《親親泥土》活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-10-08 18:29:39 方案我要投稿

相關(guān)推薦

《親親泥土》活動(dòng)方案

　　班級(jí)：中（一）班

《親親泥土》活動(dòng)方案

　　區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容與主要材料提供指導(dǎo)要點(diǎn) 觀察和推進(jìn)

　　藍(lán)貓?zhí)剿鲄^(qū) 篩泥：各類泥土；各種形狀的漏勺、篩子；臉盆。

　　1、知道泥土有各種各樣，感受泥土的特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)用提供的工具對(duì)泥土按粗細(xì)進(jìn)行區(qū)分。

　　幼兒對(duì)漏勺、篩子很感興趣，每種工具都嘗試使用，工具的多、泛影響了幼兒對(duì)泥土粗細(xì)的觀察與分類。

　　小精靈作坊和泥：提供黃土、小棒、勺子、水、小盆

　　在土中加水，用力攪拌，觀察干泥土變濕的過(guò)程。

　　在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒把握不好和泥的水量，往往一下加太多的水成了水漿，指導(dǎo)幼兒逐漸加水。

　　小畫廊稻桿、種子粘貼畫：提供稻桿、黃豆、綠豆、花生、稻谷；白乳膠；剪刀；水彩筆；圖畫紙。學(xué)習(xí)用提供的材料粘貼畫，培養(yǎng)幼兒的想象力和認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。幼兒作畫認(rèn)真，能用提供的材料粘貼，但材料用得比較單一，用白乳膠貼不穩(wěn)比較臟。

　　聰明谷搭建房子：提供玩具磚頭、沙泥、小鏟子、托盤。學(xué)習(xí)搭建房子，知道泥土可以用來(lái)建房子；培養(yǎng)幼兒的耐心和認(rèn)真的習(xí)慣。幼兒還掌握不好砌磚的方法和沙泥的用量，磚頭往往直直的往上壘，容易倒塌，經(jīng)指導(dǎo)懂得交錯(cuò)壘，但轉(zhuǎn)角的地方還是壘不好。

　　巧巧屋稻草學(xué)習(xí)搓、編、打結(jié)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。由于編織稻草是一項(xiàng)民間手藝，我特地請(qǐng)了一位幼兒的爺爺當(dāng)助教，蘇爺爺沒(méi)有考慮到幼兒的水平，教的編法比較難，

　　幼兒變成在觀賞蘇爺爺編東西，只有個(gè)別幼兒學(xué)會(huì)搓，編和打結(jié)需要幫忙。

　　活動(dòng)反思：經(jīng)過(guò)第一輪區(qū)域活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)《親親泥土》這個(gè)活動(dòng)較感興趣，初步了解了泥土的種類，感受了泥土的特性，知道了泥土的一些用途，具有一定的科學(xué)探索能力。適宜性行為：

　　1、活動(dòng)選材好，能結(jié)合地方特色，選取幼兒生活中經(jīng)常接觸的幼兒生成的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

　　2、區(qū)域的材料能根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和各領(lǐng)域的目標(biāo)相結(jié)合進(jìn)行投放。

　　3、嘗試把民間手藝引入到幼兒活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間工藝品的興趣和愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　4、充分利用家長(zhǎng)資源，采用家長(zhǎng)助教的形式，效果較好。

　　不適宜性行為：

　　1、區(qū)域的投放材料目標(biāo)意識(shí)還不夠強(qiáng)。

　　2、材料和幼兒之間的互動(dòng)還不夠。

　　3、幼兒合作、表達(dá)方面比較欠缺。

　　措施：