在教師座談會上的發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的在教師座談會上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在教師座談會上的發(fā)言稿1
尊敬的xx：
今天召開xx老師、xx老師退休座談會，我做為一位普通老師，本來沒有受到邀請參加，但我還是不請自來。因為xx老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領導，在我人生的不同階段，兩位老師曾經(jīng)給我不誨的教育，給我極大的關懷、愛護、扶持，是對我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永遠的`恩師，我非常感謝兩位老師。
今天坐在這里，感慨萬千，不只從何說起，說些什么，做為老師，經(jīng)常給學生寫評語，那么，我反了一下，今天讓我以學生，下屬的身份給自己的老師、領導寫兩條簡單的評語吧。
做為學生對老師的評語：
一生獻身農(nóng)村教育事業(yè)，以校為家，熱愛關心愛護學生，對學生無私奉獻，不求索取，以身作則，教書育人。
做為下屬對領導的評語：
平易近人，關心愛護教師，公平公正對待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。
您是我永遠的恩師，祝我的老師退休生活開心幸福！您是我的精神支柱，愿老師繼續(xù)給我鼓勵支持，給我前進的勇氣！
在教師座談會上的發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、親愛的新同事
下午好！
我很榮幸能夠作為教師代表在此發(fā)言，
看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔，聽到你們熱情洋溢的話語，心情非常高興。為此對大家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
接下來是我在工作上一些體會，與大家一起交流：
首先做好角色轉(zhuǎn)變，做愛崗敬業(yè)的教師，從來校報到的那天起，我們已成為一名人民教師，要轉(zhuǎn)換學生時代的思維和行為方式，學會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學生敬畏你。作為一名新教師，我們一開始在教學工作中常出現(xiàn)什么問題呢?
1、了解學生不夠。對學生的學習現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學生應該講到什么程度。講淺了，怕別人認為自己沒本事;講深了，學生又容易不知所云。這就是學習目標的確定問題，需要經(jīng)歷一個過程。
2、教學準備不足。課堂安排容量過大或過小，每一個教學環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實，課堂上多一點師生互動，多一點自主學習是個好辦法，既避免了滿堂講，又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快，學生聽不過來，對所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個問題。
3、管理學生或過于寬松，或過于嚴厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學生很興奮，聽課不認真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴起來就會比較困難。
上述問題，家長、學生意見會很大，直接的反應就是課堂紀律不會太好，學習成績提高不大，教師的威信也會大大降低。
為此，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，給各位新教師一些建議：
1、永遠愛教育愛校愛學生。最弱的人，集中精力于單一目標，也能有所成就，最強的人，分心太多事務，可能一事無成。俯下身子，安心教書吧，要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心，讓我們的人生有一點點價值和快樂。
2、如果你心高氣傲，請不忘虛心求教。用嚴謹?shù)膽B(tài)度開展教學，用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學畢業(yè)，有的還是研究生，到了工作崗位，恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是，理論是需要和實踐相結(jié)合的，它的結(jié)合點就是實際操作方法，各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，從中產(chǎn)生頓悟，最終形成自己的教育風格。
3、力爭一年入門，三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時，更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位，不僅僅學校領導看著你，更多的壓力來自于家長盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。因此，大家要變壓力為動力，迅速干出一點點名堂讓大家服氣。此時此刻，我們可能什么都沒有，那就應該擁有激情，有了激情，教育的智慧就會隨之而來。
4、仰望天空，腳踏實地。與雄心壯志相伴而來的，應是老老實實循序漸進的工作方法。教師講得再好，分析得再透徹，學生不練習，學習習慣不好，等于沒講。這就要狠抓落實，如學生是否養(yǎng)成專注的行為習慣，是否形成正確的思維習慣等等。
具體來說，我們要從“五認真”入手，我還想加一個“認真”：
1、認真?zhèn)湔n。確定好學習目標，選擇好教學方法，寫好詳案。目前，與有經(jīng)驗的教師相比，我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務必要讓孩子喜歡，要讓孩子覺得你有方法，有智慧，佩服你。我新接手一個班，有一個孩子天天記我的.缺點，目的就是要趕我走，后來不趕我的原因就是我上課很有趣，很用心，她“舍不得”了。
2、認真上課。根據(jù)學校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”，提出學習要求，反復進行訓練，認真組織好教學活動，特別是在這一過程中關注學生注意力這一問題。同時，教師的“講”要限定在25-30分鐘，留有10-15分鐘左右的時間讓學生練習。
3、認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)有布置，有批改，有反饋。批改規(guī)范，不要出現(xiàn)批改錯誤，對于模棱兩可的答案，要事先多請教。
4、認真輔導。多提優(yōu)補困，這也是贏得家長之心的好方法。輔導有計劃、有過程、有實效，輔導過程中注重關鍵學生的關鍵素養(yǎng)，特別是在學生主動學習
的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學生靠的近，但適當?shù)木嚯x也會產(chǎn)生美;也容易離得遠，下課時多到學生中間走一走，常回家看看，這個“家”就是班級。
5、認真考核。考評過程的本身就是教育過程，要逐步在課堂中實現(xiàn)“教學考評一體化”，這是校內(nèi)考試的最高境界。
6、認真積累。我們要經(jīng)常思考教育教學中的問題，積累好的方法、經(jīng)驗。如如何解決德育工作中學生道德認知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責任心、同情心)，如何找到教育與教學之間的結(jié)合點(激發(fā)學生的自我教育)，如何將先進的理念落實于具體的教學實踐中(要有可操作性)，多寫教育實錄、心得等。三五年下來，這就是一筆寶貴的精神財富，而我們將永遠享受著它的利息。
最后，祝大家在實驗中學生活愉快、工作順利、事業(yè)有成！幸福地做著教師，享受學生成長帶給我們的快樂。
在教師座談會上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣一次發(fā)言的機會，在這里，我將談談工作一年來生活、工作上的一點體會！我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：
一、制定一個切實可行的工作目標
在工作中盡職盡責，努力成為一名優(yōu)秀的體育教師。
二、向老教師學習，盡快提高自己的業(yè)務水平
在日常的教學過程中自己有不懂之處及時向嚴老師及體育組其他幾位教師請教，在老師們的指導下榮獲協(xié)作體“同課異構”教學競賽一等獎，校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。
三、多讀書，多學習，做個智慧型教師
在帶領校足球隊訓練時，通過看書與老師們的.交流來加強足球?qū)I(yè)知識：足球規(guī)則、隊員的站位、如何進攻、如何防守。并在去年的宜昌市足球比賽中榮獲第六名。
四、鉆研業(yè)務、勤思考，擅積累，做個反思型教師
在足球隊訓練時，通過每一次的教學比賽來發(fā)現(xiàn)隊員們的優(yōu)點與不足，進行自我反思：如何做好后面的訓練工作？
五、增進和學生的交流
在上課或訓練中，和學生溝通了解學生的想法，因材施教并進行指導。
通過這一年的工作我在逐漸成長，希望在以后的工作中能取得更輝煌的成績。
最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！
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