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教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)的策劃方案書(shū)
一、 活動(dòng)背景：
XXXX集團(tuán)扶貧工作隊(duì)定點(diǎn)幫扶XX借母溪以來(lái)，將教育扶貧放在非常重要的位置，每年都安排教育扶貧的項(xiàng)目。對(duì)接“為中國(guó)而教”組織，累計(jì)引進(jìn)52名志愿者在筒車坪、軍大坪、七甲溪、清浪、落坪等學(xué)校支教，受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生和學(xué)校的歡迎。在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，向“XXXXX”的支教老師表示親切的慰問(wèn)和節(jié)日的祝福。
二、 活動(dòng)主題：
鄉(xiāng)野的青春也有教師節(jié)
三、 活動(dòng)目的：
1、在教師節(jié)到來(lái)前，親切地慰問(wèn)志愿者老師在學(xué)校的生活以及適應(yīng)情況，召開(kāi)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，對(duì)志愿者老師教學(xué)工作給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，感恩各位志愿者奉獻(xiàn)兩年青春給這里的孩子們。為志愿者老師們送上節(jié)日慰問(wèn)金，以此表示對(duì)他們的綿薄情誼。
2、通過(guò)XXXX集團(tuán)扶貧工作隊(duì)深入慰問(wèn)志愿者教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，加強(qiáng)志愿者教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感。
3、策劃舉行此次活動(dòng)，使得“XXXXX”XX的志愿者教師齊聚一堂，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)隊(duì)友情，同時(shí)活躍志愿者教師的工作熱情。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月9日上午10:30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
XX縣朝慕思
六、 活動(dòng)主持：
馬XX
七、 活動(dòng)對(duì)象：
所有“XXXXX”XX在崗志愿者教師
八、 活動(dòng)流程：
1、 相互介紹，請(qǐng)大家入座;
2、 請(qǐng)X副縣長(zhǎng)講話;
3、 召開(kāi)簡(jiǎn)短的交流會(huì)，了解志愿者教師在學(xué)校的生活以及工作情況;
4、 請(qǐng)X副縣長(zhǎng)向志愿者教師贈(zèng)送節(jié)日禮品;
5、 游戲互動(dòng);(游戲介紹詳細(xì)見(jiàn)附錄)
6、 志愿者教師與X副縣長(zhǎng)合影留念;
7、 全體活動(dòng)人員集體聚餐;
8、 志愿者教師返校。
九、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
附錄：
游戲準(zhǔn)備：4支筆，20張紙，4副紙牌。
游戲規(guī)則：
1、XX特色對(duì)對(duì)碰(30m )
所有人抽簽隨機(jī)分成兩組，每次兩組各派一人出戰(zhàn)，兩人隨機(jī)抽取一個(gè)三字詞語(yǔ)，每次只說(shuō)一個(gè)字，說(shuō)錯(cuò)的人淘汰，由其所在組派另一人上場(chǎng)PK，隊(duì)員被全部淘汰的隊(duì)伍失敗，另一組獲得勝利，并可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品。(2組，禮品11份)
詞語(yǔ)：辣臘肉、借母溪、馬底驛、石獅子、挖樅菌、流牛奶、山柚油、碣灘茶(碣灘茶產(chǎn)于湖南武陵山沅水江畔的XX碣灘山區(qū)，這里峰巒挺秀，林木蒼翠，溪水縱橫，云霧繚繞，得天獨(dú)厚的自然條件，茶樹(shù)生長(zhǎng)旺盛，芽頭肥壯，葉質(zhì)柔軟，茸毛甚多，品質(zhì)風(fēng)格獨(dú)特。)
2、眉目傳情
條件：不限場(chǎng)地、不限人數(shù)
玩法：統(tǒng)一口令(如)：左眼表示各位數(shù)，右眼表示十位數(shù)，雙眼一起表示百位數(shù)。分成2組，主持人或落單的人員為表達(dá)對(duì)大家的情誼的程度輕聲告訴各組的第一個(gè)人某組數(shù)據(jù)，如999，那么第一個(gè)人接到信息后向第二個(gè)人眨眼睛，即先眨雙眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二個(gè)人向第三個(gè)人傳，哪組最后那個(gè)人眨錯(cuò)了，著給予整個(gè)組的懲罰。(2組，禮品11份)
3、Bingo問(wèn)答
在紙上有1-25個(gè)數(shù)字，自己隨機(jī)排成5×5的bingo盤，數(shù)字的位置自己制定，主持人按順序提問(wèn)25個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題答對(duì)則bingo，首先回答完一行或者一列問(wèn)題的隊(duì)伍獲得勝利。(4組，禮品6份)
4、紙牌屋
每個(gè)小組參與游戲時(shí)可以得到一副紙牌，用所擁有的54張紙牌搭建一個(gè)紙牌屋，紙牌屋搭建完成最高的小組獲勝。(4組，禮品6份)
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