三合一家長開放日活動方案

　　活動目標：

　　1、通過不同的游戲形式讓幼兒復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的古詩、成語和字。

　　2、鍛煉幼兒的表達能力和表現(xiàn)力。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并能帶動家長一起參與活動，體驗集體活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、古詩記憶圖、成語記憶圖、成語圖片

　　2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚卡片、餅干卡片、鈴鼓一個，球一個

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動（以一個故事的形式進入復(fù)習(xí)活動）

　　1、教師講述故事，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、從故事中引出小動物。

　　二、活動基礎(chǔ)部分

　　1、游戲一：小貓釣魚

　�。�1）、請出小動物和幼兒介紹他們。

　�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：10個漢字

　　2、游戲二：螞蟻搬餅干

　　（1）、通過小螞蟻的出場讓幼兒討論螞蟻為什么出場從而引出游戲。

　�。�2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語和兩首古詩

　　3、游戲三：叫醒成語寶寶

　　（1）、成語寶寶睡覺了，我們應(yīng)該怎樣叫醒它們呀？

　�。�2）、教師教幼兒如何把成語寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語

　　4、游戲四：聽鈴傳球

　�。�1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說明游戲的規(guī)則及要求。

　�。�2）、教師不斷鼓勵幼兒，讓幼兒積極參與活動

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩首古詩和兩組成語

　　三、親子活動。（我說你做，你做我說）

　　1、先請幼兒找到自己的父母，作好游戲的準備，教師講解規(guī)則。

　　2、鼓勵幼兒交父母做記憶操。

　　四、活動結(jié)束

　　1、教師小結(jié)復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題，表揚能干的孩子。

　　2、家長提問時間。

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