點(diǎn)上的課題研究，富有挑戰(zhàn)性；數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科都注重學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)；語(yǔ)文學(xué)科都談到了低段學(xué)生閱讀習(xí)慣、興趣上的培養(yǎng)。思考如何借助這個(gè)自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，在原來(lái)的`閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成系列化的閱讀策略指導(dǎo)，進(jìn)行一系列的探討，將更有利于學(xué)生閱讀成長(zhǎng)。老師們從三個(gè)方面談閱讀培養(yǎng)，即如何形成家校合力，有效督促學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)閱讀習(xí)慣，二是在閱讀內(nèi)容上、閱讀方式上的探討、三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進(jìn)行引導(dǎo)：
1、書(shū)目推薦。在閱讀書(shū)目選擇上，著手閱讀書(shū)目的xxxx和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實(shí)施老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，推薦孩子適合閱讀的書(shū)目，像漫畫(huà)、繪本、童話、寓言類；書(shū)目除了學(xué)校圖書(shū)室，可是充分利用班級(jí)圖書(shū)漂流的形式，動(dòng)員學(xué)生將幼兒園的書(shū)捐到班級(jí)等。也可以將國(guó)家基礎(chǔ)閱讀書(shū)目擺放到班級(jí)圖書(shū)角等。
2、閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書(shū)，讀讀某一個(gè)作者的系列叢書(shū)，可以聽(tīng)、說(shuō)、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3、交流平臺(tái)。為學(xué)生讀書(shū)交流搭建豐富的展示平臺(tái)，直接呈現(xiàn)圖書(shū)并在展示臺(tái)上簡(jiǎn)介閱讀所得，制作讀書(shū)交流書(shū)卡并展示，家長(zhǎng)書(shū)面評(píng)價(jià)反饋并在家長(zhǎng)會(huì)上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰(shuí)讀得書(shū)多，評(píng)一評(píng)誰(shuí)最會(huì)讀書(shū)等。
最后建議學(xué)校買的國(guó)家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書(shū)目教導(dǎo)處統(tǒng)一購(gòu)買，擺放到開(kāi)放性圖書(shū)架上供學(xué)生閱讀。
關(guān)于小學(xué)教師大會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好！
一年來(lái)，我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。作為一名語(yǔ)文教師，我把自我全身心的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的成功的翅膀；在廣大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下頭，我就從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)本人一年來(lái)的工作情景。
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn)，不斷提升自身修養(yǎng)
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我的政治理論水平，才能增強(qiáng)政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自我：做人要做一個(gè)堂堂正正地人，要做一個(gè)高尚的人，要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自我的'人格。否則，有損于教師的形象。于是，我處處嚴(yán)格要求自我，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自我沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛(ài)學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自我的孩子一樣關(guān)愛(ài)。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué)，都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品；班上無(wú)論哪位同學(xué)遇到困難，我都會(huì)盡大的努力幫忙他；無(wú)論哪位同學(xué)病了，我都會(huì)送上及時(shí)的問(wèn)候。同時(shí)，我還在平時(shí)的語(yǔ)文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育，不斷健全學(xué)生的人格。總之，我盡可能的用自我真情的付出來(lái)贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。一年來(lái)，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，參加各類語(yǔ)文教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
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