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中華美德頌的演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的中華美德頌的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中華美德頌的演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中國向來以禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。我們做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，做為新世紀(jì)的.接班人，應(yīng)珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班級(jí)里，就有許多同學(xué)穿著名牌的衣服向同學(xué)們炫耀，或?qū)σ恍┮轮粫r(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認(rèn)為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂學(xué)習(xí)，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應(yīng)用禮儀，知識(shí)來完善自己的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學(xué)，應(yīng)該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛護(hù)。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯(cuò)誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫�，寬容待人，才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周圍的同學(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧！
謝謝大家！
中華美德頌的演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今的人們已經(jīng)開始注視到了中國的文明素質(zhì)，所有的人都在改變，不論大人還是小孩都在改變。
有一件事那是幾年前的事有人在國外看到了一個(gè)故事講了有一個(gè)中國人在國外的動(dòng)物園看到了一個(gè)人再插注意牌前幾條都用的.是別的國家語言而最多的那幾條是用中文寫的那人問他為什么要這么寫他答道因?yàn)橹挥兄袊瞬拍芊改巧蠈懼氖遣灰炔萜翰灰獊y扔垃圾和隨地吐痰。
再講一件事前幾天在公園玩時(shí)看到了這樣一幕那是一家當(dāng)時(shí)他們剛吃完香蕉小孩隨手就要扔而媽媽卻阻止了說道：“我們應(yīng)該把香蕉皮扔在垃圾桶里。”雖然這只是一件小事但是它和上一條就行成了鮮明的對比。
當(dāng)以上的事件發(fā)生很多次后中國人終于被提醒為什么會(huì)被外國人收購一次性筷子為什么中國人和日本人差別很大各種各樣的事都能體現(xiàn)出現(xiàn)在中國的進(jìn)步讓我們生長在充滿文明和美德的世界中生活人們開始栽樹保護(hù)土地不會(huì)在大量開采石礦可是還有違法的人但我相信一定能制裁好這些壞人。
謝謝大家！
中華美德頌的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自1312班的王子心
我今天國旗下的講話的主題是“踐行《弟子規(guī)》頌中華傳統(tǒng)美德”
儒家經(jīng)典著作《弟子規(guī)》想必各位同學(xué)都一定學(xué)習(xí)過，在古代，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，而在現(xiàn)代，則影響了更多的人�！兜茏右�(guī)》告訴我們：欲做事先做人。文明健康的品行和高尚的品德情操才是照耀心靈永恒的陽光。中國是擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠信，為人踏實(shí)，這些優(yōu)秀品質(zhì)都未曾消亡于歷史長河之無盡中。因此我們要學(xué)《弟子規(guī)》、品《弟子規(guī)》、仿《弟子規(guī)》行《弟子規(guī)》。
而今天我主要想說的是如何去踐行《弟子規(guī)》。
古人云，百尊孝為先，孝悌是中華文化的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果能夠孝順，就有一顆善良仁慈的心，有了這個(gè)仁心的人便能利益許許多多的人。弟子規(guī)第一章入則孝中道：父母呼應(yīng)勿緩父母病行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承。這幾句看似簡單，但同學(xué)們不妨捫心自問是否做到了以上幾點(diǎn)。在父母叫你的.時(shí)候你是否立即回應(yīng)還是漫不經(jīng)心或者是不耐煩地隨意應(yīng)答。當(dāng)父母生病時(shí)你是否關(guān)心過他們？父母教導(dǎo)你時(shí)，你是否真心反省過自己。當(dāng)他們責(zé)備你時(shí)你又是否心中有委屈或是和他們大吵一架？都說可憐天下父母心，他們對我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，可能有時(shí)候方法不對，但總是可以溝通交流想法的。況且孝字在前，看到因?yàn)樽约憾傩膬婶W漸白的父母，我們心中難道不會(huì)泛起一陣難言的愧疚？我看過一句話是這么說的，我希望自己努力獲取進(jìn)步的速度能趕上父母蒼老的速度。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種目標(biāo)，播種一種目標(biāo)，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)我們回家時(shí)對父母說一句我回來了，當(dāng)我們偶遇老師時(shí)問一聲好，每天看到同學(xué)時(shí)贈(zèng)與一個(gè)溫暖的微笑，這都不難，只是在于你是否去行動(dòng)了。
最后希望大家能認(rèn)真踐行弟子規(guī)，做一個(gè)對國家對社會(huì)有益的人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中華美德頌的演講稿4
評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是瀑里學(xué)校五年級(jí)的石晨欣，這次能夠參加“中華美德頌”演講比賽，我感到無比的榮幸！今天我演講的題目是《頌中華美德，做美德少年》。
中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模；在汶川大地震中，9歲的林浩，面對危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為榜樣，無論在校內(nèi)還是在校外都力盡所能獻(xiàn)上自己的一份微薄之力。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，我熱愛工作，甘為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家庭中，我孝順長輩，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛！
我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。今年暑假的8月5日，我和媽媽一塊兒去市第一人民醫(yī)院看望生病住院的姥姥。在病房里，一位40多歲的阿姨，淚流滿面，心急如焚，因?yàn)樗暮⒆蛹毙栎斞�，又一時(shí)無錢打款�？吹酱饲榇司埃液敛华q豫地說：“阿姨，我的血型正合適！我去獻(xiàn)血吧�！痹趫鰢^的人齊刷刷的把目光投向了我，這更堅(jiān)定了我獻(xiàn)血的決心，“媽媽，讓我去吧！”“媽媽，讓我去吧！”在我的再三懇求下，媽媽同意了我的決定。經(jīng)過醫(yī)生的檢驗(yàn)，抽血，我成功地為那位小弟弟
獻(xiàn)了血。那位阿姨摟著我，激動(dòng)地連連說道：“孩子，謝謝你，謝謝你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是我最大的欣慰啊。
同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的'時(shí)候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎？
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們同學(xué)們，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是，我會(huì)一如既往的用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！
中華美德頌的演講稿5
時(shí)間如水，生命如歌，21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起。中華五千年的歷史飛越，而這天，我們進(jìn)入歷史新的發(fā)展時(shí)期，應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際形勢，國與國之間的激烈競爭，我們更需要繼承和大力發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，把這些中國幾千年來積累下來的傳統(tǒng)美德當(dāng)成我們的解決問題，迎接挑戰(zhàn)的指路明燈。
中華民族的傳統(tǒng)美德是豐富多彩的：“國家興亡，匹夫有責(zé)。”的愛國情操：“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗�！钡陌簱P(yáng)銳氣：“厚德載物，兼濟(jì)天下。”的廣闊胸襟：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”的浩然正氣等等。中華傳統(tǒng)美德是世代相傳并不斷調(diào)整和更新思維方式，價(jià)值觀念，行為準(zhǔn)則和風(fēng)俗習(xí)慣，它既有強(qiáng)烈的歷史遺傳性，又有鮮活的現(xiàn)實(shí)變異性。
雷鋒就是我們的楷模，能夠說雷鋒精神體現(xiàn)了中華美德。提到“雷鋒”二，人們就會(huì)想到他樂于助人，見義勇為，善待他人，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。他已定格在人們心中。
幾千年的傳統(tǒng)美德，無數(shù)的中華兒女，一代接一代傳承著中華美德，傳遞著中華民族前進(jìn)的圣火。社會(huì)中不難看到美德：
忘不了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“人必棄之愛也，而后人哀之者。人必棄之敬業(yè)，而后人敬之者�！钡奶漳妇荇~。
從古至今，無數(shù)的美德經(jīng)過代代傳承，代代發(fā)揚(yáng)現(xiàn)已傳承到面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的我們身上，而我們要更加發(fā)揚(yáng)，培養(yǎng)民族精神。古人描繪的完美生活，龍鳳呈祥，仙鶴長鳴，神鹿奔騰，日月輪回，世代不息。古人如是，今人亦如斯。只因美德在我心。所以說，只要美德在人人心中，祖國就會(huì)欣欣向榮，而只要我們發(fā)揚(yáng)，踐行，我想祖國將會(huì)更加繁榮昌盛。
中國文化源遠(yuǎn)流長，東方文化美德幾千年長盛不衰，文化是民族的生命，文化與民族共生存，而到的是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的`價(jià)值觀，更是一個(gè)民族禮貌程度的重要標(biāo)志。
作為青少年的我們，肩負(fù)著祖國的重任，我們已是祖國代代的繼承人，我們走在建設(shè)祖國的長征路上，任重而道遠(yuǎn)，我已深深體味到我們既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者，又是體現(xiàn)時(shí)代化進(jìn)步的新道德規(guī)范的實(shí)踐者。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的世世代代傳承下來，由我們來發(fā)揚(yáng)。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華民族歷來崇尚文化，熱愛藝術(shù)，在五千多年禮貌發(fā)展歷程中創(chuàng)造了美麗永恒的文化。正因?yàn)橛形幕瘋鹘y(tǒng)美德，才有中國此刻的發(fā)展，不是嗎某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)道德是否真的一再貶值呢我覺得不能這樣簡單認(rèn)為。畢竟，作為一個(gè)中國人，在他的內(nèi)心深處，都或多或少有著千百年來民族美德的沉積，都有著對道德的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槊赖略谛闹�，在我們每個(gè)中華子民的心中。
傳揚(yáng)美德！
中華美德頌的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里隆重舉行“中華美德頌”的演講活動(dòng)，中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑，都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的'慰藉。 文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
親愛的同學(xué)們，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的童年，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
同學(xué)們，美德處處可見，這些美德就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。其實(shí)，美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾等等，希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來，從自身做起，做每一件點(diǎn)滴的小事做起，爭做一個(gè)有知識(shí)有文化更有美德的好學(xué)生。
最后，祝本次演講活動(dòng)圓滿成功;祝老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!祝太安小學(xué)的明天更加燦爛、輝煌!
謝謝大家!
中華美德頌的演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年羅田縣青少年“中華美德頌”主題讀書活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。我非常高興參加這樣的有意義的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)對我也是生動(dòng)的教育。剛才看到那么多獲獎(jiǎng)的青少年，讓我們深受鼓舞，我對他們的獲獎(jiǎng)表示衷心的'祝賀。
我們偉大的祖國是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的古老國家，中華文明淵源之長，文化底蘊(yùn)之深厚，是世界上任何一個(gè)國家都無法比擬的。博大精深的中華文化遺產(chǎn)，至今仍顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合的成果。
在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。
青少年是祖國的希望，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”。讀書可以豐富我們的知識(shí)，凈化我們的靈魂。這樣的讀書活動(dòng)要大力提倡，要面向全體青少年，各個(gè)學(xué)校，各位老師要從落后的應(yīng)試教育里走出來，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。我更希望，大家不要讀死書，要通過讀書明理，更要在行動(dòng)中提高道德實(shí)踐能力。踐行道德規(guī)范，維護(hù)道德秩序，崇德明德，向上向善，從日常的點(diǎn)滴小事做起，努力踐行中華美德，從而成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。
中華美德頌的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
我讀了《中華美德故事》之后，很受感動(dòng)。
《中華美德故事》生動(dòng)地再現(xiàn)了中華兒女誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、謙虛禮讓、尊敬師長、公正廉潔等出色品質(zhì)，這些品質(zhì)不但讓孩子更加了解中國文化，而且教會(huì)孩子做人的`道理，讓孩子在閱讀提高文化修養(yǎng)，從而正確地樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
《中華美德故事》中的孔子學(xué)琴這個(gè)小故事讓我深受感觸：孔子想學(xué)琴，于是向師襄子求教。師襄子見孔子高九尺六寸，五大三粗的模樣，并不看好他。他教孔子一支樂曲，卻不告訴他曲名�？鬃訌脑绯恳恢本毜缴钜�，直到非常熟練，卻還是不滿足。老師說讓孔子換首曲子，但孔子說他還沒有領(lǐng)會(huì)曲子里表達(dá)的思想�？鬃訌椷@首曲子越來越投入，他終于看到了他要尋找的，老師對孔子說："這就是《文王操》"!
這個(gè)故事給了我啟發(fā)：做什么事情都要有恒心，有耐心。我聽過一個(gè)故事：講的是一只小貓?jiān)卺烎~，看見一只蜻蜓，就放下魚竿去捉蜻蜓，回來之后魚食也被吃了，一會(huì)兒又飛來一只蝴蝶，小貓又去追蝴蝶，最后空手而歸，我們要學(xué)習(xí)孔子那樣有恒心，有耐心的精神!
中華美德頌的演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我來自四年（3）班，我叫xxx。今天為大家演講的題目是：《頌詠傳統(tǒng)美德，擁有感恩情懷！》
當(dāng)春雨落在了種子上，種子回報(bào)著新芽！當(dāng)陽光灑在了田野上，田野回報(bào)著碧綠，當(dāng)愛沐浴著我們，我們回報(bào)著感恩的情懷！
感恩在于回報(bào)，回報(bào)，是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當(dāng)從我們邁入校園的第一步起，便暢游在老師賦予我們的知識(shí)海洋中。當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時(shí)，便分享著同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。我們成長的每一步都離不開社會(huì)，親人，師長，同學(xué)的愛。
感恩就會(huì)懂得愛，懂得愛才會(huì)給予愛、回報(bào)愛！在上學(xué)的路上我們感受著環(huán)境帶給我們的清新與美好，當(dāng)我們看到一片紙屑時(shí)拾起來放入垃圾箱，我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；公共汽車上給老奶奶讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢，我們感恩幫助的愛心；教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養(yǎng)；為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養(yǎng)育之恩。
感恩父母是父母給了我們生命，感恩老師是老師給了我們知識(shí)，感恩同學(xué)是同學(xué)給了我們友誼，感恩學(xué)校是學(xué)校給了我們優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩大自然是大自然給了我們陽光雨露，感恩祖國是祖國給了我們幸福的生活！
讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做一個(gè)正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
擁有感恩的`情懷，我們的心中就會(huì)涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良、關(guān)愛，在你、我、他的生活中，便會(huì)有那一處處動(dòng)人的風(fēng)景。感恩是陽光，溫暖著我們愛的情懷！感恩是一支多彩的畫筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗！
同學(xué)們讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛，給予著愛，感恩著愛，從而勵(lì)志奮發(fā)向上，做一個(gè)擁有感恩情懷，具有中華民族傳統(tǒng)美德的好少年吧！
謝謝大家！
中華美德頌的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明之國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的'文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。所以我們要把文明美的融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
我記得有一個(gè)下雨天，我在車站等車，好不容易等來了一輛車，里面卻是一片亂哄哄的人群，我費(fèi)盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進(jìn)了人堆里，猛然間一抬頭，看見有一個(gè)空位，我趕緊跑過去坐下來，長長地舒了一口氣。忽然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，漠不關(guān)心，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那根本是在浪費(fèi)電，因?yàn)榇蠹乙姷竭@位老奶奶，都不理不睬，毫無反應(yīng)。我悄悄地站了起來，把座位讓給了那位老奶奶。
文明美德就如一泓清泉可以滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉，讓我們遠(yuǎn)離俗氣，擁抱文明！
謝謝大家！
中華美德頌的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的職責(zé)。
這天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來，不一會(huì)而，白花花的餃子浮出了水面，我明白這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的`送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門就聞到了香氣，就明白是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開心的聊了一個(gè)上午。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫忙媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因?yàn)樗且粋�(gè)真理，一種內(nèi)在的美。
謝謝大家!
中華美德頌的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了關(guān)于誠信的中華美德故事——曾子殺豬。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：有一天早晨，曾子的妻子要上街買點(diǎn)東西�？墒切鹤永侠p著媽媽，想讓媽媽帶著他去。曾子的妻子看到了自家院里的'小豬，隨口說："等娘回來把小豬殺了，燉肉吃。"小兒子高興極了，這才放她走。等曾子的妻子回來的時(shí)候，曾子正在準(zhǔn)備殺豬，她連忙說："我早上跟孩子說著玩兒的，怎么能當(dāng)真呢?"曾子說："小孩子是不可以欺騙的，現(xiàn)在你欺騙他，就等于教他行騙。"曾子的妻子聽了，只好讓曾子把小豬殺了。
讀完這個(gè)故事，我想：誠信不就是誠實(shí)守信嗎?如果你不誠實(shí)守信，那別人怎么相信你呢?如果曾子聽了妻子的話沒有殺豬，那小兒子就會(huì)想：媽媽不是說要?dú)⒇i燉肉給我吃嗎?怎么沒有殺?媽媽在騙我!等小兒子有了孩子以后，受他的父母的影響，也會(huì)騙他自己的孩子。這樣下去，不就應(yīng)了故事最后曾子說的那段話：小孩子是不可以欺騙的，現(xiàn)在你欺騙他，就等于教他行騙嗎?
中華美德頌的演講稿13
老師們，同學(xué)們，大家好!
人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽(yù)，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明，同時(shí)也創(chuàng)造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區(qū)傳承呢?
小時(shí)候讀過《三字經(jīng)》、看過《十四孝》、上了初中學(xué)習(xí)了《論語》.........也知道了許多好故事。“孔融讓梨”、“黃香暖席”、“百里負(fù)米”.......可下載的我們，哪里還有機(jī)會(huì)去做這些呢?那個(gè)孩子還會(huì)爭搶一個(gè)梨?誰家冬天誰涼席?.........真是想表現(xiàn)都難啊!
那么，我們該怎么辦呢?
公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘?jiān)凶屪敲赖拢叭瞬恢粦C”是美德，對他人的一個(gè)小小的'幫助時(shí)美德......
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松.
同情是一種美德.同情可能會(huì)讓我們上當(dāng)，因而我們不會(huì)同情了，也不會(huì)愛了.可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美.那就是我們自己的死亡，當(dāng)有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時(shí)，你會(huì)這么想么?
可見，美德離我們并不遙遠(yuǎn)。
謝謝大家!
中華美德頌的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《頌中華美德，做文明少年》。
我生在中國，中國是一段歷史悠久的長河，中國是一棵枝繁葉茂的大樹，中國是飛翔了千余年的'白鴿，中國更有五千年悠久歷史的中華美德。中國，在世界人民心中是一個(gè)文明古國，更是一個(gè)美德大學(xué)。作為一個(gè)中國少年，我倍感驕傲和自豪。
千百年來，有多少傳統(tǒng)美德的事例，他們?nèi)缗拇猴L(fēng)，感染著我們，打動(dòng)著我們。
忘不了，融四歲能讓梨；
忘不了，香九齡，能溫席；
忘不了，老吾老以及人之老的杜環(huán)侍老…
仙鶴長鳴，神鹿奔騰，日夜輪回，世代不息，古人如是，今人亦如斯。
忘不了，偉大領(lǐng)袖毛主席在徐特立先生60壽辰時(shí)，向老師寫信祝賀，信中說作文：你是我20年前的先生，你現(xiàn)在依然是我先生，將來必定還是我的先生；
忘不了，汶川大地震，一方有難，八方支援的響聲四起，人們捐錢捐物奔赴災(zāi)區(qū)。52歲的女教師王光香救了25名幼兒園寶寶的生命，卻犧牲了自己；
忘不了，想初中的曹秋芳帶著母親讀高中上大學(xué)，14年的堅(jiān)持，守得云開日出，如今他的母親終于能站起來了！
……
幾千年的傳統(tǒng)美德，無數(shù)的中華兒女，一代接一代傳承著中華美德，傳遞著中華民族前進(jìn)的圣火。作為青少年的我們，肩負(fù)著祖國的重任，走在建設(shè)祖國的長征路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
同學(xué)們，我相信，只要美德在我們心中，祖國就會(huì)欣欣向榮；只要我們發(fā)揚(yáng)踐行，做文明少年，我們的祖國將會(huì)更加繁榮昌盛！
我的演講完了，謝謝大家。
中華美德頌的演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的.歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗工人無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！
這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話
謝謝大家！
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