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奇妙絲綢路養(yǎng)蠶體驗活動方案范文
一、活動目的：
通過讓學(xué)生親自養(yǎng)蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養(yǎng)蠶的過程還可以使學(xué)生強烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻(xiàn)的聯(lián)想，達(dá)到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ�，享受成功的喜悅與快樂，還可以在體驗養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會合作，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會生活。
二、活動內(nèi)容安排：
�。ㄒ唬┪覀儊眇B(yǎng)蠶——知識準(zhǔn)備期（1周時間）
活動一：開展“蠶寶寶知識知多少”主題活動。
學(xué)生走進網(wǎng)絡(luò)、走進圖書館，搜集相關(guān)資料，調(diào)查其悠久歷史，認(rèn)識了解種桑、養(yǎng)蠶、抽絲、紡織的工具及工藝流程，了解絲綢之路的歷史。
三年級準(zhǔn)備主題：蠶寶寶的一生
四年級準(zhǔn)備主題：養(yǎng)蠶知識大揭秘
五年級準(zhǔn)備主題：養(yǎng)蠶與絲綢之路
活動二：“我為蠶寶寶安家”評選活動
要求：一至五年級均可參加。各中隊以小隊為單位開展活動，每個小隊5——6人。各小隊制作養(yǎng)蠶箱，并在班內(nèi)展示，評出兩個班級蠶寶寶的最佳“安樂窩”，參加校級安樂窩的終極PK。
校級PK時間：4月9日中午。地點：小廣場。評選方式：全校師生共同參與，投票選出最佳安樂窩。
�。ǘ┙o蠶寶寶記日記——親歷實踐期（3周時間）
活動一：認(rèn)養(yǎng)蠶寶寶
大隊部舉行一次蠶寶寶認(rèn)養(yǎng)主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進行小隊蠶寶寶的認(rèn)養(yǎng)。
活動二、喂養(yǎng)蠶寶寶
要求：在養(yǎng)蠶過程中要注意觀察，認(rèn)真記錄。一二年級完成養(yǎng)蠶觀察記錄表，并用繪畫的方式展現(xiàn)養(yǎng)蠶過程中的所見所聞所感。
三至五年級同學(xué)以日記、照片等多種形式，記錄實踐的見聞、感受，完成觀察《蠶寶寶日記》一組（一組是指從活動開始啟動到蠶結(jié)繭止）。
活動三：蠶寶寶選美大賽
要求：各班的合作小組均可參賽。每個小組可選1至3條蠶寶寶參賽，并給每一枚蠶寶寶取名，填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。注：參賽的蠶寶寶必須是我校學(xué)生為主飼養(yǎng)。
評選標(biāo)準(zhǔn)：個大、膚白、名美
（三）養(yǎng)蠶經(jīng)驗交流會——成果收獲期（1周時間）
活動一：評選最佳《蠶寶寶圖畫》
要求：一二年級參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》，交大隊部參賽。
活動二：評選最佳《蠶寶寶日記》
要求：三至五年級參賽。個人參賽，合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報名表》，并將相關(guān)作品規(guī)整交大隊部。
活動三：評選“繭王”活動。
要求：一至五年級各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學(xué)生為主飼養(yǎng)，每個合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。
評選標(biāo)準(zhǔn)：個大、繭重、色白
活動四：評選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”
要求：每班推選最佳“養(yǎng)蠶小分隊”。并上交一張小組合作養(yǎng)蠶的照片。
評選標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)“蠶寶寶的出繭率”評選出最佳小隊�？梢猿霈F(xiàn)名次并列。
活動五：班級授牌“蠶寶寶養(yǎng)殖研究所”
要求：根據(jù)各班的活動組織、活動參與、活動成果等情況，學(xué)校授予相關(guān)班級為“蠶桑養(yǎng)殖研究所”，頒發(fā)證書。
三、活動注意事項
1、活動中要注意發(fā)揮學(xué)生間的團隊精神。（班級、小隊）
2、活動過程要保持完整，運用鼓勵、強化、監(jiān)督等多種形式，發(fā)揮學(xué)生研究的主動性，把整個過程移交給學(xué)生。
3、活動結(jié)束之后，蠶繭由各班自行解決。
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