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平行導(dǎo)教學(xué)方案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.在具體情境中進(jìn)一步豐富對(duì)兩條直線互相平行的的認(rèn)識(shí)，并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相平行.
2.會(huì)用直尺和三角尺、方格紙畫(huà)平行線，并了解平行線的性質(zhì).
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】平行線的概念和性質(zhì).
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】正確畫(huà)出已知直線的平行線.
【導(dǎo)學(xué)提綱】
自主學(xué)習(xí)：
1.黑板的對(duì)邊、課本的對(duì)邊……在日常生活中，有很多兩條直線平行的實(shí)例，請(qǐng)你再舉出一些來(lái).
2.試著找一找課本p163頁(yè)圖片中的平行線.
3.請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幃?huà)出任意兩條直線、，并分析兩條直線交點(diǎn)的情況.
4.請(qǐng)寫(xiě)出平行的概念，并圈出概念中你認(rèn)為重要的詞語(yǔ).
5.閱讀課本p163頁(yè)的內(nèi)容，回憶小學(xué)里用直尺和三角板畫(huà)平行線的方法，畫(huà)出已知直線的一條平行線，并用符號(hào)語(yǔ)言表示“平行于”.
6.閱讀p164頁(yè)圖6-23，回答下列問(wèn)題：
(1)圖中有哪些道路與解放路平行?
(2)經(jīng)過(guò)人民廣場(chǎng)，并且與解放路平行的道路有幾條?請(qǐng)寫(xiě)出道路的名稱.
7.完成p164頁(yè)的做一做，并把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái).
【盤(pán)點(diǎn)收獲】
【個(gè)案補(bǔ)充】
在如圖所示的方格紙上，畫(huà)DE∥AB，EF∥BC.
【反饋矯正】
�、迸袛嗾`：
(1)兩條不相交的直線是平行線;()
(2)直線a∥b，b∥c,則a∥c;()
(3)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;()
(4)在同一平面內(nèi)不相交的兩條射線不一定平行;()
(5)過(guò)兩條相交直線外一點(diǎn)A，能作一直線l與這兩條直線都平行;()
(6)同一平面內(nèi)的三條直線，它們的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可能是0或1或2或3.()
2.課本p164頁(yè)練一練.
3.課本p165頁(yè)習(xí)題6.4第2題.
【遷移拓展】
1.如果你只有一把直尺(或三角板)，你能畫(huà)出已知直線的一條平行線嗎?請(qǐng)和小組內(nèi)的伙伴交流你的做法.
2.課本p166頁(yè)習(xí)題6.4第4題
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