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盈萬第二幼兒園“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)方案
一、 指導(dǎo)思想:
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為,提高教師對(duì)新課程理念的理解和教學(xué)領(lǐng)悟能力,從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效。
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月13—5月14日
三、活動(dòng)形式
采取“同課異構(gòu)”形式,各年齡段教師按照規(guī)定的內(nèi)容選取不同的切入點(diǎn),結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
1、評(píng)比對(duì)象:35周歲以下青年教師
2、評(píng)比內(nèi)容
。1)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰、重點(diǎn)突出、有效而富有個(gè)性,領(lǐng)域特征體現(xiàn)明顯。
。2)活動(dòng)目標(biāo)定位具有適切性,能貫穿《綱要》、《指南》的精神,適合各年齡段幼兒的特點(diǎn)。
。3)教學(xué)過程具有游戲性和創(chuàng)造性,并與目標(biāo)相匹配。
。4)教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效;富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、靈活性、多樣性,并有利于突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
(5)活動(dòng)設(shè)計(jì)富有新意,體現(xiàn)知識(shí)的整合性。
3、同課異構(gòu)內(nèi)容
大班:三年的變化(社會(huì))
中班:空氣變變變(科學(xué))
4、活動(dòng)結(jié)束后,形成過程性資料,分享交流。
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