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大年夜聽說訓(xùn)練教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意展開想象，學(xué)會用幾句完整的話說清圖畫的內(nèi)容。
2、讓學(xué)生掌握“有……有……還有……”“什么時候，誰在哪里干什么�！钡木湫停心芰�，基礎(chǔ)好的學(xué)生要求能掌握“先……接著……然后……最后……”的句型。
3、使學(xué)生明確各種親戚的稱謂關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼的思想。
課前準(zhǔn)備：制作幻燈片或圖畫。（丁丁一家人圍坐在餐桌前看電視過大年；課后練習(xí)中的兔子圖畫）
復(fù)習(xí)生字 她 棵 拾 扔 玩 村
教學(xué)過程
1、談話揭題
這節(jié)課是說話訓(xùn)練課，請小朋友看看第五課書上的圖，說一說圖中有哪些東西，哪些人。想一想他們在做什么。大家先看懂這幅畫，嘗試用幾句完整的話，說清這幅圖畫。
2、看圖說話
出示幻燈片
�。�1）圖上有幾個人？還有一些其它什么東西？（8個人。有桌子、有電視機、有燈籠、還有一個福字。）（先讓學(xué)生互相討論，讓他們仔細(xì)觀察，有助于他們對畫面內(nèi)容的掌握。）
（2）他們是誰？（丁丁、爸爸、媽媽、……）（注意對稱謂進行解釋說明）
�。�3）他們在干什么？（看電視、吃年夜飯……）
�。�4）請同學(xué)用一句話說明畫中人物的活動。（如：大年夜丁丁在家里吃團圓飯。）（學(xué)生在座位上練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)）
（5）請一位勇敢的同學(xué)用剛才的幾句話，連接起來說說圖畫的意思。（教師應(yīng)對發(fā)言者及時進行正強化，并對其中的錯誤進行糾正。）
�。�6）教師進行小結(jié)。（大年夜丁丁家里很熱鬧。爸爸把家里布置一新，掛上了燈籠，寫上了福字。媽媽燒了一桌好菜，請來了很多客人，有爺爺、奶奶，有叔叔、嬸嬸，還有小表妹。一家人圍坐在餐桌旁邊吃團圓飯邊看電視。）
3、用幾句話說說你是怎么過大年的。（先讓學(xué)生自己準(zhǔn)備，再分小組討論，最后讓學(xué)生舉手回答。教師要對其進行評價，教師的評價是對學(xué)生最好的鼓勵。）
課后練習(xí)
1、看課本把圖中的聲母、韻母按順序用線連起來，看看小白兔在干什么？（可讓學(xué)生互相比較，最后教師出示幻燈片，讓學(xué)生說一說小白兔在做什么）
2、讓學(xué)生在課堂上完成課后練習(xí)2-4并及時校對。
總結(jié)（根據(jù)實際情況對這堂課進行評價）
布置作業(yè)
完成課后練習(xí)5、6
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