跳蚤市場的活動方案（通用10篇）
為了確保活動有序有力開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的跳蚤市場的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳蚤市場的活動方案 1
一、活動目的。
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學會分享、奉獻愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學生把家中閑置圖書、學習用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學生不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結(jié)識更多的'朋友。
2、通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
3、活動結(jié)束后，物物交換的，物品歸學生所有。錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務(wù)社作為"愛心基金"，為貧困學生送去新年溫暖。海潤志愿服務(wù)社將為班級頒發(fā)捐獻證書。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）
三、活動地點。
學校操場，具體位置見站位圖。
四、活動對象。
全體師生、家長志愿者。
五、活動準備。
1、由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
2、各班準備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事先準備可以找零的散錢，為銷售作好前期準備。
3、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
4、活動時銷售攤位的桌子由大隊部統(tǒng)籌安排：辛苦這四個班級的班主任提前讓學生將課桌里的東西整理出來。其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。
5、物物相換的請同學們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學在得到彼此同意的情況下進行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。
六、活動后續(xù)。
活動結(jié)束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務(wù)社"愛心基金"，由海潤志愿服務(wù)社與結(jié)對學校聯(lián)系，為貧困學生送去新年的禮物及問候。
外語實驗學校大隊部
跳蚤市場的活動方案 2
一、活動目的：
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用 ， 以物換物和以錢換物的方式，推廣"循環(huán)經(jīng)濟"思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂"，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：
xx月xx日下午14：00至15：30。
三、活動地點：
操場。
四、活動準備：
1、 發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合。
2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。
3、各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2——5 件）
4、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、活動目標：
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
六、本次活動學生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力：
1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的'應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、活動程序：
1、以小組為單位設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3——5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。
3、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。
八、活動細則：
1、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等。
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多。
3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設(shè)計要推敲、指導，切忌庸俗。
4 、活動結(jié)束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。
九、注意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理。
2在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個"商店名稱"。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板（學生自行設(shè)計，用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)）盡量作到經(jīng)濟實用。
4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律�；顒赢斕煲⒁饩S持好本班的秩序。
5、活動結(jié)束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
跳蚤市場的活動方案 3
一、活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜、其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的、他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；
二、活動所要達到的效果
1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許、
2、爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持、
3、有學生會提供足夠的.前期活動經(jīng)費開支、
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動、
5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織、
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四、活動相關(guān)信息
時間：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場
主辦者：商學院311學生會
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導的支持
2、向?qū)W校申請此次活動的審批
3、對場地進行規(guī)劃
衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品
4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作
六、活動宣傳
1、在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅
2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3、在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器
5、311學生會負責維持活動秩序
八、參賽對象
吉利大學全體師生
九、參賽方法
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號
跳蚤市場的活動方案 4
四月大四學生即將離開學校，對于自己四年來累積的部分生活學習用品、美術(shù)書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩，為了方便師兄師姐處理掉無用的學習、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導和促進物品的循環(huán)再利用，以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響，美術(shù)學院團委學生會與橘園園區(qū)學生自律委員會強強聯(lián)手，共同舉辦美術(shù)學院橘園園區(qū)跳蚤市場活動。
活動主題：
倡導節(jié)儉大學生活促進物品循環(huán)再利用
活動時間：
4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）
活動地點：
橘園三舍與四舍之間主干道
出售的物品：
各類生活、學習用品，美術(shù)、書法、手繪等藝術(shù)作品
活動對象：
賣方：以美術(shù)學院03級同學為主，其他年級同學也可參與
買方：全校師生
活動流程
一、前期準備工作
1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發(fā)至大四學生寢室，在美術(shù)學院和有美院學生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院同學參與進來。
2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)BBS論壇以及美術(shù)學院QQ群宣傳，向全校宣傳本次活動。
3. 準備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當天放置于活動地點兩入口處各一塊。
4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員，做好活動當天場地的初步規(guī)劃。
二、活動當天安排
1、學生會宣傳部成員于活動當天7：30準時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。
2、學生會社會拓展部成員于活動當天8點準時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。
3、8：30活動開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。
注：
1、本次活動旨在服務(wù)同學，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的市場后，工作人員將不再插手。
2、活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點，回收部分賣不掉的.物品。所回收的物品將由美術(shù)學院團委學生會做統(tǒng)一安排處理。
跳蚤市場的活動方案 5
一、活動主題：
“心手相連愛心飛揚”
二、活動時間：
20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00
三、活動地點：
學校大操場
四、活動對象：
學校黨團志愿者、三至五年級部分學生
五、活動準備：
1、4月15日大隊部發(fā)出活動倡議。
2、4月22日-4月29日各市場負責人準備義賣物品，統(tǒng)計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
3、活動前各市場負責人準備好廣告宣傳標語或招牌，采用各種方法吸引師生目光。
4、參加活動的隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。
5、照相、攝影：
六、活動要求：
1、設(shè)計攤位要求：
各個攤位要給自己的攤位起個名稱，如“愛心超市”等。
小攤主還要為自己的攤位設(shè)計一個有個性的招牌吸引顧客。
每個攤位都要有專人保管愛心袋，將義賣所得費用全部放在愛心袋中。
2、義賣物品建議：
個人DIY手工制作物品——絲襪花、十字繡、書畫等。
玩具禮品----旅游紀念品、模型、積木、毛絨玩具等。
學習用品——看過的.書籍、雜志、碟片。
生活、體育用品——杯子、球拍、掛件、鑰匙圈、筆記本等。
3、物品定價區(qū)間：為方便操作，可根據(jù)物品價格將價格分別為2元、5元、10元、15元、20元不等。
七、活動過程：
1、周六上午學校后勤負責安排布置好義賣展臺，設(shè)攤的小攤主在下午13:00集中大操場布置攤位。購買物品的學生在下午14:00開始進場逛跳蚤市場。
2、允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。志愿者將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行教育。
八、總結(jié)評比：
1、跳蚤市場活動結(jié)束后，請各攤位的小攤主統(tǒng)計好義賣款，交到大隊部，然后交學�！笆掷帧睅�。
2、根據(jù)各攤位在攤位布置以及對顧客的服務(wù)等方面的表現(xiàn)評選“最贊小攤主”若干，并給予一定獎勵。
跳蚤市場的活動方案 6
一、活動目標
(一)了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，懂得珍惜資源，愛惜物品，樹立變廢為寶的意識。
(二)體驗公平買賣的.樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
(三)通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，從而培養(yǎng)語言表達力、社交能力和計算能力。
(四)學習主動推銷自己商品的方法，學習設(shè)計促銷語。
二、活動時間
20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。
三、活動地點
幼兒園各活動場地。
四、宣傳方式
通過班級、QQ 群、邀請函、拉橫幅等方式邀請家長和孩子們積極參與。
五、參加人員
中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩
六、活動攤位布置
(一)商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學習用品等。
(二)商品買賣價格:0.5 元——10 元。
七、快樂跳蚤市場守則
(一)貨物自行定價，可實物交換，也可購買。
(二)交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與。
(三)互相尊重，不得強買強賣,童叟無欺。
(四) 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
八、活動準備
(一)提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來并消毒好。
(二)請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
(三)活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布(備用) 。
(四)每個幼兒可帶多樣物品進行買賣(玩具或圖書均可)。提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
(五)事先對班級幼兒進行安全教育。
九、活動流程
(一)15:20 家長帶上買賣物品簽到后到班級接孩子。
(二)15:30 全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。
(三)班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣。
(四)16:50 活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
跳蚤市場的活動方案 7
一、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的'價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、活動目的：
華夏學院“跳蚤市場”以服務(wù)同學，為同學們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內(nèi)發(fā)生。旨在讓學生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實地為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。
三、主辦單位主辦：
武漢理工華夏學院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學生會
四、活動對象：
全校老師及學生
五、活動時間：
20xx年3月底
六、活動地點：
華夏學院場
七、運作方式：
活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的為：今天，我說了算!跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學要購買的同學提供媒介和信息。同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
1、注冊：
2、所有營銷單位必須向組委會申請注冊
3、通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。
4、經(jīng)營：
5、經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經(jīng)營
6、按程序上繳稅收、管理費用和保證金。
7、交易必須填開收據(jù)。
8、管理：
9、經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理
10、交付保證金50元(活動后退還)
八、參與條件
小組成員：不分專業(yè)年級由班級或個人(一人或以上)組成。
必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》
攤位租金：20元
注：老師可以指導但不可現(xiàn)場協(xié)助!
九、時間安排
時間具體安排：3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：
跳蚤市場的活動方案 8
一、活動目的
1）讓幼兒了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的閑置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，并能通過計算，正確計算付款數(shù)量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設(shè)計促銷語。培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
2）宣傳環(huán)保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環(huán)保的同時，懂得舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
3）培養(yǎng)寶貝的理財意識，讓幼兒了解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
幼兒園操場（請根據(jù)本園情況而定）
四、宣傳方式：
通過微信群、朋友圈、發(fā)傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。
五、活動準備：
1、幼兒經(jīng)驗準備
教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景熏陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規(guī)等方面的.教育。
2、幼兒與家長物質(zhì)準備
請家長與小朋友一起為店鋪取名字及制作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，制作價格標簽等，并自帶擺地攤的布一塊（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內(nèi)，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
3、園所準備
事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區(qū)域的安全責任人。
六、活動流程（時間僅供參考）
1、18：30—19：00（攤位布置）：架設(shè)音響設(shè)備、劃定活動區(qū)域。家長到活動場地入口簽到并帶領(lǐng)孩子找到自己的攤位開始進行店面的布置。
2、19：00—19：20（開業(yè)剪彩）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規(guī)則、買賣要求以及評選規(guī)則。
3、19：20—20：00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現(xiàn)場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結(jié)束后對現(xiàn)場垃圾進行收拾。
4、20：00—20：10宣布各獎項結(jié)果。“最佳經(jīng)營獎 ”、“ 最具人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、各并為小攤主頒發(fā)證書。班級團體獎“最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎。
跳蚤市場的活動方案 9
一、活動目的及意義
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
二、活動地點：
小學教室門前的走廊
三、活動時間：
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課
四、活動日程：
第一階段（前期準備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關(guān)的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當天）：
1、布置場地、標好攤位，并負責現(xiàn)場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。
五、活動過程：
1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設(shè)置攤位，做好售貨準備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。
六、注意事項（學生）：
1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。
4、要求學生帶適當?shù)?零花錢，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關(guān)注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
七、宣傳報道
x老師負責相關(guān)照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。
跳蚤市場的活動方案 10
一、活動目的：
以活動的形式引導學生學會在書市中選擇自己喜歡、適合自己的圖書；增強學生的市場意識，培養(yǎng)學生處理舊書的實踐能力；為學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，資源共享。
二、活動內(nèi)容：
組織三－六年級學生在校園進行設(shè)攤淘書活動，鼓勵低年級學生積極參與。
三、活動時間：
11月11日（星期五）下午第五六節(jié)
四、活動地點：
學校后操場
五、活動口號：
1、同沐書香
共享快樂
2、一流的好書
盡在跳蚤
淘淘淘
3、好書任你挑
低價隨你叫
六、活動安排與要求：
（一）準備階段：
1、班主任和語文教師對學生進行宣傳發(fā)動，指導制定班級活動方案。
2、各班級選出營業(yè)員、記錄員、推銷員等，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學生每人拿出三——五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書參與出售或交換。學生所帶的書籍必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關(guān)，學校發(fā)的`書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
3、指導學生在每本書上用標簽紙標上最低售價（原則上以原價的1-3折來定），并教給學生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。每個學生可在家長的允許下自備20元零錢用于買書。
4、班主任利用班會課組織學生明確要求，強調(diào)安全教育、文明淘書教育，教育學生不能“以大欺小”、“貪小便宜”等。
5、各班自行設(shè)計宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環(huán)境文化。（可以用小黑板，也可以發(fā)動學生帶合適的大紙板。建議發(fā)動家長義工參與進來。）
（二）開展階段：
1、11月11日（星期五）下午第一節(jié)課前，班主任兩點前安排部分學生到操場布置書攤，2:15分準時帶學生到操場進行淘書活動。每個攤位兩套桌椅，各班精心設(shè)計布置好自己的“書店”，取好“店名”，合理美化。
2、活動期間，要充分發(fā)揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任和語文老師是市場的管理者，要注意學生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、各班以各種方式向同學進行廣告宣傳、推薦、交易，營造書市氛圍。
4、活動結(jié)束后，做好操場衛(wèi)生清理工作，進行衛(wèi)生檢查。（班主任負責）
5、班主任教育學生管理好自己的書款，回家交給家長。
�。ㄈ┖罄m(xù)階段：
活動結(jié)束后，以班為單位召開活動體驗交流會，及時組織學生撰寫活動體驗日記，表揚淘書認真的同學。
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