班主任發(fā)言稿模板
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的班主任發(fā)言稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任發(fā)言稿模板1
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在教師的工作崗位上走過三年半的時(shí)間，而做班主任卻僅僅只有半年，但是這半年對(duì)我的教師生涯乃至整個(gè)人生都有重要的意義。以前作為任課老師，看同事們工作，覺得班主任的工作也不過如此，就是在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)而已，覺得誰(shuí)都能做好。如今，我感覺我以前的想法是多么的幼稚與可笑。今天僅就我擔(dān)任班主任工作半年來的一些感受與大家分享一二。
班主任工作是整個(gè)學(xué)校的最基層工作，也擔(dān)負(fù)著最重要的使命。承擔(dān)著學(xué)校的重任，家長(zhǎng)的囑托與孩子們的希望。班主任就是全班幾十個(gè)學(xué)生的大家長(zhǎng)，孩子們的德智體美勞吃喝拉撒睡都要班主任悉心照顧。
面對(duì)學(xué)生，不僅要操心他們的學(xué)習(xí)，還要操心他們的身體與心理健康。不僅要傳授文化知識(shí)，更要教會(huì)孩子做人的道理。學(xué)校的教學(xué)管理任務(wù)最重是要落實(shí)到班主任的身上，而家長(zhǎng)們每一個(gè)電話，家長(zhǎng)群里的每一次討論都寄托著對(duì)下一代的期望。更重要的是，我時(shí)刻在問自己將來培養(yǎng)了一個(gè)什么樣的人。所以我的第一個(gè)感受就是：心累。因?yàn)樨?zé)任重大！
班主任每天要6點(diǎn)起床吃飯順便看看孩子的就餐情況，然后進(jìn)班去督促孩子早讀，除了上課之外，還要在下課進(jìn)班去觀察孩子課件的紀(jì)律情況和文明習(xí)慣，中午午休、晚上晚寢還要保證孩子能有安靜的休息環(huán)境以期得到充分的休息，時(shí)時(shí)刻刻為孩子保駕護(hù)航。年輕的孩子們隨時(shí)隨地會(huì)給班主任制造麻煩：說話、打架、不交作業(yè)、上課睡覺。真是操不完的心，跑不停的腿，閉不住的嘴。學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)都要落實(shí)到班主任身上，各項(xiàng)必備的活動(dòng)的組織，各種材料的制作與提交。和家長(zhǎng)打不完的`電話、發(fā)不完的短信、聊不完的QQ。所以我的第二個(gè)感受就是：身累。因?yàn)楣ぷ鞣爆崱?/p>
不過，做班主任也有幸福的時(shí)候，逢年過節(jié)班主任肯定是全班收到短信最多的人，畢業(yè)后班主任也是全班同學(xué)記得最深的人，平時(shí)班主任是可以在班級(jí)里作威作福的人，而看到孩子們一個(gè)個(gè)在自己的手中慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，班主任就像是一個(gè)和女媧一樣可以造人的人。所以我的第三個(gè)感受是：幸福。因?yàn)楹⒆觽兌际怯懈星榈娜恕?/p>
總之，我對(duì)班主任的感受，套用白巖松的書名《痛并快樂著》。人生就是這樣，有苦有甜，雖然工作很累，離丈夫孩子很遠(yuǎn)，我也時(shí)常感到孤獨(dú)、感到辛苦，但是看到我可愛的孩子們，我覺得我在這里還有一個(gè)家，我有更多的孩子陪著我，生活就不會(huì)孤單，生活是充實(shí)而甜蜜的。春耕秋收，我覺得我就像我的父親一樣，在田地里細(xì)細(xì)的耕耘，等待來年秋天豐碩的果實(shí)。我覺得孩子就是那新生的苗，稚嫩、新鮮，向著陽(yáng)光，等待我為他們細(xì)細(xì)地除去雜草、潑撒甘霖。我流下一滴滴的汗水、一顆顆的淚珠，希望來年能換回一粒粒的耀眼的寶石。
感謝學(xué)校給了我做班主任的機(jī)會(huì)，更感謝能給我今天這樣一個(gè)在這里匯報(bào)的機(jī)會(huì)，謝謝，謝謝這半年來幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我知道我還很年青，做班主任缺乏經(jīng)驗(yàn)，遇事會(huì)手忙腳亂，有時(shí)會(huì)急躁易怒，感謝你們對(duì)我的寬容與幫助，我一定會(huì)虛心的向你們請(qǐng)教，我一定不會(huì)害怕?lián)拥某林�，我一定能�?dān)負(fù)我的責(zé)任。在未來的工作中，我會(huì)盡我最大的努力，細(xì)心、耐心而又充滿愛心的對(duì)待我的孩子們。配合班級(jí)的科任老師工作，做你們最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和后盾，與你們一起為了我們高一（2）班的成長(zhǎng)共同奮斗。服從學(xué)校和級(jí)部的安排，分清小我大我，讓高一（2）班成為大志中學(xué)榮譽(yù)墻上的一顆牢固的螺絲釘。
最后，做班主任，我也在和學(xué)生一起成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和進(jìn)步不僅僅是對(duì)學(xué)生而言，這半年我付出了很多，學(xué)到了很多，成熟了很多，也自己覺得進(jìn)步了很多。最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，各位老師們的幫助和鼓勵(lì)。我一定會(huì)在我的工作崗位上盡職盡責(zé)、盡智盡力。也請(qǐng)大家在未來的工作中能夠像以往一樣繼續(xù)給于我?guī)椭c支持、批評(píng)與鼓勵(lì)。謝謝大家，祝大家周末愉快。
班主任發(fā)言稿模板2
在說我今天要講的內(nèi)容之前，我想先講三個(gè)小故事。
第一個(gè)故事叫“大雁南飛”：我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候背過一篇課文叫(秋天)，“秋天來了，樹葉兒黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)一字，一會(huì)兒排成個(gè)人字。啊，秋天來了!”很簡(jiǎn)單，但過了很多年之后，我才知道為什么大雁一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。那是因?yàn)轭I(lǐng)頭雁最辛苦，后面的大雁可以借助于前面大雁飛行時(shí)產(chǎn)生的氣流而相對(duì)輕松的飛行。為了保存實(shí)力，也就輪流做領(lǐng)頭雁，當(dāng)中間的一只大雁領(lǐng)頭時(shí)，我們看到的就是“人”字，當(dāng)兩端的大雁領(lǐng)頭時(shí)，我們看到的就是“一”字。
第二個(gè)故事叫“愛上廚房”：兩個(gè)人結(jié)婚之后，妻子很興奮地做了晚餐，可吃的時(shí)候，丈夫卻指責(zé)她做得太咸，還說鹽吃多了對(duì)健康不利等一大堆大道理。第二天，妻子做菜少放了些鹽，本以為沒事了，可丈夫又說青菜炒得太死，說這樣維生素流失很大，就沒什么營(yíng)養(yǎng)了，等等，又是一堆的大道理。從此，夫妻一起吃飯的時(shí)候變得不言不語(yǔ)。
有一天，丈夫由于工作原因回家較晚，可能因?yàn)轲I了，吃得特別香。還不經(jīng)意地說了句：“怎么今天做的這么好吃?”妻子冷冷地回答了一句：“你大概是餓了吧!”但此后每天的晚餐就有所不同。有一次妻子做了一個(gè)水煮肉片，丈夫驚訝的說：“你還會(huì)做這個(gè)菜，真是了不起啊!”還邊吃邊說好吃。妻子在一旁都有些不好意思了，說：“我沒有紅油，所以做得沒那么好看�！闭煞蚧卮鹫f：“那個(gè)太辣，吃多了對(duì)健康不好，你這樣又好吃又營(yíng)養(yǎng)，這比外面做的好多了!”
同樣是大道理，但不同的是前面是用大道理來否定妻子，這里卻是用大道理在肯定妻子。吃罷晚飯，妻子在收拾碗筷的時(shí)候，還高興地問了一句：“明天想吃什么?”之后，家里還多了幾本學(xué)烹飪的書。每次吃晚飯的時(shí)候，妻子都要問丈夫：這個(gè)菜好不好吃，再嘗嘗那個(gè)菜，感覺怎么樣?無非就是想多吃幾句贊揚(yáng)。
第三個(gè)故事叫“比鉆石更珍貴的圓珠筆芯”：早年中國(guó)是用毛筆寫字，西方是用羽毛。后來，日本人發(fā)明了圓珠筆，不過那個(gè)時(shí)候的圓珠筆跟我們現(xiàn)在不同，象鋼筆一樣粗，里面灌滿了圓珠油。由于書寫流利，又方便，于是大受歡迎�？墒遣痪镁统霈F(xiàn)了問題，寫著寫著，一些圓珠筆的筆尖就壞了，那個(gè)小鋼珠在不斷地與紙摩擦的過程中變小了，最后掉了出來。為了解決這個(gè)問題，研究人員不斷尋求更加堅(jiān)硬的物質(zhì)來制作那個(gè)小珠子，就如同愛迪生當(dāng)然找能用更久的燈絲一樣。發(fā)明圓珠筆的人最后只好用鉆石來制作那個(gè)小珠子，可想而知成本有多么高。不過只要能解決問題，我們可以不惜一切代價(jià)，也許也是我們很多人共同的想法。可是問題并沒有得到解決，小珠子沒用多久還是掉出來了，原因是珠子沒怎么變小，但裝珠子的那個(gè)框被磨大了。
就在大家決定放棄這一項(xiàng)目的時(shí)候，有一個(gè)人突發(fā)奇想：能不能在那個(gè)珠子掉出來之前就讓圓珠油用完呢?于是就有了我們現(xiàn)在的圓珠筆芯。
以上都是真實(shí)的故事。接下來我要談的幾件事只對(duì)事不對(duì)人，如果有不中聽的地方請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座，我們只希望能夠就某些問題達(dá)成一種共識(shí)。
第一，不要拿自己的孩子跟人家的.比，而拿孩子的今天與昨天比，肯定孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)。
羅奕琛同學(xué)在擔(dān)任了彩虹文學(xué)社社長(zhǎng)之后，家長(zhǎng)都可以感覺得到她的壓力很大，因?yàn)楣娙宋镆餮陨餍�，學(xué)習(xí)等各個(gè)方面還不能落在別人后面。事實(shí)上我們從來沒有給過她這種壓力，但孩子為什么會(huì)有這些想法呢?當(dāng)然，她是個(gè)特例，但我發(fā)現(xiàn)有好多個(gè)小孩都不會(huì)笑，常常都是個(gè)很可憐的樣子，讓人看著很心酸。
領(lǐng)頭雁是很辛苦的，但如果您的孩子是領(lǐng)頭雁，您會(huì)很有面子。請(qǐng)不要站在您孩子的心靈上去撐面子。我們要讓她們看到自身的價(jià)值。成績(jī)決定一切，那是初中高中的事，童年希望還是金色的。
這個(gè)班有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到上海去了，我跟她媽媽是同事，于是有機(jī)會(huì)常常問起她在上海受教育的情況，人家每天下午4點(diǎn)就放學(xué)了，一節(jié)課只有半個(gè)小時(shí)，作業(yè)很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一節(jié)體育課。
我們?cè)倏创蟮男蝿?shì)，每年高考，xx好象都是第一，但眾所周知，xx是個(gè)打工大省，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，發(fā)展勢(shì)頭遠(yuǎn)不及上海、北京、深圳等地的學(xué)生，這是為什么呢?教育行政部門早就在呼吁中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，甚至有些學(xué)生在這個(gè)過程中身體健康受到了極大影響，所以我們有些人說：現(xiàn)在的教育拼的哪里是成績(jī)，拼的就是身體。
我見過一些學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但他們大多數(shù)都痛狠學(xué)習(xí)，這必然影響他們后續(xù)發(fā)展。我們要培養(yǎng)的是喜歡學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)的人。想想看，如果全班同學(xué)考試的成績(jī)都很好，家長(zhǎng)一定很高興，我作為老師更不用說，學(xué)校也會(huì)對(duì)我大加肯定。但如果以犧牲學(xué)生健康的心理去達(dá)到這種外在的目標(biāo)，你們會(huì)高興嗎?你們希望我這么做嗎?天天一大堆的作業(yè)，天天去研究考試會(huì)考什么?把那些可能會(huì)考的死做、死記、死背，你們希望這樣嗎。
班主任發(fā)言稿模板3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)代表：
大家上午好！
我叫陳勇，教科學(xué)，是初一（10）班班主任，來育華第一次真正意義上參與睿達(dá)班教學(xué)和管理工作。面對(duì)睿達(dá)的一切，與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的睿達(dá)前輩相比，我是一個(gè)十足的菜鳥，但菜鳥也想展翅高飛，今天借此難得的機(jī)會(huì)向睿達(dá)班的總設(shè)計(jì)師及睿達(dá)前輩、還有到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)代表做一匯報(bào)，以此拋磚引玉，不妥之處望請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、我的睿達(dá)夢(mèng)
在接手睿達(dá)工作前，我預(yù)想著睿達(dá)班的孩子經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練、引導(dǎo)和教育后應(yīng)該有的狀態(tài)是這樣的：
�。�1）個(gè)個(gè)思想上進(jìn)，態(tài)度積極，學(xué)習(xí)和生活有目標(biāo)。遇事總能往好的方面想，向好的方面看齊，在校生活和學(xué)習(xí)的各方面都表現(xiàn)出應(yīng)有的自信和努力；
�。�2）有好的生活態(tài)度和習(xí)慣。能進(jìn)睿達(dá)的都是孩子中的佼佼者，自然在生活上，諸如整理、自律、細(xì)仔等習(xí)慣上不會(huì)差，也不能差；
�。�3）有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時(shí)總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。
2、我做的工作
�。�1）用心做家校溝通。
7月10號(hào)拿到分班名單，我第一時(shí)間收集孩子的居家信息并著手建立家校QQ交流群，11號(hào)在去美國(guó)游學(xué)的飛機(jī)上完成35名學(xué)生家庭住址的收集，為后期家訪做準(zhǔn)備；
開學(xué)前后完成家訪19人，深入家庭了解家庭、家長(zhǎng)和學(xué)生的情況，為臨時(shí)班委和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立做必要的信息準(zhǔn)備；
與家委會(huì)緊密溝通，相互協(xié)調(diào)和支持，召開了兩次家委會(huì)正式會(huì)議，策劃了一次主題明確、內(nèi)容豐富、參與度很高的親子活動(dòng)，并于10月6日在西溪濕地西軒酒店成功實(shí)施，此次活動(dòng)通過家庭介紹、才藝表演、就餐和募捐等環(huán)節(jié)大大增進(jìn)了師生、生生、家庭和家校之間的.相互了解，并募集資金25000多元，建立了“十全十美基金”以用于班級(jí)管理和獎(jiǎng)學(xué)。
在此，由于10班家委會(huì)的給力支持，使得我班家委會(huì)委員長(zhǎng)在昨晚初一年級(jí)的家校聯(lián)誼會(huì)上以最高票被推薦為育華最美家長(zhǎng)候選人。
�。�2）用心做班級(jí)文化布置
（圖片展示）
�。�3）用心做班級(jí)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制
充分利用“十全十美”基金，償試著建立了一套較完整但不一定很合理的班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金制度，以此來激勵(lì)學(xué)生向前看齊。（圖片展示）
（4）身先士卒，多帶頭示范
所了衛(wèi)生值日項(xiàng)目都手把手教給學(xué)生，開學(xué)后第一期板報(bào)親自參與，教給學(xué)生許多技術(shù)性的東西（如雙面膠、不干膠的使用，板報(bào)布局和花邊的設(shè)計(jì)等），在文化節(jié)過后采取了一系列強(qiáng)力“收心”措施，嚴(yán)格課堂課間、室內(nèi)室外紀(jì)律，特別是午間吃飯和晚上下晚自修紀(jì)律，自修課和課間盡可有去教室辦公，為室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的形成創(chuàng)造條件。
3、我的工作感想
�。�1）光有激情還不夠
激情總是會(huì)有時(shí)限的，充滿了不理性的陷井，有時(shí)經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，班級(jí)管理工作的各種方法和措施既要兼顧眼前，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，要具有可持續(xù)性。例如在課外時(shí)間安排上，初一上學(xué)期的重心應(yīng)適當(dāng)向數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科傾斜，又如在班內(nèi)建立學(xué)習(xí)小組，并通過各種措施促進(jìn)學(xué)習(xí)小組的作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，不能一直依靠老師來強(qiáng)迫學(xué)習(xí)。
�。�2）光有興趣還不夠
不能因?yàn)閷W(xué)生對(duì)你的課堂感興趣就放松警惕、放低要求，很有可能會(huì)出現(xiàn)因?qū)W生當(dāng)前自學(xué)和自律能力的不夠而考試成績(jī)退步；
�。�3）光有經(jīng)驗(yàn)還不夠
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)總是有適用范圍的和適用條件的，初一學(xué)生和初三學(xué)生不同，時(shí)間管理能力和自覺學(xué)習(xí)能力有較為明顯的差異。
4、我的工作方向
�。�1）完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，避免激勵(lì)疲勞；
�。�2）做好學(xué)習(xí)小組，努力在學(xué)習(xí)上變“輸血”為“造血”。
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