獲獎(jiǎng)發(fā)言稿15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的各位同事：
大家下午好!
今天，非常榮幸能站在這里，代表XX年度先進(jìn)員工發(fā)表感言，此時(shí)此刻心情真得很激動(dòng)。
真得很高興，幸運(yùn)地獲此殊榮，因?yàn)槲抑拦緢F(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀的同事還有很多很多。
在這里衷心地感謝公司!
是公司給了我們廣闊發(fā)展的舞臺(tái)，我們可以自主發(fā)揮，不斷前行;在這里，我們耕耘就有收獲，付出就有回報(bào)，公司工作的兩年時(shí)間里，我真真切切地感受到了公司的和諧、溫馨、年輕和朝氣，相信在座的每一位同事都深深與我有同感，由衷地為在公司工作、為自己是公司員工感到無(wú)比自豪和快樂(lè)!
其次，要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，工作期間你們給予了我們太多無(wú)私地關(guān)懷和幫助，在進(jìn)步的時(shí)候給我們以鼓勵(lì)，在困難的時(shí)候給我們以幫助，工作中對(duì)我們信任，生活中給我們關(guān)懷，正因?yàn)檫@些，才使得我們成長(zhǎng)的`路更加順暢，取得的成績(jī)更加優(yōu)秀。衷心地謝謝大家!
回首XX年，是公司發(fā)展值得紀(jì)念的一年，公司成立十周年、公司工會(huì)成立、廣州分公司擴(kuò)編、搬遷…，這一切無(wú)疑讓我們所有員工看到了公司的大步發(fā)展和蓬勃生機(jī)。在這一年里，我們自己也是認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)奮斗，因?yàn)槲覀冎牢ㄓ信ぷ鳎攀菍?duì)公司和所有關(guān)心我們的大家最好的回報(bào)。
在繼往開(kāi)來(lái)的XX年，雖然我們正面臨全球金融海嘯的巨大考驗(yàn)，但是我們相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在公司優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，公司必將取得新的成績(jī)。我們信心十足，我們更要以百倍的熱情和干勁投入工作，勝不驕敗不餒、認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、一步一個(gè)腳印、努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
最后，值此新年到來(lái)之際，恭祝大家新春快樂(lè)、豬年大吉大利!也衷心祝愿我們的公司發(fā)展蒸蒸日上!
謝謝大家!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿2
今天，站在這個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎(jiǎng)狀，是因?yàn)槲业昧松鐓^(qū)圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有他，我也不會(huì)參加、不會(huì)的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要?jiǎng)幽X思考躲避過(guò)去;還有，我要謝謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛医佑|圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。
這一時(shí)刻，我在頒獎(jiǎng)臺(tái)上站著，面對(duì)臺(tái)下的群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽(tīng)到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡(jiǎn)直不敢想象，等到我第二次聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我才確定我得了冠軍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，從臺(tái)下看臺(tái)上，是如此得小，而站在臺(tái)上，視野猛然開(kāi)闊起來(lái)，即使后面站個(gè)我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過(guò)三次，我最好的`成績(jī)是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課認(rèn)真聽(tīng)講，回家沒(méi)事兒就照著書(shū)練習(xí)起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段刻苦努力下，我學(xué)會(huì)了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時(shí)都會(huì)帶一個(gè)輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說(shuō)的話(huà)主要意思記下來(lái)，把黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的抄下來(lái)，回家慢慢地思考，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。
今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒(méi)有白費(fèi)!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿3
八月,太陽(yáng)盡情地射放著她的活力,迎接收獲季節(jié)的到來(lái)!
八月,我的心情如同這激情的太陽(yáng),迎來(lái)了我生命中的一次重要盛典——參加了"橫峰杯"全國(guó)中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽的頒獎(jiǎng)典禮.
當(dāng)我站在特等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我思緒萬(wàn)千,四年來(lái)的練字歷程不禁出現(xiàn)在眼前:四年來(lái),戴老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機(jī)會(huì);四年來(lái),父母風(fēng)雨無(wú)阻地送我上書(shū)法班,一次次地給我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì);四年來(lái),我自己一絲不茍地認(rèn)真練習(xí).因此,我要謝謝戴老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關(guān)心幫助我的`人!
望著展廳里那些書(shū)法名家蒼勁有力,大氣灑脫的作品,聽(tīng)著周?chē)^眾一陣陣的贊嘆,我不禁對(duì)自己說(shuō):"努力,好好向這些書(shū)法名家學(xué)習(xí)!"
一分耕耘,一分收獲.我知道,只有一次次的練習(xí),一次次的跌倒再爬起,我才能在書(shū)法這條道路上越走越寬!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿4
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是五年二班的李點(diǎn)，很榮幸今天能站在這里。
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有"小博士"的美稱(chēng)。我也愛(ài)好體育，雖然我的.體育成績(jī)不太好。奧運(yùn)期間，我關(guān)注著每一場(chǎng)賽事，看到有些項(xiàng)目我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒成績(jī)不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個(gè)好漢，個(gè)個(gè)身懷絕技，如果讓他們來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)，那結(jié)果會(huì)怎樣呢?在媽媽的鼓勵(lì)下，我把這個(gè)奇妙的想法交給紙筆，再加上當(dāng)時(shí)的一些小靈感，就寫(xiě)出了《水滸奧運(yùn)》這篇文章。
很幸運(yùn)《水滸奧運(yùn)》居然獲得了長(zhǎng)沙市"創(chuàng)作杯"迎奧運(yùn)征文活動(dòng)特等獎(jiǎng)。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒(méi)有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒(méi)有這樣的積累，也就寫(xiě)不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)理，各位兄弟，姐妹:
大家好!
銀羊隨寒去，金猴迎春來(lái)。年終歲末，我們歡聚一堂，回首XX年齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造的輝煌，展望XX年的美好前景，大家心情激動(dòng)，群情激昂。作為普通一員的我，今天異常興奮，喜悅之情溢于言表。對(duì)于"年終優(yōu)秀員工"的榮譽(yù)，真的有點(diǎn)受寵若驚。我一要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，二要感謝同行的支持。沒(méi)有這些信任和支持，我將一無(wú)所有，一無(wú)所成。我深知自己并不是最好，但領(lǐng)導(dǎo)的信任可以促進(jìn)我向最好努力，我深感自己并不優(yōu)秀，但有了大家的'齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)成為最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
同行們，姐妹們：市場(chǎng)風(fēng)起云涌，商場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗�？v觀我縣，餐飲業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰的廝殺聲已趨白熱化。"狹路相逢勇者勝"，"滄海橫流，方顯英雄本色"。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，要站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，要有足夠的勇氣。要繼往開(kāi)來(lái)，克難制勝，要有不懈的努力奮斗。團(tuán)結(jié)是根本，創(chuàng)新是出路，質(zhì)量是效益。我們來(lái)到這里，我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們更是一家人。讓我們以高昂的斗志，以前所未有的勇氣，以空前的團(tuán)結(jié)，與卓越的奮斗，心—想在興隆，勁—使在興隆，汗—流在興隆。于興隆榮辱與共，生死同在。
謝謝大家!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿6
首先，我要感謝政府的相關(guān)政策，這不僅是對(duì)于個(gè)人的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)，更是對(duì)企業(yè)人才引進(jìn)與發(fā)展的鼓勵(lì)。在我進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園工作的一年中，深深體會(huì)到市、區(qū)各級(jí)政府相關(guān)部門(mén)對(duì)于創(chuàng)業(yè)型公司的扶持和幫助。從創(chuàng)就業(yè)培訓(xùn)到項(xiàng)目孵化，從優(yōu)惠政策到資金扶持，從科技經(jīng)費(fèi)到人才補(bǔ)貼。一個(gè)個(gè)企業(yè)在政府的關(guān)懷支持下，在滄浪這片土地上成長(zhǎng)壯大。雖一片綠葉，卻已知青山。點(diǎn)點(diǎn)綠意必將在美麗的滄浪染出絢麗的畫(huà)卷。
其次，作為能在這片土地上貢獻(xiàn)微薄之力的一員，我用快樂(lè)平和的心態(tài)，用熱情認(rèn)真的態(tài)度，用喜歡而投入的方式去工作。選擇了一種工作，就是選擇了一種生活方式，最快樂(lè)的.事情不是做你喜歡的事情，而是喜歡你做的事情。慶幸我能在喜歡的地方，喜歡上了所做的事情，所以我會(huì)一如既往盡自己所能在滄浪這幅美麗的畫(huà)卷上增加更絢爛的色彩。
謝謝大家!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)理，各位兄弟，姐妹:
大家好!
金虎隨寒去，玉兔迎春來(lái)。年終歲末，我們歡聚一堂，回首XX年齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造的輝煌，展望XX年的美好前景，大家心情激動(dòng)，群情激昂。作為普通一員的我，今天異常興奮，喜悅之情溢于言表。對(duì)于“年終優(yōu)秀員工”的榮譽(yù)，真的有點(diǎn)受寵若驚。我一要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，二要感謝同行的支持。沒(méi)有這些信任和支持，我將一無(wú)所有，一無(wú)所成。我深知自己并不是最好，但領(lǐng)導(dǎo)的信任可以促進(jìn)我向最好努力，我深感自己并不優(yōu)秀，但有了大家的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)成為最優(yōu)秀的`團(tuán)隊(duì)。
同行們，姐妹們：市場(chǎng)風(fēng)起云涌，商場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗�？v觀我縣，餐飲業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，優(yōu)勝劣汰的廝殺聲已趨白熱化�！蔼M路相逢勇者勝”，“滄海橫流，方顯英雄本色”。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，要站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，要有足夠的勇氣。要繼往開(kāi)來(lái)，克難制勝，要有不懈的努力奮斗。團(tuán)結(jié)是根本，創(chuàng)新是出路，質(zhì)量是效益。我們來(lái)到這里，我們組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們更是一家人。讓我們以高昂的斗志，以前所未有的勇氣，以空前的團(tuán)結(jié)，與卓越的奮斗，心—想在興隆，勁—使在興隆，汗—流在興隆。于興隆榮辱與共，生死同在。
謝謝大家!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿8
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家晚上好。新溝中學(xué)20xx——20xx學(xué)年度青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽經(jīng)過(guò)學(xué)校精心籌備，選手激烈比武，評(píng)委精彩點(diǎn)評(píng)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽從xx月xx日開(kāi)始，xx月xx日結(jié)束，歷時(shí)xx天，共有xx位青年教師登臺(tái)獻(xiàn)藝，涵蓋了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史 ，體育，音樂(lè)，信息技術(shù)十一大學(xué)科。決賽分語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物化，生物，政史，體音信七個(gè)組進(jìn)行，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)9名，三等獎(jiǎng)12名。
在這里我首先想表達(dá)一個(gè)祝賀三個(gè)感謝：對(duì)獲獎(jiǎng)的各位青年教師表示衷心的祝賀；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予的高度重視表示真誠(chéng)的感謝，本次競(jìng)賽所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，中層正職領(lǐng)導(dǎo)和全體教研組長(zhǎng)均參與聽(tīng)評(píng)課，另外還有部分領(lǐng)導(dǎo)同志和骨干教師也參與了聽(tīng)評(píng)課；同時(shí)還要對(duì)對(duì)各位選手的精彩展示表示感謝，感謝你們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一頓文化的饕餮盛宴，感謝你們讓我們感受到了課改的活力與魅力；另外對(duì)各位評(píng)委從繁雜的工作中抽出時(shí)間積極參與聽(tīng)課評(píng)課也表示感謝，你們的精彩點(diǎn)評(píng)使得本次活動(dòng)得到了升華，也讓我們的青年教師受益匪淺。本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽呈現(xiàn)出了以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
一、參賽選手水平高，課堂效果反映好。
經(jīng)過(guò)初賽和決賽環(huán)節(jié)，評(píng)委們一致認(rèn)為本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽參賽選手水平高，教學(xué)基本功扎實(shí)。他們大多能夠使用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言精煉，教態(tài)自然，導(dǎo)學(xué)案編制規(guī)范，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬。通過(guò)本次競(jìng)賽，代夢(mèng)醒老師，廖可洲老師，黃琴老師，陳聃老師，胡芳老師，黃玲老師，朱寧老師等一批教壇新秀脫穎而出。特別是高一新教師在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂理念，積極探索課堂改革，效果顯著，值得表?yè)P(yáng)。
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作質(zhì)量高，反復(fù)打磨出精品。
本次競(jìng)賽大多數(shù)選手都“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”，他們從導(dǎo)學(xué)案的編制到教學(xué)設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)了集體討論，反復(fù)修改，充分發(fā)揮了教研組和備課組的集體智慧，也大大提高了課堂質(zhì)量。選手們經(jīng)過(guò)多次試講，組內(nèi)評(píng)課，個(gè)人反思，多次打磨推出了一個(gè)又一個(gè)精品。
三、課改理念得貫徹，課堂改革在推進(jìn)。
本次青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的指導(dǎo)思想是“推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建工作，構(gòu)建常態(tài)化，全覆蓋的高效課堂，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)技能的穩(wěn)步提升”，為配合這一指導(dǎo)思想，我們對(duì)過(guò)去的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了很大的修改，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮。從各位參賽選手的課堂來(lái)看，他們大多數(shù)都能夠積極貫徹高效課堂的先進(jìn)理念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。大多數(shù)參賽教師都努力做到將課堂還給學(xué)生，給學(xué)生以充分的學(xué)習(xí)和討論的時(shí)間；積極營(yíng)造民主平等的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究；都能夠建立以正面鼓勵(lì)為主的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
四、現(xiàn)代教育技術(shù)顯魅力。
參加本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的各位老師都能夠積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段提高教學(xué)效果，教師制作的多媒體課件精美同時(shí)注重教學(xué)效果。本次競(jìng)賽課中有多位老師能夠熟練使用電子白板輔助教學(xué)，同時(shí)還有部分教師利用了高配儀。通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，學(xué)生面對(duì)的不再是單一枯燥無(wú)味的文字教材和一成不變的粉筆加黑板的課堂，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是圖文并茂的音像教材、視聽(tīng)組合的多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。使得傳統(tǒng)教法中抽象的書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的`立體多元組合，使得教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)。
五、“好課標(biāo)準(zhǔn)”大討論在進(jìn)行。
本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和“好課標(biāo)準(zhǔn)”大討論的活動(dòng)作為我校首屆主題教研月的兩大活動(dòng)同期舉行，在評(píng)課環(huán)節(jié)各競(jìng)賽組以參賽選手的課為研究對(duì)象，同時(shí)開(kāi)展好課標(biāo)準(zhǔn)的討論，解除了一些疑惑，獲得了一些共識(shí)，為提高我們今后的課堂教學(xué)提出了一些可參考的現(xiàn)實(shí)指標(biāo)。 當(dāng)然，本次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽也反映出了一些問(wèn)題：
1、部分教師對(duì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽缺乏正確認(rèn)識(shí)，不愿意參與教學(xué)比武，消極被動(dòng)參與，部分教師導(dǎo)學(xué)案編制不規(guī)范，質(zhì)量不高，出現(xiàn)了一些明顯的低級(jí)錯(cuò)誤；上課隨意；另外學(xué)校要求同學(xué)科教師在沒(méi)有課的情況下參與聽(tīng)課，但是依然有少數(shù)教師沒(méi)有按要求參與聽(tīng)課。
2、部分教師教師基本功，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步提升；部分教師授課方言濃厚，板書(shū)欠規(guī)范，使用現(xiàn)代教育技術(shù)水平有限，將多媒體一體機(jī)僅僅當(dāng)成一個(gè)投影儀使用，很多功能還不會(huì)操作或者操作不熟練，駕馭課堂能力欠佳，課堂上出現(xiàn)失控和冷場(chǎng)的局面，不能在有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，出現(xiàn)“拖堂”現(xiàn)象。對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握有限，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能給出合理解釋?zhuān)瑢?duì)相關(guān)問(wèn)題的表述欠規(guī)范。
3、部分教師觀念保守，課堂模式依然采取傳統(tǒng)課堂模式，教師講的過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)太少，教師“越位”明顯。
4、部分教師對(duì)高效課堂理解存在偏差，教師作用在課堂上出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象，只當(dāng)課堂主持人，缺少必要的總結(jié)，歸納，提升；課堂氣氛雖然活躍，但是教學(xué)目標(biāo)沒(méi)能有效達(dá)成。
針對(duì)以上情況，我想提出以下幾點(diǎn)，供我們大家一起努力：
1、認(rèn)識(shí)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，最終靠的是教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是影響教學(xué)質(zhì)量的決定性因素。我校在生源質(zhì)量不斷下滑的嚴(yán)峻形勢(shì)下，能夠始終保持較好的教學(xué)質(zhì)量，這很大程度上得益于我們學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。與各兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校青年教師所占比重明顯偏大，這也說(shuō)明我校相當(dāng)多的青年教師能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：一個(gè)人如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
作為一名教師，不論是智慧、能力的增長(zhǎng)，還是精神的愉悅、身心的健康、道德人格的提升，無(wú)論哪一方面的發(fā)展，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師發(fā)展進(jìn)步的第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)前，隨著新課程的推廣實(shí)施和課堂改革的風(fēng)氣云涌，對(duì)教師提出了許多新的要求。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不主動(dòng)地去掌握新的知識(shí)技能，就無(wú)法勝任本職。學(xué)高識(shí)廣，才能勝人一籌；德才兼?zhèn)�，方能威高服生。“學(xué)然后知困”，只有學(xué)習(xí)才會(huì)感到自己的不足，只有感到自己不足的人，才會(huì)不斷的進(jìn)步。固步自封，自以為是，終將被時(shí)代淘汰。我們的青年教師一定要通過(guò)此次比教活動(dòng)，反思自己的不足之處，認(rèn)真對(duì)待評(píng)委們給出的寶貴意見(jiàn)和建議，多聽(tīng)課，多講公開(kāi)課，多參加集體評(píng)課，多反思，多參加教學(xué)比武，多使用多媒體輔助教學(xué)，多參加各種形式的教研活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)，提升自我。
2、轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)課改潮流，將課堂改革進(jìn)行到底。
教育改革的核心是課程改革，而課程改革的前沿陣地是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革已是大勢(shì)所趨，當(dāng)前，一場(chǎng)以“高效課堂”為代表的課堂改革已經(jīng)成為時(shí)代潮流，在我們的周?chē)粩嘤小罢n改名校”，“課改名師”脫穎而出。當(dāng)前我們只有“抓住歷史發(fā)展機(jī)遇，深化課堂教學(xué)改革”，我們的事業(yè)才有出路。同時(shí)，課堂教學(xué)改革也是現(xiàn)實(shí)所迫。不改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，我們的課堂教學(xué)就因?yàn)闆](méi)有吸引力而被學(xué)生放棄，我們的教學(xué)質(zhì)量就只能是空中樓閣，失去支撐。我們將被殘酷的現(xiàn)實(shí)所拋棄。課堂教學(xué)改革還是教師自身發(fā)展的需要。
教育局余局長(zhǎng)在一次會(huì)議中講到“新課程改革的過(guò)程應(yīng)是高中學(xué)校重新洗牌的過(guò)程，哪所學(xué)校新課程改革抓得主動(dòng)，抓得到位，哪所學(xué)校就會(huì)上去，否則就會(huì)落下來(lái)�！蔽蚁胝f(shuō)“在新一輪的課堂改革中，哪位教師在課堂改革中虛心學(xué)習(xí)，積極探索，哪位教師就會(huì)脫穎而出，成為“課改名師”，否則只能是活在過(guò)去，死在當(dāng)下”。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!(問(wèn)好)
我是,首先要感謝公司給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的平臺(tái)。(名字與感謝)
作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱(chēng)號(hào)，我很高興，也非常激動(dòng)。在此我想說(shuō)，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是所有同仁對(duì)我的鼓勵(lì)，是客戶(hù)的支持，讓我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)深深鞠上一躬，謝謝你們!(歸功)
在過(guò)去一年里，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，我們相互鼓勵(lì)，我們?nèi)σ愿�。在我們�(nèi)w同仁的共同努力下，終于達(dá)成了xx公司分公司目標(biāo)。我自己也成為了公司年終銷(xiāo)售冠軍。(過(guò)去的經(jīng)歷)
今天，我有三個(gè)非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會(huì)獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來(lái)。第二、行動(dòng)是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動(dòng)，不去實(shí)施，都是空想。第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的'行動(dòng)力，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。(發(fā)表三點(diǎn)感言)
我相信，只要我們?nèi)σ愿埃谛碌囊荒�，我們一定可以�?chuàng)造新的奇跡。(奉獻(xiàn))
謝謝大家!(最后感謝)
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，同事們，
大家下午好!
今天我非常榮幸能獲得公司本年度優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并代表公司全體優(yōu)秀員工做獲獎(jiǎng)發(fā)言。
在這里我首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示忠心的感謝。
同時(shí)，感謝何總、粟總及李總的栽培，感謝葉總監(jiān)的關(guān)照以及我們整個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的配合，感謝公司所有員工的'認(rèn)可。謝謝你們!
在這一年里，我們與所有員工一道，為安潔士公司的發(fā)展、壯大在不同的工作崗位上拼搏與奉獻(xiàn)。無(wú)論是機(jī)械設(shè)計(jì)，還是自動(dòng)化控制;無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，還是電器安裝;無(wú)論是庫(kù)房管理，還是機(jī)械加工;無(wú)論是顯微鏡下，還是反應(yīng)釜中，都留下了全體員工辛勤的含水。
公司成立伊始，我便有幸加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，幾年來(lái)，我并沒(méi)有為公司做出驚天動(dòng)地的大貢獻(xiàn)，更沒(méi)取得特別值得炫耀可喜的成績(jī)，我只是努力做好自己的本職工作，盡自己最大的能力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在失敗中成長(zhǎng)。當(dāng)選為優(yōu)秀員工讓我們覺(jué)得很自豪與光榮，它印證了我們工作的進(jìn)步和成績(jī)。同時(shí)它也是一種動(dòng)力，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng)造更大的效益。
榮譽(yù)屬于昨天，重要的是今天怎么做，在新的一年里，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與所有同事們一起努力，再接再厲爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為公司更加輝煌燦爛的明天而共同奮斗。最后，在這玉兔方去，蛟龍?jiān)珧v之際，預(yù)祝大家新春快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿11
一、我的感想：
這次能榮獲“質(zhì)量標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，對(duì)于我既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，體會(huì)到了學(xué)校對(duì)教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我要珍惜這份榮譽(yù)，要肩負(fù)起這種責(zé)任。我想：教師的職業(yè)是神圣而任重道遠(yuǎn)的，更應(yīng)有一定的使命感，教育的真諦是教書(shū)育人，常言道：十年樹(shù)木，百年育人，教育是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的下一代的接班人，是決定祖國(guó)將來(lái)興衰的重要棋子。我應(yīng)當(dāng)盡力不負(fù)此任，在提高優(yōu)質(zhì)高效課堂的基礎(chǔ)上提高效率，把課堂真正還給學(xué)生，為他們提供發(fā)展的空間，最大限度的挖掘它們的內(nèi)在潛力，允許學(xué)生存在差異，發(fā)現(xiàn)每人的閃光點(diǎn)。以后我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力，最大限度的發(fā)揮自己的作用。
二、我的做法：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
適當(dāng)?shù)劁秩緦W(xué)生的情緒，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)生便自然而然地投到學(xué)習(xí)中去。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對(duì)話(huà)法”、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、等行之有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中使用簡(jiǎn)筆畫(huà)，講故事，作游戲，演短劇，詩(shī)朗誦，猜謎語(yǔ)，繞口令，唱歌及競(jìng)賽，合理運(yùn)用多媒體課件等方式，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2、發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我盡力履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)和教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，“授之于魚(yú)，不如教之于漁”，外語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中的“漁”就是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的.學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，這遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單地“授之于魚(yú)”要重要的多，對(duì)學(xué)生也有用的多。確立為學(xué)而教的指導(dǎo)思想。要充分發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，教師要把以"教"為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以"學(xué)"為重心，把以"研究教法"為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以"研究學(xué)法"為重心，并做好教與學(xué)的最佳結(jié)合。以"學(xué)"為重心，其基本精神就是使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、適應(yīng)新變化，塑造新角色。
新課程一個(gè)重要的變化就是把教師、學(xué)生、內(nèi)容、環(huán)境四個(gè)因素整合起來(lái)，構(gòu)成一種動(dòng)態(tài)的、生長(zhǎng)性的“生態(tài)環(huán)境”，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，靈活處理教學(xué)內(nèi)容，使教師、學(xué)生、教材、環(huán)境各因素和諧地發(fā)展，英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)努力塑造新角色，不斷促使自己從知識(shí)的傳授者、灌輸者、擁有者轉(zhuǎn)為教學(xué)活動(dòng)的組織者、幫助者、合作者；從訓(xùn)導(dǎo)者、強(qiáng)制者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者、促進(jìn)者；從單純的課程執(zhí)行者轉(zhuǎn)為課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者；從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為教學(xué)與科研型相結(jié)合的教師。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿12
今天，我十分的高興與榮幸能被評(píng)為公司授予星級(jí)促銷(xiāo)員的光榮稱(chēng)號(hào)。首先我要感謝公司對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和關(guān)愛(ài)，感謝同事們的幫助和支持。
自 20xx 年進(jìn)公司工作至今已經(jīng)有兩年了，其實(shí)我并沒(méi)有為公司做出驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，也沒(méi)值得炫耀的驕人業(yè)績(jī)，我所做的只是全身心地做好屬于自己崗位上的每一項(xiàng)工作，盡我最大的努力和最大的能力的.去完成每一項(xiàng)的任務(wù)指標(biāo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻反思工作，吸取教訓(xùn)，向他人交流學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把自己的工作做得一次比一次的出色，提高工作效率。
我僅僅是做了這些微不足道的工作，但是我堅(jiān)信只要付出就會(huì)有回報(bào)，所以?xún)赡陙?lái)我的堅(jiān)持不懈的付出獲得了公司的認(rèn)可和贊譽(yù)，我深感榮幸。我想公司這次星級(jí)銷(xiāo)售員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)也是向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明這樣一個(gè)信息：只要有勤勤懇懇地付出，只要踏踏實(shí)實(shí)地做好了屬于自己的每一項(xiàng)工作，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地完成每一項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，就會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)。
被評(píng)為星級(jí)促銷(xiāo)員，這是公司對(duì)我個(gè)人工作能力與成績(jī)的肯定和表?yè)P(yáng)，也是對(duì)我日后做好本職工作的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)我邁向新的成功的一種鞭策。
在這里我要向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們保證，我一定會(huì)把今后的工作做得更好。
公司的不斷發(fā)展讓我們成熟成長(zhǎng)成功，我們的共同努力讓公司更加輝煌。
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!(問(wèn)好)
我是,首先要感謝公司給了我這個(gè)展示自我與實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的平臺(tái)。(名字與感謝)
作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)不久的新員工，能夠獲得公司優(yōu)秀員工稱(chēng)號(hào)，我很高興，也非常激動(dòng)。在此我想說(shuō)，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，是所有同仁對(duì)我的鼓勵(lì)，是客戶(hù)的支持，讓我今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再次，我要向所有曾經(jīng)幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)深深鞠上一躬，謝謝你們!(歸功)
在過(guò)去一年里，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，我們相互鼓勵(lì)，我們?nèi)σ愿啊Ｔ谖覀內(nèi)w同仁的共同努力下，終于達(dá)成了xx公司分公司目標(biāo)。我自己也成為了公司年終銷(xiāo)售冠軍。(過(guò)去的經(jīng)歷)今天，我有三個(gè)非常深刻的'感受：第一、每一份私下的努力，都會(huì)獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現(xiàn)出來(lái)。第二、行動(dòng)是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動(dòng)，不去實(shí)施，都是空想。第三、向不可能挑戰(zhàn)，只要我們具有明確的目標(biāo)與超強(qiáng)的行動(dòng)力，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。(發(fā)表三點(diǎn)感言)我相信，只要我們?nèi)σ愿�，在新的一年，我們一定可以�?chuàng)造新的奇跡。(奉獻(xiàn))謝謝大家!(最后感謝)
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿14
老師們、同學(xué)們：
你們好!
大家從一年級(jí)開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對(duì)我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的`發(fā)展。昨天我把五年的成績(jī)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jī)都在提高，特別是從四年級(jí)以來(lái)提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級(jí)時(shí)二十以?xún)?nèi)的加減法都計(jì)算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前10名內(nèi)。
在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認(rèn)真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jī)都在優(yōu)秀或者良好。
我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對(duì)班級(jí)非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加20xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再?gòu)摹?”開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)在各方面更提高一步。謝謝!
獲獎(jiǎng)發(fā)言稿15
獲獎(jiǎng)感言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好! 今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績(jī)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開(kāi)六年級(jí)三班全體同學(xué)的努力和配合。所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到xx小學(xué)工作已三年了，三年來(lái)我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作�；厥走^(guò)去的三年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)。而今xx小學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺(tái)，是另一個(gè)溫暖的家。此時(shí)此刻不由得讓我想起自己走過(guò)的17年教育生涯。17年中，有過(guò)歡笑、有過(guò)哭泣、有過(guò)彷徨、有過(guò)感動(dòng)。17年中，我?guī)н^(guò)低年級(jí)，也帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識(shí)，更要教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè)；當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出；當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)；當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽一樣去關(guān)愛(ài)；當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助；當(dāng)我用微笑、贊許的目光，親切的話(huà)語(yǔ)，連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地
感覺(jué)到，作為一名普通教師，雖然我們沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。但是，那些沒(méi)有做過(guò)教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話(huà)的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的`身上。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)�！叭嗣窠處煛边@四個(gè)字說(shuō)到底就是意味著一種責(zé)任，一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國(guó)家的未來(lái)。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
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