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小小湯圓鋪大班角色游戲方案
一、設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒雖然作為幼兒園里年齡最大的孩子，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。大班幼兒在已有一定生活經(jīng)驗(yàn)，且對(duì)角色有一定的認(rèn)知下，能根據(jù)指示自主在游戲中體驗(yàn)生活，獲得經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)和同伴交往。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)
�。�1）通過角色扮演買家和賣家，獲得不同的情感體驗(yàn)；
（2）愿意與同伴協(xié)商角色，理解角色，有一定的角色意識(shí)；
2、知識(shí)目標(biāo)
（1）在買賣活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算；
（2）了解廚師、收銀員、顧客不同的角色特點(diǎn)以及他們之間簡單的對(duì)話；
3、能力目標(biāo)
（1）讓幼兒能夠大膽地參與到游戲中，并加以創(chuàng)造；
�。�2）能積極參與角色游戲，能學(xué)會(huì)布置游戲場地。
�。�3）在游戲中能夠輕聲交往，會(huì)使用禮貌用語。
�。�4）初步會(huì)對(duì)同伴的游戲行為做簡單的評(píng)價(jià)。
（5）能愛護(hù)玩具，知道聽信號(hào)較快收拾玩具。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
幼兒的想法是奇思妙想的，在活動(dòng)過程中可能會(huì)出現(xiàn)新的想法，超出預(yù)想的活動(dòng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。
四、游戲準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與爸爸、媽媽一起到湯圓鋪進(jìn)餐，觀察了解店的人員及環(huán)境。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：餐具（一次性杯子、湯匙等），各種口味湯圓、湯圓鋪PPT。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集餐具、用具布置游戲環(huán)境。
五、游戲過程
1.引入排隊(duì)自行選擇游戲中的角色，領(lǐng)取錢幣；幼兒和教師一起布置市場環(huán)境；
師：你們有吃過湯圓嗎？（引導(dǎo)孩子們回憶）
師：你們?nèi)ミ^的湯圓鋪是什么樣子的？
2.交流經(jīng)驗(yàn)師：
湯圓鋪里有什么？工作人員是怎么工作的？
3.提出規(guī)則
�。�1）工作人員不能隨意的走動(dòng)，要負(fù)責(zé)好自己的崗位，使用文明禮貌用語。
�。�2）顧客要明確自己的身份。
�。�3）游戲結(jié)束后要把玩具送回家。
4.幼兒自由選擇游戲
教師事先分配好角色，幼兒也可以自主選擇要扮演什么角色，（教師要特別跟幼兒強(qiáng)調(diào)不能大聲喧嘩和隨意走動(dòng)）
5.小結(jié)：
（1）讓幼兒說說自己的游戲體驗(yàn)、感受，交流"湯圓鋪"里游戲開展的情況；
�。�2） 組織幼兒分門別類地收拾好玩具材料；
�。�3）組織幼兒對(duì)本次角色游戲進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)，并做下記錄；
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