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最新學校節(jié)水實施方案（通用10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的最新學校節(jié)水實施方案（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新學校節(jié)水實施方案 1
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之基。加強用水管理，實現(xiàn)水資源合理高效利用，是保持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求，更是實現(xiàn)科學發(fā)展、建設和諧社會的基本任務。為進一步增強我校師生的惜水、護水、節(jié)水意識，落實節(jié)水措施，共同促進水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境，結合本校實際，特制定本方案：
一、指導思想
認真執(zhí)行《20xx年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學校工作的通知》（常教轉[20xx]38號）的各項要求，開展節(jié)水型學校創(chuàng)建活動，不僅可以提升師生的節(jié)水意識，大大減少學校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培養(yǎng)學生節(jié)約意識、環(huán)保意識，通過學生的節(jié)約行為，帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的養(yǎng)成，促進水資源可持續(xù)利用。
二、工作目標
通過創(chuàng)建活動的.開展，增強師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機制，提高資源利用率和辦學效益，通過全校師生的團結奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
三、具體措施
1、成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學校”工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
節(jié)水管理員：
2、強化教育，開展多樣活動，努力培育節(jié)水意識。
�。�1）利用學校網(wǎng)站、主題班會、國旗下講話等宣傳教育陣地，開展多層次、多形式節(jié)水宣傳教育，將水情教育和節(jié)水教育結合到課堂教育中。
�。�2）圍繞“世界水日”、“中國水周”等活動，組織開展學生手抄報評比、節(jié)水專題黑板報評比等節(jié)水活動，增強學生水憂患意識和水資源保護意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水的良好行為。
�。�3）組織師生參加“我的天堂我的水”節(jié)水征文比賽。
3、更新、檢修節(jié)水設備，加強節(jié)水管理。
�。�1）加強對廁所安裝的節(jié)水王、臺盆節(jié)水型龍頭等節(jié)水設備的日常檢查與維護，確保處于良好工作狀態(tài)。
�。�2）安裝二級水表5只，由學校水電工定期記錄用水，并分析、報告用水情況，建立計量用水分析臺帳制度，健全臺帳資料。
�。�3）修建雨水收集系統(tǒng)，用于綠化澆灌，減少自來水使用。
4、主要工作計劃
3月份
�。�1）申報創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學�！�。
�。�2）紀念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國水周”系列活動：
①出一期“節(jié)水專題”黑板報。
②“節(jié)水專題”學生手抄報評比。
③組織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。
�、軐W校網(wǎng)站宣傳。
⑤舉辦“節(jié)水知識”競賽活動。
（3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。
�。�4）做好節(jié)水設備改造方案、預算。
4月份
�。�1） 成立創(chuàng)建工作領導小組。
�。�2） 安裝二級水表5只，抄表計量。
（3）節(jié)水器具、節(jié)水標語巡查維修。
5月份
�。�1） 修建雨水收集系統(tǒng)。
�。�2）“全國城市節(jié)水宣傳周”系列活動：
�、俪鲆黄凇肮�(jié)水宣傳”黑板報。
�、趪煜轮v話。
�、叟e辦“節(jié)水主題”主題班會。
�、芡ㄟ^網(wǎng)站、橫幅、宣傳畫報等途徑進行節(jié)水宣傳教育。
�。�3）節(jié)水設備、節(jié)水標語巡查維修。
6月份
�。�1） 蘇州市水平衡測試。
�。�2） 收集、整理相關材料。
7、8、9月份
�。�1）夏令營活動：參觀污水處理廠。
�。�2）整理上報材料。
10月份
�。�1）申報“蘇州市節(jié)水型學�！辈牧仙蠄蟆�
�。�2）做好 “蘇州市節(jié)水型學�！爆F(xiàn)場檢查的相關工作。
最新學校節(jié)水實施方案 2
為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，我縣教育局決定在全縣中小學范圍內深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動。
一、活動目的.
更好的培養(yǎng)學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
二、活動內容與內容
1、利用升旗儀式，在全體師生中發(fā)出倡議
周一的升旗儀式上，由學校領導或學生會代表在國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議《從點滴做起，共建節(jié)約型校園》。
2、以班級板報形式開展宣傳“三節(jié)”活動，以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題的。板報緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，具有引領性。
3、“保護環(huán)境、節(jié)約資源”櫥窗展覽活動
利用學校宣傳櫥窗，以“保護環(huán)境、節(jié)約資源”為主題，進行展覽宣傳教育。
4、利用校園廣播站大力宣傳“三節(jié)”活動中的典型事跡。
5、召開“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“主題班隊會，題目可自擬。比如“踐行節(jié)約，從小事做起”等。
將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每個學生都準備發(fā)言稿，積極發(fā)言，班會后材料（包括學生的發(fā)言稿）歸檔備查。
6、設立“學生文明就餐監(jiān)督員”
政教處設立“文明就餐監(jiān)督崗”，各班級設立“文明就餐監(jiān)督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動落到實處，避免糧食浪費。
7、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點滴資源”征文。
以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點滴資源“，為主題開展征文比賽活動，展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。
三、活動要求
1、各校要健全本次活動的管理制度，落實“三節(jié)”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展，形成風氣、形成習慣。
2、學校制定詳細的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的具體方案并上交教師進修學校德育室。
最新學校節(jié)水實施方案 3
為深入貫徹教育部下發(fā)的關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學校決定從20xx年3月起，在全校范圍內深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動（以下簡稱“三節(jié)”）。
一、活動目的
更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的`意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
二、活動時間
20xx年3月16日至6月20日
三、活動內容
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會。要求各班級學生準備發(fā)言稿、寫出心得體會上交總務處�！M織者政教處
2、文明餐桌“光盤”活動征文比賽。征文應抒發(fā)真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結等。題目自擬，篇幅以800—1000字為宜。
此次征文比賽由各年級組自行組織篩選上報。在初賽基礎上推薦優(yōu)秀學生征文2—5篇。組織者：團委
3、懸掛“節(jié)約資源，從我做起”標語——組織者后勤
4、設立“學生文明就餐監(jiān)督員”。由安監(jiān)人員、食堂管理員擔任——組織者總務處
5、繼續(xù)實施餐桌“光盤”活動，要求學生就餐時不剩飯剩菜，并由文明就餐監(jiān)督員監(jiān)督實施�！獔F委
四、活動要求
1、各年級組要大力推進“三節(jié)”活動開展，認真部署，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)。
2、各年級組要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。
最新學校節(jié)水實施方案 4
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會兩大戰(zhàn)略思想，按照建設節(jié)約型社會的總體要求，堅持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動力，加快節(jié)水新技術推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學校用水，提高全校師生節(jié)水意識，建立學校調控、全校師生參與的節(jié)水型機制，形成節(jié)約用水的消費模式，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，加大節(jié)水設施改造力度，推廣應用節(jié)水新技術和先進節(jié)水器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型示范學校，促進學校經(jīng)濟發(fā)展與水資源相協(xié)調，為全面建設小康社會提供水資源保障。
二、目標任務
1、以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高學校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標，認真貫徹落實《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等各種形式，倡導節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動化智能取水計量控制設施。
3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設施。
4、每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。
5、開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。
6、教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
三、實施步驟
節(jié)水示范學校創(chuàng)建活動從20xx年3月20日開始到12月底結束，分三個階段進行，各個階段任務安排如下：
（一）宣傳動員（3月20日——3月31日）
深入宣傳國家、省、市關于建設節(jié)水型社會的文件精神，引導廣大師生參與此項活動。成立學校節(jié)水領導小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責，制定創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學校生活與學校生活污水處理設施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護的具體要求。
�。ǘ┙M織實施（4月1日——9月31日）
1、本著有利于促進水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎懲措施，細化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。
2、建立節(jié)水目標責任體系。各處室要做到目標明確、任務具體，確保認識到位、責任到位、措施到位。要加強平時的督促檢查和年終的考核，做到獎罰分明。要加強調查研究和總結交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關系、節(jié)水與生態(tài)的關系、及時總結推廣好的節(jié)水經(jīng)驗，對節(jié)水工作做出顯著成績的'個人要給予表彰和獎勵。
3、按照學校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標準和實施內容，制作安裝固定宣傳標語牌、警示牌，制定學校定額指標和總量控制指標，明晰學校初始水權，完成制度建設、計量設施安裝和硬件設施建設。
�。ㄈ┛偨Y驗收（10月1日——12月31日）
對照考核驗收標準認真整理匯總有關資料，提請節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動領導小組對創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一檢查驗收。
四、組織領導
1、成立領導機構。為推進節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動順利推進、扎實開展、取得實效，學校成立由李勇（校長）、任組長，常會基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領導小組，領導小組下設由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔任節(jié)水管理員，負責巡回檢查及學校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領導小組負責制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計劃并組織實施，節(jié)水技術改造及資金的審批，研究處理學校有關節(jié)水工作中的重大問題，并對全校日常節(jié)水工作進行指導、管理，領導小組要建立聯(lián)系會議制度，定期召開會議，協(xié)調解決節(jié)水型社會建設活動中的重大問題，確保節(jié)水型社會建設取得實效。
2、營造良好氛圍。結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導、讓全校師生認識我校水資源利用狀況和存在問題，增強師生的水資源憂患意識，充分利用宣傳標語、
宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進行廣泛宣傳、動員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進實用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術。鼓勵節(jié)水技改項目，加大節(jié)水技術的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細化目標任務，加強制度建設，建立節(jié)水工作監(jiān)督機制，成立班級節(jié)水監(jiān)督員隊伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級節(jié)水工作領導小組，加強對節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領導小組要組織人員認真檢查督促落實方案的實施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
最新學校節(jié)水實施方案 5
一、活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學們在調查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
二、活動目的
1、通過調查，了解家庭用水和學校用水的情況，掌握水費的計算方法。
2、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調查能力、處理信息能力。
3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
4、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
5、培養(yǎng)學生的數(shù)感，讓學生感知到生活中處處有數(shù)學。
三、活動地點、對象、形式
1、地點：學校校園、家庭、周邊社區(qū)
2、對象：德順小學四年級學生
3、形式：第一階段：引導學生對水的利用作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問題探討，成果展示，拓展研究。
四、活動方法：
采訪詢問、上網(wǎng)、社會調查、社會實踐
五、成果形式：
節(jié)水的宣傳畫、板報。
六、活動過程
(一)動員、準備階段
1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。
2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。
3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。
時間安排：四月份
(二)實施、交流階段
一：收集調查
活動流程：
1、調查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關水對人類的重要性以及水資源危機的情況。
2、設計了兩份調查表，一份是“關于家鄉(xiāng)水污染的調查�！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調查�！闭{查表如下：
關于家鄉(xiāng)水污染的調查
家庭中用水情況調查
時間安排：五月份
二、設計方案
活動流程：
1、通過調查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關節(jié)約用水的方案。
2、從自己身邊生活事做起，研究設計節(jié)水方案。
時間安排：六月份
三：宣傳行動
活動流程：
1、首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳保護水資源和節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；
2、設計一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標語，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護水資源；時間安排：六月份
�。ㄈ┛偨Y、拓展階段
活動流程：
1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調查研究成果。
2、評選“節(jié)約用水”小標兵。
3、制定倡議書，號召全校同學一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。
4、寫好這次綜合實踐活動的總結。
時間安排：七月份
《節(jié)約用水》綜合實踐活動總結
本次實踐活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
《節(jié)約用水》綜合實踐活動反思
�。ㄒ唬┚C合實踐課的實質就是在教師引導下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中，學生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。因而教師要充分尊重學生的主體性，尊重學生的興趣與選擇，鼓勵學生努力探究自己的目標，同時教師也要充分認識自己的角色，不斷的超越自我。只關注學生，而不關注教師的綜合實踐能力，不注重提高教師的素質，綜合實踐活動就可能走向膚淺。
�。ǘ┍敬螌嵺`活動讓學生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視,使學生從內心深處感受到要節(jié)約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學生的特長，更有利于培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。
在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
(三) 評價旨在促進發(fā)展，由于綜合實踐活動的目標、內容、活動方式不同于學科課程，它的評價有其特殊性，在評價時教師必須有很好的評價意識：
1、評價內容的全面性。包括參與綜合實踐活動的態(tài)度，在活動中所獲得的'體驗情況，實踐的方法，技能的掌握情況。
2、評價手段的多樣性。在活動中要把最終的評價交給了學生，這也體現(xiàn)了活動中學生全程參與的主體地位。3評價結果的激勵性。評價過程中尊重學生的主體地位，正視差異，重視學生的自我意識和個性張揚，注意學生在活動過程中的表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光關注學生的縱向評價，充分肯定學生在縱向評價過程反映出來的進步。并且，老師有意識地放大實踐中的體驗，淡化最終結果，通過評價幫助學生體會收獲的廣泛性，增強評價對學生的激勵作用。
應該說，在綜合實踐活動課程中，我們既是教師也是學生，我們在指導學生開展活動的同時也在學習如何作一名實踐研究者。相信努力后，我們能和學生共同成長，獲得一份寶貴的經(jīng)驗。節(jié)水方法
1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；
2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；
3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；
4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；
5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；
6、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
7、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；
節(jié)水宣傳口號
1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
3、保護水資源，生命真永遠。
4、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！
5、節(jié)約用水，從點滴開始。
6、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚！
7、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
8、加強用水設備管理，堵塞水的跑冒滴漏！
9、要像愛護眼睛一樣珍惜水資源。
10、生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命。
11、人人關心節(jié)水，時時注意節(jié)水！
12、節(jié)約用水，利在當代，功在千秋！
最新學校節(jié)水實施方案 6
為大力宣傳保護用水的重要意義，教育學生自覺養(yǎng)成保護水資源的良好習慣，充分調動學生參與環(huán)境保護的積極性和主動性，共同應對今年的旱情，形成全社會關心、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結合小學生的年齡特點，在本校學生中廣泛開展節(jié)水環(huán)保實踐活動，教育學生為抗旱救災做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：
活動目的：
通過此次活動使我們的學生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水，切實認識到節(jié)約用水的必要性，讓保衛(wèi)水資源的觀念深切到每一個同學的心中，并且能夠從自身做起，宣傳節(jié)約用水。
活動主題：
“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災、奉獻愛心”
活動安排：
一、利用2月28日國旗下講話向全體學生發(fā)出倡議，號召全體師生共同行動起來節(jié)約每一滴水。
二、2月28日下午第三節(jié)召開“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災”主題班會。各班級征集學生在學校、家里節(jié)約用水的好點子，在下周的班會上進行交流，整理匯總出班級的節(jié)水節(jié)源金點子上交教導處。學校組織評委對各班上交的'金點子進行評選，選出校園十佳“節(jié)水節(jié)源金點子“，并進行全校公示。
三、利用3月9日的“保護母親河日”，各班級組織學生對家鄉(xiāng)附近的水源進行調查，調查水資源的質量，是否存在污染，污染的原因有哪些，污染水源會帶來什么危害，應該從哪些方面進行避免和改進家鄉(xiāng)附近的水資源的質量，形成調查報告上交教導處。
四、利用3月22日的“世界水日”，讓學生熟記2011年世界水日的主題，讓學生通過查閱資料了解世界水日的來歷，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，了解目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教導處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學生以此為主題辦一期手抄報。
五、3月22日—4月1日組織學生開展“節(jié)水節(jié)源”演講比賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優(yōu)秀選手參加學校的演講比賽，比賽設立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教導處存檔，教導處要保留活動照片。
六、4月2日——4月22日組織學生學習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》等法律，學校統(tǒng)一出題組織學生進行知識競賽，3—6年級學生參加，根據(jù)成績設立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教導處保留試卷和照片歸檔。
通過征集節(jié)約金點子、水資源調查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、知識競賽等活動，讓同學們了解到更多關于水資源的知識，體會到水資源的缺乏和我們現(xiàn)在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學們懂得在日常生活中如何去節(jié)約用水，保護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力量。
最新學校節(jié)水實施方案 7
20xx年海口實驗中學節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動實施方案為進一步增強全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，切實將“三節(jié)”活動落到實處，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，從而努力構建和諧校園、打造節(jié)能校園，學校特制定以下實施方案。
一、成立學校節(jié)能工作領導小組
組長：
副組長：
主要負責組織、檢查、落實我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學校行動工作。
二、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電管理要求
1、切實增強節(jié)約意識，全校師生要充分認識到開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、保護校園環(huán)境、創(chuàng)建和諧校園活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習慣，做到節(jié)約人人有責、人人有為。
2、根據(jù)學校降耗節(jié)能精神，嚴格執(zhí)行學校水電管理制度，實施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施，做到領導有力、措施到位、責任到人。
三、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作分工
1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務處、德育處牽頭具體負責。
2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣傳工作，通過豐富多彩的形式，使節(jié)約意識深入人心。
�。�1）由總務處及時將學校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實施方案、學校財產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室，各部門應認真學習和領會學校的節(jié)能降耗意圖。
�。�2）在每學期開展一次進行節(jié)能降耗宣傳，充分利用全體教師會、學生集會和各種活動積極宣傳學校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗知識，使師生逐步樹立起節(jié)約能源的意識。
�。�3）由團委組織，通過黑板報、宣傳欄等形式每期進行一次節(jié)能降耗宣傳活動，營造學校節(jié)能降耗氛圍，使師生逐漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習慣。
（4）在開關上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提醒隨手關燈、關閥。
3、劃分區(qū)域，責任到人，按照“誰管理的區(qū)域，誰負責”的原則將學校的水電糧的管理責任到人
�。�1）節(jié)糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力配合；
�。�2）節(jié)電節(jié)水活動主要由總務處牽頭，各處室年級班級同樣配合好，做到當用則用，不該用時嚴禁使用，杜絕浪費。
教室內的燈、扇等其它用電設備由班主任負責；
教師辦公室內的燈、扇、空調等其它用電設備由備課組長負責；處室內的燈、扇、空調等其它用電設備由處室主任負責；
年級主任嚴格提醒和巡查，總務處也將加大檢查的密度和力度。
四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施
1、節(jié)約用電
（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關燈（學生不在本班教室上課時，要關閉本班教室里的所有燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關燈。
�。�2）養(yǎng)成人走斷電的好習慣，下班時必須關閉電源；減少辦公設備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時及時關閉；關閉電腦主機時要一并關閉顯示器、打印機電源開關、電子白板拔下電源插頭；下班時也必須關閉或拔掉飲水機電源插頭。
�。�3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。
�。�4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調溫度設置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，人走時關閉空調。
2、節(jié)約用水
（1）加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應及時報修；用時控制水量，用后隨手關閉；
（2）愛護水設施，切勿破壞。
�。�3）清洗地面時盡量控制水量。
3、節(jié)約糧食
�。�1）加大宣傳教育力度，使學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。
�。�2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費行為提出批評并視其情節(jié)給予一定的`處罰。
（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足給予補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實“光盤”行動。
�。�4）政教處負責組織值周教師對學生就餐后的情況進行檢查，并設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。
五、建立檢查反饋機制和獎懲制度
各責任區(qū)負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結果進行通報，對浪費現(xiàn)象嚴重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當?shù)姆绞竭M行表彰，同時檢查結果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。
1、總務處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。
2、總務處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結果折合成班級量化分考核；將教師辦公室檢查情況交行政辦進行考核。
海口實驗中學團隊
最新學校節(jié)水實施方案 8
一、活動背景
水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學校作為育人的重要場所，對學生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發(fā)展。
二、活動目的
通過宣傳，讓學生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識；掌握更多關于水生態(tài)文明的'知識和水資源的各種現(xiàn)狀；使同學們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護水資源的好習慣，形成良好校園風氣，并通過同學們的宣傳和倡導，推動家庭以至整個社會實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。
三、活動主題
關注水生態(tài)文明
四、活動時間
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活動形式
通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式，向廣大學生及家長宣傳普及節(jié)水知識。
1、進行國旗下講話。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個主題，普及水生態(tài)文明相關知識，倡導全校師生共同節(jié)約用水，保護水資源，愛護我們的家園。
2、抓好校園文化陣地，營造節(jié)水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。
3、辦一期有關“水生態(tài)文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態(tài)文明城市知識的了解與貫徹。
4、召開主題班隊會。各班級對學生進行水生態(tài)文明意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“保護水資源是我們共同的責任”專題討論會等形式，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校園風尚。
5、舉辦一次征文活動，鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學生從中體會保護水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動中來。
6、開展“節(jié)約用水、從我做起”活動，充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，向學生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長的一封信，號召小學生監(jiān)督父母等家庭成員關注水生態(tài)文明，宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我�；顒娱_展。
最新學校節(jié)水實施方案 9
為深入貫徹教育部關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學校決定在全校范圍內深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動。
一、活動目的
更好的培養(yǎng)我校學生“節(jié)約光榮、浪費可恥”的.意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。
二、活動時間
20xx年9月至11月30日
三、活動內容
1、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會
各班級須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題的班會，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會要求每名學生積極發(fā)言。
2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電，愛惜點滴資源”手抄報比賽
以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛惜點滴資源”為主題開展手抄報。展現(xiàn)學生勤儉節(jié)約精神。
�。�1）手抄報必須圍繞活動主題，根據(jù)所選題目進行材料搜集和版面設計，可摘抄，也可寫自己的心得體會，要求內容健康向上、語句通順、無錯別字。
�。�2）手抄報內容自定，版面整潔，設計規(guī)范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
�。�3）手抄報名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。
四、活動要求
1、全校各班級要大力推進“三節(jié)”活動開展，常抓不懈，真正落實到實際。
2、各班級要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種媒體、報道形成宣傳聲勢，營造良好輿論氣氛。
最新學校節(jié)水實施方案 10
一、活動主題
“點滴之水，匯聚未來”
二、活動目的
提高學生的節(jié)水意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的用水習慣。
減少學校的水資源浪費，降低學校的用水成本。
通過學生影響家庭和社會，共同推動節(jié)水行動。
三、活動時間
四、活動對象
全校師生
五、活動內容
開展節(jié)水教育課程
在課堂上向學生講解水資源的重要性、現(xiàn)狀以及節(jié)水的方法。
可以結合地理、生物等學科知識，讓學生更深入地了解水資源與生態(tài)環(huán)境的關系。
定期組織節(jié)水知識小測試，檢驗學生的學習成果。
舉辦節(jié)水宣傳活動
在學校宣傳欄張貼節(jié)水海報和標語，如 “節(jié)約用水，從點滴開始” 等。
利用校園廣播、學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺，發(fā)布節(jié)水知識和節(jié)水倡議書。
組織學生制作節(jié)水手抄報、宣傳畫等，并在學校內展示。
實施節(jié)水措施
對學校的.用水設備進行全面檢查和維修，確保無漏水現(xiàn)象。
安裝節(jié)水型水龍頭、馬桶等設備。
在校園內設置雨水收集裝置，用于澆灌校園內的花草樹木。
開展節(jié)水競賽活動
以班級為單位，開展 “節(jié)水班級” 評選活動。根據(jù)班級的用水量、節(jié)水宣傳工作等方面進行綜合評比。
舉辦 “節(jié)水小達人” 評選活動，鼓勵學生在日常生活中積極踐行節(jié)水行動，并分享自己的節(jié)水經(jīng)驗。
建立節(jié)水監(jiān)督機制
成立由學生和教師組成的節(jié)水監(jiān)督小組。
監(jiān)督小組定期對學校的用水情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象及時制止并進行教育。
六、活動評估
統(tǒng)計活動前后學校的用水量，對比分析節(jié)水效果。
通過問卷調查或訪談了解學生的節(jié)水意識和行為是否有所改變。
評估節(jié)水宣傳活動的覆蓋面和影響力。
七、活動預算
節(jié)水宣傳海報、標語制作費用：x元。
節(jié)水設備采購費用（如節(jié)水型水龍頭等）：x元。
競賽活動獎品費用：x元。
雨水收集裝置建設費用（如果有）：x元。
八、注意事項
確保節(jié)水設備的質量和安裝的安全性。
教育學生在節(jié)水的同時，也要注意用水衛(wèi)生。
活動過程中要充分調動學生的積極性和主動性，讓他們真正參與到節(jié)水行動中來。
及時總結活動經(jīng)驗，不斷改進和完善節(jié)水實施方案。
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