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《遇見》主題演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的《遇見》主題演講稿，歡迎閱讀與收藏。
《遇見》主題演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣很好，借著這美麗的天氣，我們相聚于這里，一起感受遇見的欣喜，也一起感受遇見的歡樂。今天我所要演講的主題是“遇見”。希望大家能夠細(xì)心聆聽。
大學(xué)，就像是一個(gè)顏色豐富的游樂場，每一個(gè)游戲場地都匯集了各類不同的人，或許是因?yàn)橄矚g和愛好，大家都成為了朋友。我想這大概就是一場關(guān)于喜愛的遇見。如果把我們的'專業(yè)比喻成游戲場地，而我們就是喜歡這個(gè)專業(yè)的游戲人，這一場關(guān)乎喜好的遇見，成就了我們這一場緣分，也讓我們的大學(xué)，成為了我們緣分里的那一個(gè)聚點(diǎn)。
而遇見到底有多么的神奇呢？我想大概是它充滿著各種未知性，總給我們帶來意想不到的事情。相信大家也有這樣的一種感受，有時(shí)候當(dāng)我們遇見一個(gè)人時(shí)，開始以為不會和他有過多的交集，但最后，我們竟然成為了最要好的朋友。這一種遇見是不是充滿著刺激和好奇呢？世事變化無常，而我們的遇見也在這樣的條件下顯得更加珍貴。所以同學(xué)們，我們在遇見之后，仍要懂得珍惜，因?yàn)榛蛟S你身邊那個(gè)人，就是堅(jiān)持你走下去的依靠。
在這里我想說一說我的室友。我這一場室友之緣非常的神奇，我常常在想，會不會是命運(yùn)的安排，讓我們最終相遇，然后彼此“糾纏”。當(dāng)然我這個(gè)糾纏一詞是打了引號的。我能夠和我的室友相遇真的很曲折，當(dāng)初剛步入大學(xué)的時(shí)候，學(xué)長學(xué)姐一不小心把我的床號和班級都弄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致我差些和學(xué)姐們一起住了。后來幸運(yùn)的是，我又重新調(diào)回了自己的班級，最終和這幾個(gè)有趣的室友相遇。其實(shí)遇見就是一場緣分，而緣分也是遇見之后的禮物。這是我感慨最深的一點(diǎn)。
大學(xué)真的很短暫，我也常常告訴自己，如果我遇見了自己喜歡的人和事，我就要去勇敢的追尋，不要怕辛苦，也不要怕失敗，因?yàn)槲蚁嘈庞刑熳⒍�，也有人改變。不管最后結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該不負(fù)這一次遇見，也不負(fù)于這次青春。大學(xué)的時(shí)光嘩啦啦的像是流水，我也會珍惜每一個(gè)朋友，更是珍惜這一次遇見的緣分，讓我們之間的友誼更加天長地久，也讓這美麗的記憶停留在我的腦海之中，久久不散。
《遇見》主題演講稿2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進(jìn)去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎還是沉淀在杯底的清水太遙遠(yuǎn)
其實(shí)我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時(shí)掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個(gè)做記號的折角。那前一位讀者因?yàn)榕既挥惺�，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進(jìn)這書的`深處，漫游在字里行間。”那里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風(fēng)韻。文字的干凈而又意味深長，散發(fā)著彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著“無欲則剛”。“佛說，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實(shí)都是久別重逢”，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應(yīng)當(dāng)心懷一份蓮心，去襯托每一場相遇呢是不是應(yīng)當(dāng)懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢。
聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下。
因?yàn)�，心中那根叫做“欲望”的線一向懸著，那過去以往，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導(dǎo)“拿得起放得下”又有幾個(gè)人做到了呢有時(shí)候缺少的就是一笑了之的寬容，對自我的慈悲。
書上問：是滿足一千個(gè)欲望，還是戰(zhàn)勝一個(gè)。
用坦然暈開悲傷的結(jié)局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。
《遇見》主題演講稿3
很慶幸由于機(jī)緣巧合來到了堅(jiān)持星球?qū)W習(xí)，非常感謝龍兄老師和他的團(tuán)隊(duì)搭建了如此高水準(zhǔn)的平臺，通過課程分享讓我對演講又有了新的領(lǐng)悟。聲音導(dǎo)師教給我們?nèi)绾慰茖W(xué)藝術(shù)的美化自己的聲音，優(yōu)秀導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)和耐心鼓勵(lì)，每一天都感覺很充實(shí)，很幸運(yùn)結(jié)識了很多同道中人。
雖然是一名外語人員，職業(yè)中經(jīng)常要出差開會發(fā)言，但是每次遇到開會發(fā)言，工作匯報(bào)，和一些主持工作的時(shí)候，都會緊張的手心冒汗大腦空白，有時(shí)語無倫次不知所云，還會事后諸葛亮，發(fā)完言才后悔自己有很多遺漏的重點(diǎn) 沒有表達(dá)出來，說話不能言簡意賅、直抒胸臆。通過21天的學(xué)習(xí)，首先改變了我的認(rèn)知，讓我重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)演講的意義和必要性，堅(jiān)定了學(xué)好演講的信心，還學(xué)到了非常實(shí)用的演講架構(gòu)和技巧，也戰(zhàn)勝了心里恐懼，能坦然面對舞臺。知道了如何運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，通過刻意練習(xí)改變自己的聲音，讓聲音成為演講中的另一個(gè)加分項(xiàng)，老師的督促陪伴和耐心解答，更是用自己的實(shí)際行動，詮釋了堅(jiān)持星球極致、利他、價(jià)值、正面的核心，也激勵(lì)和影響著我。人生無捷徑，每天精進(jìn)1%，只有接受一次次的挑戰(zhàn)，無懼失敗，通過刻意練習(xí)，不斷鞏固實(shí)踐遷移，終身成長，慢慢長成自己喜歡的.樣子。
人生的旅途中，遇到的每個(gè)人每件事都不是偶然的，感謝所有的遇見，相信未來的我們都會成為演說之王！
《遇見》主題演講稿4
泛舟游三峽，是多么浪漫之事。在船上仰望高聳的青山，俯瞰碧綠的江水，一頭鉆進(jìn)這狹長的峽谷中，領(lǐng)略它的寧靜，美好與如詩如畫的意境。
第一次游清江，興奮得不知如何表達(dá)。剛上了船，就念叨著快些出發(fā)。船載著一眾游客駛進(jìn)了峽谷。午后時(shí)分，外邊烈日正毒辣，我們卻如同躲進(jìn)了世外桃源般免受其炙烤。兩岸的連山遮住了視線，山谷中光線倒是十分充足，但不見烈日，不禁又想到了酈道元筆下“自非亭午夜分，不見曦月“的奇景。經(jīng)過一上午的沉淀與醞釀，這時(shí)的空氣格外明凈，沁人心脾，為之陶醉。興奮的游人們互相交流著，山上的猿猴、凌亂的鳥巢、翠色的水中的幾尾魚，都成為他們口中所談之物。大家興致勃勃，好似有說不盡的情趣。
過了些許時(shí)候，游人們倦了，歇著了。殊不知，此刻三峽才展現(xiàn)出它的美妙來。我閉上眼傾聽：單調(diào)的輪船運(yùn)作的聲音為背景，還有船破開清波的聲音。鳥鳴聲倒是清越悅耳，還有幸可以聽到悠揚(yáng)的猿鳴，余音裊裊，在山谷里回蕩，良久，才完全散去。詩中的“兩岸猿聲啼不住”，直到此刻我才能明白。
睜開眼，看看三峽吧。簡直是畫中景色。我放眼望去，是一片綠、青和些許灰色結(jié)合而成的景象�；蠲撁撌且环嫳浑[藏在了天地之間，造物主有著極其高超的畫技，險(xiǎn)峻的山崖，他用剛勁的線條溝勒，特別是為了突出它的.遒勁；輕柔又不失凝重的水，它便用顏料直接渲染，柔美萬狀。難怪人們常以柔情比水，三峽的水正完美得令我理解了這個(gè)比喻。清波蕩漾，青山峻挺，想必?zé)o論是誰都不愿去破壞這幅絕世之作；船緩緩前行，我沉醉在三峽的懷抱之中，沉醉在它豐富的文化意蘊(yùn)與歷史的長河中……
回望古與今，有多少文人墨客寄情這三峽，或言志或抒情，留下了多少壯麗篇章？又有多少歷史故事發(fā)生在三峽之間：昭君和親，白帝托孤，還有多少不為人知的史詩埋藏在其間？這多情的山水給予了人們無限的遐思，又令多少人為它陶醉？第一次相遇，我就醉倒在三峽里，醉倒在它奇異的風(fēng)光里，醉倒在它豐富的意蘊(yùn)里。
《遇見》主題演講稿5
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的完美。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見了一個(gè)悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的`笑眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。
疲倦的雙眼最終得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心境。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店，坐下來應(yīng)對面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的愜意。
獨(dú)自漫步在學(xué)校，欣賞著平日不曾關(guān)注的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的期望，在窗外靜靜地守護(hù)著九年級奮發(fā)努力的同學(xué)們。
梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原先熟悉的學(xué)校竟然隱藏著這么多美麗的風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢想，對未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不由會心一笑�；孟胫淮斡忠淮螠剀暗挠鲆�，無論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。
遇見，無論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜完美。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
《遇見》主題演講稿6
大家好!
“你就像煙火的美麗，那么美麗，輕劃過無人的天際……”在臺上那雙清澈的眼睛，青澀的聲音，帥氣的臉蛋，沒錯(cuò)，他就是20_年夏日最美的遇見，陳翔。
在舞臺上的他，氣質(zhì)迷人，專心致志的唱歌，不管是得了周冠軍，還是沒得，不管是被淘汰了，還是依舊留下，他還是很珍惜在舞臺上的每一次，每一分鐘，甚至每一秒，他就是這么執(zhí)著。
在舞臺下的`他，幽默搞怪，愛講冷笑話。記得在陳翔被淘汰時(shí)，多少人都在喊不公，可是事實(shí)就是如此，第二天，各大網(wǎng)站頭條幾乎都是“陳翔PK武藝，人氣王陳翔爆冷出局�！毕胂耄@多么難堪呀，可是陳翔卻很高興的接受記者采訪時(shí)，說：“我被淘汰了，沒關(guān)系呀，那樣我的香橙就可以好好的睡覺了，不用整天熬夜替我投票了�！甭犅�，多心酸呀，這個(gè)傻傻的男孩，怎么讓我們不喜歡他呢?
就算陳翔失去了20_年這個(gè)快男屋頭，但也沒關(guān)系，這只是意味著他將走向更大的舞臺，就像我們的人生一樣，跌倒了大不了再站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)向前走，前途依舊美好。
讓我們同陳翔一起，走向更大的舞臺。
陳翔，20_夏日最美的遇見;陳翔，香橙一輩子和你在一起。
《遇見》主題演講稿7
我想，踩碎了迷茫走過時(shí)光，睜開眼你就會聽到；我想，在你眼里，撒野奔跑。
我翻開一本書，然后遇見了信仰。我把它夾進(jìn)書頁，好好珍藏。
“人活一輩子，總會有很多經(jīng)歷的。各種各樣的經(jīng)歷，是你活過的證明。“我走進(jìn)《撒野》的世界，看見高中生顧飛面對父親的家暴、去世，母親的消沉和妹妹顧淼的心理疾病，扛著外界的閑言碎語，攝影兼職、開小賣部維持經(jīng)濟(jì)和顧淼的治療費(fèi)。他的經(jīng)歷塑造了這樣的顧飛。而我面對中考與疫情的雙重壓力，想到顧飛的`堅(jiān)強(qiáng)韌性，珍視起這段塑造我的經(jīng)歷來。
“我們可能會放棄很多人，很多東西，但最可怕的就是放棄自己�！拔铱吹绞Y丞離開優(yōu)沃的養(yǎng)父母家庭，面對封建好賭、酗酒偷竊的親爸，混亂可悲、壓抑掙扎的鋼廠環(huán)境，豈止是云巔到黑淵的距離。但他高傲又不可一世地宣告：“我不會爛在這里。“我不再消沉躲避，正視起網(wǎng)課間支離破碎的分?jǐn)?shù)。我想著蔣丞，“我不會倒在這里。我不能放棄自己！”
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡�！彼麄冸m在泥潭里，但他們眼眸含光，互相照亮，滿懷希望。最后顧淼病情逐漸好轉(zhuǎn)，蔣丞考上了人大，顧飛終于走出了鋼廠，掙脫了束縛他的鎖鏈。昏天暗地地備戰(zhàn)中考，我始終相信有兩個(gè)人在另一個(gè)世界和我一起，懷抱希望，披荊斬棘。
”希望我們都能像對方一樣勇敢�！八麄兿嗷ゾ融H，是對方的熾熱信仰，許愿自己能像對方一樣。入場鈴打響，我小心地將書放進(jìn)背包，沉著堅(jiān)定地步入考場，感受著自己的腳步仿佛與他們重合。“希望我能像你們一樣勇敢。”我輕輕地許下一個(gè)明亮的愿望。
“如果有一天，‘以后’站在了眼前，我也無所畏懼。只要我往前走，就沒什么能攔得住我�！边@就是撒野。不需要猶豫權(quán)衡，只要相信這個(gè)年紀(jì)里整個(gè)世界都是我的。我無堅(jiān)不摧，也無所不能。撒野一場，無悔青春。
“跟著光�！睂砦乙欢ㄒヒ淮伟吧降匿搹S，看一看故事發(fā)生、美好開始的地方。我想跟著光，再一次遇見信仰。
《遇見》主題演講稿8
和你一起走過的日子，很美，一想起來，就像一朵花，在靜靜開放，好朋友，你還好嗎？
記得有人說過，朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應(yīng)該是詩，它有詩的飄逸；朋友更應(yīng)該是夢，它有夢的美麗，朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待明天。
夏日像一個(gè)頑皮的孩童，前一秒還晴空萬里，陽光四射，讓人不敢直視，下一秒就烏云滾滾，狂風(fēng)大作，雨傾盆而下。正值放學(xué)，我頭頂書包奔跑在學(xué)甬道上，冷不丁被你攔了下來，你把手里的傘塞給我：“同學(xué)，這傘給你用吧，我坐班車，我在五年級四班，明天還我就行了�！笨粗氵h(yuǎn)去的背影，我微微發(fā)怔，我好像沒說要借呀。這是我們的第一次相遇，莽莽撞撞的，但注定是一次不凡的相遇。
再相遇，已是幾個(gè)月的暑假之后，我們成了同班同學(xué)。豪爽得你很快和外向的我打成一片，成了彼此最好的朋友。上課時(shí)，我們爭先恐后的舉手發(fā)言，下課鈴聲響了，我們歡呼雀躍著奔向操場。
春天，我們一起去郊游，欣賞萬物復(fù)蘇的美景；夏天，我們在綠蔭下啃著冰糕暢想未來；秋天，我們看落葉紛飛，撿拾一片片葉子做書簽；冬天，我們一起堆雪人，打雪仗……
記得那年夏天，我們頂著烈日上體育課，盛夏的'空氣中，彌漫著炎熱的氣息，操場邊樹上的蟬叫得更加煩悶，高大的楊樹沒精打采的耷拉著葉子，同學(xué)們都熱壞了。老師讓我們各自進(jìn)行適量的運(yùn)動，我馬上鉆到了樹蔭里的草層中，抱怨著這炎熱的鬼天氣，一轉(zhuǎn)眼，看到你正在吃力的做高抬腿運(yùn)動，汗水順著你的臉頰流下，在陽光下熠熠生輝。我頓時(shí)面紅耳赤，走出草叢，進(jìn)入操場。
還記得一次做數(shù)學(xué)題，40分鐘你也沒有思路，你生氣的拋下筆，就要離開，我走過去，撿起筆，和你一步一步的分析，最終，你做出了那道難題。
就這樣相互鼓勵(lì)，一路前行，一年后我們小學(xué)畢業(yè)了，沒有說再見，沒有不舍，就這樣各奔東西了。
現(xiàn)在，初中畢業(yè)在即，想起和你一起走過的日子，雖然很短，可心里暖暖的，很是感激遇到你。
《遇見》主題演講稿9
在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的`頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細(xì)的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時(shí)可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在作文書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什么急，我都不急�！痹谖衣犃诉@句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。于是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛看書，樂于助人十分有耐心的好學(xué)生!
《遇見》主題演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年一班的郭xx，能站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
首先，我代表第六小學(xué)全體學(xué)生對于新伙伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這里，你們會有驚喜，或許也會有些迷茫，尤其是新加入的低年級小同學(xué)，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個(gè)溫馨的大家庭里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長。讓我們互幫互助，取長補(bǔ)短，為了我們共同的目標(biāo)而努力。
同時(shí)，作為一名即將離開母校的學(xué)生，深知我們?nèi)蝿?wù)的艱巨。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要更加努力，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，使自己更加優(yōu)秀，也讓我們從各個(gè)方面為低年級的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。那么就讓我們用百倍的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的'目光;做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
同學(xué)們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，以優(yōu)異的成績來回報(bào)辛苦培育我們的老師，回報(bào)無怨忙碌的父母。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以六小為榮，明天六小將以我為榮!讓我們共同祝愿，祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興國家。
最后，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
《遇見》主題演講稿11
“冷遇見了暖，便有了雨；冬遇見了春，便有了歲月；人遇見人，便有了生命�！迸c你相遇，人生才會有這樣絢爛精彩。
與《朗讀者》的遇見讓我感受到什么叫氣質(zhì)，什么叫平凡，什么叫美麗，什么叫普通，什么叫簡單，什么叫命運(yùn)。這是由董卿主持的一項(xiàng)記錄片節(jié)目。董卿的華麗自信出場帶來了太陽般的光芒，瞬間照亮全場的觀眾，同時(shí)響起熱烈的掌聲，這掌聲是帶著喜歡和敬意的。
不得不說董卿的主持能力是一流的，她簡潔精煉的話語把現(xiàn)場串地有條有序，她脫口而出的詩詞更是凸顯出她讀萬卷書的氣質(zhì)。所以有這樣一個(gè)微笑迎人的主持人，整部片看下來不會感覺乏味，卻是覺得有味和受益。
生命中的遇見：小時(shí)候有“濮瘸子”外號的濮存昕遇見榮國威大夫后變得健康正常和自信，有父親的支持，在事業(yè)上一直勇敢堅(jiān)挺。濮存昕與榮大夫的遇見就像老舍與宗月大師的遇見一樣，受恩于他們的遇見，改變一生的遇見。董卿說的很好：不要把別人對你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)，也不要把別人的事看成事不關(guān)己，要在自己能力范圍內(nèi)去回報(bào)對自己有恩的人和在能幫助別人的事情上做到力所能及。
柳傳志：聯(lián)想的創(chuàng)造竟是這樣的曲折。柳傳志命運(yùn)的起伏真的'是與不同事情的遇見構(gòu)成的。他朗讀的是他在兒子柳林婚禮上的演講稿的一部分節(jié)選，內(nèi)容很清晰，通俗易懂，沒有特別但我很喜歡，我記得這篇的最后一句：“有一位老奶奶在閑暇之余，帶著她的孫子看她創(chuàng)造的商業(yè)帝國。我也正期待有這么一天�！薄跋Ｍ挚禈酚肋h(yuǎn)相親相愛，這是老柳家的傳統(tǒng)�！蹦芨惺艿礁赣H對兒子最真誠的愛。
愛情一生一世的遇見：xx年前的遇見現(xiàn)如今一樣如初見那樣，每天都在過情人節(jié)，讓我想起一句話：真正相愛的人永遠(yuǎn)都不會覺得和對方相處膩。是的，如果是我愛的人和愛我的人是同一個(gè)人，那我一定是最幸福的人。愛情是可遇不可求的，靜靜期待也許是對它最好追求和它最好的相遇。《朱生豪情詩》著實(shí)讓人對愛情產(chǎn)生美好情懷，第一次聽到，確實(shí)感覺獨(dú)特。董卿的結(jié)尾也讓人感覺幸福：“我們相愛一生，還是太短�！边@就是愛情的美麗。
跨越國度的遇見：選專業(yè)的時(shí)候沒有想過選醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，主要是因?yàn)榕率w�？催^和聽到這次遠(yuǎn)赴阿富汗援助的婦產(chǎn)科醫(yī)生蔣勵(lì)和她同伴們的經(jīng)歷后，頓時(shí)對醫(yī)生有很高的敬意。他們每天接生40多個(gè)新生兒，面對炸彈炮仗，遇見的是生命的消失和生命的出現(xiàn)。產(chǎn)生的是復(fù)雜的思緒，要的是堅(jiān)硬的醫(yī)術(shù)和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
東西方文化的遇見：《羅密歐與朱麗葉》、莎士比亞、李爾王等西方文學(xué)被翻譯成中文，中國古代的唐詩宋詞、《牡丹亭》等經(jīng)典文化被翻譯成英文法語。這是年近96歲的許淵沖先生，翻譯家的自豪。董卿的話著實(shí)說到心坎里，許淵沖老師的心里充滿熱血和激情，從開始喜歡到現(xiàn)在無比地尊敬。這位先生架起了中西方古典文化的'橋梁，是個(gè)了不起，值得尊敬的人。我也記得他說的一句話“人活著不是看你活了多長，而是你過得每天都要值得記憶�！痹�(jīng)被醫(yī)生說的xxxx年那個(gè)生命的終止的日子在許淵沖老先生那已經(jīng)不復(fù)存在，只是因?yàn)樗^好了每一天，有著頑強(qiáng)的生命，抵抗住了不堪。贏得過榮譽(yù)，戰(zhàn)勝過命運(yùn)的許淵沖先生，我尊敬您。
美麗的邂逅：世界小姐張梓琳的出場更是讓我對美麗更深刻地理解：美麗是一種舒服的感受，但如果美麗能給人力量，那就是美麗真正的價(jià)值。大長腿的張梓琳走出舞臺的那一幕是自信的，是謙遜的，是有中國女子風(fēng)范的。美麗的張梓琳有了女兒更顯出她那種細(xì)膩，善良，美麗的情懷。她朗讀的《愿你慢慢長大》里面的期待是我覺得兒童時(shí)期最好的教育。
遇見，真的不可預(yù)估，第二次遇見《朗讀者》，思緒更波瀾�；叵攵甑挠鲆姡蚁脒@是我的人生中的重要組成部分，后悔和遺憾，欣喜與幸福，這些都將會成為我人生中一個(gè)磨練的標(biāo)志。
心里一直有祝福著：愿你健康成長，愿你美麗生活。遇見更好的你！
《遇見》主題演講稿12
親愛的初一新同學(xué)們，大家早上好!
你們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，回到了學(xué)校，即將面臨的是緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里，我給大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，相信它們一定會對你們有所幫助。
我認(rèn)為，上課最關(guān)鍵，上課要活躍積極。老師提出問題后，要敢于舉起你的右手，發(fā)表自己的觀點(diǎn)或看法，不要害怕自己出錯(cuò)，會被人笑。上課時(shí)，我很活躍，于是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯(cuò)!
弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的`經(jīng)歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那么，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以后的答案一定會正確。
做作業(yè)時(shí)，你是否在遇到難題時(shí)就當(dāng)逃兵?我想許多同學(xué)都有這樣的缺點(diǎn)。而我不是這樣的，我會花上幾個(gè)小時(shí)去攻克它�；蛟S我攻克不了，那時(shí)我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以后我做起來會更輕松;如果，我沒做出來，老師評講后，我對這些題的印象也深了。
當(dāng)然，上面的這些你做得再好，而考試時(shí)狀態(tài)不佳，那不也是白費(fèi)工夫。因此，考試時(shí)你需要一顆平常心。考試前，你不必翻書復(fù)習(xí)，因?yàn)槟憧赡馨l(fā)現(xiàn)一些知識點(diǎn)在前一天你沒復(fù)習(xí)，你會因此而感到緊張，影響了發(fā)揮。但是，你可以在腦子里鞏固知識點(diǎn)。
以上，便是我的一些學(xué)習(xí)方法，相信對你們會有所幫助。
最后，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”
《遇見》主題演講稿13
荷花
記得故鄉(xiāng)有一口塘，塘里有很多荷花，每到清晨，總有一絲淡淡的清香撲鼻而來。
每年采菱角之時(shí)，我們便會早早的起床，趁著荷花香氣最濃郁的時(shí)候，來到塘邊，看大人們挽起褲腿兒去采菱角。他們彎著腰，將兩只手伸進(jìn)水里摸索著，有時(shí)摸著了一條小魚或小蝦，就把它們用小水桶裝著，送給小朋友。
大人們繼續(xù)采。當(dāng)一個(gè)個(gè)白嫩嫩的菱角出水時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍，有的男孩子看饞了，便也挽了褲腿兒，下到了淺水。這時(shí)，大人們看了，便立即走到我們面前，將一籃子菱角放在我們跟前，拿了幾個(gè)菱角給我們，便又走了。那菱角剛出水的時(shí)刻，味兒是脆生生，甜津津的，十分好吃。我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅肆饨牵烷_開心心回家了。
蒲公英
老家的花園里種了一些蒲公英。
蒲公英開花時(shí)節(jié)，很多好朋友會來我家吹蒲公英。
我們來到種了蒲公英的`地方，那蒲公英開得正盛，雪白雪白的一片，頗似寒冬的雪地，我們輪流摘蒲公英，當(dāng)微風(fēng)吹起時(shí)，我們就對準(zhǔn)蒲公英吹一個(gè)口氣，它的孩子們就飛上了天空，任著微風(fēng)吹，等風(fēng)停了，便優(yōu)哉游哉地落了下來，落在了泥土上。這樣的蒲公英著實(shí)美。這不！我們還沒玩夠，這些蒲公英就沒了，反而他們的子孫們落了一地。
一年比一年多，這些子孫們安然地躺在土地上，等待下一個(gè)夏季。
這花香，難以忘。
指甲花
媽媽說，我一歲時(shí)種了一顆鳳仙花，它的花瓣汁可以像指甲油一樣，涂在指甲上有顏色！我當(dāng)時(shí)還不信，現(xiàn)在相信了。
暑假，我回了老家，找到了鳳仙花，媽媽將花上的花瓣摘下來看，幫我搗碎了，我用勺子將花瓣挑出來，然后將汁水涂在了指甲上，小心地，一次又一次地涂，厚厚地涂上，我方才安心。涂完后，指甲上果真有了紅色，還帶著濃濃的花香，這味道，太迷人。
我叫了我姐，把汁水涂到她指甲上，她看見指甲變得越來越紅，十分驚訝，問我：“這是指甲油嗎？怎么還有一絲清香？”我說：“這是鳳仙花花汁！”姐姐大吃一驚。
就這樣，鳳仙花在我家就成了“指甲花”。
《遇見》主題演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
不管我們是如何結(jié)束，我只明白，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
踏入初中學(xué)校，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我細(xì)心翼翼地踏進(jìn)班門，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不細(xì)心卻踩到身后的人�！八�！真痛！”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對不起！對不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無征兆的闖入我的視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。
女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一齊努力，一齊提高，一齊八卦，一齊嬉鬧……
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排行。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的'，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來這兒！”
正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來散散步�！�
她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你啊！”
霎那間，她的言語驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會我重新站立。
三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只明白，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
《遇見》主題演講稿15
走出小學(xué)的大門，邁入中學(xué)的大門，我留下了成長的腳印。在初中我遇到了更多的老師、同學(xué)，走進(jìn)五十七中，我成為了十班的一員。
從小學(xué)到初中是一個(gè)大臺階，往后能否走好這條路與在中學(xué)的努力是有很大關(guān)系的，自己的努力要有，但也要有一位能夠伴你左右的好老師。在五十七中的初一十班這個(gè)大家庭，我遇見了我們負(fù)責(zé)的班主任劉老師，可愛又慈祥的英語龐老師，活力十足的數(shù)學(xué)張老師，但我最喜歡的就是學(xué)識淵博的語文周老師了。
周老師非常貼心，在剛?cè)胄５哪芰y試時(shí)我碰到了周老師，當(dāng)時(shí)班中有一名女同學(xué)因?yàn)榭荚嚲o張，導(dǎo)致肚子痛、頭暈，正好她碰上周老師，周老師像關(guān)心自己的孩子一樣，扶她到樓道的'座椅上坐下，幫她接熱水，還細(xì)心得問她需不需要調(diào)座位。雖然被照顧的不是我，但看到周老師溫暖的一舉一動，竟莫名的感動，對這所自己即將就讀的中學(xué)也多了幾分美好的期待。
周老師在第一次進(jìn)班時(shí)，我以為她會很嚴(yán)厲，但現(xiàn)實(shí)與我想象卻大相徑庭。周老師提前為我們準(zhǔn)備了不同規(guī)格的本子，并逐一說明不同本子的功用。她上課的時(shí)候，特有范兒，氣場十足。清晰的思路，妙語連珠的表達(dá)，自然輕松的師生互動，一節(jié)課40分鐘，感覺沒一會兒就下課了。但低頭看看自己的筆記，卻記得滿滿的，不能不贊嘆老師太神奇了。
除了教課的任務(wù)，周老師還承擔(dān)學(xué)校的一部分工作。每天早上我都看到周老師在學(xué)校門口執(zhí)勤，面帶微笑迎接每一個(gè)同學(xué)的到來。一次早上，剛到�？吹街芾蠋熣谂c一名帶零食的同學(xué)交談，她并沒有呵斥同學(xué)，而是耐心地講道理。在班中有一位同學(xué)作業(yè)寫得很不認(rèn)真，態(tài)度也不好，周老師把他叫到面前，輕聲細(xì)語地與他交流作業(yè)和態(tài)度問題，這些畫面，都印在我的腦海中，愈發(fā)感覺老師的氣質(zhì)和她所教授的學(xué)科是那么協(xié)調(diào)一致。
只是短暫的四天相處，我感受到了老師的幽默、風(fēng)趣、貼心，您上課是教書育人的老師，下課是我們的朋友，您就是我們的良師益友，感謝上天讓我與您相遇，我一定會珍惜這段緣分，不讓您失望！
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