- 相關(guān)推薦
2019年校園心理劇大賽活動(dòng)方案
校園心理劇是一種學(xué)生們喜聞樂見的校園文化形式,通常通過角色扮演喚起參與者相應(yīng)的情感體驗(yàn)和思考。其題材可以是表現(xiàn)學(xué)生青春期迷茫心理,或反映校園學(xué)習(xí)和生活矛盾,或反映親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系,或贊美美好生活、傳統(tǒng)美德等,寢室、教室、自習(xí)室等皆有故事。學(xué)生們通過自編、自導(dǎo)、自演,將發(fā)生在他們身邊熟悉的甚至是親身經(jīng)歷的故事融入劇中,從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化,進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓并從中領(lǐng)悟一定道理的目的,是一種富有成效和極具特色心理健康教育方式。
為了能夠優(yōu)化心理健康教育,繁榮校園文化,豐富校園生活,我校將于第五屆“5.25”心理健康活動(dòng)月(20xx年5月)期間舉辦海南中學(xué)首屆校園心理劇大賽。
本屆大賽旨在增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康意識(shí),提高他們的心理調(diào)適能力和自我教育能力,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生豐富的內(nèi)心世界和生活情境,激發(fā)全體學(xué)生對(duì)自己以及身邊的同學(xué)心理健康的關(guān)注、重視和自我保健,并以此提升到對(duì)生命的關(guān)注和呵護(hù)。
一、大賽主題:
“陽光生命,和諧校園”。關(guān)愛生命,關(guān)愛心靈,擁抱陽光;用真心演繹身邊的故事,用感動(dòng)傳遞心靈的力量。
二、參賽對(duì)象:
高一年級(jí),以班級(jí)為單位參賽。
初中年級(jí),由心理組選派班級(jí)參加(友好參賽,不占用高中班級(jí)的獲獎(jiǎng)名額)。
三、參賽要求
本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽暨匯報(bào)大賽三個(gè)環(huán)節(jié)。
初賽:參賽班級(jí)每班報(bào)送一個(gè)劇本參賽。評(píng)出15個(gè)班級(jí)的劇本進(jìn)入復(fù)賽。
1)劇本內(nèi)容要求健康向上,反映當(dāng)代初高中學(xué)生的生活,突出初高中學(xué)生的心理特點(diǎn),反映出主人翁心理變化的過程,給人以啟迪。內(nèi)容力求新穎、有創(chuàng)意。
2)劇本時(shí)間應(yīng)控制在8-12分鐘,主要角色人數(shù)控制在8人之內(nèi)。
3)各參賽班級(jí)的劇本內(nèi)容若有重復(fù),以報(bào)名的先后順序?yàn)闇?zhǔn),后報(bào)名的班級(jí)須更換劇本。
4)若劇本為原創(chuàng)作品,應(yīng)在報(bào)名時(shí)說明為“原創(chuàng)”,以參評(píng)“最佳劇本獎(jiǎng)”。
復(fù)賽:進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)進(jìn)行劇本表演。評(píng)出8個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。
1)參賽隊(duì)自備劇目所需道具、服裝以及背景音樂等。
2)參賽隊(duì)提前做好配音錄制工作,表演時(shí)原聲與錄制音同時(shí)展現(xiàn)。
決賽暨匯報(bào)大賽:進(jìn)入決賽的班級(jí)(高中8個(gè),初中2個(gè))進(jìn)行決賽暨匯報(bào)表演。
三、具體安排
1、宣傳及準(zhǔn)備階段:20xx.3.7-20xx.3.18
2、報(bào)名及上交劇本階段:20xx.3.18-20xx.4.7
請(qǐng)參賽班級(jí)的心理委員將報(bào)名表、參賽劇本、演員名單、負(fù)責(zé)人姓名及聯(lián)系方式等資料于4月7日前交至教務(wù)科陳韻君老師處(綜合樓二樓教務(wù)科,聯(lián)系電話65883641),同時(shí)上交一份電子稿(郵箱:[email protected]);初中參賽班級(jí)相關(guān)材料交至鄧婷婷老師處(初一年級(jí)班主任辦公室,郵箱:[email protected])
3、初賽:20xx.4.8-20xx.4.11? 劇本篩選階段
4、復(fù)賽:20xx.5.5-20xx.5.6?? 地點(diǎn):藝術(shù)活動(dòng)中心
5、決賽暨匯報(bào)大賽:20xx.5.27? 地點(diǎn): 藝術(shù)活動(dòng)中心
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
單向獎(jiǎng):最佳劇本獎(jiǎng)1名、最佳表演獎(jiǎng)1名、
最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名、最具感染力獎(jiǎng)1名。
校園心理劇大賽活動(dòng)方案
獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將獲得由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書及精美獎(jiǎng)品。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容:思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明,有一定的思想性、啟發(fā)性;
2、主題:緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映初高中學(xué)生的心理特點(diǎn),具有一定的現(xiàn)實(shí)意義;
3、語言:語言吐字清楚,生動(dòng)活潑,幽默機(jī)智,感染力強(qiáng);
4、表演:表演具有感召力,能充分體現(xiàn)角色心聲;
5、服裝道具:服裝道具齊備且富有創(chuàng)意
6、劇本若為原創(chuàng)加5分
六、評(píng)委老師及特邀嘉賓:
1、評(píng)委老師:政教科(處)、心理組老師
2、特邀評(píng)委:藝術(shù)組老師
3、匯報(bào)賽特邀嘉賓:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、心理教育界專家、團(tuán)委書記等
【校園心理劇大賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
校園歌手大賽活動(dòng)方案02-15
校園歌手大賽活動(dòng)策劃方案12-22
校園風(fēng)采攝影大賽活動(dòng)策劃方案11-24
校園主持人大賽活動(dòng)方案04-20
校園模特大賽活動(dòng)策劃方案11-24
校園主持人大賽活動(dòng)策劃方案05-03
校園歌手大賽方案04-12
校園廚藝大賽活動(dòng)策劃05-01
校園尋寶大賽活動(dòng)策劃04-30