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小學科普宣傳周活動方案策劃方案
一、指導思想
為了深入實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局,廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動,大力弘揚科學精神,普及科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,營造創(chuàng)新氛圍,把科學思想貫穿到社會各個領(lǐng)域,讓科學發(fā)展的理念更加深入人心,為進一步提升全民科學、環(huán)保意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦以“科學發(fā)展,低碳生活,為每一個孩子創(chuàng)造科學新天地!睘橹黝}的學生科普系列活動,以此來促進學校的科普教育工作,推動校園科技文化活動地全面開展,培養(yǎng)學生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學精神;注重與學生學習的科學知識、科學技術(shù)相結(jié)合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,提高學生的科技文化素養(yǎng),不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。
二、活動主題
科學發(fā)展,低碳生活,為每一個孩子創(chuàng)造科學新天地。
三、活動時間
10月10—14日
四、活動安排
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五、活動要求
1、各班要廣泛宣傳、營造科學學習氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導完成精品,參加競賽,利用科技活動全面培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì),在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保和節(jié)約意識。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長,積極輔導學生參加科普活動,通過本次活動,提高教師的科技輔導水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負責收集。
六、活動內(nèi)容安排
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1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班,各班制定具體切實可行的班級活動方案。
2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。
3、利用校園櫥窗、學習園地等營造氛圍,建設(shè)學校的科普文化。
4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。
。ǘ﹥(nèi)容安排
1、讓科技走進家庭活動內(nèi)容:學生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭,家長給孩子講解家庭生活中的科學。
2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)活動內(nèi)容:小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識,科技活動在校園。
系列活動之一:班班有科學小天地
各班主任及時地向?qū)W生傳達各項活動,以做好準備。為了充分體現(xiàn)?破栈顒拥淖谥迹I造校園科技文化氛圍,要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。
系列活動之二:科學手抄報比賽
一、競賽項目:科學手抄報
二、競賽時間:10月10日——10月11日
三、參加對象:一年級——年級學生
四、競賽要求:各年級的美術(shù)老師利用上課時間指導學生學習手抄報的設(shè)計方法。讓學生充分發(fā)揮想象力,圍繞“科學發(fā)展、低碳生活”主題,制作科學手抄報,各班級同學應(yīng)全員參加,請各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級軟包上。
系列活動之三:科學電腦小報比賽
一、競賽項目:科學電腦小報
二、競賽時間:10月10日——10月12日
三、參加對象:五、六年級學生
四、競賽要求:五、六年級各班信息技術(shù)老師利用上課時間指導學生學習科學電腦小報的制作方法。讓學生充分發(fā)揮想象力,圍繞“科學發(fā)展、低碳生活”主題,制作科學電腦小報,五、六年級同學個人愛好報名參加,請各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。
系列活動之四:“科學發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會
一、活動:各班組織“科學發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會
二、時間:10月13日
三、參加對象:一~六年級學生
四、中隊會活動要求:
1、在活動中體現(xiàn)、科學小發(fā)明、小制作:自己制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意等等),低年級學生可在家長的幫助下完成。
2、在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力(如:我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。)
3、通過活動豐富學生的課外知識(如:收集“用好身邊自愿”圖片資料。)
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