幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿
現(xiàn)如今，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位家長在百忙中參加我們的家長會，也很感謝大家一直以來對我工作的理解和支持。很高興有這次機會和大家面對面的坐在一起進行溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活情況，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)系，做好家校溝通。
一、班級情況：
咱們班現(xiàn)在一共28名學(xué)生，女生11人男生17人，咱班的出勤率一直很高，小朋友都可以按時來上學(xué)，沒有無故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進步和家長的支持、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓勵好不好?Hihihi,你真棒!Hihihi,我最棒!孩子們升入大班之后，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時給我發(fā)短信，我也好清楚孩子具體是什么原因沒有來園。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項：_規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。
先給大家說下這個拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡單的拼讀，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿勢。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發(fā)現(xiàn)家長們都很用心，那我和郭老師也會在課堂上多提醒孩子，和他們一起做好練習(xí)。
拼音記得扎實的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都掌握的很好，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強：王成田(占格)，趙宇琪(書寫速度太慢)、王梓涵(粗心，寫的太快)、田宏哲(好好復(fù)習(xí)，多寫多讀)
英語：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面能夠勇敢表達的小朋友有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語，語感很好。
需要繼續(xù)努力的小朋友是：李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個小朋友在課堂上我和郭老師會多提問，多鍛煉，家長也要多加鼓勵，給孩子信心。
蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我重點來說計算，這個沒有捷徑可走，就是多練習(xí)，咱們班很多家長已開始給孩子買口算題卡了，其實不是說給孩子和家長多大的壓力，有時間可以讓孩子做一點，我每天晚上布置的作業(yè)希望家長可以監(jiān)督小朋友完成，然后把完成情況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個題型不會，因為有的家長在家會教孩子，從作業(yè)上有時候并不能發(fā)現(xiàn)問題，希望家長可以和老師好好配合。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的小朋友是：李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲
需要加強的是：玄珈蓮、李京(粗心)、楊靖萱、辛雅菲，這幾個小朋友要多加練習(xí)，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下。
語言：是通過一個個的小故事來教孩子對待生活的態(tài)度，如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩子的閱讀能力，同時可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個小朋友讀課文時很認真，故事掌握的比較扎實。
三、自理能力方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。
1.自理方面：在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。
在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有主人翁意識，還有的.小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當(dāng)老師分派給他任務(wù)時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信心。
2.常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我重點說一下孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。
四、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1.不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。(比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)
2.注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的(比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。)，有問題一定要及時和老師溝通。
3.孩子之間無大事。一個班28個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
5、《成長檔案》：咱們每個月的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容我都會填在成長檔案上，孩子每個月在學(xué)校的情況我也會寫在上面，家長如果有什么問題也可以寫在上面，我也好更加的了解孩子。
6、我和郭老師的電話都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月要結(jié)婚，所以一月份要請假，請假期間就是郭老師來帶咱們班了，郭老師從中班就一直帶著咱們班的孩子，對孩子很了解，郭老師是一位很專業(yè)很有耐心的老師，接下來的時間請家長們多多支持郭老師的工作，好不好?
那今天的家長會我就說這么多，如果哪位家長還有什么問題可以在家長會結(jié)束后在跟我說，下面，我要問大家一個問題，明天是什么節(jié)日?----咱們小朋友為家長們準備了幾個小節(jié)目，請家長們一起來欣賞一下吧!掌聲歡迎我們可愛的寶貝們!!
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿2
一、本學(xué)期的工作重點
(一)幼小銜接問題：
小朋友明年就要上小學(xué)了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束認真聽講獨立完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。
1.提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?從中班開始我就要求幼兒在進餐后，學(xué)習(xí)自己整理桌面，并且每周進行一次大掃除讓他們學(xué)習(xí)自己整理的抽屜，包括桌子椅子的衛(wèi)生。實施一年來，大部分幼兒都能很好的完成，養(yǎng)成了愛干凈，愛整理的好習(xí)慣，但還有個別幼兒還需要老師、小朋友提醒。
2.增加幼兒閱讀量。
我們嘗試在大班段教學(xué)中為孩子讀一些文章，可以提高幼兒語言表達能力，記憶力。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字，建議家長們在家里也能創(chuàng)造一種讀書的氛圍。
3.開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
4.多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼
兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。
(二)面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：
1.傾聽習(xí)慣不好
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，早上完一個活動早休息。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀律等到將那十個人的心收回來，又浪費了其他三十幾個孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。為了大家都重視起來這個問題，我特意找出了一篇教育專家談習(xí)慣的文章，會分三次貼在外面的家園聯(lián)系欄上，希望大家都能抽時間看看。
2.依賴性強
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的去了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨立處理問題。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就接過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你拿了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。
3.常常忘記老師要求做的事情
這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩而忘記做作業(yè)。
二、給家長們的3點建議
在孩子的生活中，無論是在幼兒園還是在家庭中，我們都應(yīng)放開孩子的'手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服以自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
1.欣賞孩子。
建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如：家長晚上可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2.保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11：00是午餐時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。
3.多關(guān)注我們的《家園共育》。
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。我們的主題活動需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
三、關(guān)于家長配合方面
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。不僅我們老師的工作應(yīng)該做好，但更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1.希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。但也不要過早來園，請您在7：15后送幼兒入園。
2.在家早晚睡覺時穿_服讓孩子們自己完成，并把衣服褲子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3.請在下周為幼兒準備跳繩用的繩子、一個紙球、鉛筆盒和鉛筆，并在鉛筆盒上寫上學(xué)號。
希望在與家長們的共同配合努力下，我們班的幼兒能更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂度過最后一年幼兒園生活。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿3
我們懷揣著一樣的愿望和目標相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個月來對我班教育教學(xué)工作的大力支持。
今天的家長會分二個議程進行，第一個議程是園長講話，第二個議程是我是向各位家長匯報一下孩子們近兩個月的學(xué)習(xí)生活情況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉壔疽蠹敖逃虒W(xué)工作中需要大家配合的。
因為是第一次開家長會，首先我先做一下自我介紹：我是這個班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅制持對教室、寢室進行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹，大部分孩子進餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，如喝水排隊不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會與同伴友好交往等，三是適當(dāng)教一點漢字及簡單的`數(shù)字書寫。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是教學(xué)活動和戶外活動時的規(guī)則意識增強了，具體表現(xiàn)在：
1、自理能力的提高。
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”、“學(xué)”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，�，F(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好，表現(xiàn)_強，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動手能力有了顯著的進步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認真，思維很靈活，能動腦筋。語言表達方面，能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動順利進行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨�(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了;膽小的上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
可從某一個方面去觀察，發(fā)現(xiàn)有部分年齡在五周歲左右的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實，積累的知識較豐富。這些孩子的動手能力也比較強，例如：趙謙、周全通、王洲和、唐杏婷、經(jīng)過我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面均有進步，例如:熟悉環(huán)境后上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：朱磊、蔡凱程、費程杰、袁春龍、俞瑋、黃成、曹逸飛等。課上，這些孩子積極舉手，大膽發(fā)言、個別幼兒有一定的表現(xiàn)力;
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
在數(shù)學(xué)活動中有良好表現(xiàn)的有：汝宇強、柳宋慧、沈靚、褚燕雯、周怡婷等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;
寫字有進步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進餐情況有進步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高，而且個別飯量增多。
愛勞動的小朋友有：_偉、丁小云、馬思月、張辰雯、姚靜雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、掃地顯得很能干;
午睡有進步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關(guān)心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業(yè)，請家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，任務(wù)意識和克服困難的精神，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。
2、教孩子認識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時間：上午8：00—8：40;離園時間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。
4、不帶危險物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。5、每月15號以前在園長辦公室交當(dāng)月的生活費，月底換洗床單、被套。6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時我們會注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。光榮榜一個月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動。
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因為在此次家長開放活動之前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
有的家長可能對我們還比較陌生，自我來介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔(dān)任大(5)班班主任，這位是袁老師，我們一起負責(zé)大(5)班的教學(xué)工作，另外還有位劉老師負責(zé)我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為35人，其中男孩19人，女孩16人。因為我們是各班幼兒組成的一個新班級，所以感謝家長們對我們的信任與肯定，把孩子交到我們的手中。開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們交流的內(nèi)容共有以下幾個方面：
一、教育問題：
教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子;今天在幼兒園高興嗎?而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么!的確，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識，我們也都能理解。隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣，需要多一點時間去消化，也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子快樂成長。
二、安全問題：
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在工作中我們就必須注意一下這些問題：1、玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨立性，加強幼小銜接。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,在園里我們也經(jīng)常會讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點心啦等，這樣不僅鍛煉了幼兒自身，也充分增強了幼兒為他人服務(wù)的意識。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
(2)培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。說到這，我要提醒個別家長朋友，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。
三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、我們幼兒園一般來園時間為7:30——8:00，請家長不要過早或過晚的送孩子來園，以免耽誤孩子的`正�；顒�。孩子晚上離園時間是4:00—4:20，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有事時聯(lián)系不上。
4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。6、關(guān)于《家園聯(lián)系冊》，請您認真填寫上面幼兒的資料。
四、自由交流時間。
你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。
五、結(jié)束語：
每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長的到來。
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的_老師。一位是_老師!(大家認識一下)新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。
這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的�？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天?
現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說:“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)�！�
你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒!
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標)
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標)
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標)
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項:
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的.調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育~
感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來。
同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著春天的美好時光，播種新的希望，放飛新的理想，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅，感受成長的幸福。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺。古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，把握航向，揚起風(fēng)帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
幼兒園大班開學(xué)家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長:
下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。
先班級情況介紹:我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進步。本班現(xiàn)有__人。男孩子__人，女孩子__人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進步，特別是在自我服務(wù)能力，例如:會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。
本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點，加強前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實施方案：
1、學(xué)前思想準備：
提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
2、身體方面的準備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日�；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備:
(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。
本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
一、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
二、在教學(xué)方面，一個星期會認25個字詞，還有英文口語和歌曲。
數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)
整合方面，有5本書:
《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如:遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運動、游戲、受傷、流血等)
《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的.用途，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細進行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認識十二生肖，認識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、安全方面,每一個小孩是活生生的個體，進入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如:會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。
家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。
四、希望各位家長能配合我們以下工作:
1、為了更好開展主題活動，更好地達成預(yù)期目標，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復(fù)。
2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，例如:飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，《例如:家長會、大型的節(jié)日慶�；顒�、專家講座等等》
6、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
最后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
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