《迷人的秋色》教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 16:57:30 方案我要投稿

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湘教版《迷人的秋色》教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo)

湘教版《迷人的秋色》教學(xué)方案

　　知識(shí)與技能

　　１、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)“突、燦、爛、固、遍、稱(chēng)、贊、逗、帥、串、迷”１２個(gè)生字。

　�。�、有感情地朗讀、背誦課文。

　�。场� 理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)秋天的情感。

　　過(guò)程與方法

　　利用多媒體課件輔助教學(xué)，通過(guò)觀(guān)察、想象，在讀中感悟語(yǔ)言美，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)秋天，熱愛(ài)大自然的感情；培養(yǎng)學(xué)生探究大自然的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握生字的音、形、義，背誦課文。

　　突破方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究；反復(fù)朗讀，熟讀成誦。

　　難點(diǎn)：了解比喻句的不同表達(dá)形式。

　　教法與學(xué)法師：引導(dǎo)、點(diǎn)撥。生：觀(guān)察、想象、自讀自悟。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。

　　課時(shí)安排

　�。痴n時(shí)

　　第一課時(shí)

　　☆ 課時(shí)目標(biāo)

　　１、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)“突、燦、爛、固、遍、稱(chēng)、贊、逗、帥串、迷”１２個(gè)生字。

　�。�、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文；初步了解課文內(nèi)容。

　　一、談話(huà)激趣，出示課題。

　�。薄⑼瑢W(xué)們，春、夏、秋、冬，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？根據(jù)同學(xué)們的回答，隨機(jī)板書(shū)：花木燦爛春輕松愉快夏白雪皚皚冬２、是呀，一年四季真是各有特色，那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，今天，我們就來(lái)學(xué)１５課，相信你們會(huì)喜歡秋天的景色。

　　二、初讀課文，自主識(shí)字。

　�。薄W(xué)生自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字的音，讀通課文的句子。

　�。�、學(xué)生互相檢查生字的讀音。

　�。场⒗蠋煓z查學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況。出示詞語(yǔ)認(rèn)讀。突然燦爛固然遍地簡(jiǎn)直稱(chēng)贊綴滿(mǎn)瑪瑙。

　　４、指名分段讀課文。

　　三、再讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　１、學(xué)生讀課文，思考：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？

　�。�、討論上述問(wèn)題。

　　３、默讀全文，找出課文的中心句。 “迷人”是什么意思？這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的感情？指導(dǎo)學(xué)生讀出贊美之情。四、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字。

　　１、學(xué)生讀生字，選擇喜歡的方式記生字。

　�。病煄ьI(lǐng)學(xué)生分析生字的間架結(jié)構(gòu)。

　�。�、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)生字。五、小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？